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  En instalaciones de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, referentes nacionales y provinciales del Programa Conectar Igualdad, mantuvieron una mesa de trabajo para dar continuidad a las acciones relativas al Programa, que tienen lugar en Jujuy desde fines del año 2021.

  Participaron del encuentro el referente del Área de Coordinación de Seguimiento Territorial del Programa Conectar Igualdad del Ministerio de Educación de la Nación, Francisco Zelaya; el responsable del Área de Educación Digital de Jujuy, Héctor Ramos y equipos técnicos de Nación y Provincia.

  En relación a los motivos de la visita, el referente nacional Francisco Zelaya indicó que visitaron la Provincia para realizar actividades relacionadas al monitoreo y seguimiento de los avances del Programa Conectar Igualdad.

  “Con el equipo del Área de Educación Digital de Jujuy, que vienen haciendo el seguimiento y la ejecución del Programa, dialogamos en una mesa de trabajo para ubicar y detectar cuáles son las instituciones que aún requieren de la carga de matrícula, evaluamos herramientas para acelerar el proceso y planificar las entregas en función de las necesidades de las escuelas y del Ministerio de Educación”.

  En esa línea destacó que en Jujuy el estado de avance de la carga de matrícula, aspecto fundamental del Programa, se encuentra en niveles cercanos al 100%.

  “Estamos llegando al objetivo que nos ha propuesto nuestro ministro de Educación, Jaime Perszyk; consideramos necesario poner a disposición de las provincias y de las escuelas los recursos con los que contamos para que lleguen cuanto antes las computadoras a los chicos y chicas”indicó el funcionario.

  Por otro lado, Zelaya aclaró que el universo de entrega de computadoras contemplado para este segundo año abarca a “las escuelas secundarias de gestión estatal del ámbito urbano; para primero, segundo y tercer año de las del ámbito rural; de primero a quinto año para las escuelas interculturales bilingües que presenten un 50% o más de matrículas de chicos adscriptos a comunidades indígenas; y también, las escuelas plurigrado en el ciclo básico”.

  Por último el referente nacional indicó que “Jujuy va a cerrar con la totalidad de este universo cargado en el sistema antes del receso invernal”, y añadió “una vez alcanzados estos objetivos, el Programa Conectar Igualdad, contempla una nueva etapa con el objetivo de conectar el 90% de las escuelas por internet”.

MOVIMIENTO DE TRASLADO Y CAMBIO DE FUNCIÓN.

Junta Provincial de Calificación Docente -Sala Inicial y Primaria- comunican a los docentes titulares que el Movimiento de Traslado, Cambio de Función y Disponibilidad se llevará a cabo durante los siguientes días: 

Miércoles 15/12/21 en la escuela N° 1 “Gral. Manuel Belgrano”, Alvear N° 1063, Bº Centro.

Jueves 16 al martes 28/12/21, en la escuela N °444 “Jujuy Abanderada De La Patria”, ubicada en Avda. Forestal N° 1996 – Sector B 3, Barrio Alto Comedero, San Salvador de Jujuy.

El cronograma establecido es el siguiente:

Miércoles 15/12. Ubicación de Docentes en Disponibilidad.

• 8:30 a 13:00 hs. Maestros de Materias Especiales.
• 14:00 a 19:00 hs. Maestras/os de Grado.

Jueves 16/12

• 8:30 a 13:00 hs. Maestras/os de Jardín.

Cuadro de puntaje completo.

Viernes 17/12

• 8:30 a 13:00 hs. Prof. Educ. Física.
• 14:00 a 19:00 hs. Educ. Musical y Expresión Corporal.

Cuadro de puntaje completo.

Lunes 20/12

• 8:30 a 13:00 hs. Actividades Prácticas, Cerámica, Telar, Teatro, Técnicas Agropecuaria y Taller Rural.
• 14:00 a 19:00 hs. Idiomas, Portugués/Inglés y Expresión Plástica.

Cuadro de puntaje completo.

Martes 21/12

• 8:30 a 13:00 hs. Maestras/os de grado desde el puntaje: 50 hasta el 44,50
• 14:00 a 19:00 hs. Puntaje: 44,40 hasta el 43.05

Miércoles 22/12

• 8:30 a 13:00 hs. Maestras/os de grado desde el puntaje: 43 hasta el 42
• 14:00 a 19:00 hs. Puntaje: 41,90 hasta el 40

Lunes 27/12

• 8:30 a 13:00 hs. Maestras/os de grado desde el puntaje 39,90 hasta finalizar.

Martes 28/12

• 8:30 a 13:00 hs. Maestras/os de grado diferencial.

Cuadro de puntaje completo.

 Se invita cordialmente a los docentes asistir con DNI, requisito indispensable para poder acceder a los movimientos.

 Se solicita ajustarse al cronograma asignado según el día, la hora y los puntajes establecidos.

 Respetar los protocolos de Bioseguridad.    

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• Cuadros de Traslado y Cambio de Función 2021

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, firmaron el acta compromiso del inicio de obra de la Escuela N° 341 “Valentina Álvarez Prado De Peña” de Hornillos, que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) dentro del EDUPlan21.

En el marco del acto de inicio de obra para la Escuela N° 341, la directora de la institución expresó que “Hoy es un día muy especial, un día esperado para todos los actores de la institución, por los niños y por los padres” y amplió “que desde la Dirección de la escuela Valentina Álvarez Prado de Peña agradecemos al señor Gobernador y a la Ministra y a las autoridades por habernos escuchado, a las personas que han trabajado en dar forma a este proyecto educacional en la que les brinda a los niños de la institución un espacio acogedor, y así, una mejor calidad educativa”.

“Estamos materializando el comienzo de la obra de esta escuela que apunta a generar ciudadanos capaces de afrontar los desafíos del presente y del futuro, y también trabajadores que potencien a la provincia con su capacidad de productividad en el desarrollo económico”.

Por su parte la ministra de Educación de la Provincia de Jujuy, Isolda Calsina, expresó: “Mediante el PROMACE se empieza a mostrar el camino de las concreciones, con obras, con licitaciones, con avances fundamentales”.

“Para nosotros es una alegría comenzar esta obra y esperamos que tal vez el año que viene estemos abriendo el Ciclo Lectivo de esta escuela aquí y eso va a ser un motivo de alegría”, culminó Calsina.

Cabe destacar que se propone la construcción de una nueva escuela, teniendo en cuenta que en el predio conviven la Escuela Primaria N° 341 con la ex Escuela de Alternancia N° 4 hoy reconvertida a Agrotécnica. La nueva escuela estará ubicada en el mismo predio, ya que se cuenta con el espacio suficiente para tal fin.

Para la misma se propone el uso de calefones solares para la provisión de agua caliente, instalación convencional eléctrica apoyada con el uso de paneles fotovoltaicos y tecnología “inverter” para mejor uso y racionalización de la energía, instalación de corrientes débiles para el uso e integración con la tecnología digital.