La Dirección Jóvenes y Adultos (DEJA) del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación en conjunto con las autoridades provinciales, realizaron una jornada para evaluar y revisar avances en la construcción del diseño curricular de Nivel Primario para jóvenes y adultos.
El evento se llevó a cabo en el Aula Magna de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional de Jujuy con el acompañamiento de los licenciados Alfredo Moleón y Miguel Muñoz, del equipo técnico de la cartera nacional.
La apertura del encuentro estuvo a cargo de la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, quien destacó la presencia de los disertantes y la importancia de formar a todas las personas, principalmente a los adultos que no tuvieron la oportunidad de terminar los estudios primarios. Brajcich recordó que “mi madre era campesina y no podía estudiar, pero después de grande estudió y fue abanderada. Es muy importante darles la oportunidad a los adultos pero también es fundamental saber qué es lo que le vamos a dar”, reflexionó.
El coordinador de Educación para Jóvenes y Adultos de la provincia, Julio Alarcón explicó que el constituido “es un espacio para trabajar, transformar, jerarquizar y poner en valor los componentes esenciales que se pretenden para el diseño curricular”, incorporando innovaciones educativas.
Miguel Muñoz resaltó que de acuerdo a datos del último censo “14 millones de personas mayores de 18 años no terminaron la secundaria y menos del 25 por ciento son los que vuelven”, por lo que llamó a tener una mirada amplia de lo que pasa con la educación de jóvenes y adultos.
En el primer día de la jornada evaluaron la situación del diseño curricular provincial, el proceso de construcción de diseño curricular de nivel primario, acuerdos y estrategias de enseñanzas y metodología, entre otros temas.
En el segundo día se continuó con la articulación e integración de los diseños, para superar la fragmentación en la construcción de conocimientos de las distintas asignaturas, entre teoría y práctica, entre conocimientos previos y nuevos conocimientos. Para finalizar la jornada realizaron conclusiones y una evaluación.
Estudiantes secundarios pertenecientes a distintas regiones educativas participaron de la instancia jurisdiccional de la Olimpíada de Filosofía de la República Argentina, cuyo principal objetivo es el fortalecimiento del pensamiento crítico y reflexivo mediante el planteamiento de problemas, la argumentación de ideas y la construcción de conocimiento. La actividad se desarrolló en instalaciones del Regimiento 20.
Educativos, Ana Pantaleón, Romy Bader, integrante del equipo olímpico de la Olimpíada de Filosofía y el jefe del Regimiento 20, Hugo Tabbia. 
Calsina destacó que “este es un ámbito fundamental donde los chicos construyen pensamiento crítico, pueden opinar, hacer sentir su voz, en un marco de respeto, de diversidad, contribuyendo a elaborar pensamientos que impliquen soluciones a distintos problemas”.
presentarán a la provincia de Jujuy en la Instancia Nacional a desarrollarse a partir del 1 de diciembre en la provincia de Tucumán fueron: Melina Orozco del colegio “Blaise Pascal”, que presentó el trabajo denominado “Diversos y traidores” y Facundo Balderrama de la Escuela Normal “Sargento Juan Bautista Cabral” de Abra Pampa” quien presentó el trabajo “Reflexiones acerca de la educación intercultural en la Puna jujeña”.
Con la inst
rumentación del programa “se quiere enriquecer las experiencias escolares de los niños, ofreciéndoles otras estrategias y otra organización del tiempo para vincularse con nuevos campos del saber relacionados con las artes, el cuerpo y el movimiento; el juego y los deportes; las lenguas extranjeras; la comunicación, las nuevas tecnologías y la ciencia”, señaló la directora de Nivel Inicial, Otilia Subia.
Más de un centenar de estudiantes y docentes de institutos de Educación Superior (IES) de toda la Provincia participaron del Encuentro de Experiencias Pedagógicas, organizado por el Ministerio de Educación.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, entregó hoy netbooks a estudiantes de la Escuela Técnica “General Aristóbulo Vargas Belmonte” de San Salvador de Jujuy.
Durante el acto, el director del establecimiento, Rufino Lizárraga, destacó que con esta entrega de equipos, todos los estudiantes del colegio tienen sus netbooks, un sueño que acariciaba desde hace muchos años.
La secretaria de Equidad del Ministerio de Educación, Cristina Fernández de Jorge, evaluó que la convocatoria realizada en escuelas de toda la provincia para reflexionar en torno a la prevención y erradicación de la violencia de género, tuvo una amplia recepción.
“En tanto la problemática de la violencia de género es un fenómeno que crece ostensiblemente en todos los niveles familiares -explicó la secretaria- la jornada permitió contribuir
La directora adjunta de UNICEF, Vidhya Ganesh, visitó la escuela secundaria rural de Normenta (Departamento Ledesma), donde el Gobierno provincial instaló la infraestructura de comunicaciones necesaria para que los jóvenes de esta alejada localidad puedan acceder a la educación a través de una oferta mediada por TIC.
La secretaria Brajcich destacó que el Ministerio de Educación “está haciendo mucho esfuerzo para que todas las escuelas puedan estar conectadas y que tengan la posibilidad de que llegue la tecnología es fundamental, para promover la inclusión y el acceso a la educación secundaria”.
Lista aseguró que la meta del organismo con Jujuy es continuar avanzando de la misma forma con el resto de las sedes educativas que funcionan en la Provincia, asegurando las condiciones técnicas para el óptimo funcionamiento de las ofertas.
Normenta está situada en el oeste del departamento de Ledesma, a
litio, ya que es el elemento fundamental de acumulación de las energías renovables”, expresó el mandatario.
En tal sentido, Morales ratificó que desde la Secretaria General se organizará este año la tradicional celebración de los egresados jujeños y anticipó varios puntos que serán definidos en próxima reunión prevista para el viernes.
Con 230 directores de escuelas de toda la Provincia, se puso en marcha este lunes el Programa de Liderazgo Educativo, iniciativa de formación que instrumentan el Ministerio de Educación de la Nación junto a la cartera educativa provincial y Fundación Varkey.