La Ministra de Educación Miriam Serrano encabezó en la jornada de hoy, en una sala del Complejo Ministerial, la presentación de una mesa de trabajo realizada en el marco del diseño del Plan Provincial de Alfabetización 2024-2030.
La actividad contó con la presencia de Diana Grunfeld, especialista en el campo de la lecto escritura y autora de numerosos libros y artículos referidos a la alfabetización inicial.
El Plan surge a través del compromiso asumido por el Ministerio de Educación de la provincia, en el Congreso Internacional de Alfabetización desarrollado en Mendoza, de incluir la alfabetización como una línea prioritaria, ya que conforma un derecho y debe trabajarse de manera pedagógica y didáctica para lograr trayectorias educativas completas y significativas en relación con los contextos regionales y mundiales.
El mismo comprende la alfabetización desde los 45 días hasta el Nivel Superior, generando una instancia participativa que va a incluir encuestas a docentes de la provincia y una consulta a las instituciones educativas que van a tener contacto con el primer borrador del plan para realizar todos los aportes.
“Acá vamos a trabajar con esa transformación necesaria para que nuestros chicos y chicas, no solo lean fluidamente sino que comprendan, para que la familia también se motive y acompañe”, enfatizó la Ministra Miriam Serrano.
Asimismo, indicó que “hoy tenemos el gran desafío de materializar este proyecto para que nadie quede afuera y que esas letras que se engarzan una a una, no sólo lleven ideas y proyectos, sino que permitan que los sueños se cumplan”.
Federico Medrano, secretario de Gestión Educativa, expresó por su parte que “entendemos que la alfabetización es un derecho humano fundamental para nuestros educandos y debemos garantizarla, esto implica la inclusión de niños, niñas, jóvenes y adolescentes a recibir una educación de calidad, donde adquirieran las habilidades y competencias para prepararlos para la vida”. Medrano destacó la labor que están cumpliendo en este inicio los equipos técnicos pedagógicos coordinados por Claudia Echenique y la importancia de que posteriormente todos los actores de la educación aporten a este proyecto que va a trascender a la gestión actual.
Por su parte, Diana Grunfeld, destacó el plan en el que se encamina la provincia de Jujuy y en esta mesa de trabajo hizo la “presentación del enfoque de enseñanza” y de las “estrategias pedagógico didácticas” que son necesarias.
“Veremos las condiciones didácticas y juntos pensar cómo llevar a cabo este plan de alfabetización”, destacó.
Finalmente, felicitó a la provincia de Jujuy y a su Ministerio de Educación por esta iniciativa. “Venimos a pensar juntos y a darle todo el asesoramiento a partir de nuestra experiencia”.
De la presentación de la mesa de trabajo para el Plan Provincial de Alfabetización participaron también el Secretario de Calidad e Innovación Educativa, Rodolfo Jaramillo, la Subsecretaria de Equidad Educativa, Vanesa Humacata; la Subsecretaria de Coordinación Educativa, Natalia García Goyena; directores de los distintos niveles educativos y equipos técnicos y pedagógicos de la Secretaría de Gestión Educativa.
La secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, junto a la responsable de Departamento de Educación Especial del Ministerio de Educación de la provincia, Luciana Menacho, participaron de 94° Asamblea Ordinaria del COFEDIS en Tierra del Fuego, donde máximas autoridades de discapacidad de las provincias y representantes de la sociedad civil de todo el país debatieron sobre políticas públicas en materia de discapacidad.
