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La Secretaría de Crédito Educativo, convoca a participar de la evaluación para cubrir diversos puestos, a fin de prestar servicios en la misma, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y Calidad Educativa PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).

Los puestos a cubrir son: 

• Un Especialista en Adquisiciones (Responsable)
• Especialista de Adquisiciones 
• Un Especialista en Desembolsos y Rendiciones 
• Un Especialista en Liquidaciones

La documentación obligatoria a presentar por los interesados se detalla a continuación:

• Hoja de vida (Currículum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, que deberá contener la siguiente declaración:

“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia. 

Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/Currículum Vitae y sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”

La misma deberá desarrollarse en base lo consignado en el punto 7 (Perfil del consultor) del TDR correspondiente a los puestos a cubrir. 

• D.N.I. (ambos lados)
• Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo I y II)

Toda la documentación solicitada deberá presentarse únicamente en formato digital vía correo electrónico: consultores.individuales.promace@gmail.com. Los mismos se recepcionarán desde el día de la presente publicación hasta las 23:59 hs. del día 08 de enero de 2023.  

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) y sus normas de aplicación.

Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.

Si el interesado desea postularse para más de un cargo, deberá presentar la documentación completa por cada uno de ellos en correos electrónicos individuales, mencionando en el asunto el puesto para el cual se postula. Cabe aclarar que una misma persona sólo puede ser contratada para un puesto. 

Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término, no serán tenidas en cuenta para la contratación que se llevará a cabo.

Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes a los puestos a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace:

https://docs.google.com/document/d/1Hljn7yN_vYd-hpvX8kyUwRw4mIUPPnWJ/edit#heading=h.26in1rg

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Secundaria, mantuvo un encuentro con referentes de las distintas instituciones de Educación Agrotécnica para aunar criterios sobre cuestiones administrativas y pedagógicas, de cara al próximo Ciclo Lectivo 2023.

Dicho evento, que se llevó a cabo en las instalaciones del Complejo Ministerial, contó con la participación de ocho establecimientos, los cuales recibieron asesoramiento administrativo a cargo de Analía Bru y Diego Ávila,  y  pedagógico por parte del equipo de la Dirección de Educación Secundaria como así también una enriquecedora charla de especialistas en Educación Agropecuaria.

Al respecto, el responsable del Área, Eduardo Vega, comentó que se abordaron temáticas como ser la conformación de la Planta Funcional, el Plan de Mejora Institucional que desarrolla el Instituto Nacional de Educación Técnica (INET), entre otros, “con el objetivo de buscar la mejora en la calidad educativa y fortalecer el acompañamiento con cada una de las instituciones Agrotécnicas”.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, acondicionó y llevó adelante tareas de refacción y mantenimiento en establecimientos educativos de diferentes localidades de la provincia.

Durante la semana, el Área intervino la infraestructura edilicia de la Escuela N°300 “Martín Miguel de Güemes”, de la localidad de Ojo de Agua, con diversas refacciones eléctricas, arreglos y pintura de aulas.

También, se efectuaron tareas de colocación de cerámicos en varios sectores de la Escuela N° 313 “Constancio C. Vigil” de San Lucas y en el J.I.N. N°26 de la Escuela N°217 “Aeronáutica Argentina” de San Pedro.

Por otro lado, se hizo entrega de materiales para reparación de sanitarios y abastecimiento de agua en la Escuela N° 174 “Santa Rita” de Libertador General San Martín y trabajos de revoque y pintura en la Escuela Primaria N°363 “Policía Federal Argentina” de Susques.

En el marco del Programa Provincial de Participación Ciudadana, que lleva adelante la Secretaría de Equidad Educativa (SEE) del Ministerio de Educación, denominado “Participación Infantil y Adolescente” (PIA), el Consejo de Participación Ciudadana Infantil y Adolescente de la Escuela N° 44 “José Ignacio Gorriti” de León, realizó la primera Expo Infanto-Juvenil “Derechos en Acción”.

El proyecto, que surge de la Dirección Provincial de Relaciones con la Sociedad Civil (DiPRESci) dependiente del Ministerio de Gobierno de la Provincia de Jujuy y se implementa en conjunto con la Secretaría de Equidad Educativa, implica una práctica de ejercicio de ciudadanía a fin de consolidar una escuela más democrática y pluralista, garantizando el derecho a la participación, incorporada en la Convención sobre los Derechos del Niño, establecida por la Organización de las Naciones Unidas (ONU).

De esta manera, niños, niñas y adolescentes pueden influir en los asuntos de su vida cotidiana y en su entorno (salud, educación, ocio, medio ambiente, familia, cooperación y participación) aportando a un cambio cultural y al fortalecimiento de la democracia, mediante el intercambio de las mejores prácticas, los debates y la implementación de propuestas en los niveles municipales y provincial.

En la ocasión, Elisabeth Heredia, integrante del equipo promotor del Proyecto Provincial de Participación Ciudadana de la Escuela Nº44, explicó que el mismo está destinado a estudiantes de 5to y 6to grado den nivel Primario y 3er y 4to año del Secundario, “somos en total nueve escuelas entre primarias y secundarias de toda la provincia”.

Asimismo, resaltó la importancia de la jornada porque “es la primera expo infantil adolescente, en donde chicas y chicos conocerán a las personas e instituciones que son los garantes de los Derechos del Niño y podrán expresar sus inquietudes y demandas”, en estas líneas, Heredia añadió, “será necesario promover y concientizar, acerca de la importancia de la participación incorporada en la Convención sobre los Derechos del Niño”.

A su turno, el docente de Técnicas Agropecuarias de la institución, Sergio Marcelo Molina, comentó que durante el año se trabaja en la producción de verduras, se hace jardinería y también se realizan procesos de industrialización como mermeladas, escabeche, mermeladas, caramelos y helados “todo para que las y los estudiantes aprendan y tengan una salida laboral, teniendo en cuenta que esta es una zona turística”.

También estuvieron presentes: María Victoria Molouny, miembro del equipo asesor pedagógico de la Secretaría de Equidad Educativa (SEE); el diputado Ramiro Tizón; concejales Santiago Bejarano y Adriana Maidana; La referente de León Sara Huanca; representantes del Centro Gaucho “José Ignacio Gorriti ” de León; comunidad educativa y público en general.

Cabe destacar que la Secretaría de Equidad Educativa acompaña la implementación de esta propuesta, con el objetivo de promover la construcción de una cultura de la convivencia escolar, tendiente a mejorar la calidad de vida institucional y optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje en todas las instituciones educativas de la provincia.

El Ministerio de Educación, a través del Departamento de Educación Artística, participó del Acto Protocolar de inicio del 1º Encuentro Internacional de Ceramistas, organizado por el Colegio Secundario de Artes Nº30 de Casira, bajo el lema “Somos cultura en el barro y progreso en las manos”, que se lleva a cabo del 22 al 25 de noviembre del corriente año en la localidad puneña.

El evento, que cuenta con la asistencia de artistas y especialistas de Bolivia, Colombia, Perú, Paraguay y Argentina, busca revalorizar el acervo cultural de dicha comunidad alfarera, potenciando y enriqueciendo la oferta pedagógica, contribuyendo a la formación integral de las y los estudiantes.

Es por esto que mediante talleres demostrativos y disertaciones, se impulsa el fortalecimiento de las prácticas pedagógicas garantizando una educación artística de calidad, forjada por el intercambio de saberes y habilidades, conjugando lo propio con otros contextos culturales.

Los mismos tratarán sobre pigmentos naturales, manejo de torno, miniaturas, preparación de pastas nativas, joyería, textura, técnicas de serigrafía, cerámica escultórica, historia del mural cerámico, entre otras temáticas.

Al respecto, la responsable del Departamento de Educación Artística, Paula Cardozo, indicó que la dinámica de trabajo es articulada entre artistas y estudiantes con el fin de renovar técnicas, actualizar conocimientos y aprender nuevas maneras de trabajar la cerámica.

Asimismo, refirió que “gracias al apoyo de la ministra Bovi y al equipo de la Secretaría de Gestión Educativa, se colaboró con la logística y organización, porque celebramos estas nuevas maneras y espacios de enseñanza- aprendizaje”.

Finalmente, la funcionaria ponderó la importancia de este significativo arte, ya que “al tratarse de un pueblo alfarero históricamente, debe mantenerse y cultivarse como patrimonio cultural y regional”.

El Ministerio de Educación recuerda a supervisores y equipos directivos de los establecimientos escolares de gestión estatal y privada de los distintos niveles y modalidades de la provincia, que en el contexto del Mundial de Fútbol en Qatar 2.022, se estableció, de forma excepcional, que en las mismas se puedan ver y/u oír los partidos disputados por el Seleccionado Argentino.

Además, dichas instituciones educativas deberán permanecer abiertas en sus horarios habituales y se las faculta a organizar actividades que promuevan disfrutar de los cotejos deportivos y la continuidad de las jornadas escolares establecidas en el Anuario Escolar del corriente año.

Para acceder a la Circular correspondiente, hacerlo al siguiente link:

https://drive.google.com/file/d/1lWKF5duNMORFBdIDyGlL4VBchhuKJOiZ/view?usp=share_link

La ministra de Educación, María Teresa Bovi, mantuvo una audiencia con miembros de la comunidad educativa de la localidad de Olaroz Chico, encabezada por el comisionado Mario Gerónimo, para abordar temas relativos a las instituciones escolares de la zona.

De la misma participaron la directora de Bienestar Estudiantil y Docente, Ana Pantaleón, la directora de Administración de Educación, Carolina Álvarez; la directora de Despacho y Asuntos Jurídicos, Mariela Almirón; el director General Legal y Técnico, Fernando Aparicio; el subsecretario de Gestión Educativa, Eduardo Cáceres; los directores de nivel Primario y Secundario, Diego Cruz y Eduardo Vega, respectivamente; Walter Soriano secretario de la comunidad; Vicente Mamaní, presidente de la Comisión Cooperadora de la Escuela Nº211“Gendarmería Nacional” y Haydee Vazquez, presidenta de la Comisión Cooperadora de la Escuela de Educación Técnica Nº 2.

Al respecto, el comunero Mario Gerónimo, señaló que se trataron dos demandas importantes relacionadas con la refacción y mejora edilicia de la Escuela Primaria Nº 211, la cual tiene una matrícula de 65 estudiantes “y al tratarse de una construcción de muchos años, precisa de acondicionamiento” y la incorporación de personal docente para cubrir algunas materias correspondientes  al 5to año de la ETP Nº2,  “para mejorar la calidad educativa de las y los estudiantes , teniendo en cuenta que la institución está orientada a la Química y eso les brinda una herramienta importante para la inserción al mundo laboral”.

Tras el encuentro, Gerónimo, agradeció la apertura al diálogo por parte de la ministra Bovi y todo su equipo, quienes “se comprometieron a resolver estas demandas en un corto plazo y también continuar trabajando, de manera conjunta, en otros proyectos que beneficien al pueblo”.

En instalaciones del Complejo Ministerial se llevó a cabo una exposición y venta de productos de cerámica elaborados por estudiantes del Colegio Secundario de Artes Nº 30 de la localidad de Casira, el cual ofrece la titulación de Bachiller en Artes Visuales con especialidad en Producción Cerámica.

La misma tuvo como objetivo recaudar fondos que serán destinados a la compra de una impresora láser para mejorar la calidad de los diseños y además incorporar nuevas herramientas tecnológicas a la elaboración y producción de dichas piezas artísticas.

En esta oportunidad, la vicedirectora Rita Mariela Cruz, comentó que “estamos promocionando el primer Encuentro Internacional de Ceramistas que se desarrollará desde el día 22 al 25 de noviembre y contará con la presencia de ceramistas y artistas de diferentes partes del país, también de Bolivia, Colombia y Perú”.

(Thurmondeye.com)

En el marco del Convenio de Cooperación Educativa firmado días pasados entre el Ministerio de Educación y la empresa Ledesma, la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora realizó una visita a las instalaciones del Complejo Agroindustrial que la firma posee en el departamento Ledesma, acompañada por la coordinadora del Área Técnica, Graciela Guanca y la responsable del Departamento de Registro de Títulos, Claudia Soria.

La misma se llevó a cabo el miércoles 09 de noviembre y fueron recibidas por el jefe de Responsabilidad Social Empresaria y Relaciones con la Comunidad, Vicente Amadeo; la jefa de Desarrollo Humano, Soledad Sierra de la Rosa y los responsables de Proyectos Educativos Fernanda Yufra y Enzo Navarro.

Durante la visita, se tomó conocimiento acerca de las propuestas de educación no formal y capacitaciones que ofrece la empresa Ledesma en sus laboratorios de tecnología digital y robótica. También se visitaron las instalaciones de la Escuela N° 3 “Enrique Wollmann” y la Agrotécnica N° 4 “Nelly Arrieta” de Libertador General San Martín, que son apadrinadas por la compañía agroindustrial y cuyos/as estudiantes son beneficiarios de las ofertas formativas que ofrece Ledesma en la región.

Durante la recorrida a la institución Agrotécnica, las funcionarias conocieron la granja, huerta y siembra de frutales, que son proyectos sostenidos por los estudiantes que cursan allí sus estudios de nivel medio, con el apoyo de la empresa Ledesma.

Tras la visita, Alicia Zamora manifestó “estoy muy satisfecha con el viaje porque es importante que podamos trabajar coordinadamente con la empresa Ledesma” y siguiendo estas líneas añadió, “nuestro objetivo es poner a disposición las áreas técnicas y pedagógicas para poder llegar, en el mediano plazo, a certificar los cursos de formación que ofrece Ledesma, en beneficio de cada estudiante de la región. Hoy dimos un paso más en ese acercamiento”.