La Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación comunica a directivos, supervisores y docentes de los niveles Secundarios y Terciarios que hayan participado de Feria de Ciencias que se encuentra abierta la inscripción al Seminario XI: “Sistema Científico Tecnológico”.

El Seminario busca fortalecer en los docentes las capacidades de fomento de la ciencia y la tecnología para motivar a los estudiantes desde el aula para la concreción de proyectos educativos científicos y tecnológicos.

La capacitación tiene como objetivo dar a conocer los principales organismos que componen el sistema científico tecnológico provincial y nacional, la relación existente entre éstos y los diferentes actores involucrados que posibilitan un escalamiento de los proyectos educativos a situaciones reales a través del financiamiento y apoyo a la investigación.

Con los contenidos desarrollados, se pretende que las buenas ideas y proyectos innovadores sean transferibles, perdurables en el tiempo y que generen una solución potenciadora para el desarrollo regional.

La actividad se desarrollará en las instalaciones del IES nº 11, sito en calle Alvear Nº 1151, el lunes 29 de julio de 08.30 horas hasta las 12.30, continuando por la tarde a partir de las 14 horas hasta las 17 horas. (Valium)

El seminario posee la acreditación de 60 horas cátedras, para aquellos que cumplimenten con todos los requisitos. Los interesados en participar podrán inscribirse accediendo al Formulario de Inscripción.

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El Ministerio de Educación de Jujuy invita a docentes y directivos de todos los niveles y modalidades de instituciones educativas estatales a participar del concurso nacional “Docentes Innovadores” edición 2019.

En el marco del Plan Nacional Aprender Conectados, la propuesta del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación busca fomentar la calidad educativa mediante la promoción de proyectos y experiencias innovadoras que incluyan procesos de enseñanza y aprendizaje vinculados con la Educación Digital, la Programación y la Robótica; a la vez, visibilizar los diversos trabajos pedagógicos elaborados en relación a los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) provenientes de los distintas regiones del País.

El concurso premiará aquellos proyectos que presenten como atributo destacable la apropiación creativa e innovadora de las TIC. Los diez proyectos finalistas recibirán un reconocimiento económico según el puesto que obtengan tras el proceso de evaluación.

La convocatoria estará abierta hasta el jueves 15 de agosto y los interesados deberán registrarse y compartir el proyecto a través de la plataforma del concurso, donde completarán un formulario. Para acceder al formulario https://docentesinnovadores.educacion.gob.ar/

Para participar los docentes o directivos deben presentar un proyecto pedagógico actualmente vigente que esté vinculado a la enseñanza y el aprendizaje de la Educación Digital, la Programación y la Robótica. Es requisito excluyente no haber sido premiado en ediciones anteriores.

Para conocer más acerca de los requisitos y condiciones del concurso “Docentes Innovadores” visitar el Sitio web de Educar.

El Ministerio de Educación de la Provincia realizó una capacitación destinada a todos aquellos docentes que ascendieron a los cargos de directores de tercera y cuarta categoría de nivel inicial y primario en el corriente año.

La coordinadora del equipo técnico pedagógico responsable de los concursos, Liana Farfán, explicó que “se les ofreció una capacitación que les permita ir construyendo su rol como directores, teniendo en cuenta que ellos vienen de ser maestros de grados”.

Además, indicó que “esta es la segunda etapa, en donde abordamos temas como ser el sujeto de aprendizaje, diseño curricular de nivel inicial y algunas anticipaciones para el nivel primario”. Asimismo señaló que brindaron información sobre las diferentes áreas del Ministerio con las que deben trabajar en sus escuelas.

Cabe destacar que tienen pensado realizar un tercer encuentro, para conocer el impacto de las capacitaciones en las instituciones en las que ellos trabajan.

La Orquesta Juvenil del Norte, integrada por 150 jóvenes músicos de Salta, Jujuy, Tucumán y Bolivia brindará dos conciertos gratuitos, que tendrán lugar en la ciudad de Salta y Jujuy los días 2 y 3 de agosto respectivamente.

Es una iniciativa implementada en forma conjunta por el Ministerio de Educación de Jujuy, el Ministerio de Cultura y Turismo de Salta y la empresa La Veloz del Norte, con el propósito de brindar espacios de perfeccionamiento para los jóvenes músicos, a la vez, contribuir a la integración regional y a la creación de redes juveniles artísticas y profesionales.

Los músicos jujeños que participan de la Orquesta Juvenil del Norte son niños y jóvenes de entre 12 y 21 años de edad que integran el programa de Coros y Orquestas del Ministerio de Educación, la Escuela de Música, el programa Música con Alas y el programa CApEC – Tilcara.

En esta oportunidad, Jujuy participa con un contingente de 60 jóvenes músicos, que viajarán a la ciudad de Salta para asistir a las instancias de ensayo y capacitación que se extenderán desde el 30 de julio al 01 de agosto.

Con respecto a la preparación de los chicos, Daniel Uzqueda, referente provincial del programa Coros y Orquestas del Ministerio de Educación, destacó la motivación y el gran esfuerzo que realizan los jóvenes que participan, al respecto, expresó que “el proceso de formación a los que asisten los chicos durante el receso invernal es intenso y permite la profundización de las técnicas y un salto en la calidad de la educación musical de los chicos”.

La presentación de las magnas obras sinfónicas, interpretadas por La Orquesta Juvenil del Norte, se hará en dos conciertos que tendrán lugar el día viernes 2 de agosto, en el Teatro Provincial de Salta y, el sábado 3 de agosto en la capital jujeña a las 20 horas en el Centro Cultural Martín Fierro del Colegio José Hernández.

Con el objetivo de asegurar y promover la educación técnico profesional en todos los lugares de la provincia, se instalará el Aula Taller Móvil (ATM) N° 2 de Informática en la localidad de Palma Sola.

A través de la misma, se prevé la capacitación en “Operador de Informática para Administración y Gestión” destinada a mayores de 18 años interesados en la temática. Esto brindará a los inscriptos nuevas herramientas para implementar en el campo del trabajo y tendrá la certificación correspondiente con validez nacional al aprobar la cursada. (viagrageneric.org)

Las clases se realizarán de lunes a jueves distribuidos en tres turnos, el primer turno de 10:00 a 12:00 horas; de 17:00 a 19:00 horas el segundo turno y el tercero de 19:00 a 21:00 horas respectivamente. Las inscripciones se realizarán hasta el 2 de agosto en la Oficina de Empleo ubicada en la Avenida Roberto E. Domínguez de la misma localidad de 8:30 a 13:00 horas. Los interesados deben acudir munidos del documento de identidad (original y fotocopia).

La Red Nacional Aulas Talleres Móviles fue creada con el objeto principal de facilitar y ampliar el acceso a la Formación Profesional, y al desarrollo de habilidades en oficios y formación tecnológica de adolescentes, jóvenes y adultos. Es implementada en la provincia gracias al trabajo del Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación Tecnológica.

Las ATM acercan la posibilidad de acceder a una trayectoria formativa profesionalizante; facilitan el acceso a la formación profesional, el desarrollo de habilidades en oficios y la formación tecnológica a adolescentes; y promueven el desarrollo de prácticas y procesos de formación continua de docentes e instructores de Educación Técnico Profesional (ETP).

Desde el Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, brindaron información sobre cómo se desarrollaron las actividades en la primera semana de receso invernal.

Desde la Secretaría de Gestión Educativa comunicaron que realizaron recorridos por las escuelas de la provincia para verificar que se estén desarrollando las actividades que fueron recomendadas por el Ministerio de Educación.

En este sentido, informaron que como lo establece el Anuario Escolar, las escuelas permanecen abiertas para posibilitar el trabajo de mantenimiento edilicio, limpieza, desinfecciones, desratizaciones, ordenamiento de documentación administrativa y otras actividades que sean necesarias para poner a punto el desarrollo de la segunda etapa del término lectivo.

Desde la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa continúan con la presentación de los Diseños Curriculares jurisdiccionales de nivel Inicial y Secundario, en el marco de la socialización y apropiación de los Diseños Curriculares.

La Secretaría de Infraestructura realizó tareas de mantenimiento y avances en las obras en diversos puntos de la provincia.

Por otra parte, finalizó el taller de “ROBOCYT: Programando el Futuro”, instrumentado por la Secretaría de Ciencia y Tecnología, en el cual participaron alrededor de 80 niños y jóvenes, de entre 10 y 17 años de edad.

Por su parte, Infinito por Descubrir Jujuy, realizó el evento mundial GLOBAL GAME JAM NEXT, en donde participantes de 12 a 18 años pudieron explorar las bases para elaborar un videojuego y compartir con otros chicos, distintos talleres de preparación sobre programación visual y con código, solución de errores, diseño de niveles, de animación de personajes, narrativa, creación de efectos especiales, diseño sonoro, entre otros.

Además, continúan con sus actividades del centro de innovación, destinada a los chicos de 6 a 18 años con un espacio denominado “Laboratorio Loco”, donde trabajan con proyectos de sonido, multimedia, ciencias y fabricación digital.

El Diseño Curricular de nivel Inicial y Secundario es trabajado con los docentes de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, en un proceso que conduce el Ministerio de Educación de la Provincia con el fin de generar un espacio que favorezca a la profundización de algunos aspectos de los mismos.

Guadalupe Bravo Almonacid, directora de Planeamiento Educativo, indicó que “en esta instancia trabajamos con los docentes de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria cuestiones que tienen que ver con los diseños curriculares, para comprender lo que plantea el documento, la relevancia que tiene y para que en este proceso se puedan apropiar de los diseños”.

Por otra parte, indicó que “desde la Modalidad hacen un trabajo sumamente relevante sobre todo por la inclusión y por la garantía que dan a la educación de derecho”, por lo que “vamos a hacer especial hincapié en estos aspectos del diseño curricular”, señaló.

En su turno, la coordinadora de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana expresó que “es muy importante esta etapa en donde los docentes se pueden apropiar de los diseños curriculares y se establezca cómo van a trabajar los niños en situación de enfermedad o convalecencia”.

Además, agregó que “nosotros no podemos tener todos los espacios curriculares porque la situación no lo permite, por lo tanto la idea es poder trabajar de forma integral con algunas materias, con la dirección de los diseños curriculares en función de esta transformación que tiene educación”.

Alrededor de 80 niños y jóvenes, de entre 10 y 17 años de edad, asistieron al taller ROBOCYT de la Secretaría de Ciencia y Tecnología (SeCyT) del Ministerio de Educación de la Provincia, que se desarrolló en las instalaciones de la Casa Pacto – Punto Digital.

Los participantes durante los encuentros realizados a lo largo de un mes, aprendieron a través del entorno de programación con Lego, aplicaron la innovación, la experimentación activa y el descubrimiento e incorporaron conceptos de programación y robótica, funcionamiento de poleas y engranajes; experiencia que les permitió construir su propio modelo de robot, programarlo y manejarlo a su gusto.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano comentó que la propuesta se encuadra dentro del programa de Robótica Educativa que tiene tres ejes principales de acción, “generar espacios de aprendizajes y elaboración con pedagogías más disruptivas, el seguimiento y acompañamiento a las escuelas que desarrollan proyectos tecnológicos y por último incorporar aprendizajes de la robótica y programación a través de cursos destinados a docentes” expresó.

Con respecto a la segunda etapa del año, Serrano informó que seguirán incentivando la curiosidad y el entusiasmo de los chicos realizando un escalamiento en cuanto a los contenidos y aprendizajes que deben profundizar en los talleres, haciendo hincapié en el trabajo colaborativo, la creatividad, el razonamiento y descubrimiento por proyectos.

Con respecto a la actividad, Raúl Leañez, docente referente del Área de Vinculación Tecnológica de la SeCyT se mostró muy conforme con la edición del taller, indicando que “tuvimos muy buena respuesta, los chicos participaron de todos los encuentros, a pesar de algunas dificultades, ellos siempre vinieron muy entusiasmados”.

Para el cierre de las actividades, los chicos mostraron a través de una carrera de mini autos robots, los conocimientos y destrezas adquiridas durante el mes del taller de ROBOCYT. Para finalizar la secretaria Miriam Serrano felicitó a los participantes por su desempeño e hizo entrega de certificados a los jóvenes tecnológicos.

La Dirección de Educación Técnico Profesional del Ministerio de Educación informa que, en el marco del Plan de Contingencia “Jujuy Asiste y Reactiva”, desde el lunes 22 al miércoles 24 de julio se procederá a la inscripción de vacantes de cargos docentes de Maestro de Enseñanzas Prácticas (MEP) en los cursos de capacitación laboral que se dictarán en los establecimientos educativos de nivel Secundario con sede administrativa en instituciones de Formación Profesional.

En la región I; dos cargos en la Escuela Profesional N° 4 de La Quiaca en la especialidad de Diseño de página web con HTML, con carácter interino en los turnos mañana y tarde; un cargo en el Centro de Educación No Formal N° 1 de La Quiaca, en la especialidad de Desarrollo de emprendimientos, con carácter interino en el turno mañana y tarde; dos cargos en la Misión Monotécnica y de Extensión Cultural N° 74 de Abra Pampa, en la especialidad de Orientación turística, con carácter interino en los turnos mañana y tarde.

En la región II; un cargo en la Escuela Profesional N° 2 de El Aguilar, en la especialidad de Desarrollo de Emprendimientos, con carácter interino en los turnos mañana y tarde; cargos en la Escuela Profesional N° 5 de Tilcara, uno en la especialidad de Desarrollo de Emprendimientos, con carácter interino en los turnos mañana y tarde, un cargo en la especialidad de Diseño de página web con HTML, con carácter interino en los turnos mañana y tarde.

En la región III; tres cargos en la Escuela Profesional N° 8 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad de Edición de video digital, con carácter interino en los turnos mañana y tarde; dos cargos en la Escuela Profesional N° 10 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad de Comercio electrónico, con carácter interino en los turnos mañana y tarde; dos cargos en el Centro de Formación Profesional N° 1 de San Salvador de Jujuy, en la especialidad de Diseño de página web con HTML, de carácter interino en los turnos mañana y tarde; cargos en  la Escuela Profesional N° 13 de Palpalá, dos en la especialidad de Edición de video digital, con carácter interino en los turnos mañana y tarde, uno en la especialidad de Comercio electrónico, con carácter interino en los turnos mañana y tarde; cargos en la Escuela Profesional N° 6 de Perico, uno en la especialidad de Edición de video digital, con carácter interino en los turnos mañana y tarde, dos cargos en la especialidad de Comercio electrónico, con carácter interino en los turnos mañana y tarde.

En la región IV; un cargo en la Escuela Profesional N° 7 de San Pedro, en la especialidad de Desarrollo de Emprendimientos, con carácter interino en los turnos mañana y tarde; tres cargos en el Centro de Educación Agrícola de San Pedro, en la especialidad de Desarrollo de Emprendimientos, con carácter interino en los turnos mañana y tarde.

Los postulantes deben presentar, en folio o sobre, fotocopia del documento de identidad; fotocopia de certificados de formación profesional , títulos (debidamente autenticados)y/o certificado de experiencia laboral acreditada relacionada con el sector productivo (original o fotocopia autenticada); antigüedad en docencia y en formación profesional (certificación de servicios) original o fotocopia autenticada; concepto profesional (fotocopia autenticada), declaración jurada ley N° 3416/77  y fotocopia autenticada de los cursos de perfeccionamiento auspiciados por entidades oficiales u obtenidos de una beca en el país o en el extranjero ganada por concurso y declarada de interés provincial.

La documentación debe entregarse en las oficinas de la Dirección de Educación Técnico Profesional, ubicada en avenida Dr. Ricardo Balbín N°900, esquina Las Alpacas del barrio Chijra en el horario de 8:00 a 13:00.

La convocatoria se enmarca en la resolución N° 11346-E/18, N° 11347-E/18 y resoluciones ministeriales que aprueban los cursos de capacitación laboral.

En el marco del Plan Nacional de Alimentación Saludable para la Infancia, el Ministerio de Educación de la Provincia a través de la Dirección de Salud Escolar, concretó un encuentro con la responsable del Plan Social Nutricional Provincial (PLASONUP), la Coordinación de Turismo Gastronómico y el INTA-Agencia de Extensión Rural Perico, para planificar en esta oportunidad una capacitación para directores, docentes y personal de cocina de 31 instituciones educativas de región III.

Liliana Zerpa, parte del equipo técnico de la Dirección de Salud Escolar, explicó que la capacitación se brindará a escuelas que tienen huertas o están en condiciones de implementar una, y tienen servicio de comedor. Se concretará el 9 de agosto del corriente año en las instalaciones del INTA Perico.

Asimismo, indicó que “el objetivo de la reunión fue planificar acciones en conjunto tratando como tema central la alimentación saludable en nuestro niños”. Además agregó que uno de los problemas que se encuentra instalado es la obesidad.

De la reunión, la directora del PLASONUP, Rosalía Avalle, explicó que “es muy importante este encuentro para aunar esfuerzo y recursos con los demás organismos porque todos tenemos la misma población objetivo que son los niños”. Además, destacó la importancia del consumo de agua durante las comidas en las escuelas, ya que regula las principales funciones del cuerpo, ayuda al metabolismo de los alimentos, de esa forma se evitan los jugos y bebidas industrializadas a base de azúcar que perjudican el desarrollo de dientes y causan caries, y pueden producir sobrepeso.

Por su parte, la jefa del INTA Perico Gabriela Fernández manifestó que “estamos trabajando, para fomentar la alimentación saludable en la escuela primaria, el punto de inicio es el tema de la construcción, el manejo y el aprovechamiento de las huertas en las escuelas”. Además remarcó que “es fundamental que las escuelas que tienen comedor puedan contar con su propia huerta y conozcan que esos alimentos son inocuos, no tienen productos químicos”.

En este sentido, explicó que brindan un taller sobre la implementación y el acompañamiento en las huertas escolares. Asimismo, desarrollan capacitaciones teóricas y prácticas para fortalecer el cultivo y consumo de hortalizas y verduras en escuelas.