La directora ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Cecilia Veleda, junto a la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, Aurora Brajcich, participaron del segundo encuentro de Ateneo Didáctico de Lengua “Itinerarios de lectura de cuentos” destinado a docentes y directores de nivel primario-primer ciclo de escuelas rurales de Región III, Perico.
En el marco del fortalecimiento didáctico del programa nacional de Formación Situada dentro de la política de formación continua del INFoD, el ateneo en el área Lengua se presenta como un espacio de análisis, puesta en práctica y reflexión conjunta sobre itinerarios de lectura de cuentos, contemplando acciones necesarias para contribuir a que la escuela alcance su propósito de formar lectores.
La coordinadora y ateneísta del grupo, Edith Orellana, señaló que “en el encuentro compartieron y reflexionaron sobre cada uno de las experiencias, las cuales evidencian el trabajo que realizaron a partir de los guiones didácticos sobre alguna situación de lectura, de conversación o de escritura”.
La directora Cecilia Veleda mencionó que “desde Buenos Aires diseñamos estos guiones y ahora tener la oportunidad de ver cómo resulta en la práctica es muy conmovedor, porque se observa que en las aulas realizaron un trabajo genuino de cómo mejorar la enseñanza”.
Además Veleda enfatizó que para enseñar es importante “apasionarse en el contenido que uno comparte con sus alumnos”.
Por otro lado, Brajcich destacó que “se presenta un espacio de capacitación y de equivocación, con el propósito de poner en práctica los aprendizajes de una manera innovadora, para lograr una experiencia transformadora en todos los equipos docentes”.
Para finalizar Veleda hizo referencia a los resultados de las evaluaciones del APRENDER y expresó que “las escuelas rurales son las que más han mejorado en los últimos años, lo que marca que el esfuerzo tiene sus frutos”, a la vez que destacó que “los ateneos tienen el objetivo que todos queremos, que los alumnos aprendan más y mejor”.
Con entrega de computadoras y capacitaciones a docentes y alumnos, la Coordinación de Educación Digital del Ministerio de Educación está llegando a escuelas de toda la Provincia con herramientas tecnológicas para el conocimiento.
Tras anunciar que la prueba Aprender con el 99.6 por ciento superó el indicador de participación de las escuelas arrojado en 2016, la directora de Planificación del Ministerio de Educación, Vanessa Humacata, sostuvo que el operativo de evaluación educativa “ya es parte de la cultura institucional y la evaluación ya es una política de la escuela”.
En la circular N° 16-SGE/2017 se remarcó que por pertenecer a una región de montaña, el territorio de la Provincia de Jujuy tiene altas probabilidades de ser sacudido por movimientos sísmicos y de ahí la necesidad de estar preparados para afrontar una contingencia de estas características.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, visitó este martes la Escuela Provincial de Comercio N° 1 “Profesor Carlos Eusebio Ibarra”, donde observó el despliegue del operativo nacional Aprender y agradeció a alumnos, docentes, directivos y aplicadores la tarea desarrollada.
Subrayó asimismo, “el compromiso de los docentes y directivos, que hizo posible que esta evaluación fuera muy exitosa”, como también lo fue la evaluación “Enseñar” realizada en el nivel superior la semana pasada y que le valiera felicitaciones del Ministerio de Educación de la Nación a la Provincia de Jujuy.
En el marco de los juegos escolares 2017 se realizó el evento “Danzarte” a cargo del Área de Deporte y Educación Física dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, con la participación de 40 escuelas de nivel primario y secundario de la provincia.
La secretaria hizo hincapié en el carácter formador del proyecto afirmando que los “chicos aprenden a coordinar y a trabajar en grupo contemplando el lenguaje corporal” y remarcó que “la danza es una disciplina sumamente integral”.
La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, acompañó a la comunidad de Ocumazo en el festejo por los 100 años de la Escuela Australia N°301, con un acto en el que se dejó inaugurada la salita de nivel inicial con el tradicional corte de cinta.
La directora de la institución, Vilma Claudia Hoyos, agradeció la presencia de las autoridades y destacó la importancia de la escuela para el pueblo. Sostuvo que “toda la comunidad se vistió de fiesta para celebrar el centenario de nuestra escuela, para recordar la historia y sueños que se fueron forjando en Ocumazo”.
Más tarde Brajcich instó a que se construya un trabajo cooperativo para que todos colaboren con la escuela y remarcó que es importante que participen en el Pacto Social para la Educación. Subrayó que “los directores tienen que juntarse y acompañarse, porque no hay un libro con las respuestas y soluciones a todos los problemas, pero si se juntan entre varios seguramente van a surgir mejores ideas, y mejor aún si se junta toda la comunidad”.
Este martes 7 de noviembre se realizará en Jujuy, como en todo el país, la prueba nacional de Evaluación Aprender 2017. En la Provincia participarán del operativo 575 escuelas, 13.194 alumnos de sexto grado de primaria y 9286 estudiantes de quinto año de secundaria.