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En el marco de la reglamentación de la reciente aprobación de la Ley de Educación Emocional, el Ministerio de Educación de la Provincia inició la vinculación con instituciones públicas y privadas para recibir aportes que serán trabajados en diferentes mesas de diálogo.

Al respecto, la Secretaria de Equidad Educativa Fernanda Montenovi, explicó que “en esta instancia hemos tenido una reunión preliminar con las presidentas del Colegio de Psicólogos y Psicopedagogos de la Provincia, con quienes acordamos una dinámica de trabajo, por lo que luego serán convocadas y serán parte de las mesas de diálogo”. Agregó que “actualmente, desde los diferentes equipos técnicos del área ministerial se están desarrollando instancias de trabajo sobre la reglamentación en cuestión que implica análisis de perspectivas, modalidades de abordaje y experiencias de trabajo en el interior de las escuelas sobre la temática que nos convoca”.

En este sentido, la asesora Pedagógica Técnica Ministerial, Claudia Echenique, remarcó que “esto es preliminar y forma parte de un trabajo participativo al momento de definir y diagramar la implementación de la ley, que, a su vez, se delinea considerando un marco más amplio y abarcativo a nivel federal e internacional teniendo en cuenta la Agenda de Desarrollo Sostenible 2030”.
En estas líneas explicó, que “conocer las perspectivas de trabajo y las necesidades de los actores educativos permite dar respuesta a lo que es la Educación Emocional desde las necesidades y las realidades educativas de las escuelas, por lo cual recibir aportes de diferentes instituciones del medio es fundamental”.

Por su parte, la presidenta del Colegio Profesional de Psicólogos de la Provincia, María Cecilia Agüero, expresó que “desde el Ministerio de Educación vemos una gran apertura a trabajar en redes y a escuchar los aportes de nuestra profesión” e informó que durante el encuentro presentaron sus inquietudes sobre cómo se va a implementar la Ley de Educación Emocional y propusieron su disposición para colaborar desde los diferentes aportes que pueden llevar a cabo, desde la psicología.

Asimismo, la presidenta del Colegio Profesional de Psicopedagogos de Jujuy, Romina Tarifa, indicó que “nos acercamos al Ministerio para conocer e informarnos más sobre la Ley y poder así brindar aportes que sumen a una construcción colectiva, que consideramos que es muy importante”.

Presidencia de Junta Provincial de Calificación Docente comunica a la docencia provincial, el cronograma del acto público de ofrecimiento de cargos de ingreso a la titularidad que se detalla. El mismo se realizará en la Escuela Técnica Provincial No 1 “Gral. Aristóbulo Vargas Belmonte”, sita en calle Palma Carrillo 425 Bajo La Viña.

Miércoles 09-02-22 a partir de horas 8:30
1- Maestra Jardinera: desde puntaje 43,35 al 40,48
2- Teatro L.U.O.M. completo
3- Expresión Corporal y Danza: desde puntaje 52,19 al 32,68

Turno tarde a partir de horas 14
1- Expresión Plástica: desde puntaje 55,40 al 39,68
2- Inglés (con título docente): desde puntaje 46,65 al 29,36

Jueves 10-02-22 a partir de horas 8:30
1- Educación Física :desde el puntaje 54,49 al 33,85
2- Educación Musical: (L.U.O.M. completo con título docente)

Turno tarde a partir de horas 14
1- Maestro de Grado: desde puntaje 67,73 al 45,25

Viernes 11-02-22 a partir de horas 8:30
1- Maestro de Grado: desde puntaje 45,24 al 41.14

Turno Tarde a partir de horas 14
1- Maestro de Grado: desde puntaje 41,10 al 37,89

Lunes 14-02-22 a partir de horas 8:30
Maestro de Grado Diferencial: desde puntaje 54,12 al 34,73

El ofrecimiento de cargo ingreso a la titularidad Maestro de Grado Diferencial, se realizara en Escuela Normal,
calle San Martin 750 – Centro.

La Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos (CEPJA), dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de Jujuy, informa que la inscripción al concurso para cumplir funciones como Responsables Regionales en los CETP (Resolución Nº 323-E-21), se realizará los días 14 y 15 de febrero de 2022.

Los CETP brindan un servicio educativo instituido en la Provincia con la finalidad de ofrecer la terminalidad primaria a aquellos jóvenes y adultos que no hayan iniciado y/o concluido sus estudios primarios en la edad reglamentaria. Los Centros se encuentran localizados en todas las Regiones Educativas de la Provincia, tanto en ámbitos rurales como urbanos.

La inscripción se llevará a cabo los días 14 y 15 de febrero de 2022, en el horario de 08:30 a 12:30, de acuerdo al siguiente detalle:

Región I: Güemes N° 186 – B° Centro – La Quiaca
Región II: Av. Belgrano Esq. Buenos Aires – B° Centro – Humahuaca
Región III: Calle Las Heras 884 B° 1° de Marzo – San Salvador de Jujuy
Región III: Leandro Alem N° 424 – B° Centro – Perico
Región IV: Sarmiento N° 234 –B° Centro – San Pedro de Jujuy
Región V: Entre Ríos S/N – B° Centro – Libertador General San Martin

Requisitos y condiciones:
• Fotocopia de DNI
• Título (original y copia)
• Curriculum Vitae con documentación respaldatoria
• Certificado de residencia actualizada y coincidente con la Región para la cual se postula
• Declaración Jurada 3416/77
• Fotocopia del Concepto Profesional – MB – Otorgado en el último año por la división Terminalidad Primaria de la CEPJA (en caso de corresponder)
• Plan de Trabajo Anual impreso y por mail concursorr.cepja@gmail.com
• El perfil solicitado debe tener experiencia en CETP y disponibilidad horaria

Perfil Profesional (Terciaria): Profesor en Educación Primaria (con experiencia en la modalidad).

Taller de Capacitación (de carácter no obligatorio): días 10 y 11 de febrero, de 14.00 a 18.00 horas, a través de la plataforma Meet con el siguiente enlace meet.google.com/xcp-jkid-zgb.

Por consultas enviar email al correo electrónico concursorr.cepja@gmail.com el día 09 de febrero de 08.00 a 12.00 y de 14.00 a 18.00 horas.

 

 

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, dejó inaugurada la obra “Terminación y Ampliación” del Colegio Secundario N° 20 de Catua, Departamento de Susques. Una obra que se llevó adelante en el marco del Programa de Mejoramiento de la Educación Rural (PROMER II).

En la localidad de Catua, aproximadamente a 350Km. de la ciudad de San Salvador de Jujuy, en aquel poblado pequeño con un paisaje abierto y de anchas calles, el Colegio Secundario N° 20 hoy cuenta con su propio edificio, una obra muy esperada por la comunidad puneña.

El acto comenzó con el descubrimiento de placa a cargo del gobernador de la Provincia, la directora y alumnos de la institución. A continuación se entonó las estrofas del Himno Nacional Argentino.

Luego se procedió a escuchar las palabras del comisionado de Catua, Ruben Nieva, quien agradeció al gobernador Gerardo Morales y funcionarios de la cartera educativa por “este día histórico para la comunidad”, y señaló que “llevó bastante tiempo pero hoy es un sueño hecho realidad”.

El gobernador Gerardo Morales indicó que “la construcción del establecimiento tiene una larga historia de más de 7 años, habiendo comenzado en la gestión anterior” y añadió que “la empresa encargada de los trabajos quebró y eso generó temas judiciales”. A partir de esa situación, “el gobierno se tuvo que hacer cargo”.

Recordó que la escuela tiene un financiamiento nacional de 33 millones de pesos invertidos a partir del programa PROMER 2, el cual es financiado por el Banco Interamericano de Desarrollo.

 

 

“Inclusive cuando licitamos nuevamente, la empresa no se hizo cargo de la colocación de los paneles solares y por eso el gobierno hizo un aporte para terminar la obra del orden de 8 millones y otros 6 millones para concluirla”, afirmó.

Luego señaló que “es muy bueno que ya esté funcionando, más allá que no se haya inaugurado oficialmente”.

Manifestó que “hay un compromiso con la escuela primaria del pueblo, para llevar adelante trabajos en el marco del Programa de Construcción y Refacción de Escuelas”.

Más adelante, expresó que “Cauchari está cerca del pueblo por lo que Catua también se va a convertir en un pueblo solar y cambiará a partir de la generación de energía limpia, su matriz productiva”.

Refirió que muy cerca de Catua está Olaroz y allí ya están funcionando los paneles solares con baterías de litio, sin la utilización de grupos electrógenos.

“Vine muchas veces a Catua. Soy el gobernador que más vino a Catua, como a otros lugares de Jujuy. Hicimos muchas cosas. Terminamos el polideportivo, conseguimos un vehículo y ahora buscaremos otro más, compramos a partir de un subsidio una máquina motoniveladora, inauguramos un gimnasio urbano, entregamos terrenos para el centro de interpretación y otro para el centro comunitario”, remarcó.

También subrayó que a partir de Ordenamiento Territorial se entregaron 12 lotes y 5 millones aportados por la empresa Exar, de compensación por la pandemia a partir de un pedido del gobierno provincia.

Otras realizaciones fueron las refacciones en la subcomisaría, se entregaron motos y equipos informáticos, se inauguró el puesto de salud y vivienda para personal.

Finalmente, Morales puntualizó que “también se construyeron 5 pasarelas, y se finalizó con el proyecto para la colocación de la red cloacal y cuando haya financiamiento se hará el anuncio correspondiente, el tinglado en la escuela primaria, es decir año a año vamos avanzando para mejorar las condiciones de vida en el lugar, felicitando a la comunidad por la convicción solidaria, por la cosmovisión que tienen”.

Con posterioridad, el gobernador entregó la matrícula a los trabajadores artesanos de La Cumbre Limitada.

A su turno, la subsecretaria de coordinación Educativa del Ministerio de Educación, Vanesa Humacata, transmitió las palabras de la ministra de Educación Marita Bovi expresando que “ella desde que ingresó a esta gestión considera que la comunidad educativa de Catua es una de las comunidades más demandantes que hemos tenido desde este ciclo de la nueva gestión”, lo que remarcó como importante ya que “la puja de un pueblo implica necesariamente calidad educativa”.

Además indicó que con éste acontecimiento financiado por PROMER II “se genera un mandato fundacional muy importante”, y sostuvo que esta experiencia, de inaugurar una institución educativa propia, se van a poder vivir con las obras de los 258 nuevos edificios escolares que se enmarcan en el PROMACE. En estas líneas manifestó que “sabemos lo importante que es contar con una instalación y un edificio que da identidad a la trayectoria de los estudiantes”.

Un edificio que cuenta con aulas, sales de profesores, preceptoría, patio cubierto, sanitarios, comedor, cocina, talleres, laboratorio, salón de usos múltiples, bibliotecas y demás instalaciones necesarias para las actividades de los alumnos.

Del acto de inauguración, además participó la diputada Provincial, Gabriela Burgos; la secretaria de Infraestructura Educativa, María Victoria Fascio; el subsecretario de Infraestructura Educativa, Matías Torcivia y el secretario de Seguridad Vial de la Provincia, Alejandro Marenco.

El Director del Registro Civil y Capacidad de las personas, Octavio Rivas, pidió a la población solicitar con tiempo las actas de nacimiento, para la inscripción de su hijo/hija, durante el inicio del ciclo lectivo 2022.

Rivas en contacto con medios locales, indicó queda por delante un mes de mucho trabajo que es febrero; pensando ya en el ciclo lectivo 2022, las escuelas ya están trabajando con las inscripciones y se sabe que uno de los requisitos, es la solicitud del acta nacimiento para escribir al alumno/a al colegio.

Luego anunció que San Salvador Jujuy tiene cinco centros de documentación, dónde pueden solicitar acta digital y no hace falta que se trasladen hacia Casa Central.

“Queremos invitar a todos los papás y a todas las mamás con tiempo se acerque a esas delegaciones, todavía queda todo este mes de febrero antes que inicien en marzo las clases para solicitar las actas y puedan ir completando y actualizando los legajos los menores”, mencionó.

“Es importante el inicio de estos trámites, porque la identidad registral del menor en estos primeros años de vida va mutando muchas veces, tenemos chicos que han sido reconocido por el papá o el niño tuvo la decisión de llevar el apellido materno. Esto se reflejará no solo en el documento, sino en todos los legajos, sobre todo en el legajo que obran en el Ministerio de Educación”, comentó Rivas.

En cuanto al pedido de turnos, el funcionario detalló para lo que es emisión de actas, tanto nacimiento, defunción o matrimonio es directamente sin turno, por orden de llegada.

“Hemos dispuesto muchas bocas de expendio, tenemos 5 registros civiles apto para solicitar acta digitales, tanto el centro de documentación rápida de la nueva terminal, la propia casa central acá en Belgrano y Senador Pérez, Cuyaya, San Pedrito y el Registro Civil de Alto Comedero, todas esas oficinas están totalmente digitalizado y puede acercarse el papá o la mamá solicitar el acta de nacimiento del menor, basta con llevar el número de documento, se baja automáticamente del sistema y se la entrega en el acto”, finalizó.

PresidencIa de Junta Provincial de Calificación Docente comunica a la docencia provincial, el cronograma del acto público de ofrecimiento de cargos para el ingreso a la titularidad que se detalla. El mismo se realizará en la Escuela Técnica Provincial Nº 1 “Gral. Aristóbulo Vargas Belmonte” sito en calle Palma Carrillo 425 Bajo la Viña. Oportunamente se emitirá parte de prensa para Nivel Primario y demás Especialidades.

Lunes 7-02 – A partir de 8:30 hs. 

  1. MAESTRA JARDINERA: desde Puntaje 57.30 al 43.36 inclusive.

*Se informa a los docentes que se deberán respetar los protocolos vigentes.

Con el fin de promocionar en niños, niñas y adolescentes una experiencia artístico pedagógica diferente, la Escuela de Verano desarrolla en la Provincia actividades dinámicas junto a maestros y maestras del Programa de Coros y Orquestas del Ministerio de Educación de Jujuy.

La intervención pedagógica de coordinadores del Programa consistió en montar la obra “Buajajajaja”, de Luis María Pescetti, con orquesta y canto en una clase de dos horas, permitiéndoles a estudiantes experimentar el canto, la actividad instrumental y conocer los espacios orquestales que existen.

Las dinámicas desarrolladas en la jornada abarcaron actividades de coordinación motriz en función del aspecto rítmico-musical, lectura de figuras musicales básicas, combinación de ritmos y ensayos de los principios introductorios de la técnica de los instrumentos orquestales; con esas herramientas los niños, niñas y jóvenes montaron una obra infantil compleja que incluyó canto, lectura musical y práctica instrumental orquestal.

De este modo, durante la clase aprendieron a distinguir las señales de un director de orquestas, trabajando aspectos de interpretación como la dinámica, velocidad del tiempo, gestos de inicio, final y silencios, entre otros contenidos.

Respecto al encuentro, el coordinador docente de Coros y Orquestas, Daniel Uzqueda, afirmó que “fue muy dinámico, la actividad permitió que los niños estén en atención permanente a través de distintos desafíos”, y añadió que “estos desafíos deben representar dificultades posibles de abordar y a la vez exigir esfuerzos considerables, cuando se logra el niño mantiene su atención durante tiempos prolongados”.

“La música al ser estudiada con el instrumento se aprecia de una forma distinta, exige esfuerzo activo intelectual, motriz y el aspecto emocional en toda su magnitud, desde este punto de vista una buena educación nunca debe carecer de Educación Musical” destacó Uzqueda.

En cuanto a la importancia de la actividad, Uzqueda señaló que “estos espacios de intervención generan un impacto en los niños y en su familia, que un instrumento como un violín o un violonchelo llegue a un hogar donde si no fuese por el Estado es imposible que llegue, abre una ventana de un universo formativo que enriquece el capital cultural del niño y la familia en general”.

(Aderall)

Desde la Secretaria de Equidad Educativa del Ministerio de Educación, compartieron el cronograma de vacunación del “VacuMóvil” e invitan a los estudiantes a vacunarse para iniciar el Ciclo Lectivo con presencialidad plena y seguros.

Al respecto, Fernanda Montenovi, secretaria de Equidad Educativa, expresó que es esencial “vacunarnos para ir a la escuela y comenzar un 2022 con presencialidad plena y seguros” e informó que “ya casi un 60% de los chicos completaron el esquema de vacunación y hay un alto porcentaje que lo inició”.

En estas líneas destacó que es el camino que se debe seguir ya que “la vacuna es segura y eficaz, y es importante que para el inicio del Ciclo Lectivo, previsto para el 2 de marzo próximo, estemos todos vacunados”.

Además instó a que se acerquen al “VacuMóvil” para “cuidarnos, cuidar a nuestra familia y volvamos a la escuela protegidos y protejamos a los demás”.


Cronograma VACUMÓVIL
● Jueves 03/02 CIC 25 De Mayo – Monterrico de 8:30 a 14 Hs
● Viernes 04/02 (Lugar a Confirmar) El Carmen de 8:30 a 14 Hs
● Sábado 05/02 Municipalidad Calle Éxodo – Jujuy de 8 a 15 Hs
● Lunes 07/02 – El Carmen de 8:30 a 14 Hs
● Martes 08/02 – La Esperanza de 8: 30 a 14 Hs
● Miércoles 09/02 – Caps San Vicente- Monterrico de 8:30 a 14 Hs
● Jueves 10/02 – Palma Sola de 9 a 14 Hs
● Viernes 11/02 – Palma Sola de 9 a 14 Hs
● Sábado 12/02 – San Salvador

La Modalidad de Educación para Jóvenes y Adultos, dependiente de la Secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, informa que realizará la Inscripción de los docentes para cubrir cargos vacantes de Maestro de Grado Jornada Simple (M.G.J.S.) y Maestro Especial Jornada Simple (M.E.J.S.), en los Centros Educativos de Terminalidad Primaria (C.E.T.P.), durante los días 03 al 09 de Febrero de 2022, de acuerdo al siguiente cronograma.

DOCUMENTACIÓN A PRESENTAR (en las dependencias):

  • Fotocopia de DNI (anverso y reverso)
  • Certificado de residencia (debe coincidir con domicilio legal)
  • Puntaje (en la hoja correspondiente al L.O.M. del Nivel Primario publicado en la página del Ministerio de Educación. Debe resaltar su puntaje)
  • Declaración Jurada N° 3416/77 (letra legible, imprenta y tinta negra)
  • Folio (tamaño oficio)

Junta Provincial de Calificación Docente- SALA PRIMARIA, designará a los postulantes conforme la inscripción y listado de vacantes, enviados por la Coordinación de Educación para Jóvenes y Adultos; el procedimiento y las fechas de ofrecimiento serán comunicados por medio de la página web del Ministerio de Educación. –

La Sala Primaria de Junta Provincial de Calificación Docente comunica a los docentes de Grado, Diferenciales, Act. Prácticas, Expresión Plástica, Lenguas Extranjeras, Técnicas Agropecuarias, Taller Rural, Artesanía, Cerámica, Cocina, Danzas Folclóricas, Expresión Corporal, Filigrana, Informática, Teatro, Tecnología, Telar, Traductorado y Panadería que, según Resolución Nº 323-E-2021 ya se encuentra publicado el Listado Único de Orden de Mérito (LUOM) de Provisionales y Reemplazantes, Año 2022.

Hasta el día 28 de enero se habilita el período de reclamo, debiendo imprimir la nota correspondiente y presentarla en las oficinas ubicadas en calle Otero Nº 118 de la ciudad de San Salvador de Jujuy.

  1. LINK NOTA DE RECLAMO.
  2. Observaciones: en esta instancia de reclamo NO SE PUEDE adjuntar documentación faltante al legajo.
  3. Se habilita FORMULARIO ONLINE para los docentes del interior, con aislamiento y/o casos particulares.

Horario de atención al público: de 9 a 17 horas.