Viewing post categorized under: destacadas



IMG-20180921-WA0015El apoyo nutricional a los estudiantes y el dictado del curso de capacitación laboral,  acciones del Plan de Contingencia “Jujuy asiste y reactiva” del Gobierno provincial, se instrumentan en el Colegio Secundario Nº  27 El Bananal.

La matrícula del establecimiento secundario es de  167 estudiantes, la orientación es Bachillerato en Ciencias Sociales y Humanidades y este año por primera vez los chicos de quinto año están cursando Buenas Prácticas Agrícolas, capacitación laboral por la que les otorgará certificación.

La directora Liliana Ponce  explicó que se hicieron las adaptaciones correspondientes con la primaria que funciona en el mismo edificio para dar el servicio de comedor a los alumnos de secundaria que antes no recibían comida en la escuela.

“En el mes de agosto –recordó- nos informaron que nos integraban al Plan de Contingencia  y luego de coordinar con el nivel primario, comenzamos con el comedor para alumnos de la secundaria a  partir del  día 6 de agosto”.

“Hay alumnos que tienen la posibilidad de comer en su casa , pero la mayoría viene directamente de su trabajo en el campo y este almuerzo y merienda es una bendición para ellos,  a veces escuchábamos impotentes los  problemas que la comunidad nos planteaba”, reseñó.

“En lo que tiene que ver con la otra parte del Plan de Contingencia, es que hoy estamos desarrollando contenidos  pedagógicos de oficios  dirigidos a los 23 alumnos de quinto año. Esta tarea está a cargo de la técnica superior en  agronomía,  Noelia Montoya, quien está dictando la parte teórica de Buenas Prácticas Agrícolas. La enseñanza del oficio  -remarcó la directora- permitirá  a los alumnos emprender  o trabajar en establecimientos  de producción y elaboración de productos de la zona, con un certificado de capacitación laboral.  El régimen de asistencia a clases  es de un ochenta por ciento de asistencia, deberán rendir la parte teórica y práctica con una nota mínima de 7”, agregó.

Ponce destacó  el apoyo de las autoridades municipales por la donación de un terreno  de 30 por 10  metros  cercano a la escuela, “lo cual nos permitirá hacer prácticas de huerta. El INTA  de la zona también  colabora de manera activa”, expresó.

La alumna Agustina Villena confió que “estas propuestas se diferencian de otras porque es una ayuda concreta. Mi papa trabaja en la finca y  mi mama en casa y esta ayuda nos viene bien, en el caso de los compañeros de quinto año tendrán un doble título, el de Bachiller y de capacitación laboral en oficios, eso está bueno”.

A través de acciones del Ministerio de Educación, el Plan de Contingencia llega a las poblaciones escolares de zonas con vulnerabilidad social, con el fin de paliar los efectos de la crisis económica.

WhatsApp Image 2018-09-14 at 12.47.27Tres alumnos de sexto grado representaron a la Provincia de Jujuy en el XXVIII “Parlamento Nacional Infantil” que se desarrolló del 10 al 14 de septiembre en la provincia de San Juan. Debatieron sus proyectos ante las autoridades de la Cámara de Diputados.

La Fundación FUNDAL, organizadora del Parlamento Nacional Infantil, firmó un convenio entre la cartera educativa y la Cámara de Diputados de la Provincia de San Juan para que sea sede de un encuentro de las 24 jurisdicciones argentinas, con motivo de que los alumnos puedan simular ser diputados o senadores presentando sus proyectos.

Jujuy fue representada por alumnos de la Escuela N° 235 “Provincia de Chubut” para trabajar la temática Ecología y de la Escuela N° 142 de El Bananal para trabajar la temática Herencia Cultural.

Los alumnos en comisión presentaron un anteproyecto que continuaron trabajando durante dos días. Luego de debatir los contenidos obtuvieron un proyecto definitivo de cada comisión, que fue leído en una sesión especial a las autoridades de la Cámara de Diputados de la provincia de San Juan. Los docentes acompañantes solo debían orientarlos en los proyectos.

Los niños de nivel primario que representaron a la Provincia vivieron una interesante experiencia legislativa presentando sus proyectos y defendiendo sus propuestas. Además, participaron en diversas actividades programadas durante su estadía.

 

brajcichentornoLa secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, junto a la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla, recorrieron los entornos formativos de la Escuela Profesional Nº5 “Coronel Manuel Álvarez Prado” de Tilcara, para dialogar con  los docentes y estudiantes sobre las prácticas profesionalizantes que se desarrollan.

Durante la visita, pudieron observar que la institución cuenta con equipos y herramientas pertinentes, como así también los espacios e insumos necesarios para la formación de los estudiantes.

Pudieron asimismo interiorizarse sobre el dictado de los cursos de Corte y Confección,  Secretariado Comercial, Tejido a Mano y a Máquina, Cocina y Repostería e Instalación Sanitaria.

Brajcich destacó que “la producción de cada uno de los estudiantes es muy significativa”, debido a que “el aprendizaje que adquieren les da la posibilidad de que puedan formular sus propios proyectos de desarrollo personal, que significa una mejora en sus ingresos y la posibilidad de tener un emprendimiento”.

En este sentido, la directora de Educación Técnico Profesional señaló que “trabajamos para que se instale en cada una de las instituciones una cultura de emprendimiento y alentamos las vocaciones emprendedoras en los jóvenes”.

Por otra parte indicó que “es muy grato estar en la institución y compartir con los docentes y alumnos las maravillosas producciones que se trabajan con mucho entusiasmo, vinculadas con el sector socio-productivo y científico-tecnológico”.

(anewcareer.org)

brajcichmeriendasecaLa secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, recorrió la Escuela Nº 48 “Dr. Manuel Padilla” de Villa Jardín de Reyes, para interiorizarse sobre el estado general de la institución y acordar la implementación de la merienda seca para los alumnos del Colegio Secundario Nº 33.

La funcionaria encabezó una reunión con el objetivo de acordar el uso compartido de utensilios y artefactos del comedor de la Escuela Primaria Nº48 y el Colegio Secundario Nº33, que funcionan en el mismo edificio.

Brajcich señaló que “al tener que compartir espacios físicos, ambos niveles deben trabajar articuladamente para poder ofrecer un servicio de calidad a los alumnos”. Asimismo, escuchó las diferentes situaciones y necesidades de la institución.

Estuvieron presentes en la reunión el director de la Escuela Nº 48 “Dr. Manuel Padilla”, Omar Ortega; la vicedirectora de la escuela Secundaria Nº33, Corina Casimiro; las supervisoras Marta Juárez, Sandra Morer y Rosa Soto; la jefa administrativa de Región III, Selva Quiroga y personal técnico de administración del Plan Social Nutricional Provincial (PLASONUP), Cristina Mansilla.

_DSC2446La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, presidió el primer encuentro de la Comisión Redactora del Anuario Escolar periodo 2019-2020, con el objeto de establecer pautas y lineamientos generales para la elaboración del documento.

En la reunión, Brajcich explicó la importancia del Anuario para la comunidad educativa y señaló que “es fundamental para establecer un orden en el ámbito administrativo y académico”, por lo que recomendó reflexionar en el contenido para que “resulte interesante y útil para el docente”.

Durante la reunión, la funcionaria comunicó las líneas generales de cómo confeccionar el documento y se planteó la revisión de la terminología que se utilizará en la redacción para que sea adecuada a la normativa vigente.

Asimismo, los integrantes de la comisión se comprometieron a realizar una articulación de contenidos para lograr un orden en la estructura del documento y que no exista una superposición de fechas entre los niveles, coordinaciones y modalidades educativas.

Por otro lado, destacó que la Modalidad de Educación Intercultural Bilingüe y Rural participará en la incorporación de la traducción en lengua Quechua y Guaraní de poemas y artículos sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes.

Para finalizar remarcó que “la comisión redactora va a seguir teniendo encuentros para ir incorporando aportes en el Anuario Escolar, que es tan importante para el sistema educativo de la Provincia”.

La reunión se realizó en el edificio OSDE  y asistieron representantes de las secretarías de Innovación y Calidad Educativa, Infraestructura y Equidad Educativa; de la Dirección General de Administración, Área de Protocolo y Ceremonial, Ente Autárquico Permanente de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, Comisión de Educación de la Legislatura, direcciones de Educación Inicial, Educación Primaria, Educación Secundaria, Técnico Profesional, Educación Superior, Educación Privada, coordinaciones de Educación para Jóvenes y Adultos, Educación No Formal, Educación Especial, Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Intercultural Bilingüe y Rural, Educación en Contexto de Encierro, Educación Artística y Departamento de Registro de Títulos.

sansananiñosRodeada del afecto de maestros y alumnos que pasaron por su aulas, la Escuela N° 42 de Sansana Sur (Departamento Yavi)  cumplió cien años de vida.

El acto, embellecido por los niños y sus bailes tradicionales, contó con la presencia de la secretaria de Ciencia del Ministerio de Educación, Miriam Serrano, quien llevó los saludos del gobernador Gerardo Morales y de la ministra de Educación, Isolda Calsina.

Luego de descubrir placas conmemorativas y palabras alusivas, niños, maestras y autoridades soplaron las velitas.

En la ceremonia se encontraban presentes la diputada Alejandra Elías, la concejal Sara Aranda, la madrina de la institución Graciela Isabel Muñiz y supervisores, autoridades policiales y de Gendarmería Nacional.

????????????????????????????????????

Docentes especialistas en matemáticas de todo el país trabajaron, en mesas federales, en un documento sobre los Indicadores de Progresión de Aprendizaje (IPA) de las matemáticas que fue aprobado por los ministros de Educación. El documento, que complementa los Núcleos de Aprendizajes Prioritarios (NAP), es una de las estrategias para fortalecer las trayectorias  escolares continuas de los estudiantes.

Nuestra provincia estuvo representada por la profesora Mercedes Ocampo y el profesor Jorge Recchiutto, referentes en la enseñanza de la disciplina. “Los IPA permiten ver qué aprendizajes son necesarios en matemática para pasar de un ciclo a otro, o de un nivel a otro. Se ha puesto especial énfasis en diseñar estrategias para acompañar las trayectorias escolares de los estudiantes y pensar la necesaria articulación entre inicial y primaria, entre primaria y secundaria, entre unos y otros ciclos”, explicó la secretaria de Innovación y Calidad Educativa Natalia García Goyena.

“Estos IPA tienen sentido como una herramienta dentro de un conjunto de estrategias que pretenden aportar en garantizar la trayectoria escolar continua de los estudiantes en la educación obligatoria”,  agregó.

Por su parte, Mercedes Ocampo explicó que “el sistema educativo tiene que posibilitar un trabajo interdisciplinario, en contextos de la escuela, con una matemática bien aprendida. Por ello en las mesas federales trabajamos sobre qué aprenden realmente los alumnos, qué hacer para que aprendan, qué garantiza que puedan construir el saber matemático, un saber contextualizado, no aislado, un saber que tenga significado y no algo incomprendido. (topgunstore.com) Por ello, debemos enseñar una matemática contextualizada y garantizar su aprendizaje”, finalizó la docente.

licitacionpuestosey_En la sede del Ministerio de Educación de la Provincia tuvo lugar el acto de apertura de sobres en la licitación convocada para ejecutar la construcción de un edificio escolar en la localidad de Puesto Sey (Departamento Susques), siendo la empresa IRMI la única oferente presentada.

La obra –una escuela para el nivel secundario- se realizará con recursos del Programa Mejoramiento de Educación Rural II (PROMER) y el presupuesto oficial asciende a 36.753.765,18 pesos.

En el acto, que fue encabezado por la secretaria de Infraestructura Educativa Liliana Giménez, se recepcionó la oferta de IRMI por 50.873.033,93 pesos.

En la apertura de propuestas, también se encontraban presentes el director de Obras y Planificación, Juan Rodríguez y un representante de la oferente.
acto_dia_delprofesorLa secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich,  presidió el acto celebrado en el Bachillerato Provincial N°21 por el Día del Profesor, al conmemorarse el fallecimiento de José Manuel Estrada. En el acto, la funcionaria realizó una reflexión sobre la noble tarea de educar, destacando que “un profesor debe estudiar todos los días sobre las diferentes disciplinas porque constituyen a la formación académica de los alumnos”.

En el inicio de la ceremonia se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino y se realizó un minuto de silencio en memoria de José Manuel Estrada, un patriota trascendental en la educación, como así también de todos aquellos docentes que dejaron su vocación y enseñanza.

Seguidamente, se escucharon palabras alusivas a la fecha a cargo de la profesora Sonia Lacsi quien agradeció el trabajo de los docentes y mencionó que “los profesores son aquellos que dejan huellas en la vida de sus alumnos, teñidas de responsabilidad, honestidad, sabiduría y esfuerzo”.

Profesores jubilados de la institución recibieron certificados y presentes por su incansable tarea cotidiana y guía imprescindible por sus alumnos. Luego se escucharon palabras de una alumna de quinto año, quien en nombre de sus compañeros expresó un reconocimiento por la fructífera labor que realizan cada día los docentes.

Brajcich expresó que “ser docente es un arte, una vocación que requiere continuar estudiando todos los días, no basta con saber solo los contenidos de cada materia sino que deben estudiar otras disciplina porque los estudiantes hoy exigen mucho más”.

En este sentido, se dirigió a los alumnos y les dijo que “saber analizar,  reflexionar, concluir, investigar, les permitirá ser personas libres” por lo que los instó a estudiar y potenciar sus capacidades y habilidades.

Asimismo reconoció el trabajo de la directora señalando que “es una profesora que le pone el cuerpo y el alma a su escuela”.

Por su parte, la directora Rosa Sánchez destacó en los docentes “su eficiencia, responsabilidad, carisma y tolerancia en brindar un educación de calidad”.

IMG-20180914-WA0015Daños de al menos un millón de pesos provocó un incendio intencional que se desató la madrugada de este viernes en la Escuela Normal “Sargento Juan Bautista Cabral” de Abra Pampa.

La secretaria de Infraestructura del Ministerio de Educación, Liliana Giménez, inspeccionó el edificio para evaluar los efectos del siniestro, que destruyó un aula completa en el primer piso.

La funcionaria lamentó que un nuevo edificio escolar haya sido blanco de incendios intencionales y señaló que ya suman cuatro las escuelas que en menos de un año sufrieron agresiones de esta clase en la Provincia.

Giménez explicó que la Policía realizó peritajes e “informó que no fueron fallas eléctricas y tiene casi por seguro que el siniestro fue intencional”.

El fuego destruyó un aula entera, afectando otra, pasillos y la instalación  eléctrica del sector. Además, el mobiliario resultó completamente deshecho por las llamas.

El hecho “está afectando un derecho básico de los niños que es educarse”, subrayó Giménez y adelantó que se efectuará una exhaustiva investigación para dar con los responsables.

“El que atenta contra una escuela está atentando contra los niños y eso no se puede permitir”, remarcó.

Personal del Ministerio de Educación se constituyó esta mañana en la escuela para determinar los daños y planificar la recuperación de las instalaciones.

La directora de Mantenimiento de Edificios Escolares, Miriam Murillo, adelantó que deberá construirse un aula nueva y reparar otra, estimándose que los trabajos insumirán más de un millón de pesos, recursos que estaban destinados a arreglos urgentes y a la construcción de nuevas aulas en otros establecimientos.

Finalmente, Murillo dijo que las clases están suspendidas hasta que se pueda realizar la limpieza y precisó que será necesario reubicar a los alumnos en otros espacios del edificio mientras se llevan a cabo los trabajos.