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La secretaria de Infraestructura Educativa, María Victoria Martínez Fascio, y el intendente municipal de Monterrico, Nilson Ortega, recorrieron las instalaciones de la Escuela N° 224 “Nuestra Sra. del Rosario” de Monterrico y la Escuela N° 34 “Pedro José Portal” de La Ovejería, y coordinaron acciones a los fines de avanzar en la conexión de gas para ambas instituciones.
Las acciones coordinadas, que beneficiarán a las comunidades educativas, permitirán dar curso a la correcta conexión de gas en ambos establecimientos escolares.

En la Escuela N° 224, se avanzó con el estado de dominio que permitirá dar curso a las obras necesarias para el abastecimiento del servicio.

Martínez Fascio y el intendente también visitaron las instalaciones de la Escuela N°34 de La Ovejería, con el objetivo de supervisar la obra de instalación en curso, próxima a habilitarse.

Luego del encuentro, ambas autoridades remarcaron la importancia de fortalecer la articulación institucional para desarrollar más acciones en beneficio de las comunidades educativas.

La Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy informa que el viernes 13 de mayo se realizará una nueva Jornada Institucional en todos los establecimientos educativos de niveles inicial, primario y secundario, de gestión estatal, privada, social y cooperativa.

La misma es de carácter obligatorio y se desarrollará sin la concurrencia de estudiantes a las instituciones.

En esta oportunidad, los objetivos de trabajo se orientan hacia la construcción de acuerdos y compromisos dirigidos a la concreción de proyectos que involucren a todos/as en el desafío de enseñar y aprender. En este sentido, la Jornada se propone revalorizar el Proyecto Educativo Institucional (PEI) como un instrumento de gestión que enmarca la labor pedagógica diaria y cotidiana, adecuándola a las transformaciones educativas provocadas por la pandemia y otros cambios que inevitablemente atraviesan nuestra sociedad (sociales, económicos, laborales, emocionales, psicológicos, vinculares, entre otros).

Por este motivo, la Jornada Institucional tiene como meta principal, reflexionar y replantear las acciones educativas, vinculando el PEI al proyecto de vida de las/los estudiantes, haciendo hincapié en la escuela situada como base de una educación de calidad para todos/as.

El cronograma de trabajo se divide en tres momentos principales: 1°) lectura de la circular y de los objetivos; 2°) presentación del documento orientador par la elaboración del PEI y reconocimiento de Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas (FODA) en el marco de la planificación estratégica; 3°) plenario, cierre y evaluación del encuentro.

Por último, se informa que se encuentran disponibles en la página del Ministerio de Educación www.educacion.jujuy.gob.ar los siguientes archivos: circular, agenda, documento orientador e información sobre planeamiento estratégico.

La Dirección de Educación Primaria, dependiente del Ministerio de Educación de la Provincia, informa a la docencia del nivel Primario, que a partir del día jueves 12 de mayo del presente año, las inscripciones, ofrecimientos y entrega de cargos se realizará en Sede de Jefatura Administrativa III, ubicada en Avenida Santibáñez Nº1602 de San Salvador de Jujuy.

 

  El Gobernador Gerardo Morales estuvo acompañado por la Secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Alicia Zamora; la Subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata y la secretaria de Infraestructura Educativa, María Victoria Fascio.

  En ese marco, el mandatario provincial subrayó que “inaugurar una escuela es fundar conocimiento, progreso y futuro”, y expresó que “es un gusto llegar a concretar este establecimiento educativo tan lindo y con instalaciones amplias”.

  Recordó que hubo contratiempos en la construcción del edificio producto del “incumplimiento de la empresa constructora”, además de “problemas judiciales”, por lo que se debió redeterminar el precio de la obra que fue licitada en el 2018. “Comenzó la obra con un costo de 46 millones de pesos y se ha terminado ejecutando un presupuesto de 129 millones de pesos”, apuntó.

  Morales indicó que se está avanzando en la construcción de la Escuela Secundaria Rural en El Toro y que “estamos interviniendo en otros pueblos de la jurisdicción para lograr el objetivo de la inclusión, igualdad y un mayor nivel educativo”. En lo que respecta a la refacción integral de edificios escolares, adelantó que la Escuela Primaria N° 362 Héroes de Malvinas “está incluida en el sexto paquete del plan que se licitará en el segundo semestre”.

  En cuanto al pedido de incorporación de nuevas orientaciones para el colegio secundario, Morales sostuvo que se está redefiniendo la situación y que se tendrá en cuenta la opinión de la comunidad para decidir “cuál será el segundo título que van a tener”. En ese sentido, enfatizó que “esto es parte de los cambios que tiene que tener el modelo educativo en el país, con mayor dinámica en las orientaciones y en los procesos formativos de los estudiantes”.

  Indicó que el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE) se iniciará con el proceso de mejoramiento de la conectividad en las escuelas de la provincia y se procederá a la entrega de equipamiento tecnológico para los laboratorios y espacios de taller de las instituciones educativas. “El sentido de este plan tiene como objetivo mejorar la calidad educativa”, afirmó Morales y valoró la decisión de invertir en educación lo generado por la renta de la planta de energía solar de Cauchari.

 

Nueva propuesta pedagógica para el Colegio N° 18

  Por su parte, la Secretaria de Gestión Educativa Alicia Zamora subrayó la importancia de “un buen edificio escolar” que permite “facilitar aprendizajes pedagógicos que favorecen la educación”. Añadió: “Esta escuela posee todos los medios para una educación de calidad, que no solo está dada por los saberes sino también por las condiciones en los que esos saberes se desempeñan”.

  Zamora subrayó que “al nuevo edificio lo tenemos que acompañar con una nueva propuesta pedagógica por pedido de la comunidad”, a fin de “acompañar el desarrollo productivo de la región”. En ese sentido, anunció que se implementará la bi-titulación para que los futuros egresados y que podrían obtener el título en Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales más la certificación de la formación profesional”.

  Por último, expresó que “tenemos que luchar por la educación de calidad, que nos hace mejores personas y nos brinda los valores necesarios para el mundo en que vivimos”, sostuvo la funcionaria, y remarcó la importancia de “lograr que todos tengan las mismas oportunidades”.

  Cabe destacar que fueron parte del acto el Comisionado Municipal de Coranzulí, Néstor Puca; el diputado Provincial, Humberto López; el director de la institución, Ivan Chañi y miembros de la comunidad educativa.

 

Detalles de la obra

  La obra se enmarca en el Proyecto de Mejoramiento de la Educación Rural de Nación (PROMER) con una inversión de 129 millones de pesos.

  El flamante edificio cuenta con un Hall de acceso, SUM, comedor, secretaría, dirección preceptoria, sala de profesores con sanitario para docentes, sala de notebook, sanitario para varones, sanitario para mujeres y sanitario para discapacitados. En lo que respecta a espacios pedagógicos cuenta con un laboratorio, aulas (5 unidades) y biblioteca.

  Además, cuenta con cocina con despensa, habitaciones para docentes (2 unid.), habitaciones para varones (2 unid.) con capacidad para 20 alumnos con cama cucheta, habitaciones para mujeres (2 unid.) con capacidad para 20 alumnas con cama cucheta, sanitarios para hombres con duchas y sanitarios para mujeres con duchas. La superficie cubierta total es de 1285 m2. La construcción estuvo a cargo de la empresa Villanueva e hijos.

 

 

 

  A efectos de analizar los aportes realizados por los docentes de los niveles Inicial, Primario y Secundario de la provincia, en la Jornada Institucional del pasado mes de marzo, y con el objeto de cerrar el ciclo de debate sobre la propuesta definitiva de una nueva Grilla de Calificación Docente para los niveles Obligatorios, el secretario de Innovación y Calidad Educativa, Rodolfo Jaramillo y la presidenta de la Comisión de Educación de la Legislatura, María Teresa Ferrín, se reunieron con los representantes de los gremios de ADEP, AMET y CEDEMS.

  Tras la reunión, celebrada en instalaciones del Complejo Ministerial, el funcionario manifestó que “los dirigentes gremiales tuvieron la oportunidad de realizar los últimos aportes y sugerencias que fueron analizadas, consensuadas y aceptadas por todas las partes”.

  Asimismo destacó el importante rol de la titular de la cartera educativa, Marita Bovi, “que nos insta a continuar trabajando para lograr definiciones en este asunto”.

  Por su parte, la diputada María Ferrín resaltó la predisposición de cada uno de los gremios docentes “para lograr acuerdos y llegar a una resolución definitiva, teniendo en cuenta todas las opiniones”.

  Esta instancia de diálogo, con la participación de distintos sectores del ámbito educativo, generó una propuesta superadora de la Grilla de Calificación Docente que busca actualizar, valorar y respetar la trayectoria e instancias de formación y compromiso de los docentes de la provincia.

  Cabe destacar que en el transcurso de la próxima semana, la propuesta será enviada a la Legislatura de la Provincia de Jujuy para su tratamiento.

  Estuvieron presentes los dirigentes gremiales, Jorge Montero y Julieta Díaz del Centro de Docentes de Enseñanza Media y Superior (CEDEMS); Daniel Martínez de la Asociación Del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET); Silvia Vélez, de la Asociación de Educadores Provinciales de la Provincia de Jujuy (ADEP); la asesora legal del Ministerio de Educación, Tatiana Reinoso y miembros del equipo ministerial.

 

El Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, dependiente de la Secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, informa al público en general y a las Instituciones Educativas en particular, que la serie 2021 para titulación, se encuentra vigente, según calendario del C.F.E. hasta el 31 de octubre del 2022, indefectiblemente; debiendo las Instituciones ingresar los títulos debidamente cumplimentados de la totalidad de egresados que se encuentren pendientes de titular.

Es responsabilidad exclusiva de cada Institución Educativa la confección y tramitación en tiempo y forma de las titulaciones ante el Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, debiendo cada establecimiento, realizar la entrega de los título a sus egresados, oportunamente; remarcando que las Legalizaciones culminan en el Departamento de Títulos.

Cabe destacar que el Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, se encarga de realizar el control de la documentación remitida por las Instituciones de los Niveles educativos: Inicial, Primario, Secundario, Superior y de Formación Profesional para la posterior legalización de los Títulos y Certificados; además de legalizar Pases Interprovinciales y Postítulos Terciarios; como así también autenticar las copias de los Títulos y Certificados, previa gestión del turno online para este último trámite.

En casos de urgencia para presentar los títulos ante las fuerzas provinciales, nacionales, facultades y demás organismos gubernamentales, se deberá presentar una nota en mesa de entrada del Departamento Títulos, detallando datos personales, colegio, año de egreso y número de trámite (DRT) proporcionado por la Institución Educativa, a fin de que este Departamento proceda a dar celeridad al respectivo control y legalización de la planilla en caso de corresponder, en respuesta a la urgencia manifestada.
A los egresados 2021, a los que las Instituciones tengan que gestionar sus titulaciones durante el presente año, se les certificará la Constancia de Título en Trámite acompañada de la copia de Folio de Libro Matriz, para presentar provisoriamente donde les sea requerida.

Es importante recordar que, todo trámite es totalmente gratuito y regido por Calendario Nacional y Provincial, dentro de los plazos y procedimientos establecidos.
Por cualquier consulta pueden remitirse al email sistematitulosjujuy@gmail.com o al teléfono corporativo número (388)4044808 de 07:00 a 19:00 hs.

En las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, la ministra, Marita Bovi, recibió al intendente de Puesto Viejo, Marcelo López; el secretario de Gobierno, Roberto Ramos y a la presidente del Consejo Deliberante de dicha localidad, Amanda López, para dialogar sobre el contexto educativo que comprende el ejido municipal.
Al respecto, Amanda López, explicó que “entre los temas abordados, se avanzó bastante sobre la reparación integral de varias escuelas primarias”.

Además remarcó que ante la pronta inauguración del nuevo edificio para el Colegio Bachillerato Nº 14, dialogaron sobre “la situación del edificio antiguo”. En estas líneas indicó que “estamos viendo la posibilidad de trabajar con ese edificio un proyecto que presentó el señor gobernador en la Legislatura sobre la Universidad del Trabajo”, por lo que manifestó que “estamos avanzando para poder concretar y tener en Puesto Viejo una sede; para que nuestros jóvenes y adultos puedan capacitarse en un oficio”.

En este sentido, destacó que “la ministra está trabajando arduamente para que se pueda concretar este proyecto, el cual va a tener alta repercusión no solo en Puesto Viejo sino en toda la zona de influencia”.
Para finalizar sostuvo que “tener una sede en Puesto Viejo, con edificio propio, va a ser muy positivo”.

De la reunión también participó, la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora, y el equipo técnico del nivel Superior del Ministerio de Educación

La ministra de Educación, Marita Bovi, se reunió con el delegado del Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo (INADI) de la Provincia, Walter Soriano, con el objetivo de realizar un trabajo en conjunto sobre las demandas que llegan al instituto y están relacionados con el ámbito educativo.

Luego del encuentro realizado en instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, el delegado del INADI manifestó que la “reunión fue positiva y ya empezamos a delinear un trabajo además de plantear futuras capacitaciones en diferentes espacios y zonas de la provincia”.

Con respecto a la prevención y erradicación de la discriminación en las instituciones educativas de la provincia, señaló que “es una de las mayores demandas que se presenta, principalmente en el interior, porque hay una naturalización de estos temas”. En este sentido, destacó que “el docente cumple un rol fundamental a la hora de cómo detectar la discriminación dentro de la institución”, y manifestó que “desde el Ministerio de Educación se pusieron a disposición para trabajar ante este flagelo”.

En la reunión también estuvo presente la secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi.

Con el objetivo de concientizar, dar visibilidad y atención a la enfermedad de Chagas, el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Salud Escolar, en conjunto con la Coordinación Provincial de Cardiología, a cargo del Dr. Sergio Nicolás, organizaron jornadas de prevención destinadas a instituciones educativas.

Las mismas estuvieron como objetivo capacitar al personal directivo, docente y alumnado en general, sobre la endemia del mal de Chagas, que según el informe realizado por la Fundación Bunge y Born, en el año 2018, nuestra provincia se encuentra en la zona con mayor prevalencia potencial de la enfermedad, junto a Chaco y Salta.

El encuentro, en San Salvador de Jujuy, se llevó a cabo en el Hospital Guillermo Snopek, del barrio Alto Comedero, y contó con la participación de un total de 33 alumnos y alumnas de 7º Grado de las Escuelas Nº 464 “Provincia de Jujuy” y Nº 451.

Mientras que en la localidad de Perico la segunda jornada de capacitación se realizó en instalaciones de la Escuela Nº236 “Provincia de Santa Fe”, a la que concurrieron 61 asistentes entre estudiantes de 7º Grado y docentes.

Las disertaciones estuvieron a cargo del infectólogo y pediatra Héctor Frielij, integrante del Programa Nacional de Chagas y referente en América Latina en la lucha contra esta patología, quien dio detalles acerca de cómo actúa la enfermedad y cómo se pude prevenir mediante la concientización y la detección precoz, para lograr la ampliación de la cobertura del diagnóstico y el acceso equitativo a la atención clínica.

Junta Provincial de Calificación Docente informa a los docentes de Nivel Superior de los Profesorados de Formación Docente de la Provincia, que se encuentra disponible en sala Superior Lista Única de Orden de Mérito (LUOM) definitivo 2022 y publicada en la página del Ministerio de Educación.