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Proyectos científicos seleccionados para la Feria Nacional de Ciencia y Tecnología
Oct 27, 2017 fmoreno no comments in destacadas

calsinaferiacienciaEl Ministerio de Educación a través de la Secretaría de Ciencia y Tecnología, dio a conocer los proyectos científicos seleccionados en la instancia provincial de Feria de Innovación, Ciencias, Tecnología y Robótica 2017 realizada los días 18 y 19 de octubre en San Salvador de Jujuy.

Los proyectos participarán en la instancia nacional de la Feria de Innovación Educativa 2017, a realizarse en Buenos Aires del 17 al 20 de noviembre próximo.

La nómina de los proyectos seleccionados es la siguiente:

Proyectos de Nivel Inicial: “Figuras Traviesas, Mentes Traviesas”- JIN N° 35 -Escuela N° 311 de Libertador General San Martin y “Juntos por el Agua” JIN nº 12- Escuela de Frontera N° 7 de Abra Pampa.

Proyectos de Nivel Primario: “El Fenómeno que Arrastra” – Escuela Nº360 “Doctor Teodoro Sánchez de Bustamante” de San Salvador de Jujuy, “Ñoka Kany” Yo Soy – Escuela N° 245 de Abra Pampa, “Un Dulce Desconocido”- Complejo Educativo “José Hernández” de San Salvador de Jujuy, “Folklore Geométrico”- Escuela Nº255 “Pucarita” de San Salvador de Jujuy, “Aprender haciendo: El día que movimos el Trópico de Capricornio”- Escuela N° 31 “Coronel Arias” de Huacalera, “Los Secretos del Maíz”- Complejo Educativo “José Hernández” de San Salvador de Jujuy, “La Ciencia en la Escuela Tomate Kumato” – Escuela Nº 295 de Aguas Calientes, “Histórica Sorpresa de Yavi” – Escuela Primaria Nº 25 Sargento José María Gómez de Yavi.

Proyectos de Nivel Secundario: “Cuéntale a un Niño lo que Hiciste Ayer”- Colegio Católico “Cristo Rey” de Perico, “Encontrándonos con los Héroes de la Puna” – Escuela Normal de Abra pampa, “Moringa, Árbol Milagroso”- Escuela Agrotécnica N° 5 de Fraile Pintado, “Misterios Tecnopaticos” Escuela Agrotécnica N° 5 de Fraile Pintado, “La Otra Cara de los Agroquímicos”- Escuela Agrotécnica N° 5 “Francisco Bracamonte” de Fraile Pintado, “Yachaqasun Yupanata” –Aprendamos los números- Escuela Normal Gendarmería Nacional La Quiaca, “Punaqui I”- Escuela Normal Gendarmería Nacional de la Quiaca, “Agua y Minga”- Escuela Provincial Agrotécnica Nº 13 de Valle Grande.

Proyectos de Nivel Terciario: “Grasas y Aceites Residuales” – IES N° 1 de Abra Pampa, “Luciérnaga Solar” I.E.S. N° 1 de La Quiaca y “La Ruleta Mágica”- I.E.S. N° 1 de La Quiaca.

Proyectos de Emprendedorismo: “Chilto (Tomate de Campo)- E.P.A. N° 13 de Valle Grande y “Anfitriones de mi Pueblo” – Colegio Secundario N° 21 de San Francisco.

Proyectos de Modalidad Educación Rural: “Una Lombriz generadora de Fertilidad en Nuestra Huerta” – Escuela N° 233 “José A. Aparicio” de Santa Bárbara.

Proyectos de Modalidad Educación Especial: “Tras el Espíritu de los Relatos Perdidos” – Anexo Educación Especial Escuela N° 245 de Abra Pampa.

Proyectos de Modalidad Domiciliaria y Hospitalaria: “No Tengas Miedo, Infórmate, Donar Salva Vidas” Escuela Provincial de Comercio N° 2 Doctor Manuel Belgrano de Palpalá.

Proyectos de Modalidad Jóvenes y Adultos: “¿Un Arma o Una Herramienta?” – Escuela Nocturna Nº94 “Jesús Obrero” de Perico.

Proyectos de Modalidad Artística: “Arte y Ecología Social”- Centro Polivalente de Arte y “El Regreso de los Ángeles Arcabuceros”- Escuela Nº255 “Pucarita”, ambas de San Salvador de Jujuy.

Proyectos Modalidad Escuelas Técnicas: “TUNOLOSABES” – Escuela Provincial Agrotécnica Nº7 “Ingeniero Ricardo Hueda” de Perico; “Incubadora” – Escuela Agrotécnica Nº 14 de Cieneguillas y “Cocina Ecológica 2.1”de la Escuela Provincial Agrotécnica Nº 13 de Valle Grande.

Trabajo temático: “Cambia tu Vida con 3 en 1”- Colegio Privado San Agustín de San Pedro de Jujuy.

Entregaron material didáctico de Educación Sexual Integral a idóneos y territoriales del pueblo Guaraní
Oct 27, 2017 fmoreno no comments in breves
20171024_111133El Programa Nacional de Educación Sexual Integral (ESI) del Ministerio de Educación de la Nación en articulación con el Ministerio de Educación de  la Provincia, elaboró un material didáctico de ESI en la lengua Avá Guaraní, que se entregó en la Jornada de Formación Institucional  a idóneos  y territoriales de Región V.
En las instalaciones de la Escuela N°3 “Enrique Wollmann” en la ciudad de Libertador General San Martin se realizó la “Jornada de Formación Institucional en Educación Sexual Integral (ESI)  con Idóneos de las comunidades Avá Guaraní ”, en la cual se hizo entrega de láminas, banners, libros, cuadernillos con propuestas áulicas y lineamientos curriculares.
Desde el Programa se desarrollaron materiales pedagógico-didácticos  para hacer cumplir con el derecho de los niños y adolescentes a recibir Educación Sexual Integral (ESI) en todos los establecimientos educativos.
La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich acompañó en la jornada y señaló la importancia de generar espacios de reflexión y comunicación sobre los sentidos de la educación sexual integral y afirmó  que  “los temas se tienen que hablar, no se tienen que ocultar”.
Por su lado, la responsable provincial del programa, Patricia Morales, indicó que “es un reconocimiento importante que se hace a la comunidad” y que “se trabajó para generar propuestas para adecuar el marco teórico en las aulas”.
En la jornada se trabajaron con los ejes de educación integral sobre los contenidos del programa y se analizaron las láminas que fueron entregadas para trabajar con las comunidades y en las aulas.
En el diseño del material intervinieron las modalidades de Educación Intercultural Bilingüe de ambos ministerios.
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Se amplía infraestructura para el nivel Inicial
Oct 26, 2017 fmoreno no comments in destacadas

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Calsina formuló estas declaraciones en Arrayanal, donde compartió los festejos por el centenario de la Escuela N° 306 “Domingo Faustino Sarmiento”.

“Estamos en plena etapa de construcción de seis núcleos, dos en San Pedro, uno en Libertador y otros repartidos en diferentes lugares de la Provincia; son núcleos de seis salas cada uno para cubrir la importante demanda que tenemos en jardines de infantes”, explicó para estimar que los nuevos servicios estarían en condiciones de funcionar en el ciclo lectivo 2018.

Agregó la ministra que “además hemos conseguido que Nación ya nos gire fondos para empezar la primera tanda de las cien salas que construirá la Provincia; se han firmado convenios para hacerlo y podríamos estar comenzando las obras en marzo si tenemos un verano que nos permita generar los trabajos”.

Señaló luego que cubrir las demandas del nivel Inicial es un gran desafío: “uno de los factores por los cuales se hace difícil combatir la pobreza es porque la primera infancia no tiene la suficiente garantía de acceso a los servicios educativos” dijo para remarcar que en Jujuy “estamos trabajando intensamente para lograrlo no sólo en lo que el Estado pueda ofertar sino también respecto del control de la oferta privada y social que es amplia pero que requiere un control para asegurar calidad y asegurar el cuidado de los niños”.

“Hemos trabajado mucho para poder censar las instituciones, tener inclusive supervisión pedagógica en cada una de ellas, para mejorar los proyectos institucionales de los jardines y asegurarnos que lo que impartan sea una educación acorde a las necesidades que tenemos”, indicó.

Pasión por la música en el cierre del encuentro de coros y orquestas
Oct 09, 2017 fmoreno no comments in destacadas

DSC_0305El Encuentro Regional de Coros y Orquestas que reunió en Jujuy a delegaciones de trece provincias, cerró sus actividades con un concierto brindado en el Centro Cultural Martín Fierro, donde los niños y jóvenes dieron muestra del nivel técnico alcanzado y de la pasión por la música.

La actividad se enmarcó en el programa de Coros y Orquestas del Ministerio de Educación de la Nación que en Jujuy instrumenta la Coordinación de Políticas Socioeducativas de la cartera educativa provincial.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, felicitó a los noveles artistas por el esfuerzo puesto en los talleres y capacitaciones que se realizaron durante cuatro días a cargo de prestigiosos maestros de nivel internacional y por la brillante actuación brindada en la plaza de Purmamarca.

Asimismo agradeció al presidente Mauricio Macri y al ministro de Educación de la Nación, Alejandro Finocchiaro, por elegir a Jujuy como sede del encuentro regional. También dejó saludos del gobernador Gerardo Morales, destacando que el mandatario es un gran impulsor del programa.

La coordinadora de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación de la Provincia, Alejandra Mollón, dio la bienvenida al concierto y destacó que las delegaciones de las trece provincias que participaron de las jornadas “se llevan una enseñanza enorme”.

El repertorio presentado en el concierto final incluyó Doña Ubenza (Echeñique), el HanacPachap (Pérez Bocanegra), la Marcha Turca (Beethoven), la Marcha de Soldados (Schumann), Carmen suite Nº 2 (Georges Bizet) y la música de la película Misión Imposible (Schifrin).

Al final, las delegaciones se despidieron ante un público conmovido por la belleza de las interpretaciones y una sala que estalló en fuertes aplausos.

Trescientos cincuenta estudiantes y docentes participaron del encuentro regional, que por un lado posibilitó estudios intensivos de canto coral e instrumentos para afianzar aspectos técnicos del aprendizaje musical, y al mismo tiempo fortalecer los vínculos de los grupos y crear nuevos vínculos entre los niños y jóvenes de otras provincias que tienen su misma pasión por la música.

El Programa Nacional de Orquestas y Coros ofrece a miles de niños, adolescentes y jóvenes de todo el país un espacio para el acceso, aprendizaje y disfrute de la música mediante la participación en orquestas y coros.

A través de una enseñanza musical de calidad, procura acompañar, fortalecer y garantizar la trayectoria escolar de los chicos, promover e incrementar su acceso a la cultura, a la información y a la educación y brindarles habilidades y herramientas para su desarrollo personal y social, y para emprender proyectos de vida en torno a la música.

Las orquestas y coros funcionan en colegios y escuelas públicas y cuentan con equipos docentes con formación y trayectoria profesional así como con los instrumentos necesarios para su funcionamiento.

El modelo colectivo de enseñanza musical de las orquestas y coros infantiles y juveniles surge como una herramienta educativa capaz de beneficiar a los niños, adolescentes y jóvenes en situación de vulnerabilidad, brindando acceso a una educación integral gratuita y de calidad, incorporando saberes, capacidades y herramientas que mejoren sus posibilidades de inserción, desenvolvimiento y desarrollo social.

El programa procura fortalecer el trayecto escolar, lograr una eficaz retención en el sistema educativo cuando la permanencia de los niños se halla en situación de riesgo y tender un puente hacia la reinserción en la escuela de niños no escolarizados o que han desertado.

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Veinte docentes jujeños se capacitarán en Estados Unidos a través de las becas Fulbright
Sep 18, 2017 fmoreno no comments in breves

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Entregaron equipamiento a escuelas de la modalidad técnico profesional
Sep 05, 2017 fmoreno no comments in breves
equipamientoescuelastecnicasCon el propósito de mejorar los entornos formativos de las instituciones de la modalidad técnico profesional, el Centro de Formación Profesional N° 7 “Felisa Sanchez de Bustamante” de San Pedro y la Escuela de Educación Técnica N°1 “General Savio” de Palpalá, recibieron nuevo equipamiento a través del plan de mejora institucional y la gestión conjunta de la Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET).
El equipamiento consta de computadoras con sus respectivos monitores, estabilizadores de tensión, máquinas rectas de costura de alta gama, máquina collareta de alta gama, sobadora de mesa, horno doble de acero inoxidable con moldes pasteleros, batidora industrial de acero inoxidable, freidora rápida de 10 litros, aerógrafos profesionales, piro grabadoras de temperatura variable, lijadora orbital, matrices metálicas para hojalillos, armarios metálicos y pizarras blancas entre otros equipos y materiales concernientes a las ofertas formativas y la orientación de las instituciones.
La inversión implicada es de alrededor de $620.000 entre las dos instituciones y se enmarca en los Planes de Mejora institucional, herramientas de planificación de las políticas educativas en pos de la mejora continua de la calidad de la Educación Técnico Profesional.
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Convocatoria de ideas-proyectos referidos a tecnología de la información
Ago 30, 2017 fmoreno no comments in breves

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La   Agencia   Nacional   de   Promoción   Científica   y   Tecnológica,   a   través   del   Fondo Fiduciario   de   Promoción   de   la   Industria   del  Software   (FONSOFT),   en   el   marco   del Programa   para   promover   la   innovación   productiva   a   través   del   fortalecimiento   y consolidación   de   Capital   Humano   aplicado   a   la   industria   de   las   Tecnologías   de   la Información   y   las   Comunicaciones   (TICs),   Préstamo   BIRF   7559/AR,   convoca   a   los estudiantes de grado de universidades públicas, de carreras relacionadas con el sector TICs, que hayan aprobado al menos el 80% de la carrera, a la presentación de Ideas-proyecto para la Innovación y Desarrollo de Productos, Servicios, Sistemas o Soluciones en   Tecnología   de   la   Información,   para   la   adjudicación   de   cupos   de   becas   para   la finalización   de   los   estudios   de   grado,   según   el   encuadramiento   sobre   industria   del software.

Las propuestas se recepcionarán hasta el 13 de septiembre de 2017.

El   objetivo   es  fortalecer   los   recursos   humanos  aplicados  al   sector  TICs, fomentar   el espíritu   emprendedor   y   reducir   la   deserción   estudiantil en las últimas fases de la formación académica, brindándoles la posibilidad de aplicarlos conocimientos adquiridos en el plano académico sobre el ámbito práctico y concreto, creando experiencia en los desafíos inherentes a la formulación de una idea-proyecto para   la generación   de  un  producto,  sistema,   servicio   o   solución  de   tecnología   de la información.

Podrán   postularse  estudiantes   de   universidades   nacionales,   de universidades provinciales o de institutos universitarios de gestión pública, localizados dentro   del   territorio   nacional,   que   se  encuentren   en   condición   regular   y   posean   un avance no menor al 80% en la currícula de cualquiera de las carreras universitarias TICs que se detallan a continuación: Licenciatura en Informática, Licenciatura en Ciencias de la Computación, Licenciatura en Sistemas / Sistemas de Información, Licenciatura en Análisis de Sistemas, Licenciatura en Bioinformática, Ingeniería en Sistemas de Computación / Sistemas de Información, Ingeniería   en   Informática,   Ingeniería   Electrónica,   Ingeniería   en   Telecomunicaciones, Ingeniería   en   Sonido,   Bioingeniería,   Licenciatura   en   Redes   de Comunicaciones   y Licenciatura en Automatización y Control de Procesos Industriales.

Para más información ingresar al siguiente link:http://www.agencia.mincyt.gob.ar/frontend/agencia/convocatoria/401

Últimos días para el pago a aplicadores y veedores de Aprender 2016
Ago 30, 2017 fmoreno no comments in breves
El área de Calidad Educativa del Ministerio de Educación informó que se continúan efectuando los pagos a los aplicadores (evaluadores) y veedores (directores) que prestaron servicios en el Operativo Aprender 2016 que quedaron pendientes.
 
Los docentes deben concurrir con fotocopia de DNI y DNI original a la Secretaría de Planeamiento Educativo, ubicada en calle Jorge Newvery 602, primer piso, en el horario de 9 a 17 hs.             
El organismo destacó que es importante concurrir en el transcurso de esta semana ya que serán los últimos días de pago.

(johnnydelmonicos.com)

Conmemorarán en Perico el Día de la Enseñanza Agropecuaria
Ago 04, 2017 fmoreno no comments in breves

El Día de la Enseñanza Agropecuaria será conmemorado el lunes 7 de agosto en el Complejo Educativo Agropecuario N° 1 “Ingeniero Ricardo Hueda” de Perico, con la presencia de autoridades provinciales y nacionales.
La jornada comenzará con un panel de Emprendedores de la Agroindustria local, casos inspiradores para las escuelas. Luego se llevará a cabo una serie de talleres simultáneos y optativos. Además, el subsecretario de Información y Estadística Pública de la Nación, Rodrigo Bunge, hablará sobre el Portal de Datos Abiertos del Ministerio de Agroindustria de la Nación (MINAGRO). (zgardensantamonica)
Está previsto el dictado de un taller de Agricultura de precisión y siembra directa a cargo del director de Agricultura, Ignacio Garciarena, mientras que técnicos del MINAGRO expondrán sobre Agrobiotecnología en Argentina: Un mundo de Oportunidades. También se llevarán a cabo talleres de Herramientas de Agregado de Valor y Biomasa: La Bioenergía como eje clave de la Agroindustria y Lechería innovadora para la Agricultura Familiar, entre otros.
Asistirán al acto autoridades del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), de la Dirección Nacional de Agricultura del Ministerio de Agroindustria de la Nación y de los ministerios de Educación y Producción.
También está prevista la participación de alumnos y docentes de escuelas agrotécnicas de toda la Provincia.
El día de la Enseñanza Agropecuaria es el 6 de agosto, fecha en que se recuerda el dictado de clases en el Instituto Agronómico-Veterinario de la Provincia de Buenos Aires en 1883. Ese día significó el comienzo de los estudios superiores en materia agropecuaria en nuestro país, inspirados por las ideas de Manuel Belgrano quien fuera su gran impulsor desde 1796 cuando se desempeñó como secretario del Consulado de Buenos Aires.
El programa comenzará a las 8 horas con un recorrido por el complejo educativo Hueda.

Positivo balance del programa de Formación Situada “Nuestra Escuela”
Ago 04, 2017 fmoreno no comments in destacadas
2017-07-28 at 16.47.45 (4)La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, evaluó como positivo el desempeño del Programa de Formación Situada “Nuestra Escuela” y sostuvo que “todavía queda un desafío grande para el programa, por lo que nos comprometemos a seguir fortaleciendo cada una de las acciones”. 
 
El impacto que tuvo Formación Situada durante los primeros seis meses en todos los niveles educativos y cinco regiones de la Provincia fue evaluado durante un encuentro con directoras de nivel y referentes de las modalidades dependientes de la Secretaría de Gestión Educativa.  En la jornada, se presentó un análisis cualitativo y cuantitativo del programa.
La secretaria Brajcich señaló que “además de revisar cada uno de los datos, se planteó la proyección hasta fin de año del programa, y se anticipó la temática que se abordarán en las jornadas institucionales sucesivas”.
Entre las acciones, se realizan círculos de directivos para fortalecer la gestión pedagógica e institucional y organizar jornadas institucionales para los docentes. Además se llevan a cabo ateneos didácticos que profundizan y especifican las propuestas didácticas abordadas en las jornadas institucionales; y monitoreo en territorio de las acciones acordadas.
Brajcich destacó que a partir de los datos obtenidos se puede indicar que “el balance es positivo, pero todavía queda un desafío grande para el programa, por lo que nos comprometemos a seguir fortaleciendo cada una de las acciones”. 
El encuentro también sirvió como espacio para compartir las distintas líneas de trabajo de las modalidades: “estamos trabajando en un nuevo paradigma que es el de la inclusión de la diversidad, por lo que es muy valiosa la participación de cada una de las modalidades”, explicó la secretaria. Asimismo remarcó que “se determinó la manera operativa de cada uno de los aportes para que lleguen a las agendas educativas de cada institución”.