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El próximo lunes 14 del corriente se realizará la quinta y última Jornada
Institucional en todos los establecimientos educativos de los niveles inicial, primario y secundario, de gestión estatal, privada, social, cooperativa y de todas las modalidades del sistema educativo de la provincia de Jujuy.

En esta oportunidad se propone una agenda acotada en actividades y rica en material de lectura para que los y las docentes puedan utilizarlo para iniciar el proceso de monitoreo y evaluación de lo construido a lo largo del año 2022. La propuesta de la última Jornada Institucional parte de la premisa que toda escuela puede evaluarse y pensarse en términos de cambio, dedicando este espacio de reflexión para el cierre del ciclo lectivo 2022, analizando los resultados obtenidos e incorporando los mismos como indicadores claves de ese proceso.

Cabe aclarar que la Jornada Institucional se llevará a cabo sin asistencia de
estudiantes a los establecimientos educativos.

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El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, llevó a cabo la primera mesa de trabajo para la creación del Centro Provincial de Artes, actividad enmarcada en la línea de acción denominada “Revisión y Actualización de Normativa Vigente”.

El encuentro, que tuvo lugar el miércoles 09 de noviembre en instalaciones del Complejo Ministerial, estuvo presidido por el director de Educación Secundaria, Eduardo Vega; la coordinadora de la Modalidad de Educación Artística, Paula Cardozo; la directora de Planeamiento Educativo, Marcela Gámez Moreno y la subresponsable del Departamento de Registro de Títulos, Legalizaciones, Certificaciones de Estudios y Equivalencias, María Fernanda Roblero.

Los objetivos de dicha actividad se enfocaron en dos ejes principales; el primero fue generar un espacio de diálogo para identificar las fortalezas y debilidades de las instituciones en el proceso de reorganización y el segundo se centró en lograr acuerdos sobre las pautas que determinarán los procesos de reconversión, a fin de promover la transformación gradual y progresiva de las instituciones al Centro Provincial de Artes.

También estuvieron presentes supervisores/as, directores/as y vicedirectores/as de instituciones pertenecientes a la Modalidad Artística.

El Ministerio de Educación llevó a cabo una jornada de adecuación y elaboración de material específico de las Prácticas Profesionalizantes para la Educación Hospitalaria y Domiciliaria, en el marco de la línea de acción “Revisión y Acompañamiento en la implementación de diseños curriculares para fortalecer trayectorias escolares focalizadas en las orientaciones”.
En la misma, trabajaron articuladamente las direcciones de los niveles de Educación Secundario y Técnico Profesional con la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, a fin de generar mesas de trabajo para la producción de material pedagógico que será empleado como insumo de la Modalidad Hospitalaria y Domiciliaria, teniendo en cuenta los documentos elaborados y seleccionados por docentes de las Escuelas Técnicas y Agrotécnicas de la provincia de Jujuy.
Participaron de la misma el director de Educación Secundaria, Eduardo Vega; el director de Educación Técnico Profesional, Juan Tarifa; la coordinadora Provincial de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana; estuvieron acompañados de sus respectivos equipos técnicos y asesores pedagógicos. También participaron directores y docentes de Escuelas Técnicas y Agrotécnicas.

En instalaciones del Complejo Ministerial, la titular de la cartera educativa, María Teresa Bovi, recibió a los alumnos del Colegio Del Salvador, que participaron del Programa Olimpíada Argentina de Química, con el objetivo de destacar su desempeño así como también congratular su interés por el estudio de las ciencias exactas.

El equipo que participó en las instancias nacionales de dicha olimpiada, estuvo conformado por Lucas Quiroga, Leonardo Mercado y Alejo Peña, bajo la supervisión de la docente María Irene Lamberti. Los estudiantes concurren a 5º año y participaron en las instancias colegial, intercolegial y zonal, aprobando en cada una de ellas, lo que les dio la oportunidad de participar a nivel nacional.

Dichas Olimpiadas se desarrollaron del 1 al 4 noviembre en la provincia de Córdoba y “fuimos invitados por el Comité Olímpico organizador  junto a la Escuela de Minas “Dr. Horacio Carrillo” y al Colegio “Nuestra Señora del Huerto””, detalló la profesora Lamberti.

Por su parte, Lucas Quiroga  quien consiguió la medalla de plata, comentó que la preparación  comenzó desde el mes de marzo, “en mi caso particular sentía que por la pandemia estaba flojo en conocimientos de esta ciencia y por eso me inscribí para aprender y nivelarme”, en este sentido añadió que “fue una experiencia enriquecedora, donde se notó la sana competencia, la preparación, la disciplina y la perseverancia de cada estudiante”.

En tanto que Leonardo Mercado expresó que “me anoté pensando que aunque no pase de instancia me puede servir para tener una mejor base en química para el ingreso a la facultad y con el tiempo me empezó a gustar”, y resaltó que cada examen que iba superando significó una lucha consigo mismo, porque “los exámenes me atemorizaban pero una vez que los pasaba me dada mayor confianza y motivación para continuar dando lo mejor de mí en cada etapa”.

Asimismo, Alejo Peña resaltó la importancia de esta ciencia, ya que “no hay que limitarse a una estructura sino que  a partir de tus conocimientos resolvés y también intercambias las maneras de resolución usadas por cada uno, aprendiendo y reforzando conceptos y técnicas”.

Cabe mencionar que el Programa Olimpíada Argentina de Química está organizado por la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires, cuyo fin es el de contribuir a mejorar las condiciones para la enseñanza de la Química en los niveles preuniversitarios de todo el país.

Estuvieron presentes, Fernanda Montenovi, secretaria de Equidad Educativa, Silvina Rocotti, Directora de Educación Privada y José Luis Tárraga, docente del establecimiento.

El Ministerio de Educación, a través de los equipos técnicos de la Secretaria de Infraestructura Educativa, llevó a cabo tareas de refacción y mantenimiento en instituciones educativas de diferentes puntos de la provincia. 

En el Colegio Secundario de Artes N° 49 de la localidad de Tilcara, se realizaron arreglos en el cableado eléctrico, cambios de iluminación led y refacciones en sanitarios que presentaban pérdida de agua.

También, se efectuaron tareas de reparación y limpieza en techos y canaletas en el Colegio N°1 “Domingo F. Sarmiento” de Palpalá y en la Escuela N°361 “27 de Febrero” de Susques.

Mientras que en el Bachillerato Provincial N° 13 “Comandante Luis Piedrabuena”, de dicha jurisdicción puneña, se  efectuaron obras de colocación y puesta en funcionamiento de estufas de bajo consumo.

Por otro lado, continúan los trabajos de limpieza de hollín y acondicionamiento del aula taller de la Escuela de Educación Técnica N°1 “Gral. Savio”, la colocación y techado de alero en sector salida del  J.I.N  N° 22 y arreglo de filtraciones de agua y sanitarios de la Escuela Primaria N°119 “Gral. Savio” de Palpalá.

En cumplimiento de la Ley Iara, avanza el proyecto denominado “Mesas Interinstitucionales”, el cual se está ejecutando en Maimará, Libertador General San Martín, Susques y San Salvador de Jujuy para el abordaje de las violencias por motivos de género, a cargo del Consejo Provincial de la Mujer en conjunto con Spotlight y FEIM.

En este contexto, se llevó a cabo en instalaciones del Complejo Ministerial de Educación un primer acercamiento con distintos organismos públicos y privados, como Pymes, Centros Vecinales, del MPA, Educación, áreas de salud y seguridad, con la participación de la Comisaría Nº32 del barrio Malvinas, representantes de colegios secundarios, miembros de Culto y de la Fundación Vida.

Tras el encuentro, la coordinadora General del proyecto, Noelia Ramos, manifestó su satisfacción por esta jornada que “superó nuestras expectativas porque contó con la presencia de la gran mayoría de los sectores con quienes intercambiamos conceptos de cómo se está abordando la violencia por motivos de género, las falencias y los aportes para trabajar de mejor manera la temática”.

En estas líneas, sostuvo “buscamos que haya una comunicación fluida para poder empezar a hacer estos acercamientos más permanentes, no solo presenciales, sino también virtuales, entendiendo que la violencia no tiene horario sino que surge en cualquier momento y hay que estar en constante contacto”.

A su turno, la coordinadora regional de San Salvador de Jujuy, Débora Reinaga, explicó que “el objetivo es dialogar y trabajar mancomunadamente en la asistencia a personas en situación de violencia de género y poder erradicarla de la sociedad”.

Asimismo, se expusieron nuevas iniciativas, por ejemplo “los centros vecinales, propusieron el dictado de capacitaciones y desde Educación se planteó la posibilidad de incluir, en la currícula, la perspectiva de género porque la principal falencia es el desconocimiento del tema”, concluyó Reinaga.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, convoca a participar de la evaluación para cubrir perfiles de consultores individuales, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), según los perfiles de contratación acordados entre el Ministerio de Educación de Jujuy y Convenio BCIE N° 2233.

Los cargos de consultores individuales y cantidad de vacantes a cubrir son:

  • Un Responsable de Gestión de Proyectos (1)
  • Dos Arquitectos/as Proyectistas (2)
  • Un Ingeniero/a Agrimensor (1)
  • Un/a Técnico/a en Computo y Presupuesto (1)

La evaluación se realizará en las oficinas de la Secretaría de Infraestructura Educativa, sito en Av. El Éxodo N° 751, a partir del día 31 de octubre de 2022.

La documentación obligatoria a presentar por los interesados se detalla a continuación y debe ser enviada en el siguiente orden:

1. Anexo 1 – Carta de Presentación / Expresión de Intención.

2. Anexo 2 – Declaración Jurada BCIE.

3. Anexo 3 – Declaración Jurada – Ley 5276

4. Curriculum Vitae

5. Hoja de vida

6. Título habilitante.

7. D.N.I. – CUIL

8. Copia del carnet o matrícula o Constancia de inscripción del Colegio profesional correspondiente.

Los requisitos deberán presentarse únicamente en formato digital vía correo electrónico a la dirección: sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar (se deberán llenar los Anexos 1, 2 y 3 firmados por los postulantes y digitalizarlos previo envío).

La recepción de la documentación será desde el día de la publicación hasta las 23:59 horas del día 30 de octubre de 2022. Se debe indicar en el asunto del mail el perfil de consultor al cual aspira.

Para acceder a los requerimientos de cada cargo y anexos ingresar al siguiente link de enlace: https://drive.google.com/drive/folders/1wNaIdGxMR6N-5bOcPQEs6WCdin4hZLCJ

Si el interesado desea postularse para más de un cargo, deberá presentar la documentación completa por cada uno de ellos en correos electrónicos individuales, mencionando en el asunto del mail el puesto para el cual se postula. Cabe aclarar que el profesional selecto podrá ocupar un solo cargo.

Aquellas postulaciones que lleguen fuera de término no serán tenidas en cuenta.

Se adjuntan Términos de Referencia de cada especialidad y modelo de Declaración Jurada (anexos 1, 2 y 3).

Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.

Se solicita a los postulantes desarrollar en su hoja de vida el punto “7 PERFIL DEL CONSULTOR” ya que estos serán los parámetros que se utilizarán para su evaluación. Al finalizar la misma deberán concluir con la siguiente leyenda:

“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia.

Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida y sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”

El documento deberá ser enviado con firma y aclaración. No se aceptará y será motivo de rechazo a la postulación adjuntar información o documentación que no sea haya solicitado expresamente.

El Ministerio de Educación de la provincia de Jujuy, a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional, en conjunto con Fundación SES, invita a directivos y docentes de las Instituciones de Educación Técnico Profesional, a participar del curso de actualización y formación profesional continua denominado “Orientación para la búsqueda de empleo y el diseño de emprendimientos”.

La capacitación iniciará el día 17 de octubre y será de forma virtual con una carga horaria de 60hr cátedra, 8 clases con frecuencia semanal.

Cabe destacar, que la capacitación es con puntaje docente y de cupo limitado.

Formulario de Inscripción: https://bitly.ws/vnP5

El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Especial dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa (SGE), llevó a cabo la denominada “Charla para una Educación Integral”, destinada a familias que integran las comunidades educativas de las Escuelas Especiales de Jujuy.

La conferencia, que se desarrolló el pasado 12 de octubre, en el Centro de Recursos para la Educación Inclusiva, sito en B° Mariano Moreno de la Ciudad Capital, estuvo a cargo de Carina Castillo y Gustavo Acevedo, miembros de la Fundación “Asociación para Personas con Multidiscapacidad” (APeMu) cuya sede se encuentra en la provincia de Buenos Aires.

En la misma, se abordaron problemáticas referidas a familia, sexualidad, adolescencia y formación integral de personas con discapacidad. Este espacio de encuentro permitió a los/as asistentes canalizar dudas en un contexto de intercambio en el que se compartieron diferentes experiencias y saberes, enfatizando en el respeto a los derechos de las personas con discapacidad.

Cabe destacar que la Fundación APeMu es una asociación no gubernamental, destinada a visibilizar la multidiscapacidad y sordoceguera en Argentina, a través de charlas, conferencias y capacitaciones.

La ministra María Teresa Bovi, junto a Roxana Soraire, directora de Educación Superior y Lorena Montes, referente de la Modalidad Educación Intercultural, Bilingüe y Rural, mantuvo una audiencia con la presidenta de la Asociación Civil “Jóvenes Aborígenes de la Puna”, María Cristina Gutiérrez, quien estuvo acompañada por Luis Alberto Barbosa y Mayra Sajama, miembros de la comisión directiva, para intercambiar conceptos relativos a los trayectos formativos que brindan a la comunidad.

La institución, ubicada en la localidad de Abra Pampa, fue creada en el año 2015, con el objetivo de contener a aproximadamente 300 jóvenes y a docentes de la región, “por medio del dictado de diversos cursos de inclusión que brindan una rápida salida laboral”, así lo explicó María Cristina Gutiérrez.

Dichos cursos se llevan a cabo a través de la firma de convenios con diferentes instituciones, como por ejemplo el de Química Minera Sustentable “que surge de un convenio con el IES Nº3, sede Susques”, detalló la presidenta, y agregó “ahora los estudiantes que aprobaron la parte teórica, que son 50, les falta la parte práctica que debe realizarse en la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu)”.

En estas líneas, manifestó su agradecimiento a la ministra y a su equipo ya que “van a gestionar los trámites y autorizaciones correspondientes para que nuestros jóvenes puedan realizar estas prácticas en la Ciudad Capital y culminar con sus estudios en un corto plazo”.

Además detalló que, desde sus inicios, la asociación otorga varios cursos, como higiene y seguridad laboral, litio, teatro, fotovoltaica, entre otras, con una duración de 40 horas cátedra y puntaje.

“Estamos muy emocionados porque los jóvenes que cursan el taller de oratoria y locución podrán realizar las prácticas en la radio perteneciente a la Universidad Nacional de Jujuy”, afirmó Gutiérrez.

Asimismo, ponderó la labor del Ministerio de Educación en cuanto a la implementación de talleres de orientación vocacional en Abra Pampa porque “van a ser de mucha ayuda para jóvenes que culminan sus estudios secundarios y no saben cuál carrera seguir”.

Finalmente, la referente de la institución puneña agradeció a la ministra “quien escuchó nuestras inquietudes y nos orientó en las distintas temáticas” y sostuvo “nuestra meta es continuar con el dictado de cursos, para generar más espacios de contención y aprendizaje que benefician enormemente a toda la población”.