Viewing post categorized under: Sin categoría

Con una clara apuesta del Ministerio de Educación por una escuela cada vez más inclusiva, 180 profesores de Educación Física de toda la provincia participaron de las jornadas de capacitación “Discapacidad y Educación Física, Estrategias de Detección e Intervención”, en la Casa de la Cultura de la ciudad de San Pedro.

La propuesta buscó fortalecer las prácticas pedagógicas y brindar herramientas concretas para acompañar las trayectorias escolares, promoviendo espacios de intercambio, reflexión y debate entre los docentes.

Impulsadas por la ministra Daniela Teseira, las jornadas pusieron el foco en el conocimiento y la apropiación de las normativas vigentes, tanto nacionales como provinciales, claves para consolidar prácticas respetuosas de la diversidad y garantizar el desarrollo integral de estudiantes con discapacidad.

La capacitación fue organizada por el Departamento de Deportes y Educación Física de la Dirección de Bienestar Estudiantil, dependiente de la Secretaría de Políticas Socioeducativas, y contó con la participación de las coordinadoras de Modalidades y de Educación Física, Agustina Lemetre y María Fernanda Ten- del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Salta-.

Desde la Secretaría de Políticas Socioeducativas, su responsable, Nancy Edhit Chiliguay, y la referente del Departamento de Deportes y Educación Física, Gilda Laura Alberti, destacaron la importancia de sostener instancias de formación continua como parte del compromiso ministerial con una educación inclusiva, equitativa y de calidad.

La ministra de Educación, Daniela Teseira, encabezó una reunión junto a representantes de la Dirección de Recursos Hídricos y del Colegio de Técnicos de Jujuy, con el propósito de coordinar acciones que impulsen la implementación del Proyecto Matteo en instituciones educativas de toda la provincia.

Es un proyecto educativo, científico y de extensión universitaria, dirigido a escuelas de gestión pública y privada de todos los niveles y modalidades, donde se trabaja con una problemática importante en Argentina relacionada a la escasa disponibilidad de información requerida para el manejo sustentable de los recursos hídricos.

La Dirección de Recursos Hídricos impulsa este proyecto ciudadano ya que la información generada a partir de la iniciativa, permitirá a la provincia disponer de datos pluviométricos e hidrometeorológicos actualizados para el desarrollo de proyectos de obras hídricas.

El proyecto educativo promueve que los estudiantes pregunten, investiguen, registren lo que observan y discutan lo que encontraron permitiendo así mirar el mundo con ojos científicos desde temprana edad.

El encuentro destacó la importancia del trabajo articulado entre áreas educativas y técnicas, promoviendo la incorporación de más escuelas a esta valiosa iniciativa.

Participaron de la reunión la directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia; Mauricio Navarro de la Dirección de Educación Técnico Profesional; Cecilia Coronel y María del Rosario Pereyra, en representación de la Dirección de Recursos Hídricos, y el presidente del Colegio de Técnicos de Jujuy, Raúl Vega.

En el marco del Día Mundial del Agua, el Ministerio de Educación, llevó a cabo el cierre del proyecto “Uma Kawsay” en Abra Pampa, una iniciativa orientada a promover el cuidado y el uso responsable del recurso hídrico en comunidades de la región.

La actividad fue impulsada por Agua Potable de la Provincia, y contó con el acompañamiento de la Coordinación de Entornos Escolares Saludables dependiente de la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAIE), instituciones educativas y referentes comunitarios de Región VII.

Se trabajó en el fortalecimiento de capacidades y conocimientos vinculados al manejo responsable del agua, así como en la concientización sobre la importancia de garantizar el acceso a agua segura en cada comunidad.

Al finalizar, se entregaron kits de potabilización a instituciones educativas y comunidades, que incluyen cartillas teóricas, boyas, pastillas de cloro, reactivos de medición, tarjetas colorimétricas y tubos de ensayo. También, se otorgaron certificados a los participantes para que puedan aplicar prácticas seguras de cloración en sus territorios.

Cabe destacar la presencia del presidente de Agua Potable, Juan Carlos García; del vocal general, Luis Jure; Luciana Pizarro, responsable del proyecto y Girón Flores, quienes llevaron adelante la implementación de esta propuesta en territorio.

El Ministerio de Educación, a través del equipo técnico de Sistemas, llevó adelante este viernes 20 de marzo una jornada de capacitación destinada a equipos directivos de instituciones educativas de la Región II, en la localidad de Uquía.

La actividad se desarrolló en el marco del proceso de implementación de la plataforma NEXO, un sistema integral de gestión que permitirá ordenar y optimizar la administración de la planta orgánica funcional (POF) en las instituciones educativas de la provincia. Se abordaron aspectos vinculados al uso del sistema, que posibilita el registro y control de la totalidad del personal, incluyendo cargos, horarios, servicios y legajos únicos, tanto de equipos directivos como de la planta docente y no docente.

También se presentó el módulo de recursos humanos que permitirá gestionar solicitudes administrativas como altas, bajas, licencias y novedades diarias, facilitando los procesos y mejorando la organización institucional.

“La capacitación incluyó instancias prácticas y acompañamiento personalizado, contemplando las distintas realidades en relación al acceso y uso de herramientas digitales, con el objetivo de garantizar una implementación progresiva en todas las instituciones”, detalló Martín Miranda, director del área Sistemas.

El Ministerio de Educación informa a la comunidad educativa según el marco normativo vigente el procedimiento de ofrecimiento y cobertura de cargos docentes en los niveles de educación Inicial y Primario, correspondiente al ciclo lectivo 2026.

Esta modalidad da inicio durante el mes de diciembre donde se realiza la inscripción y ordenamiento de aspirantes a través del Listado Único de Orden de Mérito (LUOM).

Con el objetivo de garantizar los 45 días de descanso reglamentario del personal docente, el primer ofrecimiento de cargos de la instancia general se llevó a cabo desde el 18 al 23 de febrero a nivel provincial, en sede de la Junta de Calificación Docente (Hogar Escuela).

Posteriormente, entre los días 09 y 13 de marzo se desarrollaron los ofrecimientos en instancias regionales, también a cargo de la Junta de Calificación.

En caso de no cubrirse o incorporarse cargos nuevos el ofrecimiento continuara a través de las Supervisiones Zonales, realizándose los ofrecimientos los días martes por la mañana y jueves por la tarde durante el mes marzo hasta el mes de diciembre.

El orden de prelación establecido para la adjudicación de cargos es el siguiente:

• Docentes inscriptos en el LUOM que no poseen cargo.
• Docentes titulares que aspiran a doble cargo.
• Docentes noveles que aún no se encuentran inscriptos en Junta.

Se informa además que, con el propósito de garantizar la cobertura total de los cargos disponibles, los ofrecimientos se realizarán hasta agotar el listado, es decir, hasta el último puntaje.

En este sentido, el Ministerio de Educación convoca especialmente a los docentes inscriptos en el LUOM y a los docentes noveles con título habilitante a presentarse en los actos de ofrecimiento, ya que todos tendrán la posibilidad de acceder a un cargo en la medida en que se avance en el orden de mérito.

Con el objetivo de fortalecer el trabajo articulado entre instituciones, la ministra de Educación, Daniela Teseira, mantuvo una reunión con el rector del Instituto Universitario Provincial de Seguridad de Jujuy (IUPS), Javier Leonardo Ahumada, en la que se concretó la firma de un convenio de cooperación entre ambas instituciones.

El acuerdo establece el uso de las instalaciones del Colegio Secundario N° 52 de la ciudad de San Pedro de Jujuy para el desarrollo de actividades académicas y de capacitación impulsadas por el IUPS.

Esta iniciativa permitirá optimizar recursos existentes y generar nuevas propuestas formativas en el territorio, acercando instancias de formación superior a la comunidad.Durante el encuentro, se destacó la importancia de este tipo de articulaciones para potenciar el acceso a la educación y promover espacios de formación continua.

El convenio reafirma el compromiso del Ministerio de Educación de acompañar y fortalecer iniciativas que contribuyan al desarrollo académico y profesional en la provincia.

El Ministerio de Educación, a través de la Coordinación General de Regiones Educativas llevó a cabo la primera reunión informativa, con el objetivo de aunar criterios de trabajo y de gestión en todo el territorio provincial

Durante la jornada se abordaron temas centrales, como los abonos docentes, la disponibilidad de insumos y el funcionamiento del sistema previsional, junto con aspectos vinculados al Departamento de Títulos. Se planteó como eje prioritario la necesidad de agilizar los trámites administrativos, atendiendo a las realidades y problemáticas propias de cada región.

Asimismo, se avanzó en la articulación con el programa Entornos Escolares Saludables, fortaleciendo una línea de trabajo que busca acompañar a las comunidades educativas desde una perspectiva integral, promoviendo el bienestar físico, emocional y social de estudiantes y docentes.

La ministra de Educación, Daniela Teseira, mantuvo una reunión con el secretario de Desarrollo Humano de la Municipalidad de San Pedro, Ariel Bravo, para avanzar en la consolidación del Programa P.U.E.N.T.E.

La reunión tuvo como eje central el acuerdo de lineamientos para la implementación del Programa P.U.E.N.T.E. (Prevención, Unidad, Escucha, Negociación, Tramas Juveniles y Empatía), estableciendo acciones conjuntas entre el ministerio y el municipio. Se definieron estrategias orientadas a fortalecer la prevención, la escucha activa, el acompañamiento integral de las trayectorias educativas, el trabajo con las familias y la intervención territorial articulada.

Estas acciones buscan consolidar una red de apoyo que permita abordar de manera efectiva las distintas problemáticas que atraviesan las comunidades escolares, a fin de garantizar mejores condiciones de aprendizaje, inclusión y desarrollo para todos los estudiantes.

El Ministerio de Educación mantuvo una mesa de diálogo con referentes de las comunidades de San Miguel de Colorado, Cusi Cusi y Pumahuasi, con el objetivo de abordar distintas problemáticas vinculadas al funcionamiento de las instituciones escolares.

Abdon Valdiviezo, representante de la comunidad de San Miguel de Colorado, valoró el espacio de diálogo y destacó el compromiso de las partes para avanzar en soluciones conjuntas.

Las autoridades municipales calificaron a la reunión de positiva ya que se encuentran en marcha las gestiones necesarias para dar respuesta a los planteos realizados, a fin de garantizar el acceso a la educación de los estudiantes.

Participaron las directoras de los Niveles Primario y Secundario, Viviana Villegas y Silvia Jeréz; el diputado provincial, Diego Cruz; equipos técnicos y funcionarios municipales de Cusi Cusi, Silvio Mamani y de Pumahuasi, Héctor Martearena.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, comunica que se habilitará un turno extraordinario de examen destinado a estudiantes no promovidos de Nivel Secundario, que tengan la posibilidad de acceder al curso inmediato superior.

En este marco, podrán inscribirse los estudiantes de 1° año que adeuden hasta cuatro espacios curriculares y estudiantes de 2° a 5° año con hasta tres espacios curriculares pendientes de acreditación.

Según lo establece la mencionada normativa, solo podrán rendir uno de ellos con el fin de promover al curso inmediato superior.

Las inscripciones para esta instancia evaluativa se realizarán los días 19 y 20 de marzo en las instituciones educativas de gestión estatal, privada, social, municipal y/o cooperativa.

La evaluación se llevará a cabo los días 30 y 31 de marzo, sin suspensión de actividades áulicas para el resto de los estudiantes del Nivel.