Estudiantes secundarios pertenecientes a distintas regiones educativas participaron de la instancia jurisdiccional de la Olimpíada de Filosofía de la República Argentina, cuyo principal objetivo es el fortalecimiento del pensamiento crítico y reflexivo mediante el planteamiento de problemas, la argumentación de ideas y la construcción de conocimiento. La actividad se desarrolló en instalaciones del Regimiento 20.A través de la Olimpíada de Filosofía se busca incentivar en los estudiantes el uso adecuado de conceptos y herramientas filosóficas para el abordaje de problemáticas sociales a nivel regional y global, como así también la toma de posición y la construcción de argumentos en el marco de una pluralidad de miradas y voces.
La apertura de la instancia contó con la participación de ministra de educación, Isolda Calsina, quien estuvo acompañada por la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón, la directora de Planes, Programas y Proyectos
Educativos, Ana Pantaleón, Romy Bader, integrante del equipo olímpico de la Olimpíada de Filosofía y el jefe del Regimiento 20, Hugo Tabbia. Participaron estudiantes de las localidades de Santa Clara, El Talar, Fraile Pintado, Abra Pampa, Pumahuasi, El Cóndor, Valiazo y San Salvador de Jujuy, quienes desarrollaron sus trabajos en base al tema propuesto para el presente año: “El Bicentenario: tensiones entre tradición, progreso, herencias y emancipación en el mundo del trabajo, la educación, la ciencia y la tecnología”.
Calsina destacó que “este es un ámbito fundamental donde los chicos construyen pensamiento crítico, pueden opinar, hacer sentir su voz, en un marco de respeto, de diversidad, contribuyendo a elaborar pensamientos que impliquen soluciones a distintos problemas”.
Los ganadores de la instancia jurisdiccional y que re
presentarán a la provincia de Jujuy en la Instancia Nacional a desarrollarse a partir del 1 de diciembre en la provincia de Tucumán fueron: Melina Orozco del colegio “Blaise Pascal”, que presentó el trabajo denominado “Diversos y traidores” y Facundo Balderrama de la Escuela Normal “Sargento Juan Bautista Cabral” de Abra Pampa” quien presentó el trabajo “Reflexiones acerca de la educación intercultural en la Puna jujeña”.
Con la inst
rumentación del programa “se quiere enriquecer las experiencias escolares de los niños, ofreciéndoles otras estrategias y otra organización del tiempo para vincularse con nuevos campos del saber relacionados con las artes, el cuerpo y el movimiento; el juego y los deportes; las lenguas extranjeras; la comunicación, las nuevas tecnologías y la ciencia”, señaló la directora de Nivel Inicial, Otilia Subia.
La Supervisión Provincial de Educación Física dependiente del Ministerio de Educación hará disputar este viernes 4 de noviembre un encuentro de futbol en Yala, con equipos de cinco escuelas de jornada completa. 
Más de un centenar de estudiantes y docentes de institutos de Educación Superior (IES) de toda la Provincia participaron del Encuentro de Experiencias Pedagógicas, organizado por el Ministerio de Educación.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, entregó hoy netbooks a estudiantes de la Escuela Técnica “General Aristóbulo Vargas Belmonte” de San Salvador de Jujuy.
Durante el acto, el director del establecimiento, Rufino Lizárraga, destacó que con esta entrega de equipos, todos los estudiantes del colegio tienen sus netbooks, un sueño que acariciaba desde hace muchos años.
La secretaria de Equidad del Ministerio de Educación, Cristina Fernández de Jorge, evaluó que la convocatoria realizada en escuelas de toda la provincia para reflexionar en torno a la prevención y erradicación de la violencia de género, tuvo una amplia recepción.
“En tanto la problemática de la violencia de género es un fenómeno que crece ostensiblemente en todos los niveles familiares -explicó la secretaria- la jornada permitió contribuir
La directora adjunta de UNICEF, Vidhya Ganesh, visitó la escuela secundaria rural de Normenta (Departamento Ledesma), donde el Gobierno provincial instaló la infraestructura de comunicaciones necesaria para que los jóvenes de esta alejada localidad puedan acceder a la educación a través de una oferta mediada por TIC.
La secretaria Brajcich destacó que el Ministerio de Educación “está haciendo mucho esfuerzo para que todas las escuelas puedan estar conectadas y que tengan la posibilidad de que llegue la tecnología es fundamental, para promover la inclusión y el acceso a la educación secundaria”.
Lista aseguró que la meta del organismo con Jujuy es continuar avanzando de la misma forma con el resto de las sedes educativas que funcionan en la Provincia, asegurando las condiciones técnicas para el óptimo funcionamiento de las ofertas.
Normenta está situada en el oeste del departamento de Ledesma, a
litio, ya que es el elemento fundamental de acumulación de las energías renovables”, expresó el mandatario.
En su exposición, Alarcón realizó una síntesis de las acciones que vienen realizando desde esa área a través de los centros de alfabetización del programa Encuentro, los alcances de los 181 centros de Terminalidad Primaria divididos en las cinco regiones de toda la geografía provincial, las 75 sedes del Plan FINES que están cerrando el segundo cuatrimestre y los dos protocolos enmarcados en el programa de Educación y Trabajo con sus 37 proyectos a ejecutarse a través del Ministerio de Trabajo de la Nación.