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Con una destacada participación de docentes de toda la provincia, se llevaron a cabo los Conversatorios STEAM en el marco de la Feria de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología 2026, organizados por el Ministerio de Educación de Jujuy.

Estos espacios de encuentro y formación permitieron compartir experiencias educativas innovadoras, estrategias pedagógicas y lineamientos vinculados a la agenda 2026, fortaleciendo el trabajo colaborativo y la divulgación científica en las instituciones educativas del territorio provincial.

Los conversatorios se desarrollaron en:
Libertador General San Martín
San Pedro
San Salvador de Jujuy
Perico
Tilcara

Durante cada jornada, el equipo provincial de Feria de Ciencias acompañó a docentes de distintos niveles y modalidades, promoviendo el enfoque STEAM como una herramienta para impulsar proyectos educativos contextualizados, creativos e interdisciplinarios.

El ciclo de encuentros culminará el próximo 22 de mayo en las localidades de Abra Pampa y La Quiaca.

La responsable jurisdiccional del Programa Feria de Ciencias y Tecnología, Gabriela Camacho, expresó su agradecimiento a cada docente que participó de los conversatorios.
“Queremos agradecer profundamente el compromiso, la participación y el entusiasmo de cada docente que formó parte de estos encuentros. Cada experiencia compartida fortalece la construcción colectiva de una educación innovadora, situada y comprometida”.

El Ministerio de Educación de Jujuy, a través de la Secretaría de Políticas Socioeducativas, lanzó la convocatoria para participar de Escuela Debate 2026, una propuesta destinada a instituciones educativas de Nivel Secundario orientadas, técnicas y artísticas, de gestión estatal, privada, municipal y social de toda la provincia.

La iniciativa busca promover espacios de intercambio y debate entre jóvenes, fortaleciendo su rol como representantes y portavoces de sus pares, además de potenciar habilidades vinculadas al pensamiento crítico, la argumentación, la comunicación y la construcción colectiva de ciudadanía.

Las inscripciones estarán abiertas hasta el viernes 29 de mayo y deberán realizarse a través del siguiente formulario:

🔗 https://forms.gle/yFP1aKA3Ko9Ws73w6

Para la edición 2026, el programa propone debatir sobre temas vinculados a desafíos y realidades que atraviesan a las juventudes y las instituciones educativas, organizados en cuatro ejes principales:

• Convivencia digital y convivencia escolar
• Participación y vínculo con la comunidad
• Ciencia, innovación y tecnología en la escuela
• Orientación vocacional y laboral

Desde la Secretaría de Políticas Socioeducativas destacaron que Escuela Debate constituye una herramienta para fomentar la participación estudiantil activa, promoviendo el intercambio de ideas y el desarrollo de propuestas orientadas a construir la escuela secundaria que los jóvenes desean.

Las instituciones interesadas en obtener más información podrán comunicarse al correo electrónico convoz.sps2026@gmail.com o acercarse personalmente a la Secretaría de Políticas Socioeducativas – Dirección de Bienestar Estudiantil, ubicada en Alvear N.º 1258, de lunes a viernes, en el horario de 8 a 18 horas.

La convocatoria invita a estudiantes y escuelas a sumarse a una experiencia donde la participación, el diálogo y la construcción colectiva ocupan un lugar central.

Tu voz cuenta. Sumate junto a tus compañeros y compañeras a participar de Escuela Debate 2026.

El Ministerio de Educación de Jujuy, a través de la Secretaría de Políticas Socioeducativas (SPS), convoca a instituciones educativas de Nivel Primario y Secundario, de todas las modalidades y de gestión estatal y privada, a participar de la Convocatoria Nacional de Proyectos Educativos Solidarios 2026.

La iniciativa está destinada a escuelas que desarrollen o hayan desarrollado experiencias educativas solidarias con impacto en sus comunidades, promoviendo una educación comprometida con la transformación social y la participación activa.

Las inscripciones permanecerán abiertas hasta el 30 de julio de 2026. Podrán postularse únicamente aquellos establecimientos que hayan implementado sus proyectos antes del 30 de mayo de 2026 o que se encuentren actualmente en ejecución. No serán admitidas propuestas que aún no hayan sido puestas en marcha.

La instancia de preselección estará a cargo del equipo central del Programa Nacional de Educación Solidaria, dependiente de la Dirección Nacional de Políticas de Fortalecimiento Educativo (DNPFE).

Posteriormente, las experiencias seleccionadas participarán en la Feria de Ciencias jurisdiccional y la escuela ganadora accederá a una nueva instancia en la Feria Nacional de Ciencias y Tecnología (FN’26), que se desarrollará del 23 al 27 de noviembre de 2026 en la ciudad de Puerto Iguazú, Misiones.

Desde la Secretaría de Políticas Socioeducativas destacaron la importancia de esta convocatoria para visibilizar experiencias escolares que fortalecen valores solidarios, la participación comunitaria y el compromiso social desde las instituciones educativas.

Para más información, las escuelas interesadas podrán comunicarse al correo convoz.sps2026@gmail.com o acercarse personalmente a la Secretaría de Políticas Socioeducativas – Dirección de Bienestar Estudiantil, ubicada en Alvear N.º 1258, de lunes a viernes, en el horario de 8 a 18 horas.

La propuesta invita a las instituciones educativas a compartir proyectos que contribuyan a construir comunidades más comprometidas, fortaleciendo una educación solidaria con impacto real en el territorio.

El Ministerio de Educación llevó adelante en la ciudad de Perico una jornada educativa destinada a directivos y docentes de Nivel Inicial de la Región VI, con eje en la salud bucal y la prevención de incidentes en el ámbito escolar. La actividad se desarrolló en el CIC N° 2 y reunió a representantes de instituciones educativas de Perico, Monterrico, Puesto Viejo y El Carmen, alcanzando a un total de 45 establecimientos.

La mañana empezó temprano, con carpetas bajo el brazo, termos en las mesas y docentes llegando desde distintos puntos de la región. En el salón, mientras se acomodaban las sillas y se encendían los proyectores, comenzó una jornada pensada para discutir algo esencial: cómo cuidar mejor a los chicos dentro y fuera del aula.

En una primera instancia, la Coordinación de Entornos Escolares Saludables presentó distintas líneas de trabajo vinculadas al AFU, relevamientos institucionales, provisión de gas, equipamiento escolar y articulaciones con organismos como el Ministerio de Salud e Infraestructura. También se compartieron avances y acciones que se desarrollan en los establecimientos educativos para fortalecer las condiciones de bienestar y seguridad en las escuelas.

Posteriormente, el Proyecto Educativo de Salud Bucal desarrolló contenidos vinculados a la prevención y promoción de hábitos saludables. Durante la capacitación se abordaron temas como anatomía dentaria, cronología de erupción dental, tipos de dentición, importancia de la dentición temporaria, placa bacteriana y enfermedades bucales frecuentes como caries, gingivitis y enfermedad periodontal. Además, se trabajó sobre técnicas correctas de higiene bucal destinadas a la primera infancia.

La jornada continuó con el proyecto de prevención de incidentes en el ámbito escolar, una propuesta orientada a brindar herramientas concretas para actuar ante situaciones de emergencia dentro de las instituciones educativas. Se abordaron protocolos de actuación y procedimientos básicos frente a episodios como pérdida de conocimiento, paro cardiorrespiratorio, atragantamientos, fracturas y otras situaciones que pueden presentarse cotidianamente en las escuelas.

Como cierre, se realizó la entrega de 3400 kits odontológicos de Colgate destinados a estudiantes de Nivel Inicial de todos los establecimientos participantes. Cada kit estuvo compuesto por pasta dental, cepillo, vaso y estuche individual.

La intervención educativa fue desarrollada de manera conjunta con el Centro de Salud 8 de Diciembre del Municipio de Perico, a cargo de la odontóloga Evangelina Ojeda, institución que colaboró activamente en la logística de transporte, el desayuno para los asistentes, la ornamentación, el equipamiento tecnológico y el espacio físico donde se concretó la jornada.

La comunidad educativa de la Escuela de Educación Técnica N°1 “General Manuel Belgrano” de Maimará celebró con emoción y orgullo su 70° aniversario, en un acto que reunió a docentes, exdocentes, estudiantes, exalumnos y familias de la localidad.

La ceremonia contó con la presencia de la ministra de Educación, Daniela Teseira y la secretaria de Gestión Educativa, Carolina Requelme, quien destacó el valor histórico de la institución como “motor del conocimiento técnico en el corazón de Maimará”, subrayando su aporte al desarrollo social y productivo de la Quebrada de Humahuaca.

Asimismo, recordó los orígenes de la escuela en 1954, cuando pasó de ser un hogar-escuela a convertirse en un espacio de formación técnica. Desde aquellos primeros 66 estudiantes de la entonces Escuela Fábrica N°217 hasta los más de 760 jóvenes que hoy cursan sus estudios, la institución mantuvo intacta su esencia: “se aprende a hacer, pero sobre todo se aprende a ser”.

El mensaje estuvo especialmente dirigido a los estudiantes, alentándolos a continuar el camino del esfuerzo y la formación profesional con compromiso y responsabilidad, inspirados en el legado del General Manuel Belgrano como promotor de la educación y el trabajo en la Argentina.

Acompañaron la celebración la directora de Educación Técnico Profesional, Eugenia Torramorel; de Educación Secundaria, Silvia Jerez; el diputado Diego Cruz; la intendenta de Maimará, Susana Prieto; la intendenta de Tilcara, Sonia Pérez; representantes del Grupo GAM5 y empresarios de la firma GENROD.

En el imponente escenario natural de la Quebrada, se dio inicio oficial a los Juegos Escolares e Intercolegiales 2026 con la celebración de la “Maratón Escolar”.

La pintoresca localidad recibió a delegaciones de la región en un evento que se consolidó como un espacio de encuentro entre estudiantes, docentes y familias.

La jornada contó con la presencia de la ministra de Educación, Daniela Teseira, quien destacó el compromiso de la gestión del gobernador Carlos Sadir con el desarrollo integral de la juventud.

“En todas las propuestas que vamos haciendo desde el ministerio, pensadas en lo deportivo, quiero que se sumen nuestros niños y niñas, que son mi prioridad, los padres y docentes, porque son esos tiempos de calidad que tenemos al lado de nuestros hijos los que ayudan a nuestros jóvenes en su desarrollo emocional”, expresó.

Bajo la organización del Departamento de Educación Física y Deporte, dependiente de la Secretaría de Políticas Socioeducativas, la competencia se dividió en tres trazados:
*Nivel Secundario: Un recorrido de 3 km por las calles del pueblo.

 *Nivel Primario: Un circuito de 2 km diseñado para los más pequeños.

*Nivel Inicial: Maratón alrededor de la plaza central.

El operativo, contó con el apoyo de personal policial, docentes y el municipio local.

Esta medida es un eje central de las políticas prioritarias de la gestión de la ministra Daniela Teseira, orientadas a modernizar la gestión pública y desburocratizar los procesos escolares.

La iniciativa se formaliza a través de la Resolución N° 1017, que establece al boletín digital como la única herramienta oficial de registro y comunicación de las trayectorias académicas.

En este contexto, la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia Quiroga, junto a los directores Martín Miranda (Sistemas), Daniela Galián ( Planeamiento, Información y Evaluación Educativa) y Silvia Jeréz (Educación Secundaria), encabezaron una reunión de trabajo para coordinar la puesta en marcha del Boletín de Calificaciones Digital.

Puntos clave de la implementación:

• Gestión eficiente: El sistema permite centralizar la información escolar de forma segura, reemplazando progresivamente el soporte papel.
• Vínculo con las familias: Facilita el acceso inmediato de los tutores a las calificaciones, mejorando la comunicación institucional.
• Uso de datos: Provee información actualizada para el seguimiento pedagógico y la toma de decisiones basadas en evidencia.

Plazos de carga (SINIDE-SGE)

Se recordó a los directivos que la carga de calificaciones del primer trimestre y la actualización de datos de tutores para el Nivel Secundario deberá realizarse indefectiblemente del 1 al 19 de junio a través de la plataforma SINIDE-SGE.

El Ministerio de Educación inició el ciclo de conferencias virtuales “Pedagogía del Territorio”, una propuesta destinada a agentes y equipos técnicos para potenciar sus herramientas pedagógicas y sociocomunitarias.

Esta iniciativa surge como parte de las políticas prioritarias de la gestión de la ministra Daniela Teseira, quien impulsa el fortalecimiento del trabajo territorial y el acompañamiento directo a las comunidades como ejes fundamentales de la cartera educativa.

La apertura, realizada en el Complejo Ministerial, estuvo encabezada por las secretarias Carolina Requelme (Gestión Educativa) y Nancy Chiliguay (Políticas Socioeducativas) y contó con la participación de equipos técnicos y docentes de diversas áreas, incluyendo la Dirección de Acompañamiento Integral Educativo (DAIE).

Durante su discurso, Chiliguay subrayó la importancia de la formación permanente para profundizar el acompañamiento en cada rincón de la provincia, brindando respuestas concretas a las realidades de cada comunidad.

Cronograma de encuentros

El ciclo, dictado por la especialista Alicia Inés Villa, consta de cuatro jornadas virtuales:

• 13 de mayo: Jornada de apertura (realizada).
• 27 de mayo: Segunda conferencia.
• 7 y 15 de junio: Encuentros de cierre.

Esta acción reafirma el compromiso del Ministerio por articular políticas socioeducativas que impacten positivamente en todo el sistema provincial.

Durante su viaje a Buenos Aires para asistir al Consejo Federal de Educación y al Congreso Latinoamericano sobre Educación de Carácter, la ministra Daniela Teseira, logró concretar avances que buscan dar respuestas a situaciones que atañen a la jurisdicción.

A través de Agustina Blanco directora de “Somos Red”, en articulación con el BID, 𝒔𝒆 𝒈𝒆𝒔𝒕𝒊𝒐𝒏𝒐́ 𝒆𝒍 𝒇𝒊𝒏𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒍𝒆𝒕𝒐, 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒍𝒂 𝒊𝒎𝒑𝒍𝒆𝒎𝒆𝒏𝒕𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒅𝒆𝒍 𝒑𝒓𝒐𝒈𝒓𝒂𝒎𝒂 “𝑭𝒐𝒓𝒕𝒂𝒍𝒆𝒄𝒊𝒎𝒊𝒆𝒏𝒕𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝑴𝒂𝒕𝒆𝒎𝒂́𝒕𝒊𝒄𝒂” 𝒆𝒏 𝒊𝒏𝒔𝒕𝒊𝒕𝒖𝒄𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒆𝒅𝒖𝒄𝒂𝒕𝒊𝒗𝒂𝒔 𝒅𝒆 𝒏𝒊𝒗𝒆𝒍 𝒔𝒆𝒄𝒖𝒏𝒅𝒂𝒓𝒊𝒐 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒑𝒓𝒐𝒗𝒊𝒏𝒄𝒊𝒂.

La iniciativa estará destinada, en una primera etapa, a 25 instituciones, seleccionadas en función de los resultados obtenidos en la Evaluación Aprender, priorizando aquellas con mayores desafíos en el área. Alcanzará a 25 equipos directivos y a 75 docentes (tres por institución), y contará con una modalidad de formación de 2 encuentros iniciales,(uno presencial y otro virtual) con directivos, centrados en la implementación, monitoreo y evaluación, seguidos por 6 instancias de capacitación con docentes—tres presenciales y tres virtuales— orientadas al trabajo pedagógico específico en el aula.

La ministra remarcó que esta propuesta busca dar respuesta a los datos relevados en 2024, ante la ausencia aún de los resultados correspondientes al año 2025. Asimismo, anticipó que, en una segunda etapa, se extenderá a todas las instituciones de dicho nivel.

Por otro lado, reiteró un reclamo al INFoD, por demoras en la transferencia de fondos destinados al pago de ateneístas que se desempeñaron durante el año 2025. Se informó que estas demoras responden a Recortes Presupuestarios Nacionales.

𝑷𝒐𝒓 𝒍𝒐 𝒕𝒂𝒏𝒕𝒐, 𝒍𝒂 𝒎𝒊𝒏𝒊𝒔𝒕𝒓𝒂 𝒂𝒄𝒍𝒂𝒓𝒐́ 𝒒𝒖𝒆 𝒆𝒔𝒕𝒂𝒔 𝒅𝒆𝒄𝒊𝒔𝒊𝒐𝒏𝒆𝒔 𝒏𝒐 𝒅𝒆𝒑𝒆𝒏𝒅𝒆𝒏 𝒅𝒆 𝒍𝒂 𝒑𝒓𝒐𝒗𝒊𝒏𝒄𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝑱𝒖𝒋𝒖𝒚, 𝒚𝒂 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒕𝒓𝒂𝒕𝒂 𝒅𝒆 𝒖𝒏𝒂 𝒎𝒆𝒅𝒊𝒅𝒂 𝒆𝒙𝒄𝒍𝒖𝒔𝒊𝒗𝒂 𝒅𝒆 𝑵𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏.

En cuanto a la educación técnica y agrotécnica, en un contexto de reducción de presupuesto nacionales, subrayó que estas limitaciones impactan directamente en la participación de estudiantes jujeños en instancias nacionales de olimpiadas y/o encuentros.

Frente a este escenario, la ministra reafirmó el compromiso del Gobierno provincial de sostener y promover la ciencia, la innovación y las actividades educativas, garantizando su continuidad a nivel local.

No obstante, 𝒂𝒄𝒍𝒂𝒓𝒐́ 𝒒𝒖𝒆 𝒍𝒂 𝒑𝒂𝒓𝒕𝒊𝒄𝒊𝒑𝒂𝒄𝒊𝒐́𝒏 𝒆𝒏 𝒊𝒏𝒔𝒕𝒂𝒏𝒄𝒊𝒂𝒔 𝒏𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍𝒆𝒔 𝒔𝒆 𝒗𝒆𝒓𝒂́ 𝒄𝒐𝒏𝒅𝒊𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒅𝒂 𝒑𝒐𝒓 𝒍𝒂 𝒅𝒊𝒔𝒑𝒐𝒏𝒊𝒃𝒊𝒍𝒊𝒅𝒂𝒅 𝒅𝒆 𝒇𝒐𝒏𝒅𝒐𝒔 𝒑𝒓𝒐𝒗𝒆𝒏𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆𝒔 𝒅𝒆𝒍 𝑬𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐 𝒏𝒂𝒄𝒊𝒐𝒏𝒂𝒍.

De este modo, la provincia continúa consolidando políticas educativas que buscan mejorar la calidad de los aprendizajes, acompañar a los docentes y brindar mayores oportunidades a los estudiantes jujeños

El Ministerio de Educación, a través de la Junta Provincial de Calificación Docente, desarrolló el ofrecimiento de 32 cargos de Maestro Especial de Informática.

El proceso de cobertura, realizado el lunes 20 de abril en el Hogar Escuela N° 1 “José de la Iglesia”, fue encabezado por la presidente de la Junta, Carolina Sued junto a los vocales de Sala Primaria, Patricia Gutiérrez, Ezequiel Daza y Alejandro Cachizumba, y el equipo supervisivo del mencionado nivel.

Destacó que los docentes de Informática son agentes multiplicadores de prevención, de protección de datos y buen uso de los recursos digitales. Por ese motivo, enfatizó en la enseñanza de prácticas de cuidado en el acceso a redes sociales y otras plataformas, para prevenir grooming, ciberbullying yel acoso en el ecosistema digital.

Por último, mencionó las medidas de cuidado de las Aulas Digitales Móviles provistas por el Ministerio de Educación a las instituciones, a fin de garantizar la vida útil de estos dispositivos.

El supervisor Néstor Soruco, recordó a los aspirantes los lineamientos establecidos para el ejercicio del cargo: “La enseñanza de informática se realiza en conjunto con el maestro de grado, de manera transversal con los aprendizajes de otros espacios curriculares como Matemática, Lengua y Ciencias”.