Viewing post categorized under: destacadas

La ministra Miriam Serrano recibió a estudiantes del Colegio Secundario Nº26 de Uquía, acompañados por el director Gustavo Flores y la diputada Noelia Quispe.

En el Complejo Ministerial, la titular de la cartera educativa dialogó con los jóvenes que integran el Centro de Estudiantes, quienes le hicieron conocer una iniciativa para mejorar un espacio destinado a actos y actividades recreativas.

La ministra habló con ellos en compañía de la secretaria de Infraestructura Educativa, Victoria Martínez Fascio y del coordinador de BCIE -SIE, Sebastián Farfán.

Las autoridades les informaron que la obra para la ampliación y remodelación del edificio está en licitación y que empezará en los próximos meses.

Nina Segarra, presidenta del Centro de Estudiantes, agradeció a la ministra Serrano por “abrirnos las puertas del Ministerio y escuchar hacer nuestra propuesta que surgió de un grupos de jóvenes que vivimos día a día en nuestro colegio. Ahora que sabemos de la obra nosotros podremos enfocar lo recaudado en otras acciones, por ejemplo en la Fiesta de los Estudiantes y otras actividades”.

La delegación de Uquía, integrada también por padres, agradecieron. el acompañamiento de la diputada provincial Noelia Quispe.

En el marco del fortalecimiento de una red de trabajo territorial, se generó un espacio de trabajo con el objetivo de poner en valor los proyectos que el Ministerio de Educación implementa en territorio, y profundizar la articulación al interior del Ministerio y con otros organismos.

En este sentido, el secretario de Gestión Educativa Federico Medrano respaldó la iniciativa destacando que “son propuestas que permiten pensar los proyectos como aquel conjunto de objetivos y líneas de acción destinadas a abordar la complejidad de la cuestión educativa en el territorio. Todo ello, desde una perspectiva situada en la historia y la cultura de cada lugar, que tenga en cuenta los actores significativos y los recursos disponibles y promueva un mutuo reconocimiento entre las escuelas y el resto de las instituciones, abocadas a atender diferentes situaciones”.

Participaron en la oportunidad la asesora pedagógica ministerial y referentes de DAIE – DAI, Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa, Dirección de Innovación Educativa, Dirección de Educación Comunitaria, Asesor Secretaria de Políticas Socioeducativa, Coordinación General de Regiones Educativas, Coordinación General de Modalidades Educativas.

La asesora pedagógica ministerial Alejandra Maccagno dijo que se continuará planificando más encuentros para “seguir prestando la voz, compartir modos de acción, pensar nuestras experiencias en territorio, conservar aquellas con buenos resultados, y aceptar los nuevos desafíos, generar conocimiento y hacerlo circular”.

Concluyó exitosamente la primera etapa de entrega del año de Aulas Digitales Móviles (ADM) impulsada por el Gobierno de la provincia a través del Ministerio de Educación, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE). En esta etapa se entregaron 244 ADM a instituciones educativas de Nivel Secundario de la provincia, concluyendo así con la distribución total en los departamentos de Susques, Rinconada, Santa Catalina, Yavi y Cochinoca.

Esta entrega es una continuación de la iniciativa iniciada el año pasado y responde a una significativa inversión del Gobierno provincial en materia educativa, cuyo objetivo es ofrecer herramientas que enriquezcan el proceso de enseñanza y aprendizaje en las aulas.

En esta oportunidad, se distribuyeron 244 ADM a 78 instituciones educativas de Nivel Secundario en todo el territorio provincial. Las localidades beneficiadas en esta primera etapa fueron: Abdón Castro Tolay, Tusaquilla, Agua de Castilla, Quebraleña, Santuario de Tres Pozos, San Salvador de Jujuy, Abra Pampa, Puesto del Márquez, Casabindo, Rachaite, Cochinoca, Humahuaca, Ciénega, Casira, Oratorio, Liviara, Nueva Pirquitas, Casa Colorada, Loma Blanca, Rinconada, La Ciénega, Santa Catalina, Cieneguillas, Misa Rumi, Cusi Cusi, Catua, Huancar, El Toro, Olaroz Chico, Pastos Chicos, Puesto Sey, Susques, Coranzulí, Aparzo, Coctaca, Varas, Palca de Aparzo, Ronque, Hipólito Yrigoyen, Miyuyoc, Pueblo Viejo, Tres Cruces, El Aguilar, Vizcarra, Uquía, Cangrejillos, Cóndor, La Intermedia, La Quiaca, Pumahuasi y Yaví.

Con esta primera etapa, se completó la entrega total de ADM en instituciones educativas de los departamentos de Susques, Rinconada, Santa Catalina, Yavi y Cochinoca. Cabe recordar que se cubrirá el cien por ciento de todas las instituciones educativas, asegurando que todos los/as estudiantes y docentes cuenten con las herramientas tecnológicas necesarias para fomentar la investigación, creatividad e innovación en el aula.

Las Aulas Digitales Móviles incluyen notebooks tanto para estudiantes como para docentes, un gabinete de carga móvil, un proyector digital, una pizarra digital interactiva y un punto de acceso.

Esta iniciativa reafirma el compromiso del Gobierno provincial con la modernización y mejora continua del sistema educativo, preparando a los jóvenes para los desafíos del futuro a través del acceso a tecnología de vanguardia en sus procesos de aprendizaje.

Docentes de nivel primario del Periodo Especial cerraron el año lectivo con un encuentro donde expusieron los proyectos desarrollados en los Espacios de Definición Institucional (EDI).

Se reunieron en el salón del Hogar Escuela N°1 “José de la Iglesia”, convocados por los supervisores Claudia Pistán, Otilia Subia, Soledad Ruiz y Fabián Soruco, donde expusieron el trabajo desarrollado en los EDI durante el periodo lectivo. Durante el encuentro también estuvo presente el director de Educación Primaria, Miguel Peñaloza.

Hubo una puesta en común de numerosas experiencias que trabajaron en conjunto con la comunidad, proyectos contextualizados.

En algunos casos son huertas, en otros talleres de música, de deportes, alimentación saludable, instrumentos autóctonos, numerosas experiencias relacionadas con el contexto de la escuela, que “responde a las necesidades de los niños”, destaca el supervisor Soruco, quien acaba de asumir en el cargo con un núcleo de 9 establecimientos.

Cabe destacar que los EDI se dictan siempre en las escuelas de jornada extendida y jornada completa y a contraturno.

“Los historiadores son los guardianes de nuestra memoria” señala un pasaje de la glosa leída en el acto por el Día del Historiador, realizado este lunes 1 de julio en el Salón de la Bandera.

El mismo fue presidido por la ministra de Educación, Miriam Serrano, junto a la presidente del Colegio de Profesores de Historia de Jujuy, Anahí Gareca y numerosos invitados como la diputada provincial Malena Amerise, y descendientes de Clodomiro López y María Elena Osman, fundadores del Colegio.

Abanderados del nivel Secundario de la Escuela Normal y representantes de otras entidades afines a la historia y a la cultura jujeña acompañaron la ceremonia en cuyo transcurso se colocó una ofrenda floral ante la Bandera Nacional de la Libertad Civil.

“La historia de Jujuy es un testimonio de la fortaleza de su gente. Al estudiar la historia no sólo conocemos el pasado sino que comprendemos el presente”, expresó en su discurso la profesora Anahí Gareca.

Finalmente se entregaron diplomas de reconocimiento a profesores que integran el Colegio y a descendientes de los fundadores de la entidad.

En el marco de jornadas de capacitación y formación en el uso de herramientas digitales, los docentes de Nivel inicial y primaria de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, realizaron el primer encuentro de “Secuencias Didácticas con TAC” a cargo del Lic. Ramiro Rojas del Departamento de Formación Continua y Desarrollo Profesional del Instituto de Educación Superior N°3.

Durante esta capacitación los docentes aprendieron sobre la importancia y beneficios de la implementación de las Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento en las practicas pedagógicas en los servicios educativos hospitalarios y domiciliarios.

El Lic. Rojas resaltó la importancia de que los docentes aprendan a configurar material didáctico digital que les permita elaborar secuencias de aprendizaje con actividades interactivas a partir del programa Exelerning.

En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), con una gran inversión del Gobierno de la provincia, en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, la titular de la cartera educativa, Miriam Serrano, recibió la segunda entrega del año destinada a instituciones educativas de Nivel Secundario, donde ya se entregó el 25% de la distribución total prevista para este año.

La ministra supervisó el arribo de los equipos en el Complejo Ministerial en compañía de la secretaria de Planeamiento Estratégico Educativo, Natalia García Goyena y equipo técnico.

Allí resaltó que “se trata de otro envío muy importante para la entrega de equipamiento, que viene acompañado de asistencia técnica y pedagógica”.

“Contentos de poder avanzar -resaltó Serrano- y destacar el compromiso de nuestros docentes de seguir capacitándose para llevar al aula esta tecnología que hoy es tan fundamental, para que seamos innovadores, creativos y generemos todos esos avances en educación que Jujuy necesita”.

En esta ocasión, llegaron 148 nuevas Aulas Digitales Móviles y se espera una entrega adicional de 96 ADM el próximo viernes 5 de julio. La distribución comenzará el 8 de julio y continuará de manera progresiva hasta completar el objetivo en todas las instituciones educativas secundarias correspondientes.

Este esfuerzo es una continuación de la iniciativa iniciada el año pasado, donde se entregaron 1192 ADM a instituciones de Educación Inicial, Primaria, Secundarias Técnicas, Superior y de Modalidades Educativas en toda la provincia.

Las ADM están equipadas con tecnología avanzada, que incluyen notebooks para estudiantes y docentes, gabinete de carga móvil, proyector digital, pizarra digital interactiva y un punto de acceso. Este equipamiento permitirá a los/as docentes integrar la tecnología en el aula y fuera de ella, promoviendo la investigación, creatividad e innovación entre estudiantes.

El equipo de la Secretaría de Gestión Educativa recorrió diferentes escuelas durante la Tercera Jornada Institucional, en el marco del Plan Provincial de Alfabetización.

El secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, encabezó la comitiva con finalidad de apoyar las actividades educativas centradas en mejorar los niveles de alfabetización de los estudiantes y asegurando la implementación efectiva del PPA en todas las instituciones educativas de la provincia, la Evaluación Formativa, como así también, en las escuelas secundarias, la Evaluación del Diseño Curricular.

Asimismo, directores de niveles educativos y coordinadores de modalidades estuvieron en otros establecimientos, tanto de San Salvador de Jujuy como del interior de la provincia.

“Cuando salís al territorio y te encontrás con los maestros trabajando, planificando, soñando por el futuro de sus estudiantes, sentís eso, miradas desde el alma”.

“Tomo las palabras de la canción Miradas que acarician”, destacóMerardo Monné, coordinador de la Modalidad Intercultural Bilingüe tras visitar la jornada institucional en escuelas ubicadas en Posta de Hornillos y Huacalera.

Sergio Sajama, director de Educación Secundaria, quien estuvo en el Comercial N°7 de San Pedro, en el Secundario N°41 de Santo Domingo y la Agrotécnica de El Brete, comentó que los docentes analizaron y reflexionaron sobre sus prácticas. “Me presenté, conversé con ellos y agradecieron la presencia del Ministerio en estas instancias”.

Gabriel Ruiz, coordinador de la Modalidad Artística, acompañó a docentes de los talleres libres de arte y artesanías sede Purmamarca. “Agradecemos el acompañamiento Artística, a ver y modificar aspectos de la evaluación”.

En El Carmen y Monterrico, una delegación integrada por la directora de Nivel Inicial, Carolina Lui Saravia y la coordinadora de Modalidades, Carolina Contreras, junto a equipo técnico, visitaron reuniones institucionales. “Fue un espacio que les permitió reflexionar sobre los procesos de evaluación que están implementando. Se evidenció el compromiso tanto de docentes como de directivos en la implementación del PAI (Proyecto de Alfabetización Institucional) y el PPA (Plan Provincial de Alfabetización”.

Sonia Prolongo, de la Modalidad Jóvenes y Adultos, destacó el “compromiso de los docentes en sus ámbitos laborales. Los actores institucionales involucrados desempeñan un trabajo profundo en relación a lo vincular con los estudiantes, propiciando la contención requerida”.

Desde la Modalidad Educación en Contexto de Encierro, Carla Torcoletti, destacó la participación de los docentes en la reunión realizada en el Bachillerato a Distancia. “Mucho interés en el tema de la evaluación formativa”, dijo, al tiempo que agradeció a presencia de la supervisora.

El director de Educación Primaria, Miguel Ángel Peñaloza,  señaló el trabajo articulado entre Nivel Inicial y Primario. Asimismo, que los docentes ponderaron el acompañamiento de los equipos directivos del Ministerio en la Jornada Institucional.

Por su parte, la coordinadora de la modalidad Hospitalaria Domiciliaria, Mercedes Martínez, contó su participación en la jornada: “Me encuentro en la Escuela N°8 “Escolástico Zegada” del barrio Coronel Arias donde apreció un ambiente agradable y de trabajo en equipo y articulado entre áreas. Resaltan la importancia de enseñar saberes contextualizados a las realidades e intereses de los estudiantes, como así también, evaluar en toda actividad que el estudiante realice”.

Miles de docentes de todos los niveles educativos obligatorios de la provincia participaron este viernes de la Tercera Jornada Institucional en sus respectivos establecimientos y en el marco del Plan Provincial de Alfabetización (PPA).

Durante la misma, junto a sus directivos, supervisores y responsables de distintas áreas ministeriales que recorrieron las escuelas y colegios de capital y del Interior, revisaron, resignificaron y fundamentalmente reflexionaron esta vez sobre prácticas de evaluación.

En cada escuela de la provincia, cada una con sus particularidades, los docentes respondieron a preguntas tales como ¿qué evaluamos?, ¿cómo lo hacemos? o ¿cuántos modos de evaluar conocemos?

Esta tercera convocatoria pedagógica del año, prevista en el Anuario Escolar 2024, tuvo la presencia del gobernador Carlos Sadir, quien concurrió a la Escuela Primaria N°68 “Maestra Concepción Cicarelli” del barrio Ciudad de Nieva.

El mandatario felicitó al cuerpo docente y directivo por su compromiso ante la educación pública, al tiempo que puso en valor la importancia de las jornadas institucionales como un espacio para “la capacitación” en “beneficio de la educación y nuestros chicos”. “Quiero agradecer el amor y la preocupación por nuestros estudiantes, sé de la dedicación del equipo por la educación, eso es muy importante”, expresó Sadir

La ministra Miriam Serrano, en tanto, expresó que “es un gusto y un honor que nos acompañe el señor gobernador, que pueda ver el trabajo que hacen los docentes. Lo importante que es dar a los niños, niñas y jóvenes las oportunidades, los conocimientos, que les van a permitir construir su proyecto de vida”.

Junto a la ministra estuvo el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, quien realizó una recorrida, junto al equipo técnico pedagógico del PPA, varios establecimientos educativos.

Lo mismo realizaron otros funcionarios de la cartera educativa a lo largo de la jornada de este viernes 28 de junio.

El Ministerio de Educación de Jujuy convoca a instituciones educativas de toda la provincia a sumarse a las actividades del Espacio Escuela del Centro de Innovación Educativa de Ciudad Cultural, para que niños, niñas y jóvenes estudiantes tengan acceso a las experiencias en ciencia, tecnología y ecología.

Durante la semana del 24 al 28 de junio el Centro recibió la visita de estudiantes y docentes de diversos establecimientos educativos de la provincia. En esta oportunidad, visitaron dos escuelas de nivel secundario: el Colegio Martín Pescador y Secundario Nº 34, Colegio Nº1 Virgen de Punta Corral (Volcán) y una del nivel primario, la Escuela Rural “Paso de Jama”.

Desde el Centro de Innovación Educativa se continúa impulsando activamente la propuesta pedagógica del Espacio Escuela. La visita tiene como objetivo brindarles a estudiantes y docentes la oportunidad de familiarizarse y trabajar con equipos tecnológicos de última generación. Esta iniciativa les permite experimentar un nuevo enfoque educativo que fomenta el aprendizaje interactivo y colaborativo.

A través del Espacio Escuela, se promueve el uso de herramientas tecnológicas avanzadas que facilitan la enseñanza de conceptos complejos de manera accesible y atractiva.

 Las instituciones interesadas en participar pueden comunicarse al 388-4045142 o enviar un correo electrónico a spee.die.cci.espacioescuela@jujuy.edu.ar para coordinar visitas y actividades.