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En la Escuela “Juan Pablo II” de Palpalá tuvo lugar este miércoles la conmemoración del Día del Maestro de Educación Especial y el lanzamiento del programa de Alimentación Saludable.

Durante el acto, la ministra Isolda Calsina recibió el agradecimiento de una supervisora por el incremento de los cargos docentes de Educación Especial que ha permitido fortalecer la modalidad.

“En Argentina veníamos arrastrando un sistema educativo de educación especial que nació y ha sido pionero en el mundo, pero que se necesitaba homologar a través del sistema educativo, generando valores compartidos”, dijo la ministra.

 “En todo el sistema educativo –agregó- estábamos en deuda con los chicos con discapacidad; sentíamos que existía una dificultad de comprensión y de respuesta de parte de del sistema de educación hacia elllos”.

Más adelante Calsina subrayó que en el seno del Consejo Federal de Educación “analizamos y finalmente resolvimos que todos nuestros chicos tengan verdadero acceso a la educación de calidad, permanencia y terminalidad educativa  y tengan la certificación de sus capacidades. Pretendemos que todos nos acompañen en la visibilización de este trabajo,  para que la comunidad sepa,  entienda y  viva con absoluta naturalidad la  discapacidad como parte de las diferencias indispensables que nos enriquecen a todos como sociedad, explicó.

Asimismo dijo que “no es lo mismo tener derechos a ejercitar derechos, tener derechos a veces suena como retórico, o ideal  de palabras,  pero ejercer derechos  es tener la posibilidad de  practicar,  de ejercitar, de vivir los derechos en el día a día, la salud es parte de esto y queremos que se sienta, se vea y viva en todo el sistema educativo con absoluta comprensión  de que necesitamos también en todas las escuelas integrar a los chicos”.

“Queremos una escuela que sea un sol, que a todos ilumine, sin distinción, que la escuela cuide la salud de nuestros chicos, así  mejoraran sus capacidades para ser autónomos”, definió.

Por su parte su parte la supervisora de Modalidad Especial, Blanca Avellaneda, agradeció a la ministra por la “relevancia que le dio a esta modalidad y por los 99 cargos más  asignados a la educación especial, hoy tenemos más de 174 estudiantes con discapacidad en el nivel Secundario, 700 estudiantes bebes en puestos de salud  y esta valoración es maravillosa por lo cual estoy muy agradecida”.

En la ceremonia se lanzó además un programa de Salud y Alimentación saludable para alumnos con capacidades diferentes, a cargo del departamento de Salud Escolar del  Ministerio de Educación.

La jefa de Salud Escolar, Susana Galo, anunció que el programa  de Alimentación Saludable tiene como objetivo “el de poder incluir a todos  con la atención de la Salud,  no únicamente a chicos comunes sino ahora a estos niños con capacidades especiales,  este programa no solo es alimentación sino actividad física y abarcará a las cinco regiones de la Provincia de Jujuy”, precisó.

Asistieron al acto la secretaria de Equidad Educativa, Cristina Fernández de Jorge;  el coordinador de Relaciones Institucionales Patricio Mainoli, directivos y maestros de Educación Especial; alumnos y familiares.

Con un recorrido por el Complejo Educativo Agropecuario Jorge Hueda de Perico y el dictado de talleres de capacitación a cargo de especialistas del Ministerio de Agroindustria de la Nación, se conmemoró este lunes el Día de la Enseñanza Agropecuaria.

La cuarta cohorte del  Programa de Formación y Liderazgo Educativo, que instrumentan el Ministerio de Educación y la Fundación Varkey, concluyó con la entrega de 93 certificados a  directores y docentes. El entrenamiento intensivo de formación con duración de seis semanas,  busca potenciar el liderazgo educativo de manera colaborativa e interactiva.

El acto de finalización del curso fue encabezado por la secretaria de Planeamiento de la cartera educativa, Fernanda Montenovi, quien expresó el anhelo que los directores, completada la capacitación y renovados, con una mirada distinta, se conviertan en promotores de cambios al regresar a sus escuelas.

La directora Letizia Ibañez de la Escuela Nº 431, “Isabel La Católica” evaluó que la formación recibida “fue una experiencia maravillosa, nos llevamos mucho conocimiento, pero creo que lo más importante de esto es que el Ministerio de Educación nos incorpora en este movimiento de transformación que necesita la educación de Jujuy”.

“Este encuentro de varias semanas -prosiguió Ibañez- también  me sirvió para apreciar las cualidades de todos los docentes, con quienes compartimos el mismo desafío de transformar la educación y saber que todos somos capaces de lograrlo”.

“Nos vamos conformes y preparados para el gran trabajo que comienza el lunes, cuando retornemos a nuestro liderazgo en cada establecimiento educativo. Gracias a la ministra de Educación Isolda Calsina,  por hacernos partícipes de este gran cambio”, destacó.

De la entrega de certificados que se concretó en las instalaciones de Infinito por Aprender, tomaron parte Malena Arameo, líder de Operaciones de la Fundación Varkey; Gabriela Calzada, coordinadora provincial de la Fundación Varkey y Patricio Mainoli, coordinador de Relaciones Institucionales del Ministerio de Educación.

El gobernador Gerardo Morales anunció hoy la instrumentación de un premio por asistencia perfecta que será percibido por el personal directivo y educadores que cumplan función docente en instituciones de gestión estatal.

El reconocimiento consiste en el pago de un monto equivalente al 10 por ciento del sueldo básico y todos los adicionales, a liquidarse cuando el docente no registrare inasistencias, exceptuándose aquellas por licencias de maternidad o por función sindical.  

Morales fundamentó la medida en la importancia de la escuela como lugar de confluencia de políticas públicas y en el rol central de los docentes en la atención de las problemáticas sociales.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, agradeció al gobernador por la decisión de “valorizar el trabajo de los docentes y llevar equidad a la escuela” ya que otros sectores dentro de las instituciones educativas ya cobraban adicionales por asistencia perfecta, mientras los maestros y profesores no percibían este reconocimiento.

 “Es fundamental que los chicos tengan la presencia de sus docentes todos los días”, afirmó la ministra para subrayar que la medida tendrá impacto en la calidad educativa. Asimismo aclaró que el régimen de asistencia se mantiene intacto y precisó que el premio regirá desde el primero de julio.

Tras hacer el anuncio, el gobernador Morales dijo que se trabaja en la instrumentación del Pacto Educativo que será “una construcción de toda la comunidad”, aseguró. Explicó que se ha pedido asesoramiento a organismos nacionales reconocidos y que actualmente se avanza en establecer los parámetros básicos de implementación.

En otro orden dijo que se avanza con ANSeS en la instrumentación del 82 por ciento móvil para los docentes que se jubilen y adelantó que en agosto o septiembre próximos se comenzarán a dar los turnos para los trámites.

El Primer Encuentro Provincial de Orquestas del Bicentenario culminó este domingo en Humahuaca con un concierto realizado al pie del Monumento a la Independencia que exhibió el talento y virtuosismo de los niños y jóvenes que integran estas agrupaciones dependientes del Ministerio de Educación.

En los tres conciertos que se llevaron a cabo en el marco del encuentro, los noveles músicos ejecutaron obras originales de los grandes clásicos Mozart, Bizet, Beethoven, Hayden y Godard y de músicos populares como Piazzolla, Vilca, Rioja y los hermanos Simón.

Quinientas personas, entre niños y jóvenes integrantes de las orquestas, fueron movilizadas para los eventos, que tuvieron como escenarios la plaza Belgrano, la plaza de San Pedro y Humahuaca. También participó la orquesta del Hogar Escuela de Salta.

El referente del programa de Coros y Orquestas para el Bicentenario, Daniel Uzqueda, explicó que la experiencia planteó desafíos nuevos para los chicos como el de tocar al aire libre con las complejidades de la amplificación de sonido, diferente del ambiente acústico al que están habituados.

Uzqueda destacó asimismo que es la primera vez que se realiza un evento de estas características, con directores y músicos jujeños, subrayando que “se llegó a un resultado óptimo en relación con la interpretación”, tras ensayos intensivos que demandaron un gran esfuerzo.

Las presentaciones, además, mostraron experiencias de integración de niños y adolescentes especiales con alumnos de escuelas comunes, como el caso de la Orquesta de la Escuela Diferencial N° 5 de San Pedro.

El objetivo del primer encuentro provincial fue dar a conocer la labor artística de estas agrupaciones a la vez que ofrecer al turismo espectáculos de alta jerarquía en la presente temporada.  

Las agrupaciones musicales son parte del programa de Coros y Orquestas para el Bicentenario que implementa en el orden local la Coordinación de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación, el que junto al Ministerio de Cultura y Turismo y los municipios de San Salvador de Jujuy, San Pedro y Humahuaca tuvieron a su cargo la realización de los conciertos.

El gobernador Gerardo Morales y la ministra Isolda Calsina analizaron este jueves junto al secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Max Gulmanelli, la instrumentación de la iniciativa “Compromiso por la Educación” que impulsa el presidente Mauricio Macri.

“Venimos llevando adelante con distintas provincias un diálogo de todo el pueblo en torno a la escuela, para empoderarla y poder dar respuestas a las necesidades educativas de nuestros niños”, explicó Gulmanelli al cabo del encuentro que se llevó a cabo en la Casa de Gobierno.

El secretario señaló que el Gobierno de Jujuy “con la extensión de la jornada redobla la apuesta y va por más y mejor compromiso” y subrayó que el “Compromiso por la Educación” implica un pacto social educativo “donde cada jujeño, donde cada escuela, donde cada familia jujeña diga acá estoy para comprometerme con la escuela de mis hijos, acá estoy para hacer presente y construir futuro”.

Por su parte, la ministra Calsina destacó la presencia de legisladores de la Comisión de Educación en la reunión con el gobernador Morales y el secretario Gulmanelli. “Juntos –dijo-  hemos analizado las diferentes instancias de participación y las metodologías para hacer posible que todos los jujeños seamos parte de este pacto social educativo, que todos podamos participar, sentirnos interpelados, sentir que nuestro diálogo y aporte suma y en definitiva, todos juntos construir un escenario de futuro deseable sobre nuestra educación y nuestra vida como sociedad”.

 De la reunión participaron las secretarias de Planeamiento Educativo, Fernanda Montenovi y de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, el diputado Néstor Sanabia, entre otros funcionarios.