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El mismo tuvo lugar en inmediaciones del Complejo Ministerial de Educación y contó con la participación de diferentes instituciones escolares.

Cada 10 de junio se conmemora el Día de la Afirmación de los Derechos Argentinos sobre las Islas Malvinas, Islas del Atlántico Sur y Sector Antártico,  y en esta oportunidad tuvo lugar un solemne acto y desfile que  contó con la presencia de la ministra de Educación, María Teresa Bovi; el intendente de la Municipalidad de la Provincia, Raúl Jorge; el presidente del Consejo Deliberante, Gastón Millón; funcionarios del poder ejecutivo y legislativo y representantes de las Fuerzas Armadas y de Seguridad.

El pasaje de los alumnos sobre la avenida 10 de Junio tiñó de gala los festejos que conmemoran una fecha muy emotiva para los argentinos. La ministra de Educación destacó la importancia de la fecha que se conmemora y recordó el recorrido histórico a través del cual se dictaron las leyes nacionales que reafirman los derechos argentinos sobre el territorio de Malvinas.

Bovi destacó la necesidad de reivindicar la soberanía argentina a través del ejercicio constante de la memoria; en ese sentido, expresó que “Malvinas es el corazón y parte de la Argentina, no tenemos que olvidar y siempre recordar el 10 de junio en todas las instituciones educativas y dependencias del estado. El mismo tiene el deber de seguir velando por la recuperación de nuestro territorio en honor a cada uno de esos héroes que ya no están y aquellos que todavía nos acompañan”.

Por su parte el intendente Raul “Chuli” Jorge destacó la importancia de la fecha, señalando que Malvinas tiene que significar la unión ante tantas grietas que existe en todos los sectores políticos y sociales. “En cada desfile vemos el respeto de los niños y las niñas por estos grandes héroes y eso nos conmueve” concluyó el intendente.

Tanto Jorge como el secretario de Gobierno de la Municipalidad, Gastón Millón, agradecieron y felicitaron a la ministra de Educación por el recibimiento en el complejo ministerial.

La Dirección de Información, Monitoreo y Evaluación Educativa, perteneciente a la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, del Ministerio de Educación, informa a directoras y directores de instituciones educativas de todos los niveles y modalidades, de gestión estatal y privada, que se encuentra habilitado el proceso de carga del Operativo Nacional del Relevamiento Anual 2022 (RA2022).

Al respecto, Gisela Gutiérrez, la directora de Información, Monitoreo y Evaluación Educativa, explicó que el Relevamiento, que se lanza a nivel nacional, tiene el propósito de sistematizar la información de todas las ofertas educativas de la provincia y de todas las instituciones, incluidas en la enseñanza oficial.

Asimismo, destacó que la carga de los cuadernillos, se realiza mediante la página web: https://jujuy.die.educacion.gob.ar/ra2022, y que las instituciones escolares con período escolar común “podrán iniciar con la carga desde el 6 de junio hasta el 8 de julio, mientras que las de período especial lo harán desde el 26 de septiembre hasta el 4 de noviembre”.

Por consultas, pueden comunicarse al teléfono 0388 4315020 o acercarse a la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, sito en calle Alvear 1258, en el horario de 7 a 19 horas, de lunes a viernes.

Cabe aclarar que el Relevamiento Anual 2022 es obligatorio y tiene carácter de declaración jurada.

El Ministerio de Educación de Jujuy invita al taller semanal del Minilab de Infinito Por Descubrir (IxD), que se desarrollará con la temática “Ilustración de película”, destinado a niños y niñas de 6 a 8 años.

Durante el taller, los niños y niñas se sumergirán en el mundo de la ilustración cinematográfica donde aprenderán a dibujar sus personajes favoritos de películas de animación a través de la realización de bocetos a mano y digitalización de sus dibujos mediante el uso de tablets.

El Minilab se dictará los días martes 7 y jueves 9 de junio, en el turno mañana de 10:00 a 11:30 horas y por la tarde en el horario de 16:00 a 17:30.

La actividad con cupo requiere inscripción previa a través de los siguientes Links:

Turno Mañana: https://bit.ly/Ilustracióndepelícula_TM
Turno Tarde: https://bit.ly/Ilustracióndepelicula_TT

Para mayor información comunicarse al teléfono 0388 15-404-5142 o dirigirse al edificio de IxD ubicado en la intersección de las calles Zorrilla de San Martín y Curupaití, Barrio Alto Padilla.

Para conocer los diferentes talleres de IxD acceder al Catálogo en Whatsapp: http://bit.ly/CatalogoWH
Links de Redes Sociales y Talleres: https://linktr.ee/ixdjujuy

Equipos de trabajo de la Dirección de Mantenimiento de Edificios Escolares en conjunto a la Cooperativa de Trabajo Ekeko realizaron diversas tareas de relevamiento, refacción y mantenimiento general en la Escuela N° 280 “Maestro José Ricardo Estani” del departamento de Tumbaya.

En el marco del trabajo articulado, la cooperativa realizó tareas de mantenimiento preventivo y reparación ,así como reposición de accesorios, griferías, sanitarios y mochilas depósitos. En lo que tienen que ver con tareas del sistema pluvial ,se realizó limpieza general de cubierta, canaletas, desagües pluviales, prueba y puesta en funcionamiento de todo el sistema captador de agua y del  sistema de desagüe del establecimiento. 

Además se trabajó en la impermeabilización en cubierta de chapa y colocación de membrana asfáltica, lo que impedirá filtraciones;pintura de pizarras en las aulas;recambio de artefactos eléctricos entre otras tareas generales. Los trabajos realizados impedirán filtraciones de agua.

Asimismo, los equipos de la cartera educativa continúan con el relevamiento para constatar las condiciones edilicias de todos los edificios escolares de la provincia.

       Las Autoridades del Instituto de Educación Superior N ° 11 comunican que se encuentra disponible la publicación del Listado de Orden de Mérito de los postulantes inscriptos para cubrir cargos vacantes en las carreras que se detallan a continuación:

• Tecnicatura Superior en Museología y Gestión Patrimonial
• Tecnicatura Superior en Laboratorio de Análisis Clínico
• Tecnicatura Superior en Acompañamiento Terapéutico Integral
• Tecnicatura Superior en Comercialización para entidades de la Economía Social
• Tecnicatura Superior en Agente Sanitario y Promotor de la Salud
• Enfermería Profesional
• Tecnicatura Superior en Ciencias de Datos e Inteligencia Artificial
• Tecnicatura Superior en Hotelería
• Tecnicatura Superior en Obstetricia e Intervención Temprana del Recién Nacido 
• Tecnicatura Superior en Gerontología 
• Tecnicatura Superior en Energía Eléctrica Solar
• Tecnicatura superior en Asistencia Odontológica y Promotor de la Salud Bucodental

El mismo podrá verse exhibido en el hall de ingreso del IES N º 11 (Alvear Nº 1151) o ingresando al siguiente enlace: 

https://drive.google.com/drive/folders/1QtuXY7eBD7FXLLQZDzl9blfglkUZHI2_?usp=sharing

Los días 31 martes de mayo, miércoles 01 y jueves 02 de junio del cte. se recepcionará la documentación de los interesados/as en cubrir los espacios curriculares según el Listado de Orden Mérito en el horario de 08.00 a 12.00 hs.  y de 15.00 a 19.00 hs. en Secretaría Administrativa de la Institución.

La escuela cuenta con 22 centros y más de 200 docentes que posibilitan a niños y adultos aprender diferentes lenguas, desde inglés, francés, portugués, chino y lenguas originarias.

El Colegio Nacional N° 3 “Éxodo Jujeño” fue el escenario elegido para llevar a cabo el acto lanzamiento del ciclo lectivo 2022 de la escuela de Idiomas. Desde la gestión del gobernador Gerardo Morales se propuso fomentar la inclusión, la equidad y el respeto a la diversidad mediante el acceso al conocimiento y aprendizaje de las lenguas – culturas en pos de una identidad intercultural.

Escuela de Idiomas es un centro formativo destinado a los interesados en aprender diferentes lenguas, brindando igualdad de oportunidades en todas las regiones de la provincia, mediante el acceso gratuito a una educación de calidad y consecuente con las competencias y capacidades requeridas en diferentes ámbitos de inserción laboral y social.

Actualmente cuenta con 22 sedes distribuidas en las localidades de San Salvador de Jujuy, La Quiaca, Humahuaca, Palpalá, Perico, San Pedro, Libertador General San Marín, Abra Pampa, Maimará, Palma Sola y Yuto.

Más de 200 docentes posicionan a Jujuy como la primera provincia en el país que ofrece, de manera gratuita, la posibilidad de aprender diferentes idiomas.

El acto contó con la presencia del Secretario Innovación y Calidad Educativa Prof. Rodolfo Jaramillo, la Sub Secretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, la coordinadora responsable de Escuela de Idiomas, Zulema Pacci y demás autoridades.

Cabe destacar que la Escuela de Idiomas brinda una amplia oferta académica; desde Inglés, Francés, Portugués, Chino y lenguas originarias como Quechua y Guaraní. Vanesa Humacata celebro la decisión de institucionalizar la escuela de idiomas, dejando en manifiesto el compromiso de la Ministra de Educación de seguir creciendo en toda la provincia.

Asimismo agradeció la predisposición de los directivos de las escuelas donde funcionan las sedes. Por su parte, Zulema Pacci señaló que existe una demanda muy alta de niños, jóvenes y adultos interesados en la cursada de la escuela de idiomas. Los trayectos formativos están destinados a niños y niñas entre los 8 y 10 años de edad, a adolescentes entre los 11 y los 16 años y a adultos a partir de los 18 años.

La convocatoria destinada a directivos, docentes y jóvenes de toda la Provincia estará abierta hasta el miércoles 15 de junio.

La Subsecretaría de Coordinación Educativa del Ministerio de Educación de Jujuy informa a directivos, docentes y jóvenes de toda la Provincia, que hasta el miércoles 15 de junio estarán abiertas las inscripciones para participar de la 13° edición del Parlamento Juvenil y Adulto del Mercosur.

El Programa que incentiva a jóvenes a debatir sobre la escuela secundaria que quieren y a convertirse en representantes de sus pares a nivel provincial y nacional, propone para la edición 2022 los siguientes temas :Derechos Humanos, Integración Latinoamericana,Jóvenes y Trabajo, Inclusión Educativa, Participación Ciudadana,Género, Educación Sexual Integral,Comunicación, medios y redes y Educación Ambiental.

A través de los debates se busca habilitar espacios de reciprocidad para que los y las participantes intercambien ideas y amplíen la esfera del contexto escolar con la comunidad mediante la participación en proyectos relevantes.

Las inscripciones se podrán realizar hasta el día miércoles 15 de junio a través del siguiente Link: https://forms.gle/xpAFX112RHJFvHk5A

Para mayor información comunicarse vía email a la dirección de correo electrónico parlamento@aedjujuy.edu.ar o  dirigirse al edificio del Complejo Ministerial, ubicado en Av.10 de junio esq. 2 de abril del B° Malvinas, de lunes a viernes en el horario de 7:00 a 14:00.

La ministra Marita Bovi, recibió la visita de los referentes de la Fundación “Aprendiendo Bajo la Cruz del Sur” para avanzar en estrategias adecuadas que posibiliten la conexión de Internet en las instituciones escolares más aisladas y de difícil acceso geográfico de la provincia.

Tras la reunión, celebrada en el Complejo Ministerial, la presidenta de la Fundación, Claudia Gómez Costa, destacó que el objetivo principal es “lograr que docentes, estudiantes y familias se capaciten, realicen consultas de salud y se pongan en contacto con otras escuelas” a través de un “servicio de internet satelital totalmente gratuito”.

En la provincia de Jujuy, se lleva a cabo el proyecto denominado “Humahuaca Escuelas en Red”, el cual, desde sus inicios, en el año 2009, brindó conectividad a 35 escuelas y “mañana conectaremos la número 36, la Escuela N°219 de Yaquispampa”, detalló Gómez Costa.

A su turno, el vicepresidente Alejandro Besteiro, se refirió a la labor que realizan junto a todo su equipo, conformado por profesionales y voluntarios, quienes, no solo brindan conexión beneficiando al ámbito pedagógico, sino también a la salud, mediante la asistencia médica pediátrica, “hacemos un relevamiento de los niños y niñas, los revisamos y detectamos las patologías que se presentan y establecemos el tratamiento en caso que sea necesario”.

La Fundación “Aprendiendo Bajo la Cruz del Sur”, recibe la colaboración de empresas privadas y de particulares, los cuales donan útiles escolares y elementos esenciales a las instituciones educativas.

Cabe destacar que la escuela de la localidad de Molulo, pone a disposición su servicio de internet satelital para el desarrollo de la Telemedicina, permitiendo la interconexión y un trabajo en conjunto entre los Hospitales de la provincia y el Hospital “Prof. Dr. Juan P. Garrahan” de Buenos Aires, optimizando el acceso a una salud de calidad para toda la región.

En este contexto fue lanzado el programa “Saberes 22” destinado a fortalecer los resultados de las evaluaciones ‘Saber Más’.

El gobernador de la provincia Gerardo Morales encabezó la presentación de los resultados de las evaluaciones “Saber Más” y a su vez realizó el lanzamiento del programa “Saberes 22” que busca mejorar y fortalecer las trayectorias educativas de los estudiantes. Es el primer dispositivo provincial de evaluación de aprendizaje de alumnos de tercer año del nivel secundario, perteneciente a las políticas socioeducativas diseñadas, coordinadas y evaluadas por la sub subsecretaria de coordinación educativa del ministerio de educación de la provincia de Jujuy. Esto posibilitó conocer detalladamente la situación de las trayectorias educativas de los alumnos evaluados, sobre todo en contexto de pandemia donde la enseñanza fue bimodal.

Morales sostuvo que los datos arrojados y la implementación del programa “Saberes 22” reafirman la idea del estado presente ,de la misma manera que con Promace que persigue la inversión en educación mediante la construcción de nuevos establecimientos escolares y la dotación de herramientas tecnológicas y de conectividad para las escuelas rurales. “Las conclusiones del Saber Más confirman que el camino que tomamos de inversión en educación pública era acertado, a su vez nos lleva a implementar medidas de inmediato para levantar el nivel de los alumnos evaluados”,destacó el primer mandatario.

Por su parte, la Ministra de Educación Teresa Bovi afirmó que la idea del gobernador fue siempre conocer con exactitud la situación real de la educación en la provincia y así   desarrollar diferentes líneas de trabajo. Para revertir los resultados de las evaluaciones, la titular de la cartera de educación propuso tres ejes centrales que serán ejecutados a la brevedad; el primero de ellos es la entrega de libros de lengua y matemáticas para todos los alumnos del nivel primario, el segundo es  la implementación de un nuevo régimen de evaluación para el nivel secundario y el tercero ,la ejecución del programa “Saberes 22” .Por último, la Subsecretaria de Coordinación Educativa, Vanesa Humacata, destacó el alto porcentaje de los alumnos participantes en las evaluaciones, como así también de las instituciones escolares, afirmando que “esto permite reconocer si el estudiante  se encuentra en condiciones de vulnerabilidad,  si tiene acceso a la conectividad y a condiciones básicas dentro de la vivienda, y así planificar políticas basadas en evidencia con una perspectiva de justicia social”.

Cabe destacar que estas evaluaciones tuvieron lugar en diciembre del 2021.

En instalaciones del Complejo Ministerial, funcionarios y equipos técnicos de los ministerios de Educación e Infraestructura, participaron de la capacitación ambiental, en el marco de la Ley Yolanda, que implementa el Ministerio de Ambiente y Cambio Climático de la Provincia.

Acompañaron en el encuentro la ministra de Educación, María Teresa Bovi; el ministro de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, Carlos Stanic y la ministra de Ambiente y Cambio Climático, María Inés Zigarán.

Al iniciar el encuentro, la ministra Bovi, destacó la importancia de las instancias de intercambio de información y formación que brinda el Ministerio de Ambiente y Cambio Climático, a la vez que ponderó la relevancia de convenios interministeriales como herramientas fundamentales para la gestión.

En ese sentido, la ministra Bovi puso énfasis  en las capacitaciones gratuitas y con puntaje que se brindarán a docentes de toda la Provincia, tras la Ley de Educación Ambiental, junto al Ministerio de Ambiente y Cambio Climático en el marco del PROMACE.

Por su parte, el ministro Stanic, reflexionó sobre la necesidad de entender como sociedad la urgencia e importancia de emprender acciones concretas destinadas a combatir el cambio climático, “cada acción por más pequeña que pensemos que sea suma; estas capacitaciones que nos sirvan para entender que todos somos valiosos y que cada acción suma” expresó.

A su turno,la ministra Zigarán agradeció el acompañamiento de sus pares, funcionarios y equipos técnicos en la nueva instancia de capacitación de la Ley Yolanda que brindan desde el Ministerio que dirige.

“La cuestión ambiental es transversal a todas las áreas de la administración pública, por lo que Jujuy adhirió a la Ley Yolanda a través de la Ley Provincial N° 6222, estableciéndose la capacitación obligatoria para todos los funcionarios de los tres poderes del Estado en la Provincia”, explicó Zigarán.

Previamente se llevaron a cabo las instancias de capacitación en el poder Judicial y los ministerios de Gobierno, Salud, Seguridad, Educación e Infraestructura, con la proyección hacia el total de las dependencias gubernamentales durante el lapso del año en curso.

Luego de exponer las condiciones climáticas y ambientales actuales en la Provincia, la ministra de Ambiente agradeció el compromiso a lo que indicó “hoy vamos a poder pensar juntos temas vinculados al cuidado del ambiente, al desarrollo sostenible y al cambio climático”.

Por último, la responsable de Comunicación del Ministerio de Ambiente y Cambio Climático, Cecilia Ibáñez, hizo saber que el objetivo de las jornadas es brindar información valiosa y sembrar una formación sólida en cuestiones ambientales.

“En esta primera instancia la formación está destinada a la totalidad de las y los funcionarios de los tres poderes del Estado – ejecutivo, legislativo y judicial – y al culminar la fase inicial comienza la etapa de implementación de la plataforma virtual con el objetivo de alcanzar a la totalidad de los agentes de la administración pública” amplió Ibañez.