El Centro de Innovación Educativa “Infinito por Descubrir”, que será inaugurado el 2 de septiembre en la Ciudad Cultural, será la primera experiencia del país en el camino de generar espacios complementarios de la educación formal que permitan preparar a los niños y jóvenes en los desafíos del siglo XXI. Se trata de una iniciativa que desarrollan en forma conjunta el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y el Ministerio de Educación de la Provincia.
Destinado a niños y jóvenes, el centro estará compuesto por laboratorios de programación, robótica, biotecnología, maker spaces, salas de creatividad, salas rotativas y auditorio, herramientas que buscan fomentar la utilización de tecnologías y el desarrollo de habilidades blandas.
Con la curiosidad como protagonista, este espacio también pondrá al alcance de los chicos de todas las escuelas de Jujuy un conjunto de instrumentos que les permitirán experimentar y comenzar a explorar sus vocaciones científicas.
El aprendizaje que brindará “Infinito por Descubrir” será adaptativo, basado en proyectos en donde alumnos de diferentes edades y realidades puedan colaborar a través de la utilización de tecnología y la puesta en práctica de habilidades blandas, que son aquellas vinculadas con la autonomía, la capacidad de atención y de escucha, la responsabilidad personal y social, la capacidad de reflexión y la proactividad.
Los diseñadores del centro partieron de la base que el sistema educativo de Argentina fue creado para satisfacer las necesidades de una sociedad que ya no existe y que prepara a chicos para desenvolverse en un futuro incierto. El 60 por ciento de los niños que hoy está en primer grado tendrá trabajos que actualmente no existen, explicó el director de “Infinito por Descubrir”, Gabriel Weinstein al precisar las miras de la propuesta.
Los objetivos de Infinito son, en primer lugar, desplegar una propuesta educativa creando espacios de fomento de la innovación, la tecnología y el emprendedurismo para el aprendizaje de habilidades blandas que complementen la educación formal y permitan el acceso igualitario a oportunidades de trabajo de calidad en todo el país.
La creación de los centros “Infinito por Descubrir” es el resultado de los esfuerzos realizados por el Gobierno nacional, los gobiernos provinciales y municipales, organizaciones no gubernamentales y empresas privadas. En el caso de Jujuy, el emprendimiento es encarado por el Ministerio de Educación y Deportes de la Nación y el Ministerio de Educación de la Provincia, con la participación de la cartera de Infraestructura provincial en los aspectos edilicios del proyecto y de la Secretaría de Comunicaciones que se ocupa de proporcionar la conectividad a internet.
Con una mirada federal, la propuesta aúna el esfuerzo de las partes, adaptando el concepto a las necesidades de la Provincia y apoyando en el proceso de sustentabilidad del mismo.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, asistió en 
El aula móvil enviada a La Quiaca por el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y el Ministerio de Educación de la Provincia, comenzó con sesenta alumnos el dictado del curso de formación profesional
El gobernador Gerardo Morales, lanzó el “Programa Escuelas Dignas” (ProEDi), acto en el cual también se procedió a la firma de un convenio de asistencia y cooperación entre el Ministerio de Educación y los Colegios de Arquitectos e Ingenieros de la Provincia. Estuvieron presentes la ministra de Educación, Isolda Calsina; el presidente del Colegio de Ingenieros, Marcelo Helou y su par del Colegio de Arquitectos, Pablo Fórbice.
La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, destacó la creatividad y el trabajo en equipo que despliegan los alumnos de las escuelas secundarias en los Sábados Estudiantiles.
Escuelas de toda la Provincia se preparan para la instancia provincial de la Feria de Ciencias y Tecnología 2016, que se llevará a cabo el 13 de septiembre. Hasta el 2 de septiembre se desarrollarán las nueve instancias regionales previstas. (
El Ministerio de Educación solicitó a la Universidad de Congreso encuadrarse dentro de la normativa vigente y está en trámite el pedido de incorporación de la institución a la enseñanza provincial. Al mismo tiempo, y con el propósito de preservar los derechos de los alumnos, la cartera provincial trabaja en subsanar deficiencias de la gestión anterior en el caso y en convertir los cursos de extensión de la citada universidad en tecnicaturas. Los anuncios se hicieron este viernes, tras una reunión de la ministra Isolda Calsina con el vicerrector Víctor Duplancic.
Dando cumplimiento al objetivo de dar capacidades para el trabajo a través de la formación superior, el Ministerio de Educación generó 33 nuevas ofertas y evaluó más de 50 diseños curriculares pendientes con el fin de regularizar la situación de institutos. En el marco de la reforma encarada en el sector, elaboró, adecuó y reconvirtió diseños para optimizar prácticas profesionalizantes y ofrecer a los estudiantes de Nivel Superior carreras alineadas con el perfil socioeconómico local.
La ministra de Educación de Jujuy, Isolda Calsina, asiste en Chile a un viaje de estudio organizado por la Fundación Red de Acción Política (RAP), que tiene como foco observar el proceso de reforma del sistema educativo del país vecino, con especial énfasis en la reforma universitaria en desarrollo.