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La secretaria de infraestructura educativa, María Victoria Martínez Fascio, verificó el estado de avance de la obra del Jardín a crear en B° Nueva Ciudad, en la localidad de Perico, junto a la directora de Infraestructura de Nación, Adriana Guevara y el director de Obras Luis Soruco.

La obra registra un significativo progreso, acorde a los tiempos estipulados para su finalización, y lleva adelante una construcción completa del edificio cuya superficie aproximada es de 580 m2, la misma consta de 3 salas para niños con una capacidad aproximada de 30 niños por sala, un salón de usos múltiples, un patio de formación, un sector de juegos, una oficina de dirección, una oficina de secretaría, una sala de espera, una cocina con heladera y alacena, un sanitario para movilidad reducida, 6 sanitarios para alumnos, tres sanitarios para el personal de la institución, y un depósito. La obra está enmarcada en el Programa PROMEDU IV y la construcción demandó una inversión aproximada de millones de pesos. (armodexperiment.com)

La secretaria María Fascio, ratificó su “compromiso con la comunidad educativa” y destacó la relevancia de las obras que se vienen realizando con el fin de brindar a los estudiantes la “infraestructura edilicia adecuada y acorde a una educación de calidad”.

La directora de Infraestructura de Nación, Adriana Guevara, destacó que “todas las salas del Jardín poseen aire acondicionado, conexión a internet y sistema contra incendio, además el trabajo articulado es la premisa para llegar a cada lugar con el proyecto y la intervención necesaria para garantizar mejor y más infraestructura en educación”.

Luis Soruco, director de Obras, explicó los detalles de la obra y manifestó que “estamos en un ritmo avanzado, el sistema adoptado es construcción en seco con estructura mixta de acero y paneles de steel framing, vamos a entregar la obra dentro del tiempo previsto”.

El Departamento de Educación en Contexto de Encierro del Ministerio de Educación participa del  1º Congreso Internacional Penitenciario organizado por el Servicio Penitenciario dependiente del Ministerio de Seguridad de la Provincia, que se lleva a cabo los días 19 y 20 de mayo del corriente año, en instalaciones del Cine Teatro Municipal Select.

Al respecto, la coordinadora del Departamento de Educación en Contexto de Encierro, Carla Torcoletti, expresó que “la participación del Departamento es fundamental en este Congreso porque uno de los ejes es la educación como una herramienta para la reinserción posterior de las personas privadas de su libertad”.

Además, explicó que las temáticas abordadas incluyen los nuevos paradigmas en tiempos de pandemia, la necesidad de reformas penitenciarias, protocolos y procesos dentro del régimen penitenciario”.

En este sentido precisó que “para este Departamento, estar presente en este evento es de central relevancia porque nos pone en contacto también con otras realidades del Servicio Penitenciario”, ya que se expondrán “disertaciones de otras provincias y de otros países”, lo que permitirá que “podamos conocer a nuevas personas, nuevas ideas, nuevos procesos y  tratamientos que se están llevando a cabo, y poder así articular”.

Finalmente, Torcoletti anticipó que, “el objetivo de la Coordinación, es la articulación permanente con el Servicio Penitenciario, porque ellos son los anfitriones donde se producen los procesos educativos y escuchar a profesionales de la disciplina, nos lleva a pensar en conjunto su papel  dentro del tratamiento penitenciario”.

En las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación se realizó el ofrecimiento a docentes clasificados en primer orden para cubrir los cargos de docentes disciplinares, coordinador pedagógico y el cargo de secretaria de la Escuela Secundaria Rural Nº 5 mediada por Entornos Virtuales.

Al respecto, la supervisora de Nivel Secundario, Marcela Pacheco, explicó que “tuvimos una reunión con todos los docentes que salieron clasificados en primer orden, tanto disciplinares como coordinador pedagógico y también para el cargo de secretaria de la Escuela Secundaria Rural Nº 5”.

En esta oportunidad, destacó que “fueron convocados para definir si aceptan el cargo o no”.

Además, manifestó que se brindaron instrucciones específicas “para que tengan claro cómo es el trabajo en las Escuelas Secundarias Rurales” ya que mencionó que fueron creadas bajo la implementación de un modelo educativo mediado por entornos virtuales para aquellos estudiantes que no tienen posibilidades de trasladarse a los centros urbanos para recibir Educación Secundaria.

Los Talleres Libres de la sede de Uquía, dependientes del departamento de Educación Artística del Ministerio de Educación, mediante el taller de Tejido Artesanal, desarrollaron una actividad conjunta con niños, niñas y animadores de la Infancia y Adolescencia Misionera de la Prelatura de Humahuaca, dirigida a abuelos y abuelas del hogar de ancianos de dicha localidad.

El proyecto, denominado “Abrigando el Corazón “, que contó con la participación de las alumnas del módulo I: Fermina Caucota, Graciela Soledad Domínguez, Mirian Judith Humana, Mónica Magdalena Ramos, Yolanda Vargas y Haydeé Zapana; a cargo de la docente Tatiana Mónica Urzagasti, consistió en la confección de gorros de lana que luego donaron al Hogar de Ancianos “Juan Pablo II”.

Al respecto, Andrea Jimena Morales, la coordinadora de los Talleres Libres de la Sede de Uquía, refirió que la actividad surgió “con el motivo de practicar los diferentes puntos y diseños aprendidos en el taller para desarrollar la motricidad fina y después tuvieron la iniciativa de donarlos a abuelos y abuelas del Hogar”.

De esta manera, destacó que “el propósito fue hacerles sentir que su presencia nos interesa y nos preocupa, así como también demostrarles el cariño a través de los trabajos realizados con mucha dedicación por cada una de las alumnas del taller”.

En el mismo sentido, la coordinadora ponderó la importancia de llevar a cabo este tipo de actividades porque “permiten crear un vínculo, socializar con nuestros abuelos y abuelas e incluirlos a la comunidad”.

Finalmente agradeció a Corina Cárdenas, referente de Infancia y Adolescencia Misionera de Humahuaca y a Noemí Herrera, la encargada del Hogar de Ancianos Juan Pablo II “por brindarnos todo el apoyo en este proyecto y felicitarlas por la labor de servicio que realizan, colaborando con el pueblo en todo momento”.

En instalaciones del Complejo Ministerial, funcionarios de la cartera educativa junto al comisionado de Mina Pirquitas, Víctor Rolando Flores, abordaron las demandas de escuelas primarias y secundarias de dicha Localidad.

Participaron de la reunión la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora; el secretario de Calidad e Innovación Educativa, Rodolfo Jaramillo y el director General Legal y Técnico, Fernando Aparicio.
Durante el encuentro se abordaron temas relativos al personal docente y de servicio, refacciones edilicias y transporte para jóvenes estudiantes que cursan sus trayectorias escolares secundarias en Mina Pirquitas.

Al respecto, el comisionado Flores explicó que durante la pandemia sufrieron algunas perdidas en lo que respecta al personal de servicio, por lo que apremiaría la necesidad de incorporar nuevos encargados en las tareas generales de mantención y limpieza de algunas instituciones.

En cuanto al estado edilicio, la comisión municipal relevará los deterioros que sufrieron los establecimientos educativos a causa del temporal de lluvias en la jurisdicción mediante un informe completo, a los fines de avanzar sobre la reparación de los daños ocasionados.

“Debido a las gran cantidad de lluvia en la zona, algunas escuelas primarias presentaron humedad en las paredes; pintura y puertas deterioradas y cielorrasos fuera de lugar”, explicó en ese sentido Flores.

Por último, el delegado municipal comentó que en cuanto al transporte, buscan pactar un convenio entre la comisión, el gobierno y la empresa transportista para dar solución a los estudiantes que deben trasladarse 15 kilómetros a diario para asistir a la Institución Educativa.

“Otro tema dialogado fue acerca del Begup, algo en lo que venimos trabajando y a la espera de firmar un convenio para habilitar el servicio de traslado de los estudiantes que asisten a la Escuela Secundaria N° 12 de Minas Pirquitas” detalló, y agregó “al no haber servicio de transporte el municipio se hace cargo de brindárselo, pero requerimos una solución puntual”.

Finalmente, Flores expresó satisfacción por la reunión, por la escucha y predisposición continua del Ministerio de Educación para dar soluciones a las demandas presentadas, “nos vamos con buenas expectativas para poder avanzar en nuestras problemáticas y acercar soluciones”, culminó.

(atticsandmore.com)

La Dirección de Educación Primaria, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia informa que, debido al paro de transporte anunciado por la U.T.A., el Ofrecimiento de Cargos Vacantes de nivel Primario en toda la provincia, se reanudará el día martes 24 de mayo en todas las regiones educativas, con la modalidad de inscripción y ofrecimiento habitual.

En el marco de las acciones llevadas a cabo por la modalidad EPJA y el IES 7 “Populorum Progressio”, se llevaron a cabo las primeras mesas de trabajo para relevar avances y proyecciones sobre la Especialización Académica en Educación para Jóvenes y Adultos.

Para ello, se reunieron funcionarios y equipos técnicos de dichas dependencias, quienes ponderaron la necesidad de la formación específica de los docentes de la modalidad, y de la docencia interesada.

El Postítulo de Especialización viene a satisfacer una demanda generalizada de parte de la comunidad educativa, tanto de los niveles como de las modalidades, fortaleciendo una política educativa provincial acordé a las necesidades actuales de formación; teniendo en cuenta la transformación currícular y los contextos socio culturales.

Cabe destacar que el Título a otorgar se denomina “Especialista en Educación para Jóvenes y Adultos”, cuyos destinatarios son docentes de nivel Secundario. (dándose prioridad a aquellos con experiencia en la EPJA); además inicia en el segundo cuatrimestre de 2022, con la modalidad de cursado semipresencial, en el marco de 10 módulos, dictados por Especialistas en el campo de la EPJA a nivel Provincial.

En el marco del inicio de la Semana de la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, se conmemoró con un acto realizado en el Salón de la Bandera en Casa de Gobierno, el “Día Nacional del Niño Hospitalizado”.

Estuvieron presentes, la ministra de Educación María Teresa Bovi, la subsecretaria de Coordinación Educativa Vanesa Humacata, la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora, el secretario de Gobierno, Diego Rotela, la coordinadora Provincial de Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana, la Directora Provincial del Materno Infantil, Dra. Claudia Castro, Equipo Técnico de Pedagogos y Docentes. (georgetownallure.com)

Sobre la fecha, Patricia Maidana, expresó que el 13 de mayo es el Día del Niño Hospitalizado, que busca la plena inclusión y la equidad educativa a través del fortalecimiento de sus habilidades con el fin de que se facilite la educación al sistema educativo una vez que su salud se recupere.

También resalto que es una manera de compartir, de difundir, expresar, transmitir y fuertemente visibilizar, la tarea que en lo cotidiano, se lleva adelante para quienes, como sujetos de derecho, puedan ser atendidos, porque hay una Ley de Educación y también una Ley Provincial de Educación, que sostiene a la modalidad de educación hospitalaria domiciliaria e informada la educación en general.

Finalmente agrego que “debemos continuar el trayecto educativo para poder proyectar un futuro mejor. Yo quisiera que en esta semana los estudiantes pudieron hacer distintas actividades tanto en los hospitales de las diferentes regiones como también en el domicilio”.

El Ministerio de Educación de Jujuy invita a niños y niñas de 6 a 8 años a sumarse al taller semanal del Minilab de Infinito Por Descubrir (IxD), que se desarrollará con la temática “Mundo Jurásico”.

A través de actividades divertidas de investigación, los niños y niñas se convertirán en paleontólogos donde podrán conocer la maravillosa era jurásica y las características generales de los dinosaurios.

El taller se dictará los días martes 17 y jueves 19 de mayo, en el turno mañana de 10:00 a 11:30 horas y por la tarde en el horario de 16:00 a 17:30.

Las inscripciones son presenciales, por orden de llegada y cupos limitados.
Para mayor información contarse al número telefónico de IxD: 0388 15-404-5142

En el marco de la Primer Jornada Institucional abordaron nuevas formas de ver a futuro la educación dentro del contexto de encierro en la Provincia.

En instalaciones del Complejo Ministerial, se llevó a cabo el primer encuentro entre la nueva responsable del Departamento de Educación en Contexto de Encierro, Carla Torcoletti, y docentes de nivel Primario, de Educación Física y Talleristas que se desempeñan dentro de la Modalidad.

Durante la actividad desarrollada en la casa del Ministerio de Educación, los concurrentes trataron los temas delineados para la Jornada con el nivel Primario y en simultáneo, en otros establecimientos, con el nivel Secundario y de Formación Profesional en los contextos de encierro.

La nueva responsable indicó que el Departamento que dirige, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, cumple tareas específicas de educación, capacitación y formación dentro de las unidades penitenciarias provinciales y federales y en los centros socioeducativos de menores que se encuentran en conflicto con la ley.

A partir de su reciente asunción en el cargo, Torcoletti aclaró que en lo inmediato el Departamento se abocó a gestionar el inicio de clases en los contextos de encierro, “ahora estamos en la etapa de conocer, dialogar y diagnosticar la situación actual del Área y la relación con los responsables de las unidades penitenciarias donde el Ministerio de Educación presta servicios educativos”, expresó.

En esa línea comunicó que, el proyecto de la nueva gestión buscará más acuerdos y consensos entre Educación y Seguridad, “queremos hacer acuerdos y generar consensos entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Seguridad y específicamente con los jefes de las penitenciarías”.

La responsable informó que otros de los ejes de gestión que proyectan es aumentar la articulación con el Ministerio de Educación de Nación; redelinear el perfil docente para el Contexto de Encierro y fomentar más el trabajo consensuado con los distintos Niveles y trayectos de formación en la Modalidad a lo que aclaró “es primordial ya que tenemos una especificidad diferente tanto en los programas, como con el cuerpo docente y alumnado”.