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Jujuy cuenta con nuevos edificios para la enseñanza Inicial, construidos en el marco del Programa Nacional 3000 jardines. Hoy se inauguró, de forma oficial, el módulo del JI 25 del barrio Alto Palpalá, un moderno espacio que garantiza más educación de calidad y el acceso a aprendizajes significativos a niños de 3, 4 y 5 años.

El JI N°25 comenzó a funcionar en su moderno edificio en mayo de este año; hasta ese momento, funcionaba en el predio de la Escuela Primaria N° 78 donde contaba solo con cuatro salas de 5 años.  Actualmente, son 12 las salas en funcionamiento, entre los turnos mañana y tarde, que albergan a niños de 3, 4, 5 años y con una matrícula de 255 alumnos.

El acto de inauguración oficial fue encabezado por el gobernador, Gerardo Morales, acompañado por la ministra de Educación, Isolda Calsina y la directora del jardín, Angélica Yurquina. También, fueron parte el intendente de Palpalá, Pablo Palomares; funcionarias de la cartera educativa y legisladores provinciales.

“Esta es una apuesta a la educación inicial en términos de infraestructura”, subrayó Gerardo Morales, y agregó: “también dimos pasos en la cobertura de cargos con la designación de más maestras, algunas se habían recibido hace diez años”.

Morales se refirió a la importancia de la formación docente, la infraestructura y a las nuevas formas de aprendizaje, ejes surgidos en las conclusiones del Pacto Social por la Educación, “etapas en que vamos a trabajar en los próximos cuatro años”.

En ese sentido, señaló que está avanzado el proceso de aprobación del “crédito educativo para más infraestructura”, cuyos fondos que se destinarán a la “construcción de nuevos edificios y la reparación de otros”, detalló el mandatario. Incluyó dentro del proyecto “a el componente de la conectividad, a fin de llegar con fibra óptica a todos los establecimientos”.

“Estamos muy contentos por los niños que podrán disfrutar de este espacio, los chicos se lo merecen”, concluyó, el mandatario.

Por su parte, la ministra Isolda Calsina, expresó que “es un momento de gran alegría para nosotros, por poder contribuir y seguir sosteniendo el crecimiento de la cobertura del nivel Inicial”. Asimismo señaló que “es muy importante continuar fortaleciendo la autonomía, respecto del nivel primario”.

Además, remarcó que “es el sexto jardín de este tipo que estamos inaugurando en la provincia”. “Son muchas salas ubicadas donde prácticamente no había oferta estatal, solo dos y ahora son doce, hemos multiplicado la capacidad de respuesta, y como consecuencia de esto, se han realizado 295 designaciones a partir de la creación de nuevos cargos de maestros de nivel Inicial”.

Por otro lado, señaló que “los chicos necesitan desde la primera infancia tener un servicio educativo que desarrolle en ellos capacidades desde sus comienzos”.

“Entendemos que es deber nuestro fortalecer los cimientos del sistema educativo que constituye el nivel inicial y ser capaces de seguir brindando calidad en educación”, concluyó.

A su turno, la Directora Angélica Yurquina, agradeció al Gobernador y destacó: “hemos crecido y mucho, ahora tenemos 12 salas para los chicos”.

Continuando, recalcó el compromiso del personal docente, “nosotros prometemos formar y educar a nuestros niños con los valores de siempre”.

El Ministerio de Educación de la Provincia, en el marco de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, invita a los alumnos carroceros y no carroceros, a participar de la Tercera Edición de MostrARTE, que se realizará en el Parque Cerrado de la Ciudad Cultural, el día Miércoles 25 de Septiembre de 15 a 19 horas.

El evento es organizado por el Programa Entornos Creativos y el Departamento de Educación Artística, en coordinación con la Dirección de Educación Secundaria, dependientes de la Secretaría de Gestión Educativa, con el objetivo de generar un espacio lúdico y artístico para los estudiantes

Con el propósito de actualizar mejorar los procesos de enseñanzas y la calidad de las trayectorias formativas, más de 70 docentes de la modalidad Técnico Profesional iniciaron el “Curso de Formación inicial para Instructores de Formación Profesional”.

Al curso asisten docentes de todas las instituciones de Formación Profesional de la provincia, quienes una vez egresados, podrán promover en los alumnos el desarrollo de capacidades específicas para el desempeño del rol laboral y capacidades vinculadas con el autoaprendizaje, entre otras herramientas.

Este espacio de formación es impulsado por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional, con el propósito de fortalecer la calidad educativa, el ámbito de la Formación Profesional y jerarquizar la acción educativa especifica de la modalidad.

Entre las temáticas que se desarrollan en el curso, se destacan, La Organización institucional de la Formación Profesional, La enseñanza en la formación profesional, Práctica de enseñanza en la Formación Profesional y Aproximación al sector socioproductivo, entre otros temas.

La importancia del curso recae en que promueve espacios de reflexión, análisis y revisión de la práctica educativa, aportando nuevos marcos teóricos para el desarrollo de estrategias de mejoramiento continuo de las propuestas formativas.

Los ministros de Educación Isolda Calsina y de Seguridad Ekel Meyer, firmaron un acuerdo, con el objetivo de afianzar la  cooperación entre ambas carteras ministeriales.

El instrumento  establece un acuerdo de colaboración  en actividades de mutuo interés vinculadas a la promoción y fortalecimiento de la educación, relacionadas a la seguridad pública, en el marco de la Ley 5348.

Al respecto, la ministra Calsina, señaló que desde el año 2016 se viene trabajando de manera conjunta y que a partir de este nuevo instrumento se facilita aún más esa tarea.

Destacó la colaboración permanente por parte de la policía, para el cuidado de los edificios escolares y valoró las medidas implementadas  para lograr una mejor seguridad con la utilización de  tecnología de última generación.

En tanto, el ministro Meyer, agradeció  la colaboración prestada en lo referido a  la formación de los policías, mencionando  los acuerdo firmados con  el servicio penitenciario y la creación de la escuela de idiomas en donde los efectivos podrán estudiar distintos idiomas como el  francés, inglés y portugués.

“El acta acuerdo celebrada hoy viene a ratificar lo que estamos haciendo hace tres años y medio junto al ministerio de educación”, expresó.

Estuvieron presentes la rectora del Instituto Superior de Seguridad Pública, Carolina Calvó; la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; el Jefe de Policía, Guillermo Corro; secretarios y funcionarios de ambas carteras ministeriales.

(Zolpidem)

La directora de Educación Superior del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, María Rosa Suárez, brindó detalles vinculados a la transformación de los Institutos de Educación Superior (IES) en la provincia.
Respecto del desarrollo de la transformación de los IES,  Suárez, destacó que, “los Docentes de los Institutos de Educación Superior de toda la Provincia están trabajando en la revisión y actualización de los Diseños Curriculares actuales y de nuevas ofertas para 2020” y que “en la planificación del nivel Superior se propone diversificar las ofertas de Formación Docente, que respondan a las necesidades del nivel educativo obligatorio e  implementar carreras con diseños actualizados  en 2020.”
Además aclaró que “se garantiza la estabilidad laboral de los docentes, contemplando en el proceso de definición, de las ofertas, que la planta orgánica de cada Instituto cumpla también con  las otras funciones que les son propias como Formación Continua, apoyo pedagógico a las escuelas e investigación educativa.” 
“Los Institutos de nivel Superior pueden proponer ofertas diferentes respondiendo a las necesidades de la Región y a las orientaciones de las escuelas secundarias de la zona, lo que mejoraría la inserción laboral de los egresados.”, declaró la directora. (viagrageneric.org)  
Finalmente, destacó que el propósito es alcanzar mancomunadamente más educación de calidad y es por ello que “se realizaron reuniones en la Dirección de Educación Superior con los equipos de gestión de cada uno de los Institutos para compartir la propuesta de planificación teniendo en cuenta las necesidades del sistema formador y las particularidades de cada Instituto.” 

La secretaria de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación, Natalia García Goyena, junto a la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso, visitaron el Centro Polivalente de Arte y el Colegio Santa Teresita para observar en forma directa el desarrollo del dispositivo y agradecer el aporte a estudiantes y docentes.

Durante el recorrido, Natalia García Goyena expresó su emoción, agradecimiento y convicción de que “estos jóvenes que tenemos en Jujuy son realmente nuestro presente y nuestro futuro”.

Asimismo resaltó que “hoy son protagonistas los alumnos de 5° año de las instituciones educativas de Educación Secundaria, quienes están brindando este testimonio que tiene que ver con cuál es la trayectoria de los aprendizajes de estos alumnos”.

Cabe destacar que en la provincia son evaluados 10.184 estudiantes que están cursando el 5° año de todas las instituciones de Educación Secundaria, en los espacios curriculares de lengua y matemática.

Silvia Zambrano, directora del Centro Polivalente de Arte indicó que “el operativo se está desarrollando normalmente, tenemos más de un 85% de presentimos de los estudiantes”.

Con respecto a la información que brindan los resultados señaló que “es importante porque hacemos un análisis y reflexión de nuestra institución, para luego poder llevar a cabo actividades y tareas áulicas que mejoren los resultados, para favorecer la trayectoria escolar de los alumnos”.

En este sentido García Goyena explicó que el operativo tiene como finalidad “la devolución de la información a las instituciones educativas, para que puedan hacer el trabajo que explica la directora, y a los gobiernos provinciales para que podamos establecer políticas y mejorar esos resultados”.

Por su parte Florencia Cavadillo, de la Secretaría de Evaluación Educativa de Nación, manifestó que “además del rol de aplicador y de veedor, está el rol de observadores federales que cumplimos con la tarea de observar la calidad de la aplicación”. Asimismo, explicó que “tenemos en cuenta que las cajas queden cerradas, que cada aplicador no de mayor información de la que tiene que brindar, que se lleven a cabo todas las condiciones que plantea el operativo”.

En el Colegio Santa Teresita, la directora Laura Liliana Amante señaló que “se está desarrollando con total normalidad el operativo, tenemos un 90% de asistencia de los estudiantes”.

En referencia a los resultados obtenidos en el año 2017 dijo que “nuestros parámetros son muy buenos y esperamos obtener los mismos resultados, pero siempre estamos tratando de buscar las mejores herramientas para el mejor desarrollo pedagógico de los chicos”.

Por su parte, Silvina Camusso, durante las visitas, auguró éxitos en el desarrollo del operativo y destacó la relevancia de los resultados para las instituciones remarcando que “están encaminados a fortalecer la trayectoria de los estudiantes”.

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En el marco de la jornada de desarrollo profesional denominada “El fortalecimiento de competencias del rol del Supervisor en el contexto educativo de la Provincia de Jujuy”, instrumentada por el Ministerio de Educación de la Provincia, junto a la Fundación Varkey, se realizó el tercer encuentro destinado a supervisores y directores de Nivel Inicial, Primario, Secundario y de Educación Técnico Profesional.

En esta instancia se abordaron las funciones, las acciones y el desarrollo de las capacidades de los supervisores, con el objetivo de que resignifiquen sus funciones desde las políticas educativas actuales, para la elaboración de un documento que garantice el desarrollo de prácticas educativas inclusivas.

En este sentido, la coordinadora del equipo técnico ministerial a cargo de los concursos de Antecedentes y Oposición para directores y supervisores de los niveles de Educación Obligatoria Liana Farfán, expresó que “estamos realizando un taller con los supervisores, para analizar un primer nivel de producción que tuvieron en la jornada anterior, y hoy re-trabajarlos en vista de que salga un documento que les sirva para organizar su trabajo en el sector que les toca supervisar”.

En relación a la actividad que se realizó en el salón auditorio del Colegio de Técnicos de Jujuy, la coordinadora de POAI-PROGRAMA 29, Claudia Echenique, explicó que “en el tercer encuentro, se realizó bajo la modalidad de taller, en donde todos los actores fueron construyendo desde sus saberes, sus experiencias, desde los documentos que han venido trabajando, ideas y nociones referidas al rol del supervisor y como enriquecerlo”.

Por último, señaló que “se conformaron grupos, para la socialización de las producciones realizadas, quedando elaborado un documento borrador que unifique lo trabajado sobre las funciones del supervisor”.

La capacitación forma parte del Plan Operativo Anual Integral (POAI) y estuvo a cargo del Área de concurso de Directores y Supervisores del Ministerio de Educación y la Fundación Varkey. 

El Servicio de Acompañamiento Escolar (SAE), dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, realizará el día 3 de septiembre del corriente año el “Congreso Provincial sobre Prevención y Abordaje del Suicidio y del Consumo Problemático de Sustancias, en el Ámbito Escolar”, dispuesto por Anuario Escolar.

El objetivo del congreso apunta a concientizar, sensibilizar e informar a los docentes sobre la temática del suicidio en la infancia y adolescencia y el consumo problemático. Como así también se plantea un espacio para compartir, construir, crear herramientas para abordar, prevenir e intervenir.

En este sentido, Sandra Correa, responsable del Servicio de Acompañamiento Escolar indicó que “vamos a trabajar específicamente desde el ámbito de la educación, partiendo desde la mirada de los docentes que son los que conviven a diario con nuestros estudiantes”. Además destacó que “este espacio es para compartir experiencias, generarles herramientas e instrumentos para que desde su lugar puedan aportar espacios de escucha activa”.

El congreso está destinado a docentes de nivel Primario de 6° y 7° grado y de 4° y 5° año de Educación Secundaria. Se realizará en el Cine Teatro Municipal Select, ubicado en calle Alvear N°665- San Salvador de Jujuy, con transmisión simultánea a los Puntos Digitales de la Provincia, a partir de las 8:00 horas hasta las 18:00.

Para finalizar, Correa explicó que “este trabajo no se puede sostener unidireccionalmente, por lo que tenemos el apoyo del ámbito de Salud, desde lo provincial, y los municipios, organizaciones no gubernamentales y asociaciones”, además remarcó que “hay una mesa construida interministerialmente, para que se aborde de forma colectiva esta temática”.

Los días 3 y 4 de septiembre del corriente año se realizará la Segunda Jornada Provincial del Plan Nacional de Alimentación en la Infancia organizada por la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación de la Provincia, el Ministerio de Desarrollo Humano a través del PLASONUP (Plan Social Nutricional Provincial) y la dirección de Nutrición del Ministerio de Salud.

La jornada del día 3 de septiembre se realizará en el salón auditórium del Ministerio de Salud Pública de la Provincia a partir de las 9:00 horas, con una mesa de trabajo y capacitación a equipos provinciales del Ministerio de Salud, Desarrollo Humano y Educación. Asimismo, se recibirá a referentes de Nación de los tres ministerios.

Durante el encuentro se presentará el plan ASI (Alimentación Saludable en la Infancia), la situación de sobrepeso y obesidad de la provincia, se dará a conocer las estrategias de trabajo que viene realizando. Asimismo presentarán el manual de alimentación para auxiliares de cocina.

Durante la jornada del día miércoles 4 del corriente mes, en el salón de la Escuela N°12 “Bernardo Monteagudo” a partir de las 9:00 horas, se brindará una capacitación para cocineros y auxiliares de cocina de escuelas con comedor de los diferentes puntos de la provincia. Con el objetivo de capacitarlos en los ejes de inocuidad y alimentación saludable, en el marco del Plan de Alimentación Saludable en la infancia.