En el Complejo Ministerial de Educación se desarrolló una nueva instancia de formación destinada a docentes de los niveles Primario y Secundario, orientada a fortalecer las prácticas de evaluación formativa en el aula de Matemática.
El encuentro correspondió al taller presencial de integración y cierre “De la corrección a la decisión: evaluar, retroalimentar y fortalecer capacidades matemáticas”, en el marco del curso “Estrategias para gestionar la evaluación formativa en el aula de Matemática”.
La propuesta es impulsada por el Área de Evaluación Educativa de la Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, dependiente de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, y propone generar espacios de análisis y reflexión sobre las prácticas de evaluación que se desarrollan en las aulas.
Evaluar para acompañar los aprendizajes
Durante la jornada se trabajó sobre la corrección, la retroalimentación y el análisis de resultados como herramientas para orientar las decisiones pedagógicas y fortalecer las capacidades matemáticas de los estudiantes.
Participaron docentes de instituciones seleccionadas, integrantes del programa federal Escuelas Alfa en Red y asesores pedagógicos de los niveles Secundario y Terciario del Ministerio de Educación.
La actividad contó con la presencia de la ministra de Educación, Daniela Teseira; la secretaria de Gestión Educativa, Carolina Requelme; la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia Quiroga; la directora de Educación Primaria, Viviana Villegas; la directora de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, Daniela Galeán; y la coordinadora del Plan Provincial de Alfabetización en Jujuy, Tatiana Ansonnaud.
La propuesta forma parte de las acciones de formación y acompañamiento que impulsa el Ministerio de Educación de Jujuy para fortalecer las capacidades docentes y promover prácticas de enseñanza y evaluación que permitan acompañar los procesos de aprendizaje y orientar las decisiones dentro del aula.