La Secretaría de Ciencia y Tecnología, junto a la Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación de la Provincia, invitan a docentes de Escuelas Técnicas y Agro-Técnicas a participar del “Seminario Nº III: Formulación De Proyectos Técnicos Educativos-Tecno-Técnica”, que integra el denominado Trayecto de Formación Docente Continua en Ciencia y Tecnología.
El encuentro se realizará el día 20 de mayo en las instalaciones del Instituto de Educación Superior N° 11 ubicado en calle Alvear Nº 1151, de 08.30a 12.30 horas y de 14:00 a 17:00 horas.
El propósito del Seminario es brindar las herramientas básicas para la elaboración de proyectos técnicos educacionales, con el objetivo de mejorar las prácticas de aprendizaje profesionalizantes de los estudiantes y por otro lado brindar a esa comunidad, alguna solución técnica tecnológica ante una necesidad.
A la vez, se capacitará en la elaboración de proyectos áulicos e institucionales para el contexto de Feria de Ciencias y Tecnología, se promoverá la elaboración de propuestas innovadoras y la generación de ideas que se traducirán en proyectos para tomar parte de una convocatoria de exposición denominada Tecno-Técnica.
Las inscripciones las deberán realizar los directivos de los establecimientos al correo modulotecnica2019@gmail.com, designando 2 docentes por escuela y especialidad.
El programa Nuestro Lugar de TELECOM, en articulación con la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, desarrolla entre sus acciones el Seminario: “Móvil en mano”, destinado a docentes de nivel Primario, Secundario y Superior.
En esta oportunidad quedan disponibles cupos en la ciudad de Humahuaca para que se inscriban los docentes y puedan participar del seminario que se realizará el día 20 de mayo en la delegación regional II ubicada en Avenida Belgrano esquina Buenos Aires, Humahuaca.
Para asistir al encuentro de turno mañana se deben inscribir en el siguiente link https://bit.ly/2E1cAKn y si quieren participar del turno tarde la inscripción se debe hacer a través del siguiente link https://bit.ly/2WD5VNw.
Cabe destacar que la formación promueve la incorporación del uso responsable de la tecnología con fines pedagógicos.
El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Secretaría de Equidad Educativa, organizó un taller destinado a rectores y vice-rectores de los Institutos de Educación Superior (IES) para impulsar estrategias y acciones que fortalezcan el desempeño de todos los miembros de la comunidad educativa de los Institutos, para promover y mejorar sus prácticas de convivencia y construir el bienestar estudiantil.
La directora de Educación Superior, María Rosa Suarez, indicó que “en el Instituto de Educación Superior N° 11, trabajamos en forma conjunta con diferentes áreas del Ministerio de Educación sobre las relaciones vinculares entre los actores de los IES de la Provincia”.
El encuentro tuvo como finalidad asistir al rector y vice-rector para que distinga y recupere su propio poder de acción y desempeño a través de la experiencia de reconocer el rol central de la conversación en el hacer efectivo y que esto se constituya en un capital estratégico para su gestión.
En este sentido, Eulalia Rodríguez Bidondo, del equipo de Bienestar Estudiantil, indicó que “en este encuentro pusimos el foco en que los rectores y vice-rectores puedan distinguir y reconocer, habilidades y competencias que ya tienen en el conversar, por lo que se va a reflexionar para diseñar acciones”.
Es así que, orientaron para reconocer las herramientas propias y desarrollar habilidades para la resolución pacífica y colaborativa de conflictos, reflexionar sobre la importancia y necesidad de construir una convivencia escolar inclusiva y pacífica.
Por su parte, María Beatriz Perez del equipo del área de Mediación y Convivencia Escolar, indicó que “trabajamos para diseñar e implementar en forma conjunta lineamientos, pautas, dispositivos, estrategias y acciones para el abordaje de la conflictividad en las instituciones de educación superior”.
En el marco de la capacitación del Programa Nuestro Lugar, que desarrollarán Telecom Argentina y el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, la ministra de Educación, junto a la diputada nacional, Gabriela Burgos y el secretario de Asuntos y Relaciones Municipales, Diego Rotela, mantuvieron una reunión con Susana Menéndez, gerenta de Relaciones Institucionales de Telecom, para acordar la agenda de actividades a desarrollar la semana que viene.
“Los días 20, 21 y 22 de mayo se brindarán talleres de Ciberciudadanía y Robótica a estudiantes de Humahuaca, Tilcara, Huacalera y San Pedro de Jujuy. Allí, más de 800 alumnos recibirán un taller sobre el buen uso de las TIC, además información sobre el uso responsable, contenidos, las potencialidades de internet y se estimulará la expresión, participación, producción y creación de contenidos en la web.”, detalló Calsina.
Los talleres Nuestro Lugar son diseñados junto a la Asociación Civil Chicos.net, organización especializada en temas de ciudadanía digital y uso responsable de las TIC.
En el día de la fecha, se realizó la entrega del nuevo edificio de la Escuela Superior de Música “San Francisco Solano” que podrán disfrutar los estudiantes de la Provincia, ubicado en calle Lavalle de la capital.
El Gobernador Gerardo Morales, afirmó: “Estamos muy contentos porque nuestra escuela de música está en un ambiente, que es el que se merecía”.
Asimismo, recordó que “esta es una lucha de la comunidad educativa, que vino peleando por esto por mucho tiempo, los chicos y los docentes, así que ésto es de ellos”.
Por su parte, la ministra de Educación Isolda Calsina agradeció al ministro de Infraestructura de la Provincia por haber reanudado la obra de la Escuela Superior de Música “San Francisco Solano” y señaló que “era muy difícil retomar después de haber estado parada mucho tiempo, por lo que es un anhelo muy grande de toda la comunidad educativa, de todo el sistema educativo, que recuperamos este espacio para la música”.
En este sentido destacó que “la música es importante para todos los jujeños, por lo que queremos darle mejor uso a estas instalaciones, de hacer de ellas una caja de resonancia de todo el talento y la creatividad de nuestros chicos”.
Además, agradeció todo el esfuerzo de los docentes, por el empeño y la dedicación que ponen día a día para hacer “de nuestros chicos ese talento maravilloso, ayudándolos a desarrollar sus habilidades y capacidades para el mundo musical”.
A su turno, el ministro de Infraestructura, Jorge Rizzotti, expresó que “esta obra que hoy se entrega al Ministerio de Educación tiene más de 12 millones de pesos de inversión”.
Cabe recordar que durante el 2016, profesionales de la Dirección General de Arquitectura realizaron estudios exhaustivos sobre la estructura del edificio para comprobar el estado de desarrollo pendiente a partir de su última certificación. En octubre de 2017, tras una larga pero ineludible gestión y evaluación, se logró licitar nuevamente la obra. En mayo de 2018, se reactivaron los trabajos, y a un año de esto, se encuentra la obra concluida para que los estudiantes tengan las instalaciones que se merecen.
EL Área de Educación Digital y el Centro de Documentación e Información Educativa – BERA, dependientes de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, informa a la comunidad educativa que el día Viernes 17 de Mayo se llevará a cabo la presentación del Sistema AGUAPEY el mismo se utiliza para facilitar y agilizar el trabajo en Bibliotecas Escolares.
Toda Biblioteca Escolar es una Unidad de Información, que debe favorecer el acceso democrático de todos los integrantes de la Comunidad Educativa, las demandas particulares de sus usuarios con servicios de calidad.
Estas Unidades de Información (UI), en el contexto de una sociedad globalizada en el que se desarrollan, deben ampliar su campo de acción, automatizar sus servicios y establecer redes que permitan el intercambio y el acceso a fuentes remotas de información y conocimiento.
Atendiendo a estas necesidades, el software AGUAPEY facilitará la automatización de los procesos de catalogación, préstamos, consultas, estadísticas, entre otras y a su vez permitirá una dinámica diferente en las actividades bibliotecarias.
La asistencia es sin previa inscripción y no tiene costo alguno. Las Escuelas, sus direcciones, los horarios y los capacitadores se detallan a continuación:
ABRA PAMPA
ESCUELA NORMAL PRIMARIA N° 808
AVDA. JUAN DOMINGO PERON 274
de 9:30hs. a 11hs.
Capacitadores:
Luzco Guido y Elizabeth Llampa
TILCARA
ESCUELA NORMAL SECUNDARIA
“EDUARDO CASANOVA”
RUTA 9 BARRIO : RADIO ESTACIÓN
de 9:30hs. a 11:30hs.
Capacitador: Alfredo Condorí
HUMAHUACA
ESCUELA PRIMARIA Nº 442
BARRIO 23 DE AGOSTO
de 9:30hs. a 11:30 hs.
Capacitadores: Javier Gallardo, Manuel
Corso y Aristoteles Zerpa
MONTERRICO
BACHILLERATO PROVINCIAL N° 3
“DR. CARLOS M. QUEVEDO CORNEJO”
URUGUAY ESQUINA SAN MARTIN
de 9:30hs. a 11:30hs.
Capacitador: Pablo José Acosta
PERICO
ESCUELA DE COMERCIO Nº 1
“JOSÉ MANUEL ESTRADA”
AV. VÉLEZ SARSFIELD Y 23 DE AGOSTO
de 9hs. a 11hs.
Capacitadores: Ariel Carlos y Emanuel Vaca
SAN SALVADOR DE JUJUY
BARRIO BELGRANO
COLEGIO POLIMODAL Nº 3
25 de abril S/N
de 10hs. a 11.30hs.
Capacitadores:
Cecilia Ledesma, Pablo Ciares, Esteban
Rodriguez y Eduardo Ibarra.
ALTO COMEDERO
COLEGIO SECUNDARIO N° 32
CALLE N° 274 ESQ. 276
de 9:30hs. a 11hs.
Capacitadores:
Juan Pablo Figueroa y Walter Cruz
PALPALÁ ESCUELA TÉCNICA Nº 1 “GRAL. SAVIO” PEDRO ARAMBURU Nº 301 de 9hs. a 10:30hs. Capacitadores: Mirta Ramos y Lucas Tarcaya
CENTRO CÍVICO
AV. RIO DE LA PLATA Nº 383
B° SAN IGNACIO DE LOYOLA
de 9:30hs. a 11:30hs.
Capacitadores:
Sergio Orgaz y Abraham Castro
SAN PEDRO
BACHILLERATO PROVINCIAL N° 11
“MONSEÑOR SIXTO VILLOLDO”
BELISARIO RUIZ Nº 266 H. GUZMAN
de 9:30hs. a 11:30hs.
Capacitadores: Karen Olarte y Paola Tuquina
LIBERTADOR GENERAL SAN MARTIN
ESCUELA COMERCIAL Nº 4
AV. PTE. PERÓN S/N BARRIO SANTA ROSA.
de 8hs. a 10hs.
Capacitador: Fernando Bustamante.
COLEGIO SECUNDARIO Nº 47
AV. SAN ANTONIO ESQ. LOS LAPACHOS
BARRIO ARTURO ILLIA.
de 8hs. a 10hs.
Capacitadora: Fernanda Albarracín
En el marco del inicio de la Semana de la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, el Ministerio de Educación de la Provincia conmemoró el “Día Nacional del Niño Hospitalizado” en un acto realizado en el Ateneo del Hospital Materno Infantil “Doctor Héctor Quintana”.
Los Derechos del Niño Hospitalizado son el eje central en la Semana de la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, que se llevará a cabo en hospitales de toda la provincia.
En este marco el Departamento de Educación Artística y la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, propusieron realizar un proyecto denominado “Creamos y Jugamos con el Arte”, con la finalidad de ofrecer, a los niños hospitalizados, un momento de recreación y distención a través del Arte.
La coordinadora de la Modalidad, Patricia Maidana expresó que “consideramos que el arte es fundamental para trabajar con los niños que se encuentran en situación de enfermedad o convalecencia”. Asimismo mencionó que van a articular con otras modalidades y áreas, a través de diferentes actividades, para acompañar, animar y recuperar la sonrisa del niño hospitalizado.
Además explicó que durante la semana van a facilitar materiales y herramientas necesarias para el desarrollo de las actividades artísticas y recreativas programadas.
Por otra parte indicó que “queremos que la población tome conciencia de que hoy es un día importante, porque hablamos de los Derechos del Niño, que mucha veces no son conocidos”. Por lo tanto estas actividades tienen como objetivo generar una reflexión sobre los derechos, de tal forma que tanto niños, como familiares y comunidad en general los tengan presente mientras estén transitando una internación hospitalaria.
El viernes 10 de mayo se realizará la tercera Jornada Institucional del corriente ciclo lectivo y en ésta oportunidad la capacitación continua del equipo docente de todas las escuelas se referirá a la Educación Sexual Integral, de conformidad al anuario escolar.
La totalidad de docentes de nivel inicial, primario, secundario y de modalidades de educación han sido convocados por las autoridades de Gestión Educativa y de Equidad para fortalecer la implementación de la Ley Nacional 26150 de Educación Sexual Integral (ESI), reflexionar sobre las acciones pedagógicas ya realizadas, las redes constituidas y las innovaciones destinadas a mejorar los aprendizajes.
La preparación de la jornada se realizó durante encuentros de directivos de todos los niveles educativos que trabajaron con el material oficial de ESI en sus respectivas regiones, desde el 22 de abril hasta el 3 de mayo pasado.
El propósito del encuentro es que la actualización docente favorezca las acciones pedagógicas transversales en el aula a modo de efectiva implementación de los nuevos diseños curriculares.
El enfoque integral de la normativa vigente y los contenidos o núcleos de aprendizaje prioritario definidos por el Consejo Federal de Educación se basan en el respeto a los derechos de los niños, niñas y adolescentes a recibir una información clara y completa sobre los aspectos biológicos, psicológicos, sociales, afectivos y éticos que ayuden a los chicos al propio cuidado y al de los demás, promoviendo actitudes responsables ante la sexualidad.
La Circular 08-SGE-SEE/19 define como una oportunidad relevante para la escuela el refuerzo de las capacidades para prevenir y evitar situaciones de vulneración de derechos (como la violencia, el abuso o maltrato) en perjuicio de los niños, niñas y adolescentes y reflexionar sobre todas las medidas de protección y reparación a adoptarse en los casos necesarios.
El Ministerio de Educación de la provincia junto a Infinito por Descubrir invita a niños y adolescentes a programar videojuegos y robots, en una nueva edición del “Scratch Day”, el sábado 11 de mayo, desde las 14 hs, en el centro de innovación educativa.
El Scratch Day es una red global de eventos que celebra el uso de Scratch, la plataforma de programación gratuita y la comunidad en línea para niños (https://day.scratch.mit.edu). Los eventos Scratch Day reúnen a jóvenes de la comunidad Scratch para compartir proyectos, aprender de forma colaborativa y dar la bienvenida a los recién llegados.
En esta edición, la iniciativa que lleva adelante EDUCAR Sociedad del Estado, y que forma parte de Aprender Conectados, se suma con una propuesta adaptada para chicos de 6 a 18 años, la cual estará dividida en dos franjas etarias.
Los chicos de 6 a 12 años podrán programar videojuegos y realizar un juego programado en Scratch al estilo de los clásicos “Preguntados” e “Historias animadas”.
Por su parte, los chicos de 13 a 18 podrán realizar el armado y la programación de un robot, el cual tendrá que cumplir con el desafío de esquivar obstáculos.
Para poder participar es obligatorio inscribirse de forma gratuita en este formulario: http://bit.ly/ixd-scratch-day, donde solo es necesario elegir una de las cuatro sedes de Infinito por Descubrir.
Para mayor información se pueden dirigir a Infinito por Descubrir ubicado entre Av. Bolivia y Zorrilla de San Martín, Alto Padilla, San Salvador de Jujuy, o comunicarse por teléfono al número, 0388 15-404-5142
La ministra de Educación de la provincia, Isolda Calsina firmó un convenio con el ministro de la Primera Infancia de Salta, Carlos Abeleira, para que Jujuy cuente con la “Plataforma Tecnológica MPI” que proporciona una estructura de recolección de información, procesamiento, verificación, seguimiento, evolución o resolución de casos.
La provincia de Jujuy implementará el Modelo Tecnológico de la Primera Infancia para facilitar el análisis y evaluación de factores, que impacten en el desarrollo socio-económico, la inclusión social, la situación sanitaria, educativa y de derechos, mediante monitoreos permanentes que guíen políticas públicas basadas en la evidencia.
La ministra Calsina, señaló que “el modelo es muy exitoso y completo, por lo que es de una enorme utilidad a los fines de recolectar información, procesarla, poder analizarla y que esa información nos pueda iluminar en las toma de decisiones para aquellos que tenemos gestión a cargo”.
En referencia al sistema educativo explicó que “el volumen de información que tenemos en nuestro Ministerio es enorme, pero siempre se entrelazan las necesidades de la educación con otras cuestiones relacionadas con lo social, lo económico, la salud de las personas, por lo que tener una mirada integral de la información nos va a permitir contar con un seguimiento de la información, para ser más certeros en las políticas públicas”.
Para finalizar destacó que “vivimos en una etapa en donde la sociedad en su conjunto está atravesada por las tecnologías de la información y de las comunicaciones, por lo que la modernización del Estado es inevitable y necesaria, porque realmente nos da la posibilidad de que todo ese volumen de recursos lo podamos usar adecuadamente y darles a los chicos las mejores herramientas para la vida”.
La Plataforma Tecnológica, está compuesta por un conjunto de servidores, módulos, especializados, tableros de control, aplicaciones de acceso a equipos de respaldo, equipos de conectividad, equipos móviles, sistema de recolección de información inclusiva de notas de campo, grabación de audio y toma de imágenes y videos, sistema de procesamiento y revisión de datos, sistema de control de calidad de datos, sistema de cruce de información, con verificación en tiempo real el avance de las tareas de levantamiento de datos, seguimiento de evolución o resolución de casos, botón sincronizado de alertas, todo lo cual, convierte a esta Plataforma, en un conjunto de aplicaciones especialmente diseñados para lograr la actualización e intercomunicación de la información.
