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Este jueves 11 de julio, la comunidad educativa del Colegio Secundario N°34 de Alto Comedero abrió las puertas a una nueva etapa de vida institucional con la feliz inauguración de la obra de ampliación y reacondicionamiento del establecimiento.

Nuevas aulas, nuevos baños, un salón de usos múltiples y la biblioteca, se destacan en esta obra que corresponde al Programa de Mejora de Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), con línea de financiamiento del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), que afronta la provincia con fondos provenientes de la renta de Cauchari.

La ministra Miriam Serrano, acompañada por la secretaria de Infraestructura Educativa Victoria Martínez Fascio y la secretaria de Crédito Educativo, Eugenia Martínez Alvarado realizaron el corte de cintas junto a la directora del establecimiento, Norma Baca, la vicedirectora Nilda Gutiérrez y estudiantes de la promoción 2024. También estuvo el coordinador de BCIE-SIE Sebastián Farfán y el subsecretario de Infraestructura Educativa, Matías Torcivia.

Luego fue descubierta una placa recordatoria en uno de los pasillos del colegio, la ministra y demás autoridades firmaron el Libro de Actas e iniciaron una recorrida por las flamantes dependencias, recordando el antes y el después de obra y los comienzos de este ya tradicional establecimiento secundario que se fundó oficialmente en 2011, y que tuvo sus orígenes en la localización de EGB 3 en 1998.

“Seguimos atendiendo las necesidades, los requerimientos, como dice el señor gobernador Carlos Sadir, cerca de la gente, viendo las demandas y brindando estos nuevos espacios propicios para la educación de nuestros jóvenes”, señaló la ministra Serrano.

“La escuela nos muestra hoy una vez más que no solo es un núcleo de aprendizaje sino un lugar de contención”, dijo Serrano, quien también habló con los estudiantes para escuchar sus inquietudes.

En la actualidad, el Colegio Secundario N°34 atiende a estudiantes de Alto Comedero en su gran mayoría, pero también a otros provenientes de barrios como San Pedrito y Coronel Arias, brindando las orientaciones en Informática y en Comunicación.

En instalaciones del Complejo Ministerial, el equipo de la Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa dependiente de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, mantuvo la primera reunión con la Dirección de Educación Primaria para socializar los resultados de las evaluaciones Aprender 2023.

Gisela Gutiérrez, responsable del área, calificó el encuentro como satisfactorio. Explicó que, a partir de la presentación de datos sobre los indicadores del clima escolar y las opiniones de los directores, pudieron delinear las políticas necesarias a implementar. Estas políticas están orientadas a fortalecer las trayectorias de los estudiantes y a enfocarse en los saberes de las matemáticas.

Gutiérrez también detalló que los equipos técnicos están trabajando de manera coordinada, siguiendo la planificación del Nivel Primario establecida para este año. Asimismo, destacó que el objetivo es reforzar los aspectos que siguen siendo un desafío en la formación docente.

En la reunión también participaron, la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena, la asesora pedagógica ministerial, Alejandra Maccagno, el director de Nivel Primario, Miguel Ángel Peñaloza, el equipo de asesoras pedagógicas y la supervisora general del nivel Primario.

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Unidad de Capacitación de Gestión Privada dependiente de la Secretaría de Planeamiento Estratégico, realiza acciones de seguimiento y acompañamiento a las propuestas de Formación Docente Continua de Instituciones Oferentes, con el objetivo de garantizar la calidad de las ofertas formativas y contribuir al desarrollo profesional de los docentes.

Entre el 6 y el 9 de julio, el equipo técnico pedagógico de la Unidad de Capacitación de Gestión Privada (UCGP) supervisó de manera presencial y asincrónica la ejecución de la propuesta denominada “Las Nuevas Enseñanzas del Handbol: desde el Minihandbol a la Competencia” de 40 horas cátedra para docentes de Educación Física. La misma es organizada por la Asociación Civil Agente de Cambio, institución oferente que cuenta con la resolución de habilitación correspondiente para llevar a cabo dicho curso.

Durante la instancia de acompañamiento, el agente monitor, con pleno conocimiento de la propuesta, participó constatando lo establecido en la Resolución de Aprobación de dicho curso. Además, se administró una encuesta de satisfacción final a los participantes a fin de recepcionar aportes y sugerencias para futuras instancias de formación continua de la Institución oferente.

El Ministerio de Educación, a través de esta acción, busca acompañar y asistir a las instituciones oferentes, asegurando que sus propuestas formativas respondan efectivamente a las necesidades del sector educativo y garanticen la calidad de las mismas, contribuyendo al desarrollo profesional de los docentes.

En la mañana de este miércoles, 42 jardines de infantes de Región Educativa III recibieron “equipamiento para la estimulación y el desarrollo de la primera infancia”.

“Es un gusto recibir a quienes están a cargo que una etapa tan linda como es el jardín, la primera infancia. Agradecerles por su vocación, cariño hacia los niños y niñas y por el diario acompañamiento en los procesos de aprendizaje”, expresó la ministra Miriam Serrano a los directores presentes en el Complejo Ministerial. “Tenemos una mirada integral sobre el Nivel Inicial -dijo- trabajando en programas de acción y también en los espacios necesarios” en lo edilicio.

El material didáctico entregado corresponde a un nuevo lote desde el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), en este caso por financiamiento de CAF.
Los establecimientos recibieron juegos lúdicos como Gran Trofeo, Aventuras de la Jungla, Escaleras y Serpientes; dados, juegos de memoria, Juegos de loterías y tarro de latas, todos de fabricación local.

Acompañaron a la ministra en la entrega de los materiales, las secretarias de Planeamiento Estratégico y de Crédito Educativo, Natalia García Goyena y Eugenia Martínez Alvarado. La directora Educación Inicial Carolina Lui Saravia y la coordinadora de Mejora de la Calidad Educativa, Andrea Castro.

García Goyena agradeció a los equipos que trabajan en los procesos de adquisición de este tipo de material didáctico, mientras que Martínez Alvarado señaló que fueron adquiridos con fondos provenientes del financiamiento con CAF en el marco del programa PROMACE. Lui Saravia comentó que “todo este material siempre es bien recibido y ayudan a una aproximación para los niños a las primeras palabras y primeros números.

Cerca de un centenar de proyectos áulicos vinculados al saber científico, tecnológico y artístico escolar fueron expuestos y evaluados este miércoles en la Instancia Región Yungas de la Feria de Ciencias, en San Pedro de Jujuy.

Las instalaciones del Centro Polivalente de Arte N°2 albergaron decenas de stand con sus estudiantes expositores y docentes asesores de todos los niveles educativos y modalidades.

Trabajos de escuelas y colegios de Liberador, San Pedro, Calilegua, Caimancito, Yuto, Valle Grande, San Francisco, El Piquete y otras tantas localidades mostraron una diversidad de temas investigados por sus autores y que aspiran a pasar a otra instancia de este evento anual del calendario escolar.

La ministra Miriam Serrano asistió a la convocatoria, presidió el acto inaugural y recorrió los stand dialogando con los estudiantes y docentes.

“Esto es una muestra de que en las aulas siempre ocurren cosas importantes”, destacó. “Acá ponemos en valor el esfuerzo, la dedicación, la creación y el ingenio. Agradezco a los docentes que trabajan con pasión por la Feria de Ciencias y al equipo que hace a la organización”, agregó Serrano.

La directora del establecimiento anfitrión, Estela Rojo, dió la bienvenida a las autoridades y a los expositores. La coordinadora provincial de Feria, Gabriela Camacho destacó la participación de nuevas escuelas y los referentes de Región IV y V de la Feria agradecieron la visita de autoridades ministeriales, supervisores y directivos de escuelas.

Números artísticos protagonizados por estudiantes del CPA engalanaron el acto inaugural, mientras que la ceremonia protocolar fue acompañada por la Banda de Música Juvenil de la Policía de la Provincia.

En su recorrida por la Feria la ministra Serrano estuvo acompañada por el director de Innovación Educativa, Pablo Almirón, el director de Educación Secundaria, Sergio Sajama y el jefe de Regiones Educativas, Fabián Di Leo. Al acto también asistieron autoridades municipales del Ejecutivo y Concejo Deliberante, y el diputado provincial Juan Jenefes.

En tanto, decenas de docentes valoradores llegados desde distintos puntos de la provincia seleccionaron los trabajos para la instancia siguiente.

Este viernes 12 de julio será la Instancia Región Valles en el Centro de Innovación Educativa de la Ciudad Cultural y el 14 de agosto la instancia Provincial.

En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), convenio N° 2233 firmado entre la Provincia de Jujuy y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), el Ministerio de Educación de Jujuy como organismo ejecutor del programa a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, a cargo de la ejecución técnica, y la Secretaria de Crédito Educativo, responsable de la coordinación general del Programa, invitan a empresas del medio a participar del siguiente llamado a Licitación Pública Nacional:

Licitación Pública Nacional N°20 – 2° Llamado: “AMPLIACION Y REMODELACION DE EDIFICIOS ESCOLARES DE LA PROVINCIA DE JUJUY”, compuesta por:

Lote N°1: AMPLIACIÓN Y REFACCIÓN INTEGRAL DE ESCUELA N°313 “CONSTANCIO VIGIL” – LOCALIDAD SAN LUCAS – DEPARTAMENTO SAN PEDRO.

Lote N°2: REFACCIÓN INTEGRAL BACHILLERATO PROVINCIAL N°4 “ARMADA ARGENTINA” – LOCALIDAD LA MENDIETA – DEPARTAMENTO SAN PEDRO.

La recepción de ofertas será hasta las 13:00 hs del 15 de agosto de 2024 en la Secretaría de Crédito Educativo, República del Líbano N° 226 -1º piso –  Barrio Gorriti – San Salvador de Jujuy.

La apertura de sobres de ofertas se realizará el 16 de agosto de 2024 a las 9:00 hs en el Complejo Ministerial – Av. 2 de Abril esq. Av. 10 de Junio – Barrio Malvinas – San Salvador de Jujuy.

La documentación se puede consultar a través del siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1VZ-oj8BG4IFguNppLHnt8G92iizlnz9g

Los oferentes podrán realizar consultas vía correo electrónico a sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar

El Programa CREER 2024 (Construir Redes y Estrategias Educativas para la Revinculación), dependiente de la Secretaría de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, implementa acciones en territorio para la identificación, búsqueda y articulación para la revinculación de estudiantes, que por alguna razón interrumpen el vínculo con la escuela.

En este sentido,  coordinadoras zonales y promotores socioeducativos trabajan en terreno, con el fin de garantizar que nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes gocen plenamente del derecho al acceso a la educación y el conocimiento, explicitado en los artículos 6 y 7 de la Ley de Educación Nacional N°26.206.

Un caso especial es el de Aarón, un estudiante de primaria que pudo retomar sus estudios interrumpidos a finales del año 2023, que por razones familiares transcurrió su trayectoria escolar en 3 instituciones educativas, pertenecientes a diferentes localidades de la provincia. Sin embargo, en el período lectivo 2023 vio interrumpida su escolaridad.

Posteriormente, su situación es advertida por una profesional de la Oficina de Protección de derechos de NNyA, quien acude al Programa CREER 2024, a fin de activar el protocolo de revinculación, mediante múltiples estrategias, para garantizar el derecho a la educación de este estudiante.

El proceso de revincular estudiantes, se torna en un desafío constante, en donde cobran importancia las redes de trabajo con las diferentes áreas de gobierno, puesto que conforman tramas de cuidado y de sostén de las trayectorias escolares y educativas de nuestros estudiantes jujeños.

De este modo, la coordinadora zonal Analía Cruz y la promotora socioeducativa Brenda Villacorta,  implementaron una serie de acciones, basadas en múltiples estrategias de revinculación, entre la cuales cobran relevancia las entrevistas con la directora de la Escuela N°461 “Bicentenario de la Patria” Gladis Valdiviezo y la supervisora Teresa Bazán. Por otro lado, se concretaron una serie de visitas domiciliarias, con la finalidad de entablar un diálogo con la tutora Noelia P. y conocer en profundidad las razones que obstaculizaron la escolaridad del estudiante.

Ante esta situación, se manifiesta y materializa el trabajo articulado y en red, entre las agentes socioeducativas, la directora institucional, la supervisora, OPD y la familia, visualizando la co- responsabilidad de garantizar trayectorias escolares continuas, fundamentadas en una mirada de cuidado de las infancias.

La revinculación, es un proceso que se inicia con la identificación de un estudiante desvinculado con la escuela; este proceso, también incluye pensar desde otro lado: la escuela, una escuela que se revincula con su estudiante, una escuela que sale en búsqueda, recibe y aloja. En este caso particularmente, cobra relevancia un gesto tan simple a la vez y tan humano como una videollamada entre la directora y el estudiante, donde se recupera lo primordial para la educación: la comunicación y el vínculo humano; dejando en claro que la escuela está abierta para todos.

Por último, la revinculación no termina con el reingreso a la escuela de un estudiante, sino que, desafía a diseñar e implementar acciones, enfocadas en el sostenimiento de las mismas, orientadas a que muchos estudiantes como Aarón, puedan garantizar su permanencia y futuro egreso de la institución.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Dirección de Educación Superior dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, informa que los cursos de la primera mitad del año del Programa Provincial de Formación Docente culminan el domingo 21 de julio a las 23:59 horas.

Esta iniciativa, enmarcada en la política educativa provincial de fortalecer las competencias docentes, ha brindado a los/as educadores/as de todos los niveles la posibilidad de ampliar sus conocimientos y actualizar sus prácticas pedagógicas en diversas áreas temáticas.

El Ministerio de Educación invita a todos los/as docentes inscriptos a culminar su trayecto formativo.

Cursos disponibles hasta el 21 de julio:
* Nivel Inicial:
“Educar para la diversidad”.
“Programación y Robótica Educativa”.
*Nivel Primario:
“De la integración a la educación inclusiva. La inclusión como principio de justicia curricular”.
Cursos Libres: “Los desafíos de enseñar a leer y a escribir en los primeros años”.
de la escolaridad”; “Alfabetización: ¿Qué hacemos después del Primer Ciclo?”.

*Nivel Secundario:
“Inteligencia Artificial en el aula”.

Una vez cerrado los cursos, se dará inicio a los trámites administrativos para la elaboración de los listados de aprobados y la confección de la Resolución de otorgamiento de puntaje y certificados de los cursos.

Acceder a la plataforma https://promace.jujuy.edu.ar/

Recientemente se realizó en el Complejo Ministerial el cierre del Módulo 3 “Un perfil pedagógico para la gestión directiva” de la Actualización Académica para aspirantes a cargos Directivos de Nivel Inicial.

La actividad contó con la visita de la ministra de Educación, Miriam Serrano, quien felicitó a los docentes por su participación y agradeció el trabajo del equipo técnico que lleva adelante está importante actividad.

“Dejé mis saludos a mas de 200 docentes que realizan su actualización académica y aspiran a concursar cargos directivos de nivel inicial”, dijo Serrano.

“Transmití el compromiso que nuestro equipo ministerial asume para apoyar la jerarquización y formación para la gestión institucional, que pretende día a día fortalecer a la escuela como un espacio de aprendizaje y crecimiento de nuestros estudiantes”, agregó.

El cierre estuvo a cargo de la especialista Marisel Quispia junto a supervisoras del Nivel Inicial.

Durante la mañana del día sábado 6 de julio, el equipo de consultores del área de Sistema de Información Educativa dependiente de la Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa del Ministerio de Educación, llevó a cabo la jornada de carga y control de datos de las unidades educativas de toda la provincia en el Sistema de Gestión Escolar.

La convocatoria estuvo destinada a aquellas instituciones que tuvieron alguna dificultad y no pudieron realizar la carga dentro del plazo establecido.

Gisela Gutiérrez directora de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, indicó que participaron más de 60 docentes y que las consultas fueron atendidas por el personal ministerial, quienes, no solo en esta jornada, sino continuamente, acompañan a las instituciones en este proceso administrativo digital.