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La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación realizó el quinto Seminario de Arte Digital para docentes de nivel Primario y Secundario en las instalaciones del Centro Polivalente de Arte.

Con el objetivo de promover dinámicas de innovación educativa, Realidad Aumentada (RA) en el aula, fue la propuesta de formación que los docentes de Artes y Educación Plástica conocieron a través de la realización de diversas actividades desarrolladas a lo largo de la jornada.

La capacitación que integra el ciclo de Formación Docente Continua en Ciencia y Tecnología busca fortalecer las capacidades y el desarrollo de habilidades cognitivas a través de la tecnología; a la vez promover el uso y la incorporación de nuevas tecnologías en las estrategias pedagógicas de enseñanza diseñadas por los  docentes.

La herramienta de Realidad Aumentada se puede aplicar al diseño artístico y permite elaborar propuestas de trabajo interdisciplinar conjugando el arte y la tecnología.

Durante la jornada  se hizo entrega de un software libre de RA a todos los docentes participantes para que comiencen a implementarlo en el aula como recurso innovador y motivador para los estudiantes.

Con respecto a la actividad, la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, expresó que desde el Ministerio de Educación acompañan fuertemente estos espacios de formación y dijo que “la ciencia necesita niños y jóvenes creativos y el arte siempre estimula estas habilidades”. 

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El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Salud Escolar, llevó a cabo un taller en lengua de señas, con el proyecto “La Voz en tus Manos”, destinado estudiantes de la escuela N°65 de la Localidad de Lozano. 
En el taller se realizaron aportes teóricos sobre la hipoacusia con su etiología, contenidos prácticos en Lengua de Señas Argentina como alfabeto dactilológico, y contenidos léxicos como la familia, colores, los números, los días de la semana, meses de año, y el Himno Nacional Argentino. 
La actividad pedagógica de formación estuvo destinada a alumnos de 6to y 7mo grado,de la escuela N°65 de la Localidad de Lozano.   
La directora Susana Galo sostuvo que “las escuelas hoy deben desarrollar procesos de enseñanza adaptados a las necesidades e intereses de los estudiantes.”
Este proyecto se enmarca en el Acta Acuerdo con el Municipio de Yala para promover en las escuelas de la zona el lenguaje de señas en los niños, niñas y adolescentes como medio de expresión comunicación y aprendizaje.

El Área de Educación Digital invita a participar de la capacitación en Python, un lenguaje de programación interpretado muy potente, fácil de aprender con una sintaxis muy limpia y sencilla. Con Python puedes crear aplicaciones de escritorio, aplicaciones web y scripts para administrar sistemas. Es un proyecto de código abierto. Actualmente Python es uno de los lenguajes más usados tanto para la enseñanza como para el desarrollo informático. 

TEMARIO:
1. Introducción a la programación, diagramas de flujo 2. Introducción a Python 3. Instalación de Python 4. Tipos básicos 5. Colecciones 6. Control de flujo 7. Funciones 8. Programación Orientada objetos 9. Excepciones 10. Archivos 11.Base de datos 12.Interfaz gráfica 13.Ejercicios Prácticos

DESTINATARIOS:
Docentes Nivel Primario

CUPO: 
20 Docentes

FECHAS:
3,4,10 y 11 de Julio

HORARIO:
16 a 18hs.

LUGAR:
Área de Educación Digital
Av. Almirante Brown Nº865

INFORME E INSCRIPCIONES:
*Cel./Wtp.: 3884046179
de Lunes a Viernes de 8 a 13hs.*

La Orquesta Infanto-Juvenil de Palpalá, perteneciente al Programa de Coros y Orquestas del Bicentenario, con sede en la Escuela N°144 “Victor Mercante”, brindará un concierto este sábado, 22 de junio a las 20 hs., en la Casa de la Historia y la Cultura del Bicentenario, sita en calles Congreso, esquina Rio Chubut, de la localidad de Palpalá.
Con entrada libre y gratuita, se presentarán las orquestas, en sus tres categorias: “Inicial” que cuenta con niños de 5 a 7 años; “Infantil” con chicos de 8 a 10 años y “Juvenil” que alberga a niños y jóvenes desde los 11 años.
Cabe destacar que la Orquesta actualmente cuenta con apróximadamente 150 chicos y las inscripciones siguen abiertas para los instrumentos de cuerda, violín, viola, chelos,instrumentos andinos, instrumentos de metales, percusión, bandoneón y violoncelo.  

El Área de Educación Digital, del Ministerio de Educación, concluyó la segunda etapa de Desafectación de Activos Físicos (chatarra electrónica) en diversas escuelas. 
En esta oportunidad se reunieron más de 25 metros cúbicos de chatarra electrónica, esto incluye, teclados, CPU, cables, monitores, impresoras, artículos de telefonía, heladeras, ventiladores, aires acondicionados. Elementos registrados como bienes patrimoniales de las mismas. 
Según Jorge Savio, responsable del Área de Educación Digital: “La finalidad es que las escuelas puedan desafectar de forma cuidada y segura aquellos artículos electrónicos y eléctricos que estaban ocupando, seguramente, mucho espacio y, dadas sus características, no se pueden desechar simplemente, ya que generan un gran impacto ambiental.”
Sobre el destino de los artículos, el responsable de Educación Digital, manifestó: “Estos elementos están siendo trasladados a la empresa SILKERS de Buenos Aires, quien es la encargada de darle una correcta deposición final y son ellos con el aval del Ministerio de Ambiente de Nación quienes otorgan al Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy un Certificado de deposición final responsable.”
Cabe destacar que en al 2018 se realizó la primera etapa de esta prueba piloto retirando 18 m3 a los que se suman los 25 m3 retirados en esta oportunidad.

La Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, realizó el Encuentro “construyendo redes de aprendizajes y de acción”, organizado por el equipo de POAI- PROGRAMA 29.

Al iniciar el encuentro, Silvina Camusso, secretaria de Gestión Educativa, destacó “la importancia de realizar esta reunión, ya que podremos fortalecer los vínculos con todos los equipos técnicos de las dependencias del Ministerio, porque con la participación de todos, podremos trabajar articuladamente para que los recursos que llegan a las escuelas  y a los programas se puedan distribuir de manera óptima.”

En relación a la actividad, Claudia Echenique, coordinadora POAI-Programa 29, expresó: “estamos desarrollando una jornada de fortalecimiento profesional de los equipos técnicos, pedagógicos y contables, de las diferentes dependencias del Ministerio de Educación, en el marco de lo que es el Plan Operativo Anual Integral (POAI). 

“El objetivo es fortalecer los lazos y vínculos entre las dependencias del Ministerio de Educación, teniendo como eje principal, nuestra planificación estratégica a partir de acciones que realizamos para mejorar la educación.”, detalló Echenique.
Finalmente la coordinadora dijo que se busca “fortalecer profesionalmente a los equipos técnicos, no tan solo desde lo pedagógico, sino también desde lo contable porque consideramos que ellos planifican en relación a la realidad de las escuelas y para eso es necesario conocer su cotidianeidad y planificar estratégicamente las diferentes acciones para poder dar respuesta a esas necesidades.”

La muestra audiovisual de Hemodonación del proyecto “Compartiendo Vida” visitó la Escuela N° 326 de la localidad de Ocloyas.

Con el objetivo de socializar la importancia de la donación voluntaria de sangre para salvar vidas, la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación, junto al equipo regional de Hemoterapia, realizó una muestra educativa en la escuela Nº 326 “Rotary Club Jujuy” de Ocloyas.

En esta oportunidad 36 estudiantes, docentes y familiares de la comunidad de Ocloyas participaron de las actividades de la muestra audiovisual donde se informaron acerca de la constitución de la sangre, las funciones que cumple, los grupos sanguíneos, los requisitos para ser donantes y todo el tratamiento que recibe en laboratorio para la posterior transfusión a pacientes.

La Directora de Salud Escolar, Susana Galo, hizo referencia a la importancia de poder llevar la equidad educativa a todas las regiones de la Provincia y valoró el compromiso del Ministerio de Educación.

Durante el transcurso del año 2019, el Proyecto Hemodonación “Compartiendo Vida”, dio participación a diferentes comunidades de la Provincia alcanzando un total de 389 estudiantes de las localidades de Lozano, Yala, Alto Comedero, León, El Carmen y Ocloyas.

La Directora de la Escuela “Rotary Club Jujuy”, Silvia Camacho de Herrera, se mostró muy agradecida y feliz de poder brindarles a sus alumnos esta muestra de hemodonación tan importante para la vida de todas las personas.

La coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y Rural realizó una capacitación para Idóneos y Territoriales Guaraníes de la zona del Ramal jujeño, que desempeñan su trabajo en las escuelas de nivel Medio y Secundario, en el marco del proyecto “Cultura e Identidad Guaraní a través del uso y apropiación de herramientas tecnológicas”, realizándose dicha capacitación en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNJu.
Por su parte, el coordinador de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, Merardo Monné, dijo que “el objetivo de esta capacitación es, en primer lugar, producir materiales educativos propios, sustentados en la cosmovisión del Pueblo Guaraní, los cuales sean utilizados como recursos didácticos para enriquecer el proceso de enseñanza y aprendizaje”.  
También se incentivarán las producciones audiovisuales, a través del uso de herramientas tecnológicas para fortalecer la identidad cultural y lingüística de las comunidades, precisaron desde la Coordinación.

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La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Silvina Camusso, encabezó los actos de culminación del Ciclo Lectivo de Periodo Especial 2018-2019, del Bachillerato Provincial N° 13 “Comandante Luis Piedrabuena” y de la Escuela N° 365 “Eduardo Calsina” de Huancar, en la Localidad Susques.
Durante las ceremonias, Silvina Camusso hizo uso de la palabra para hacer extensivo el saludo de la ministra Calsina, y felicitar a los nuevos egresados.
En la Escuela N° 365 ,el acto comenzó con la entrada de los actuales abanderados y continuó con el cambio de los nuevos abanderados, como se realiza tradicionalmente. 
Posteriormente, desde la comunidad educativa se dedicaron palabras de despedida a los alumnos de 7°, haciendo entrega de obsequios y medallas honorificas a quienes fueron abanderados y escoltas de la Bandera Nacional y  la Bandera Civil.
Mientras que en el Bachillerato Provincial N° 13, uno de los momentos más esperados fue la entrega de diplomas y certificaciones, que fueron recibidos con mucho orgullo y emoción por los 30 egresados de la promoción 2018-2019. 
Estuvieron acompañando el cierre del ciclo lectivo, la directora de Educación Primaria, Patricia Tapia, la directora de Educación Secundaria, María de los Ángeles Gómez ,supervisores, directores de escuelas, docentes y la comunidad en general.

Mediante un audio, que rápidamente se viralizó por Whatsapp, el presidente de la Nación, Mauricio Macri, felicitó a René Daniel Quispe, docente, coordinador de “108 mujeres programadoras”.

El presidente felicitó al docente jujeño y le expresó: “Muy importante es el trabajo que estas haciendo, como coordinador en el programa, para que 108 alumnas aprendan a programar” ademas envió un calido saludo a  toda la comunidad de la Escuela de Educación Técnica N°1 “General Savio” de Palpalá

Cabe destacar que el docente, junto a estudiantes de la Escuela de Educación Técnica N°1 “General Savio” de Palpalá, expusieron su proyecto, en el “Segundo Seminario de ETP y Género, nuevas formas de pensar la Escuela Técnica” que se desarrolló en el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, el día 13 de junio.

El proyecto se denomina “108 mujeres programadoras” y es coordinado por el profesor René Daniel Quispe, quien junto a un equipo docente y alumnas, de tercer a quinto año, de especialidades vinculadas a la informática, programación, áreas vinculadas a la Lengua y Literatura, Geografía y Formación Ética y Ciudadana, llevaron adelante el proyecto, que fue producido por tres alumnas de Programación II en quinto año, al iniciar el ciclo lectivo 2018.

El objetivo principal del proyecto es brindar conocimiento, a 108 alumnas del ciclo básico del establecimiento con actividades que permitieran aprender programación a través del juego, ya que la programación es una actividad de gran complejidad en su desarrollo. En este contexto las estudiantes transmitieron experiencias y consejos a sus pares del ciclo básico con actividades didácticas e interactivas.