_DSC0463Más de 90 proyectos de alumnos de toda la Provincia se presentaron este martes en la Feria de Ciencia y Tecnología 2018 “Identidad Digital”, organizada por el Ministerio de Educación.

La muestra, que tuvo lugar en Infinito por Descubrir, generó espacios para que los alumnos realicen demostraciones, ofrezcan explicaciones, respondan preguntas sobre la metodología utilizada y expongan conclusiones sobre sus trabajos.

La secretaria de Ciencia y Tecnología Miriam Serrano explicó que la convocatoria “busca cómo llevar a los estudiantes por el camino de la investigación, de tal forma que esos conocimientos puedan ser aplicables en su entorno social”.

A lo largo de la jornada, un equipo de valoradores seleccionó los proyectos sobresalientes que representarán a Jujuy en la instancia nacional.

En la apertura de la feria estuvieron presentes la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich; la secretaria de Innovación y Calidad Educativa Natalia Goyena; la directora de Educación Técnica Profesional Marta Amarilla y  el coordinador provincial de Feria de Ciencia, Sergio Siles.

Descargar proyectos presentados

La Dirección de Educación Técnico Profesional dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación informa que hasta el viernes 9 de noviembre se procederá a la inscripción de dos vacantes para profesionales de las ciencias informáticas interesados en brindar capacitación prevista para el día 16 de noviembre en San Salvador de Jujuy de 9:30  a 18:00 horas,  bajo las temáticas de configuración e implementación de servidores web,  correos electrónicos y de archivos.

Los postulantes deben presentar, en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad, Fotocopia de títulos (debidamente autenticados), experiencia y/o antigüedad en docencia (certificación de servicios original), proyecto que incluya planificación de contenidos a abordar con carga horaria de siete (7) hs. reloj (incluyendo honorarios pretendidos  por la jornada de capacitación a impartir), ser monotributista en caso de quedar seleccionado.

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, sita en avenida Dr. Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00 horas.

transmision-01Este viernes a partir de las 16, el Pacto Social por la Educación realizará una transmisión en vivo vía Facebook, Twitter e Instagram en la que los usuarios podrán efectuar consultas e inquietudes, e incluso realizar aportes vinculados al programa.

Esta video conferencia se hará efectiva mediante las cuentas oficiales del Pacto en Facebook e Instagram en @pactosocialporlaeducacion, y en Twitter en @PactoJujuy o mediante el Hashtag #PactoSxE

Placa 1Hasta el próximo 27 de noviembre se recibirán los videos para el concurso Pactometraje, convocado por el Pacto Social por la Educación y la Secretaría de Cultura del Ministerio de Cultura y Turismo, cuyo primer premio es un viaje a Embalse Río III (Córdoba) para el ganador y su curso.

Podrán participar adolescentes y jóvenes que tengan entre 13 años a 22 años de edad, con videos íntegramente realizados  con cámaras de teléfonos celulares de hasta un minuto como máximo, que contengan sus opiniones sobre el tema “La Educación que queremos”.

Además del viaje a Córdoba, se han instituido otros premios como elementos tecnológicos.

El Pactometraje posibilitará conocer las ideas y aportes que tienen los jóvenes sobre la educación que queremos, los que serán sistematizados en el Programa del Pacto Social por la Educación.

Las bases y condiciones se pueden solicitar al email pactometraje@gmail.com, o en la Casa Pacto, San Martin N° 183, de lunes a viernes de 08:00 a 18:00 horas y también en Culturarte, San Martín esquina Sarmiento, de lunes a sábado de 09:00 a 13:00 y 16:00 a 20:00. También se puede requierir información en las áreas de Cultura de los municipios.

isoldaretratoEl Ministerio de Educación intimó al colegio Nuevo Horizonte y a las otras escuelas pertenecientes a la organización ODIJ, a presentar la documentación adeudada para habilitar el pago de subvenciones, atrasado a causa de errores en las liquidaciones confeccionadas por estos establecimientos.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, explicó que la organización ODIJ cuenta con diez establecimientos que no dependen de la cartera educativa sino que son de gestión social y que reciben un apoyo económico del Estado equivalente al pago del 70 por ciento de los haberes de sus docentes.

Agregó que los colegios de la ODIJ percibieron las subvenciones correspondientes a los meses de marzo, abril, mayo y julio, en tanto que las de junio, SAC y agosto tuvieron que devolverse por errores y todavía no fueron presentadas con las correcciones. Las liquidaciones de septiembre tuvieron que devolverse en cuatro ocasiones por el mismo motivo y hoy están saliendo corregidas de la Dirección de Educación Privada. (generic xanax pills pictures)

Puntualizó Calsina que las liquidaciones de octubre fueron presentadas correctamente y están en Contaduría para ser abonadas el próximo viernes.

Anunció además la ministra que en el día de hoy la Dirección de Educación Privada intimó a las escuelas de la ODIJ a presentar en un plazo de 24 horas las liquidaciones de junio, SAC y agosto con sus respectivas correcciones y también se las intimó a rendir cuentas de todo lo ya percibido en concepto de subvención por los meses de marzo, abril, mayo y julio.

El Ministerio de Educación –destacó- viene brindando apoyo a las instituciones educativas de gestión privada y social en los trámites que deben realizar para percibir la subvención, conforme la modalidad implementada desde este año.

Finalmente señaló que el control de las liquidaciones es una tarea muy importante que se debe realizar para asegurar que los recursos que aporta el Estado provincial a la educación privada y de gestión social se apliquen en la forma correcta.

El Ministerio de Educación y la empresa  Jujuy Energía y Minería del Estado (JEMSE) suscribieron un convenio que prevé el marco institucional para desarrollar mejoras en la infraestructura educativa en zonas mineras y al mismo tiempo, fortalecer las capacidades técnicas de las poblaciones locales con miras a su inserción laboral.

La firma del entendimiento tuvo lugar en la sede de la cartera educativa y estuvo a cargo de la ministra Isolda Calsina y el titular de JEMSE, Carlos Oehler.

El convenio contempla el apoyo logístico de JEMSE “para resolver problemas menores de infraestructura en escuelas localizadas en regiones mineras y también trabajar en el fortalecimiento en capacidades técnicas para que quienes integran las comunidades estén en condiciones de poder incorporarse a una demanda activa laboral, capacitada y calificada para futuros emprendimientos que pudieran haber en la zona”, indicó Oehler.

Calsina, en tanto, explicó que se llevará a cabo un trabajo conjunto en varios aspectos: “tendremos una diversidad de cooperaciones que empiezan por lo edilicio y seguirán con capacitaciones laborales para vecinos del lugar”.

 

encuentro_educacion_digitalProyectos y experiencias del campo de la Educación Digital fueron puestos en común hoy en una jornada de trabajo del Ministerio de Educación. Los avances en Big Data de un desarrollador jujeño estuvieron entre las acciones presentadas.

La reunión se realizó en el Cine Teatro Municipal Select con integrantes del equipo del Área de Educación Digital y fue encabezada por la ministra Isolda Calsina. El propósito fue compartir experiencias de las capacitaciones y actividades que se brindan desde el área.

“Hoy la educación no puede entenderse si no es a través de las tecnologías, no porque ésta haya reemplazado a la educación, sino porque las nuevas generaciones vienen ya con el ADN digital y ustedes tienen que ser el puente entre los docentes y las nuevas generaciones”, dijo Calsina.

La enseñanza de las TICs en las escuelas –agregó- “aporta valor para revertir la problemática de deserción escolar y garantizar trayectorias con calidad”.

En el encuentro se socializó la experiencia en el campo de Big Data desarrollada por el ingeniero jujeño Andrés Jara. También se destacaron proyectos sobre revistas digitales y programación de robótica; y herramientas como “bloc led” que permite realizar proyectos de escritura creativa, entre otros.

Benjamin Cruz, comunicador social e integrante del equipo técnico territorial de Educación Digital, explicó que el trabajo que realizan se enfoca en diseñar proyectos que incluyen el uso de las nuevas tecnologías TIC´s con pedagogías y didácticas más integradoras y sociales, innovando en las metodologías y temáticas de los proyectos posibilitan “un trabajo fluido entre el docente y el alumno y de esta manera ayudamos a las instituciones educativas a incorporar las TIC´s como herramientas para la enseñanza de saberes”.

El equipo técnico de Educación Digital acompaña a los docentes promoviendo la implementación de las TIC´s en el aula a través de herramientas y guías pedagógicas que facilitan y empoderan a los profesores en las dinámicas de enseñanza/ aprendizaje. “Nuestro trabajo fundamentalmente es acompañar a los docentes para que la tecnología se utilice como un recurso pedagógico en el aula” expresó Jorge Savio, jefe del Área.

Participaron de la reunión el diputado nacional Osmar Monaldi, la secretaría de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena y la subsecretaria de coordinación educativa, Alejandra Mollón.

IMG-20181104-WA0057El profesor Ladio Damián Schreer Becher, director de Educación Inclusiva del Ministerio de Educación de La Pampa y la subsecretaria de Educación de esa provincia, Marcela Claudia Feuerschvenger, expondrán en el Seminario “Del Estudiante Integrado a la Escuela Inclusiva”, que se realizará los días 5 y 6 de noviembre en Jujuy.

Organizado por el Ministerio de Educación de Jujuy, el seminario abordará el Paradigma Inclusivo como política pública emergente, focalizándose en las acciones y proyecciones de la Educación Inclusiva en La Pampa.

El 5 de noviembre en el IES N° 11, la jornada será para equipos de orientación escolar, mientras que el martes 6 de 8 a 13 horas en el Centro Cultural Martín Fierro del barrio Los Perales, la jornada estará dirigida a equipos de orientación, directores de escuelas, supervisores, referentes de modalidades educativas, rectores de educación Superior, estudiantes y público interesado en la temática.

La entrada es libre y gratuita.

puntodigitalcintasUn punto digital que permitirá recepcionar inquietudes, sugerencias y aportes vinculados al Pacto Social por la Educación, fue inaugurado en la Casa Pacto de la calle San Martín N° 183 de San Salvador de Jujuy.

Se trata de un centro de atención digital para que los jujeños puedan acercar, mediante la web del programa, redes sociales o correo electrónico, todas las inquietudes, sugerencias y aportes vinculados al desarrollo del Pacto.

Desde este espacio se organizarán mesas de diálogo digitales para trabajar articuladamente con municipios,  con ONGs e instituciones del interior, que aún no efectuaron sus aportes e incluso los que ya participaron y desean seguir enriqueciendo el trabajo del programa.

La inauguración tuvo lugar este viernes con la presencia de la ministra de Educación, Isolda Calsina, la subsecretaria de Desarrollo de País Digital, Laura Borsato; el coordinador NOA de País Digital, Juan Benaglia; la diputada nacional Gabriela Burgos; los diputados María Victoria Luna Murillo y Humberto López; el secretario de Asuntos y Relaciones Municipales, Diego Rotela; la coordinadora del #Pacto SXE  Vanesa Humacata y el coordinador del Punto Digital, Federico Bejarano.

Un Punto Digital es un espacio público de inclusión digital que brinda conectividad, capacitaciones y acceso a las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC). Son espacios de conocimiento, participación y entretenimiento, que están presentes en todo el país.

Proporcionan un espacio con computadoras, donde los usuarios podrán conectarse a Internet y capacitarse, un área con consolas de videojuegos, para que se diviertan los chicos y también los grandes. También cuentan con una sala de proyecciones para participar de debates y talleres.

El acceso es gratuito y el servicio está disponible para todo público de lunes a viernes de 9 a 19 horas.

LOT DAVLa secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, recorrió la Escuela N°98 de Lote Don David (Departamento San Pedro), observando las refacciones y ampliaciones realizadas para recibir a los niños de la Escuela N° 151 de Lobatón , cuyo local escolar fue clausurado por carecer de la seguridad necesaria.

Asimismo, la funcionaria mantuvo reuniones con las supervisoras de nivel Inicial y Primario de ambas instituciones con la finalidad de verificar en terreno, que estén dadas las condiciones adecuadas para que los alumnos del Lobatón retomen las actividades escolares en la Escuela del Lote Don David, el día lunes 5 de noviembre.

Durante su recorrido por la Escuela de Lote Don David, dialogó con el personal directivo y los docentes sobre las articulaciones pedagógicas, las actividades áulicas y las acciones que compartirán en conjunto con la escuela del Lobatón.

La secretaria felicitó a los docentes que se encontraban ornamentando las salas y preparando diversas actividades de recibimiento, tanto para los padres, como para los alumnos del Lobatón, y los alentó a continuar trabajando en equipo, para enriquecer las prácticas de enseñanza y aprendizaje.

En la reunión con las supervisoras, la funcionaria les explicó los lineamientos específicos en función al rol de los directivos y supervisores, y las actividades pedagógicas – didácticas que deben compartir, con el fin de ultimar detalles vinculados al reinicio de las actividades escolares. Finalmente, les indicó que “deben acompañar y realizar un seguimiento que garantice el logro de los aprendizajes previstos”.

Estuvieron presentes en la reunión la supervisora de nivel Inicial Edith Morales y la supervisora de nivel Primario Marta Ibarra de la Escuela de Lote don David, y la supervisora de nivel Inicial Elizabeth Orquera y la supervisora de Nivel Primario, Susana Estremadoiro de la Escuela de Lobatón.

Cabe destacar que los alumnos de Lobatón contarán con transporte gratuito del Ministerio de Educación para desplazarse al establecimiento de Don David y regresar a la localidad de origen, situada a 12 kilómetros.

Construido en un terreno no apto y en una zona de alto riesgo sísmico, el edificio de Lobatón fue clausurado por presentar graves problemas estructurales que ponían en peligro a niños y personal.