En Infinito por Descubrir comenzaron este martes las deliberaciones de la Jornada de Diálogo y Educación Ambiental, que convocada por organismos gubernamentales debate en torno a los lineamientos de la Estrategia Nacional y Provincial de Educación Ambiental.

La apertura del encuentro fue encabezada por las ministras de Educación Isolda Calsina y de Ambiente María Inés Zigarán, y el secretario de Políticas Ambientales, Cambio Climático y Desarrollo Sustentable de la Nación, Diego Moreno.

En la jornada, actores del sector público, privado, intermedio y miembros de la comunidad educativa abordan la Estrategia Nacional y Provincial de Educación Ambiental, junto a referentes del gobierno nacional, provincial y municipios.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, destacó que “este es un trabajo que se inició con la firma del convenio entre el Consejo Federal de Medio Ambiente y el Consejo Federal de Educación, para que los equipos ministeriales de todas las provincias argentinas, junto a los equipos nacionales, trabajemos en la educación ambiental desde la escuela y en conjunto con la sociedad”.

“La política ambiental –agregó- se tiene que cruzar con la política educativa, necesitamos tomar conciencia ambiental para abordar de manera integral esta materia, ya que debemos cuidar nuestra casa común”.

La ministra Zigarán, por su lado, sostuvo que la jornada “fortalece el proceso que venimos desarrollando desde los Consejos federales de Ambiente y Educación, y desde las respectivas carteras provinciales”.

“En un año donde además estamos con el debate del Pacto Social Educativo –agregó- un proceso que lidera el Ministerio de Educación, y que para nosotros representa una gran oportunidad de discutir la construcción de diversas dimensiones de la ciudadanía, entre otras la ambiental, que es necesario formarla en los ámbitos de sociabilización como las escuelas”.

En tanto, el secretario Moreno se refirió al trabajo articulado entre Nación y Provincia. “Estamos acompañándonos en este proceso de educación ambiental –aseguró- que para nosotros es prioritario, ya que la solución de los problemas ambientales a nivel nacional, por la complejidad que tienen, está muy asociada a un cambio cultural que tenemos que hacer todos los argentinos para empezar a valorar, considerar y utilizar más sabiamente los recursos naturales”.

“Es clave iniciar este cambio desde la educación, herramienta fundamental. Desde Nación durante el 2017 trabajamos junto con el Consejo Federal de Medio Ambiente, el Consejo Federal de  Educación, diversos talleres regionales, en el diseño de una estrategia de educación ambiental a nivel nacional que fortalece algunos lineamientos consensuados. Este año se inicia este proceso y Jujuy es pionera en bajar estos lineamientos al territorio y concretarlos, con su marco educativo y con la impronta local necesaria”, expresó.

Asistieron a la jornada la coordinadora de Ambiente y Desarrollo Sostenible del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, María Eugenia Di Paolo; el coordinador del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo, Gabriel Botino; la subsecretaria de Coordinación Educativa del Ministerio de Educación, Alejandra Mollón; la coordinadora general del Pacto Social Educativo, Vanesa Humacata; y el director del Consejo de Planificación Estratégica de Jujuy, Ramiro Petrizzi.

El Ministerio de Educación firmó los contratos para el inicio de obras de ampliación de la infraestructura del nivel Inicial en tres escuelas de los Departamentos Manuel Belgrano y San Pedro. La inversión total asciende a 8.322.083 pesos y contempla ampliaciones y refacciones en los tres establecimientos.

Se trata del JIN N° 3 de la Escuela N° 434 “Mineros Jujeños” de Alto Comedero, donde se construirá una sala para el jardín de tres años, además de refacción general.

En la Escuela N° 432 “República Francesa”, ubicada en Alto Comedero, se construirá una sala para tres años, se ejecutará mantenimiento general de baños y tanque elevado, revisión de cableado eléctrico y colocación de revoque en el patio.
En la Escuela N° 413 “Alicia Moreau de Justo” de San Pedro se construirá otra sala para el jardín, además de dependencias para dirección, cocina, depósito y salón de usos múltiples.

Las obras se financian con recursos nacionales del Programa 46, con proyectos elaborados en el marco del Programa Escuelas Dignas del Ministerio de Educación de la Provincia.

La firma de los contratos estuvo a cargo de la secretaria de Infraestructura del Ministerio de Educación, Liliana Giménez, y representantes de la empresa que ejecutará las obras

Al encabezar el acto por el Día Nacional del Docente de Nivel Inicial realizado en Tilcara, la ministra de Educación Isolda Calsina remarcó la “enorme pasión por la educación” de Rosario Vera Peñaloza –pionera de los jardines de infantes en nuestro país- y celebró que muchos maestros “imiten su gran vocación por transmitir el saber, por ser capaz de forjar en los niños las mejores ideas y aprendizajes y por extraer los talentos de cada espíritu”.

El acto por el Día Nacional del Docente de Nivel Inicial se llevó a cabo este lunes en las instalaciones del salón de cultura de la Municipalidad de Tilcara, con un emotivo homenaje a Vera Peñaloza.

Durante la conmemoración se escucharon palabras de la ministra Calsina, de la directora de nivel Inicial Otilia Subía y de la supervisora de Región II, Marcela Barrientos.

Calsina sostuvo que el acceso a la escuela en forma temprana es más provechoso en la futura formación de los niños porque en esa edad se dan las mejores condiciones para el desarrollo de aprendizajes.

Por su lado, la directora de nivel Inicial Otilia Subia puso de relieve que la delicada naturaleza de los pequeños demanda una gran responsabilidad por parte de los educadores y las instituciones que los tienen bajo su cuidado.

La supervisora de Nivel Inicial Región II, Marcela Barrientos, destacó que el objetivo de la fundadora del primer jardín de infantes del país fue mejorar el ejercicio de la docencia y la profesionalización de los docentes que en el nivel Inicial se desempeñan.

“Su larga carrera docente-prosiguió Barrientos- nos muestra una amplia acción educativa, centrándose en cuatro áreas de reflexión: la reforma educativa, el jardín de infantes, la formación docente, la pedagogía y la didáctica. En ella maduraba la idea de un programa reformista que girara en torno a la didáctica y en búsqueda hacia nuevas ideas que renovaran la labor cotidiana del aula”, añadió.

Durante el acto se hizo un reconocimiento a la labor de destacadas maestras jujeñas; se escucharon canciones de homenaje y se presentaron danzas regionales con la participación de las “seños”, con trajes tradicionales.

También fue aplaudida  la actuación de los alumnos del Colegio Secundario de Artes N° 49.

Concluyendo la conmemoración, se entregaron obsequios a los docentes y la Municipalidad de Tilcara invitó un vino de honor.

A la ceremonia asistió también la subsecretaria  de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón y el coordinador de Relaciones Institucionales del Ministerio de Educación, Patricio Mainoli, entre otras autoridades