La ministra de Educación, Daniela Teseira, encabezó este lunes en San Pedro de Jujuy un encuentro de trabajo con directores de la Región Educativa IV, junto a los supervisores Patricia Duarte y Ricardo Acosta, para analizar las principales líneas de acción del sistema educativo y las prioridades para el último trimestre del año.

Durante la jornada se socializaron políticas educativas, acciones en marcha y nuevas resoluciones, además de abordar las necesidades planteadas por las instituciones y las propuestas de transformación previstas para distintas escuelas de la localidad.

Uno de los ejes estuvo puesto en la infraestructura escolar, con el análisis de los establecimientos que serán intervenidos y el abordaje de las problemáticas educativas identificadas en la región.

También se trabajó sobre los protocolos de cuidado y la articulación interministerial, con el objetivo de avanzar en un documento común que contemple el cuidado de docentes y estudiantes.

Al finalizar, se entregaron plantines a autoridades ministeriales, directivos y referentes educativos, en el marco del Día del Director y del Vicedirector de Escuela, como reconocimiento a la tarea que desarrollan diariamente al frente de las instituciones.

Del encuentro participaron además la directora de Educación Secundaria, Silvia Jeréz, y la presidenta de la Junta Provincial de Calificación Docente, Carolina Sued, entre otras autoridades educativas.

Este martes 29 de septiembre, en el marco del Día Mundial del Corazón, el Ministerio de Educación, en articulación con los ministerios de Salud y Desarrollo Humano, desarrolló una jornada de sensibilización y concientización sobre la prevención de enfermedades cardiovasculares, destinada a estudiantes de escuelas primarias.

La propuesta se realizó en el Complejo Ministerial y reunió a alumnos de la Escuela N° 14 “Juan B. Alberdi”, Escuela N° 223 “Arzobispo Medizábal”, Escuela N° 255 “Pucarita” y Escuela N° 415 “Confederación General del Trabajo – CGT”, quienes aprendieron sobre los principales cuidados cardiovasculares en la infancia, los signos de alerta y los factores de riesgo asociados a las enfermedades cardiovasculares.

También sobre el papel de la alimentación saludable y la incorporación de hábitos saludables en los entornos escolares como herramientas de prevención y cuidado de la salud.

La jornada incluyó “Corazoncito en movimiento”, una propuesta de RCP y stands del Centro Regional de Hemoterapia, la Dirección de Alimentación Saludable y estudiantes de 1°, 6° y 7° grado.

Participaron la secretaria de Gestión Educativa, Carolina Requelme; la coordinadora de Entornos Escolares Saludables, María José Gloss; la responsable de Salud Infantil de la Dirección Provincial de Maternidad, Infancia y Adolescencia del Ministerio de Salud, Jimena Rioja; la directora provincial de Alimentación Saludable del Ministerio de Desarrollo Humano, Dolores Quadri; las médicas especialistas Gabriela Zeballos y Laura Flores; y estudiantes de la Tecnicatura Superior en Hemoterapia del Instituto de Educación Superior N° 7 Populorum Progressio – In. Te. La.

El Ministerio de Educación de Jujuy alcanzó al 21 de septiembre de 2026 un total de 15.110 títulos digitales emitidos, una cifra que ya supera los 13.049 títulos registrados durante todo 2025, cuando todavía restan más de tres meses para finalizar el año.

Del total alcanzado, 11.681 títulos corresponden al Nivel Secundario y 3.429 al Nivel Superior. La evolución evidencia el crecimiento sostenido del proceso de digitalización: en 2024 se emitieron 2.300 títulos; en 2025, 13.049; y en lo que va de 2026, 15.110. Esto representa un crecimiento del 15,7% respecto del total alcanzado durante 2025.

El avance de la titulación digital forma parte del proceso de modernización y simplificación de los trámites educativos, orientado a reducir tiempos y facilitar el acceso de estudiantes y egresados a su documentación. Los títulos cuentan con código QR y enlace de verificación a través del Registro Federal de Egreso (ReFE), lo que permite corroborar su autenticidad sin requerir una autenticación adicional ante la Dirección de Títulos.

Estos datos fueron aportados por la directora de Títulos del Ministerio de Educación, Tatiana Reinoso, quien detalló además las distintas acciones que acompañan el proceso de digitalización y regularización de la documentación educativa en la provincia.

Durante 2026 se realizaron 13 jornadas de autenticación de títulos en territorio, en localidades como San Pedro, El Carmen, San Antonio, Los Alisos, Monterrico, Perico, Puesto Viejo, La Mendieta, Santa Clara, El Piquete, Rodeito y Tilcara. A su vez, diariamente se encuentran disponibles 700 turnos en el Complejo Ministerial, en ambos turnos.

El trabajo territorial también comprende el acompañamiento a las instituciones educativas. En lo que va del año se brindó asesoramiento a más de 160 instituciones de los niveles Secundario y Superior y se realizaron jornadas semanales de acompañamiento a los Institutos de Educación Superior para avanzar en la carga de carreras y titulaciones con validez nacional.

En materia de validez nacional, durante 2026 se cuantificaron 1.023 cohortes correspondientes a Educación Superior, Nivel Secundario, Formación Profesional y Oficios y Primaria EPJA. De ese total, 962 ya cuentan con resolución de validez nacional y 61 se encuentran en trámite ante la Dirección de Validez Nacional.

Asimismo, desde el 1 de agosto se implementa el Analítico Parcial Digital para los pases interjurisdiccionales, con 43 pases digitales emitidos hasta el 21 de septiembre.

La transformación de los procesos administrativos incluye también la implementación progresiva del Libro Matriz Digital, el desarrollo del Certificado Digital de Educación Primaria y del Sistema para Movilidades, destinado a simplificar y agilizar los trámites de estudiantes del Nivel Secundario.

La digitalización de la titulación constituye, de este modo, uno de los ejes de trabajo de la gestión de la ministra de Educación, Daniela Teseira, en el marco de una política que combina modernización administrativa, acompañamiento institucional y presencia territorial.

Con 15.110 títulos digitales emitidos a septiembre, Jujuy ya superó el registro de todo 2025 y proyecta superar los 20.000 títulos durante 2026, consolidando un proceso de transformación que busca brindar respuestas más ágiles, seguras y accesibles a los estudiantes y egresados de toda la provincia.

El Ministerio de Educación avanzó en respuestas concretas para la comunidad educativa de Olaroz Chico, luego de recibir los planteos de representantes de la Escuela Técnica Provincial N° 2 y de la Comunidad Aborigen de la localidad.

La ministra, Daniela Teseira, recibió este miércoles a la presidenta de la Comisión de la institución, Marta Vásquez, junto a Rosalía Gerónimo, Griselda Santo y Benjamín Cruz. También participaron el presidente de la Comunidad Aborigen de Olaroz Chico, Mario Gerónimo, y las vocales Claudina Vásquez y Amalia Soriano.

Durante el encuentro se abordaron las principales necesidades de la escuela y se avanzó especialmente en dos respuestas que impactan directamente en la vida cotidiana de los estudiantes.

La primera: la designación de un nuevo director. El proceso correspondiente ya había cumplido las instancias administrativas necesarias y, con su resolución, la Escuela Técnica Provincial N° 2 contará con una autoridad en funciones para acompañar el funcionamiento institucional y atender las necesidades de sus 54 estudiantes del nivel secundario.

La segunda: el comedor escolar. Educación acordó fortalecer su funcionamiento, con el compromiso de mejorar el abastecimiento y garantizar los recursos necesarios para que los estudiantes cuenten con este servicio en condiciones adecuadas.

De la reunión participaron también la asesora pedagógica ministerial, Marcela Gámez; la directora de Educación Secundaria, Silvia Jeréz; y los supervisores de Región III, Hugo Flores y Aldo Altamirano.

Desde la comunidad de Olaroz Chico valoraron las respuestas alcanzadas y el avance de las gestiones planteadas ante la cartera educativa.

Escuchar, gestionar y resolver: Educación avanzó en respuestas concretas para una escuela que cumple un rol central en una comunidad de la Puna jujeña.

En el Complejo Ministerial de Educación se desarrolló una nueva instancia de formación destinada a docentes de los niveles Primario y Secundario, orientada a fortalecer las prácticas de evaluación formativa en el aula de Matemática.

El encuentro correspondió al taller presencial de integración y cierre “De la corrección a la decisión: evaluar, retroalimentar y fortalecer capacidades matemáticas”, en el marco del curso “Estrategias para gestionar la evaluación formativa en el aula de Matemática”.

La propuesta es impulsada por el Área de Evaluación Educativa de la Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, dependiente de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, y propone generar espacios de análisis y reflexión sobre las prácticas de evaluación que se desarrollan en las aulas.

Evaluar para acompañar los aprendizajes

Durante la jornada se trabajó sobre la corrección, la retroalimentación y el análisis de resultados como herramientas para orientar las decisiones pedagógicas y fortalecer las capacidades matemáticas de los estudiantes.

Participaron docentes de instituciones seleccionadas, integrantes del programa federal Escuelas Alfa en Red y asesores pedagógicos de los niveles Secundario y Terciario del Ministerio de Educación.

La actividad contó con la presencia de la ministra de Educación, Daniela Teseira; la secretaria de Gestión Educativa, Carolina Requelme; la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia Quiroga; la directora de Educación Primaria, Viviana Villegas; la directora de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, Daniela Galeán; y la coordinadora del Plan Provincial de Alfabetización en Jujuy, Tatiana Ansonnaud.

La propuesta forma parte de las acciones de formación y acompañamiento que impulsa el Ministerio de Educación de Jujuy para fortalecer las capacidades docentes y promover prácticas de enseñanza y evaluación que permitan acompañar los procesos de aprendizaje y orientar las decisiones dentro del aula.

En el marco de la 75° edición de la Fiesta Nacional de los Estudiantes dio inicio este martes el Congreso Nacional de la Juventud, bajo el lema “Creativa-Mente: transforma tu futuro”, que reúne a jóvenes de Jujuy, Salta, Tucumán y Chubut.

La jornada inaugural se desarrolló en la Ciudad de las Artes, en contó con la participación de la secretaria de Gestión Educativa, Carolina Requelme, quien transmitió el saludo de la ministra de Educación y destacó la importancia de que los estudiantes sean protagonistas y hagan escuchar sus voces.

“Es un orgullo poder estar participando de este evento tan importante, porque los estudiantes que están acá decidieron hacer visible su voz”, expresó Requelme, al tiempo que felicitó a los jóvenes y los alentó a continuar fortaleciendo sus voces y trabajando en torno a las habilidades socioemocionales, la inclusión y la construcción de espacios donde nadie quede afuera.

Asimismo, agradeció la presencia de las delegaciones de las distintas provincias que se sumaron a esta propuesta de la FNE.

Los congresistas participaron de la charla motivacional “Corre tus límites”, a cargo del speaker Pablo Giesenow y continuará con distintas dinámicas de integración, presentaciones y una ronda de mentores.

Estuvieron presentes la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia Quiroga, la directora de Educación Secundaria, Silvia Jerez, los directores de Artes, Innovación y Ciencia, Luis Medina y el de Innovación Educativa, Pablo Almirón, junto a autoridades del Ente Autárquico Permanente.

El programa continuará este miércoles 23 de septiembre, con actividades orientadas a la revisión y reestructuración de los proyectos, una nueva ronda de mentores y la elaboración de las presentaciones finales.

El Ministerio de Educación fue sede de un encuentro de la Mesa de Enlace sobre el Régimen Penal Juvenil, con la participación de autoridades del Ministerio Público de la Acusación, el Ministerio Público de la Defensa, El Ministerio de Desarrollo Humano y la Secretaría de Gobernación, a fin de avanzar en una agenda común vinculada con protocolos, capacitación, prevención y articulación institucional en el marco de la aplicación del nuevo Régimen Penal Juvenil en Jujuy.

Este jueves, la ministra, Daniela Teseira, encabezó la reunión y señaló que “se abrirá la instancia de análisis y discusión de los protocolos para los casos que involucren la realidad de docentes y estudiantes en todo el territorio provincial” y agregó que “vamos a ir acercando propuestas que puedan incluir su alcance y a la vez la cooperación necesaria en el marco de la ley y su incidencia en el campo educativo”.

Durante el encuentro, se abordaron aspectos relacionados con la adecuación a la normativa nacional, la preparación de los distintos organismos intervinientes, las instancias de capacitación y especialización, así como también la importancia de fortalecer las acciones de prevención en los ámbitos escolares y en los hogares de los adolescentes que presentan vulnerabilidades.

La secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia, Marta Iriarte, destacó que “nos pareció sumamente importante poder llegar a esta instancia de diálogo y que, a partir de ahí, entre todos los actores podamos trabajar realmente en pos de la protección integral de niñas, niños y adolescentes”.

En ese sentido, remarcó la necesidad de fortalecer la capacitación dentro de las instituciones escolares, dirigida a estudiantes, docentes y familias, en relación con el nuevo régimen penal juvenil.

Por su parte, representantes del Ministerio Público de la Acusación y del Ministerio Público de la Defensa destacaron la importancia de que las comunidades educativas conozcan las modificaciones introducidas por el nuevo régimen penal juvenil, así como de fortalecer los protocolos de cuidado e integración en el ámbito educativo.

Participación institucional

También estuvieron presentes, el director de Despacho y Asuntos Jurídicos, Fernando Aparicio; y la asesora pedagógica ministerial, Marcela Gámez. En representación del Ministerio Público de la Defensa, la defensora general, Dra. María Gabriela Burgos, y el defensor general adjunto, Dr. Guido Matías Luna. Por el Ministerio Público de la Acusación, asistieron el procurador general, Dr. Alejandro Bossatti, y el procurador adjunto, Dr. Diego Chacón. Por el Ministerio de Desarrollo Humano, participaron la secretaria de Niñez, Adolescencia y Familia, el director de Dispositivos de Cuidado, Dr. Mario Vacaflor; por la Secretaría de Gobierno, José María Albizo Cazón, secretario de Desregulación del Estado y Gobernanza Multinivel; Vanesa Robles, defensora pública contravencional, y Nancy Alancay, responsable del programa Adolescente en Conflicto con la Ley Penal.