Docentes de diez escuelas rurales de la Puna fueron capacitados en Robótica Educativa, en el marco de una iniciativa del Ministerio de Educación de la Provincia y Lego Educación Tecnológica. En el cierre de las actividades, la ministra Isolda Calsina sostuvo que “en tener docentes altamente preparados está la clave para los desafíos del siglo XXI”.
La capacitación se llevó a cabo durante tres días y estuvo a cargo de especialistas de Lego Educación Tecnológica. El taller incluyó la entrega de un kit básico de ciencia y tecnología y manuales para que los educadores trabajen en las aulas con las herramientas adquiridas.
La ministra, además, destacó que en este primer paso la capacitación estuvo dirigida a docentes de escuelas que por encontrarse alejadas de los centros urbanos, tienen escasas posibilidades de acceder a recursos tecnológicos.
La secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Miriam Serrano, señaló por su parte que la robótica es una importante herramienta para trabajar en la escuela y subrayó la trayectoria y experiencia de Lego en este campo.
La idea de la Robótica Educativa, explicó el director general de Lego Educación Tecnológica, Martín Bergadá, “es que los chicos jueguen, aprendan y se diviertan”. El capacitador evaluó que “fueron tres días intensos; creemos que los docentes se van entusiasmados y con ganas de transmitir e implementar lo aprendido en sus alumnos, de manera que el aula se convierta en un ambiente de aprendizaje utilizando recursos tecnológicos, que llevan a los chicos a pensar y colaborar entre ellos y es allí donde el rol del docente es fundamental”.
Al concluir la capacitación, el maestro Aldo Moisés Valeriano de la Escuela Nº 29 “Puna Argentina” de Cienaguillas, explicó que la coordinadora pedagógica Verónica Wolff “nos sacó de las dudas, trabajó a la par nuestra, jugó con los elementos tecnológicos y eso nos enseñó; es muy importante para nosotros ya que aprendimos jugando, estamos listos para transferir a nuestros alumnos estos conocimientos, jugaremos con ellos con esto tan novedoso”.
Acompañaron a la ministra en el cierre del taller la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich; la directora de Ciencia y Tecnología, Marta Amarilla; la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón y el director del Hogar Escuela, Sergio Adamek.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, participó de la asamblea general del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (Cofecyt) realizada en la ciudad autónoma de Buenos Aires, encuentro que fue presidido por el ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación, Lino Barañao.
La construcción de las nuevas instalaciones de la Escuela Nº 76 “Juan Ambrosetti” de Molulo, inaugurada por el gobernador Gerardo Morales el 25 de noviembre, constituyó un gran desafío para el Ministerio de Educación que con la ayuda del Ejército, pudo ejecutar los trabajos en seis meses.
La Secretaría de Gestión Educativa convocó a directores de nivel inicial, primario, secundario y formación técnico profesional, jefes administrativos y supervisores para abordar temáticas vinculadas con los modos de intervención en los niveles supervisivos e institucionales ante situaciones complejas de niños, niñas y adolescentes.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezó este viernes el acto de entrega de netbooks en el Colegio N° 1 “Teodoro Sánchez de Bustamante” y pidió a los alumnos que usen los equipos “para crear, para jugar, para innovar, pero un tiempo importante para estudiar”.
Estuvieron presentes en el acto el coordinador de Educación Digital, Jorge Savio; la directora de nivel secundario, Silvina Camusso; la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón y el coordinador de Relaciones Institucionales, Patricio Mainoli.
El gobernador Gerardo Morales inauguró el edificio de la Escuela Rural Nº 76 “Juan Ambrosetti” de Molulo, un logro de gestión que patentiza la vocación y decisión de transformar los espacios de formación humana, moral, intelectual y ética a favor de niños y jóvenes jujeños.
Con la participación de 200 docentes, en instalaciones del Regimiento 20 se llevó a cabo el Foro Provincial “Buenas Prácticas Docentes-
Destacó que “son los docentes de nuestras escuelas los artífices de estas propuestas que nos llena de orgullo y satisfacción, sabiendo que contamos con docentes que se esmeran por el cambio y la superación”.
Acompañaron a la secretaria de Planeamiento Educativo, la directora de Planes, Programas y Proyectos Educativos, Ana Pantaleón, la directora de Nivel Primario, Miriam Ramos, de Nivel Inicial, Otilia Subia, de Mantenimiento de Edificios Escolares, Andrés Perkons, los integrantes del equipo del Proyecto “Uso de las TIC y los medios en la escuela”, supervisores educativos, responsables de Programas y Modalidades Educativas, directivos de escuelas y docentes representantes de las cinco regiones educativas.
Los estudiantes Santiago Salazar e Ismael Gastón Reinaldes de la Escuela Agrotécnica N° 7 “Jorge Hueda” de Perico, que se hicieron acreedores al Premio Presidencial Escuelas Solidarias, recibieron la felicitación de la ministra de Educación, Isolda Calsina.
Santiago Salazar explicó que el laboratorio móvil permitirá saber a los agricultores “cómo está compuesto su suelo y de esa forma ayudar a la concientización a la hora de implementar algún tipo de agroquímico o fertilizante”.
El secretario de Gestión Educativa del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Max Gulmanelli, realizó hoy una visita a la Provincia de Jujuy y junto a la ministra Isolda Calsina recorrió el centro de innovación educativa “Infinito por Descubrir”.
El secretario dialogó con Fabricio, de 13 años, quien trabaja en Infinito con el diseño de un brazo robótico, y después con un grupo de niñas abocadas a la extracción de ADN. También recorrió el estudio de grabación, donde se le explicó el funcionamiento de las instalaciones.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, destacó y agradeció la labor de la Asociación francesa “Los Niños de Atacama” que trabaja en favor de las comunidades educativas del Departamento Susques.