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Culminado el primer tramo de la negociación salarial, el aumento del 5 por ciento sumado a otros ítems que acuerdan beneficios y corrigen situaciones que habían dado lugar a antiguos reclamos gremiales, resulta en una recomposición para el sector docente que alcanza al 8 por ciento promedio.

Al comienzo de las negociaciones paritarias, el 19 de febrero pasado, se concedió un incremento salarial del 5 por ciento sobre el sueldo básico con más un adicional remunerativo y bonificable de 100 pesos por cargo cada 15 horas de nivel Medio o 12 horas de nivel Superior, con un tope de dos asignaciones. También se concedió un incremento en el estado docente de 200 pesos, se modificaron los porcentajes de antigüedad conforme una nueva escala y se acordó el pago de 210 pesos durante 12 meses en concepto de  material didáctico.

En tanto, en las negociaciones del 23 de febrero se concedió para los docentes noveles de cero a un año el pago de un suplemento no remunerativo y no bonificable por cargo hasta 15 horas de nivel medio y cada 12 horas de nivel Superior de 100 pesos, siendo éste el importe máximo en percibir por tal concepto. Esta mejora se suma al incremento del piso que ya cobraron los docentes con el haber de enero de 2018.

Para el cargo directivo obtenido por concurso de oposición y antecedentes, se otorgó además un suplemento no remunerativo y no bonificable de 700 pesos y para el cargo de supervisor obtenido por concurso de oposición y antecedentes, un suplemento de las mismas características de 1000 pesos.

En las negociaciones del 13 de marzo, por otro lado, se concedió a los agentes remunerados en el Escalafón Docente un adicional no remunerativo por título docente que asciende al monto único de 300 pesos a pagarse por cargo, proporcional cada 15 horas de nivel Medio y 12 horas de nivel Superior, siendo éste el importe máximo a percibir por persona. El adicional será percibido por quienes desempeñen función docente áulica, directiva, supervisiva y técnica.

La recomposición, por otro lado, garantiza el salario docente inicial a partir del sueldo de enero en la suma de 11.400 pesos.

El primer tramo de las negociaciones culminó con estos avances; las discusiones para el segundo tramo se convocarán en junio próximo y para el tercer tramo antes de fin de año.

Tras conversaciones con todos los gremios en el marco de la paritaria del sector, la ministra de Educación, Isolda Calsina, anunció que además de los conceptos ya concedidos los docentes cobrarán un adicional de 300 pesos por título, con lo cual se completará la recomposición salarial correspondiente al primer tramo del año.

“Luego de varias reuniones y sucesivas instancias de dialogo, de escucha, de considerar las pretensiones de los gremios y también de hablar de las posibilidades financieras de la Provincia, hemos llegado a un acuerdo que es parcial porque se refiere a este primer tramo del año, con la claridad que no hay techo puesto para la mejora anual y que vamos a tener además dos tramos adicionales a lo largo del año, en los cuales se van a generar nuevas mejoras acorde a la evolución de la economía”, explicó.

La ministra reconoció que “hemos tenido que hacer concesiones recíprocas pero estimamos que dentro de las posibilidades financieras de la Provincia estamos alcanzando un acuerdo que contempla reclamos antiguos que tenía el sector docente, aspectos que venían siendo de alguna manera esgrimidos como injustas situaciones que se conservaban de diferencias respecto a otros gremios estatales”.

El reconocimiento en particular del título docente como un adicional “constituye la base que inicia una etapa de rejerarquización de esa piedra angular que tienen los docentes que son las titulaciones y la carrera docente”, añadió.

Calsina sostuvo luego que “celebramos también que desde los gremios se pueda dialogar, más allá veces de algunas posturas inflexibles que en las asambleas se hacen escuchar con irresponsabilidad porque no evalúan el beneficio del conjunto de los docentes sino más que nada defienden antiguos privilegios que tenían sectores o grupos que ya no tienen incidencia en la vida gremial”.

La ministra hizo declaraciones al cabo de las conversaciones que se extendieron por espacio de cuatro horas con los referentes de todos los sindicatos  docentes, convocados por el Ministerio de Trabajo en el marco de la paritaria, que volverá a reunirse en junio venidero.

Asistieron a las negociaciones Calsina y el ministro de Trabajo, Jorge Cabana Fusz; los dirigentes de ADEP Víctor Abán; del CEDEMS Ricardo Ajalla, de UDA Carmen Méndez, de ASDEA Mercedes Chaile y de AMET Vidal Tejerina, además de funcionarios de ambas carteras.

Los gremios docentes y las autoridades del Ministerio de Educación, convocados por la cartera laboral, retomaron este lunes la paritaria docente y entre los temas tratados se abordó una propuesta para reconocer los gastos de transporte a los educadores.

Al cabo del encuentro, del que tomaron parte todos los sindicatos del sector, el ministro de Trabajo Jorge Cabana Fusz dijo que “se hablaron de muchos temas, de condiciones laborales, como el tema del transporte, y que contemple a la gente de Educación que no tiene esa ayuda porque la ley fija que hasta 60 kilómetros se reconoce el pago de este adicional y a los que tienen más de 60 kilómetros no se les reconoce nada; son huecos de la ley que no se han contemplado y que a pedido de los gremios, especialmente AMET y otros, se deben ir subsanando”.

Cabana Fusz agregó que “estos temas tienen mucho que ver con el ingreso de los docentes, porque esto le va a alivianar las cargas. Lo que hoy tiene que gastar el docente en boleto se lo va a subsidiar el Estado”.

“Hay otros temas pero hay que cotejar números para ver qué respuesta da el Ejecutivo”, señaló.

A pedido de los sindicatos, la reunión pasó a cuarto intermedio para mañana a las 16 horas en el Ministerio de Educación, indicó el ministro.

Finalmente informó que las medidas que se dispongan en torno a la conciliación obligatoria no acatada por ADEP y CEDEMS “se va a manejar por el ámbito que corresponde o sea por la vía administrativa; resolveremos nosotros y enviaremos actuaciones al Ministerio de Trabajo de la Nación”.

De la reunión participaron la ministra Isolda Calsina y otros funcionarios de las carteras de Educación y de Trabajo.

Los estudiantes y docentes de la Escuela Agrotécnica de Cieneguillas en el Departamento Santa Catalina, iniciaron el ciclo lectivo 2018 con un espacioso y flamante edificio, que inauguró el gobernador Gerardo Morales y la ministra de Educación, Isolda Calsina.

“Como gobierno tenemos la responsabilidad de hacer realidad los sueños de toda una comunidad; esta obra la empezó otro gobierno pero nos tocó terminarla a través de una decisión nacional pero que necesariamente necesita del Gobierno provincial y el Gobierno municipal”, expresó el mandatario al hablar en la inauguración.

Las instalaciones cuentan con energía solar y constan de cinco aulas, secretaria, dirección, biblioteca, cocina con despensa, albergue y baños SUM comedor, galerías cubiertas y lavadero, habiendo demandado una inversión de 9.600.061,29 pesos.

Compartiendo palabras de la directora del establecimiento, el gobernador Morales afirmó que la educación “se construye y el capital más importante que podemos tener como seres humanos es la mayor calidad educativa, la mayor inclusión para garantizar la educación como comunidad organizada, por eso hemos convocado al Pacto Social por la Educación”.

El mandatario invitó a toda la comunidad  a participar de las mesas de diálogo del Pacto al que definió como “una mirada  a corto, mediano y largo plazo, o sea la educación que queremos  para el  2040”.

Por su lado, Calsina, agradeció al presidente Mauricio Macri,  al Gobierno nacional y al Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y sostuvo que “esto habría sido imposible hacerlo sin el liderazgo de nuestro gobernador Gerardo Morales, por el apoyo ferviente a todo el sistema educativo, al aliento permanente para que la educación mejore en calidad, equidad e inclusión”.

“El desafío de trabajo –prosiguió la ministra- está relacionado a la capacidad de articular con el INTA (Instituto Nacional de Tecnología) de la zona, con la Corporación para el Desarrollo de la Cuenca de Pozuelos y con los productores locales para que los chicos puedan hacer prácticas profesionalizantes y tengamos técnicos que no solamente conozcan la parte teórica de las disciplinas estudiadas, sino que tengan esa formación práctica”.

“Acá se termina el esfuerzo denominado construcción; pero ahora viene otro capítulo de la vida de la escuela que tiene que ver con entrelazarnos,  tejer redes, saber trabajar juntos y aprovechar todos los recursos de la zona para que nuestros jóvenes  se formen adecuadamente”, remarcó.

Durante el acto hablaron también el comisionado municipal de Cieneguillas Daniel Alfredo Mamaní, la directora del establecimiento Paula Gerónimo y la alumna Delia Solís.

Estuvieron presentes la ministra de Desarrollo Humano Ada Galfre; el ministro de Seguridad Ekel Meyer; el de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, Jorge Rizzotti y la secretaria de Infraestructura  Educativa Liliana Giménez, entre otros funcionarios.

Estudiantes de la Escuela Provincial Agrotécnica N°14 de Cieneguillas y de la Escuela Provincial Agrotécnica N°8 de Abra Pampa recibieron kits escolares técnicos, en una acción que promueve apoyar a los jóvenes en sus trayectorias educativas y posibilitar que todos cuenten con las herramientas que necesitan para aprender.

Durante un acto realizado este jueves en la Escuela Provincial Agrotécnica N° 8 de Abra Pampa que encabezó el gobernador Gerardo Morales y la ministra Isolda Calsina, se hizo entrega de 90 kits escolares técnicos para los alumnos de la Escuela Provincial Agrotécnica N°14 de Cieneguillas y 178 para los de la institución anfitriona.

Se trata de una acción instrumentada por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y los planes de mejora institucional del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET), con el propósito de atender las necesidades de los alumnos brindándoles elementos indispensables para sus prácticas.

Los kits contienen camisas de trabajo, calculadoras, lápiz portaminas, reglas de 60 centímetros, pinzas de corte de 8 pulgadas con mango de aislación eléctrica, pinzas universal de 7 pulgadas con mango de aislación eléctrica, repuestos de mina, ruletas de 5 metros, destornilladores de punta plana tipo de 150 por 5 milímetros y destornilladores de punta Phillips de 150 milímetros.

 Además se realizó la entrega de una cocina industrial de seis hornallas, un freezer de 460 litros, una paellera, una licuadora y planchas para la Escuela Agrotécnica N°8 de Abra Pampa.

El gobernador Morales pidió a los estudiantes cuidar los elementos recibidos, mientras que la ministra Calsina anunció que están terminados los planos para la construcción de dos aulas de la Agrotécnica N° 8, trabajos que comenzarán luego que pase la temporada de lluvias.