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La ministra de Educación, Isolda Calsina, asistió a la presentación de las nuevas becas Progresar, evento destinado a estudiantes universitarios que se realizó este viernes en el cine teatro Select para hacer conocer requisitos y el trámite de inscripción al programa que instrumenta el Gobierno nacional.

El acto contó con la presencia del titular de la UDAI Jujuy de Anses, Carlos Carrillo; el director de Asuntos Municipales del Gobierno provincial Diego Rotella y el secretario de Gobierno de la Municipalidad de San Salvador de Jujuy, Gastón Millón, entre otros funcionarios.

La ministra de Educación subrayó que Progresar “tiene la vocación de apoyar a los que más lo necesitan para que sigan estudiando”, haciendo posible que más jóvenes terminen sus estudios y accedan a oportunidades.

Añadió que otra innovación introducida por el gobierno del presidente Mauricio Macri en el programa es la posibilidad de que puedan ser becados los jóvenes que se forman en oficios: “esto es muy importante –dijo- porque la nueva matriz productiva de Jujuy necesita de chicos y chicas que estén preparados para el trabajo”.

El Ministerio de Educación y el Regimiento de Infantería de Montaña 20 (RI 20) renovaron el convenio que contempla el funcionamiento del Bachillerato N° 4 para Adultos en instalaciones del organismo castrense.

La firma del convenio tuvo lugar este miércoles en el Ministerio de Educación, con la participación de la titular de la cartera, Isolda Calsina, y el jefe de la unidad castrense, teniente coronel Gonzalo Herrera.

Durante el encuentro, Calsina destacó y agradeció la colaboración brindada por el Regimiento al Ministerio de Educación en distintas iniciativas.

El Ministerio de Educación puso en marcha trabajos para reparar los daños ocasionados por un incendio intencional en el edificio del Centro Polivalente de Artes de San Pedro.

 La secretaria de Infraestructura del Ministerio de Educación, Liliana Giménez, señaló que el sistema eléctrico fue el más afectado por el fuego y que afortunadamente no hubo daños grandes en el edificio ni se vieron afectadas las aulas.

La funcionaria explicó que ya se tomaron las previsiones para cambiar la instalación eléctrica, reponer los paneles de cielo raso y pintar las dependencias dañadas.

Indicó asimismo que la escuela estará en condiciones para el inicio de clases.

Giménez destacó que la rápida labor de la Policía y Bomberos permitió sofocar el siniestro evitando que se extendiera a otros sectores del edificio, con lo cual los perjuicios hubieran sido de mayor envergadura.

Finalmente, hizo un llamado a la reflexión respecto al valor de la infraestructura educativa y los hechos de vandalismo que la deterioran: “el daño se lo hacen a los chicos”, subrayó.

El equipo técnico de la Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación recorre los Institutos de Educación Superior (IES) de toda la provincia, con el propósito de llevar a cabo la asistencia técnica para la implementación de la Resolución 7239-E/17 en el marco del Plan Integral de Mejora del Sistema Formador.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich participó de la reunión que se realizó en el en el IES N° 2 de Humahuaca, en donde se indicaron lineamientos técnicos para la elaboración de la propuesta institucional. Asimismo se analizaron diferentes detalles de la implementación del plan integral de mejora, agregó.

La funcionaria junto al equipo técnico de la Dirección de Educación Superior, respondió a consultas e inquietudes que hizo el rector, Normando Avendaño; la vicerrectora, Silvia Mena y coordinadores de carrera del IES Nº 2.

La coordinadora del programa de Formación Situada, Natalia Quiroga, señaló como positiva la reunión y remarcó que acordaron nuevos encuentros para “seguir profundizando este acompañamiento”. Además, recordó que la fecha acordada para la presentación final de la propuesta institucional es el lunes 5 de marzo.

“Es un gran avance que el sistema formador pueda profundizar en la articulación con los niveles obligatorios, porque pueden tener conocimiento de lo que sucede efectivamente en cada uno de los niveles” explicó Natalia Quiroga

Para finalizar, Aurora Brajcich adelantó que la propuesta, con mira a la implementación, “va a ser paulatina y progresivamente a través de la asistencia de la Dirección de Educación Superior”.

En la reunión que se concreto este viernes en Unidad Ministro, entre el gobierno y gremios docentes, se mantuvo la propuesta del 5% y anunciaron que se decidió liquidar el incremento sobre el básico de enero. Además el Gobierno de la Provincia hizo una nueva oferta que consiste en sumarle a la propuesta anterior 100 pesos más para los docentes que recién se inician, 700 pesos para directores y vicedirectores de concurso y $1.000 para supervisores.

Al término de la segunda reunión por paritarias, que dio inicio a las 18 hs y culminó pasada las 21 hs, la ministra afirmó que la misma fue positiva, “seguiremos el dialogo, nosotros hicimos una oferta salarial que ya ha sido liquidada, para que pueda ser percibida por los docentes, sin embargo hemos continuado trabajando con Hacienda para hacer posible una mejora la cual hemos comunicado hoy y además escuchamos tres contrapropuestas que hizo AMET. Así que hemos pasado a cuarto intermedio para analizarlas, y encontrarnos la semana próxima”.

“Hay diferentes alternativas, desde el gobierno se han hecho ofrecimientos para corregir distorsiones para aquellos docentes noveles que son los que se inician en la carrera docente , los que cobran obviamente menor salario, y también para retribuir las responsabilidades jerárquicas porque a consecuencia de la forma que se ha otorgado aumentos a lo largo de muchos años pasados estaba muy distorsionada y no había prácticamente ninguna diferencia entre quienes tienen responsabilidades, como los directivos y supervisores respecto al resto de los docentes, así que hemos hecho ofrecimientos adicionales; hemos escuchado propuestas de los gremios; vamos a seguir dialogando y trabajando para hacer los correctivos” señaló Calsina.

“En todo, momento-prosiguió la ministra- lo que decimos es que ofrecemos lo que es posible ser pagado por la provincia en atención a la situación financiera que tenemos, obviamente que deseamos y necesitaríamos cobrar mejor, pero de allí a la realidad posible, hay una diferencia, una distancia. Responsablemente hacemos ofrecimientos que son posibles pagar”. (hotcanadianpharmacy.com)

“No solamente preservamos la fuente de trabajo y que los docentes van a tener continuidad, sino que además estamos incrementando, los servicios educativos. A partir de este año la jornada extendida va a pasar del 38% al 60%, ello va a implicar muchas designaciones de maestros en sus talleres para cubrir esos espacios, mas allá de eso con la concentración horaria del secundario y cambio de diseño, vamos a liberar un 20% de tiempo que se dedica a las aulas actualmente por cada docente, que va a seguir cobrando lo mismo, pero va a dedicar ese tiempo a jornada institucional o a trabajo institucional y ese tiempo que liberamos de cada docente va a ser cubierto por otro docente por lo cual también habrá más trabajo”.

“Entonces lo que estamos haciendo en realidad es posibilitar que haya otras oportunidades, sostener los que ya están y eso significa que los aumentos tienen que ser dados con responsabilidad”, puntualizó la ministra de Educación.

La ministra de Educación recibió a la coordinadora general del equipo técnico del Pacto Social por la Educación, Vanesa Humacata , quien vino acompañada por titulares de dos organizaciones funcionales que trabajan con opciones en pos de la democratización de la información educativa. Una de ellas es Cambio Democrático de la provincia de Tucumán y la otra Compromiso por la Educación que es un programa dependiente del Ministerio de Educación de la Nación.

Humacata afirmó que “vinieron los equipos técnicos para asesorarnos en todo el proceso para llevar adelante este programa, compartimos ideas de las propuestas jujeñas y de cómo ellos elaboraron metodológicamente su propuesta a nivel nacional. El Pacto Social por la Educación tiene un enfoque más integral de la comunidad y sociedad en general, mientras que otros programas son de un enfoque mucho más educativo”.

La coordinadora prosiguió y dijo “la idea es poder consensuar espacios de trabajo, nuestra ministra gestionó para que estas dos organizaciones sean de apoyo y para que después, a medida que vayan avanzando las etapas del Pacto, intercambiemos devoluciones de información en diferentes niveles de complejidad. Recordemos que estamos en un proceso preliminar del Pacto Social por la Educación, a partir de abril se implementaran las primeras mesas de diálogo para alcanzar en breve las novecientas mesas en toda la provincia, tanto en las instituciones educativas como en todos los sectores de la sociedad civil, es decir, intendencias, comisionados, ONG, ministerios, instituciones que quieran aportar a la educación que queremos a 20/30 años”.

Participaron de la reunión la ministra de Educación, Isolda Calsina; la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena y la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón entre otros funcionarios de la cartera educativa.

El Gobierno de la Provincia, a través del Ministerio de Producción, de Educación, junto a la Municipalidad de San Salvador de Jujuy y empresas privadas, firmaron acuerdo de precios por la canasta escolar.

En el Salón Blanco de Casa de Gobierno se firmó el acuerdo de precios de la canasta escolar 2018 de Jujuy, que tiene como novedad la inclusión de unos 30 artículos nuevos, y la suma de libros de texto e indumentaria. Según estimaron las autoridades presentes, el acuerdo es superador con respecto al Acuerdo Escolar 2017.

En ese sentido cabe destacar que los comercios adheridos pasan de 16 a 26, y se hace hincapié en la calidad del producto y no en la marca comercial. Se incluyen útiles escolares y técnicos, textos primarios y secundarios e indumentaria para nivel inicial, primario y secundario.

Los listados, explicaron, reflejan actualizaciones por debajo del índice inflacionario, comparativo al acuerdo 2017. Los comercios incluidos en el acuerdo deben garantizar stock y el precio de los mismos, durante la vigencia del acuerdo, que se extenderá hasta el 31 de marzo para los útiles, y el 17 del mismo mes para la indumentaria.

Explicaron que la metodología de compra es “abierta”, por lo que el cliente podrá optar por los productos en forma individual y no supeditando su compra a un “combo armado” en forma premeditada por el comerciante. La cobertura del plan, inicialmente, es para las localidades de San Salvador de Jujuy, Palpala, San Pedro, Humahuaca y Libertador Gral. San Martin.

La ministra de Educación dijo, “gracias al  ministro de Desarrollo Económico y Producción  Juan Carlos Abud Robles  y a  todo su equipo por este esfuerzo en bien de la economía familiar,  a las empresas por esta tarea solidaria, por este esfuerzo que están haciendo para que nuestros chicos vayan a la escuela, es fundamental como sociedad que ayudemos a que nuestros chicos tengan la posibilidad de acceder a la educación, derecho que  empieza cuando se puede llegar a la escuela, con los medios para trabajar y evolucionar día a día,   contando con los útiles , indumentaria, guardapolvo, equipo de educación física y textos de estudio. Este esfuerzo que hacen los comercios para mantener un precio por debajo de los índices inflacionarios, es muy valioso”. “Agradezco en nombre de los miles de papás, que podrán acceder a la compra de productos para que el día 5 de marzo, los niños vuelvan a poblar de blanco nuestra provincia”.

La Dirección de Educación Inicial, a través de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, organizó en el Colegio Santa Teresita, un encuentro con supervisores de todas las regiones educativas de la provincia. Al respecto, la directora de nivel inicial, Otilia Subia indicó que a partir de la reunión pudieron “relevar la situación emergente en el marco del inicio del ciclo lectivo” y a su vez detalló que “trabajaron en analizar en conjunto los lineamientos políticos educativos”.

El encuentro tuvo como objetivo reflexionar sobre la responsabilidad de los supervisores en el asesoramiento y acompañamiento de las instituciones educativas para un mejor logro del proceso de enseñanza- aprendizaje.

Por otra parte, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, señaló que “es importante realizar de manera conjunta nuevos aportes al sistema educativo, mejorando aspectos que ya se concretaron”.

En cuanto al rol del supervisor, Brajcich explicó que “es necesario que se informen y actualicen para poder asesorar con mejores herramientas a las instituciones” y remarcó que “deben proyectar un trabajo articulado con supervisores de los otros niveles”. Asimismo, hizo hincapié en que “el supervisor debe estar en las escuelas acompañando y realizando un seguimiento que garantice el logro de los aprendizajes previstos”.

La funcionaria insistió en la importancia de la educación inicial y remarcó que “está comprobado que se presenta un mayor logro en los aprendizajes cuando el niño asiste a la escuela desde el nivel inicial”, por lo tanto, sostuvo que “estamos trabajando en la concreción de un mayor número de jardines para que supervisen”.

Durante la reunión se trataron distintos temas referidos a los procedimientos administrativos, la presentación de documentación requerida por el Anuario Escolar, ley de presupuesto, análisis de la Circular Nº 1 SGE/2018, implementación de ampliación de jornada extendida en el nivel inicial, entre otros temas.

El ministro de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva de la Nación (Mincyt), Lino Barañao desplegó en Jujuy, una intensa actividad. La primera de ellas fue firmar junto al gobernador, Gerardo Morales; la ministra de Educación Isolda Calsina y el secretario Consejo Federal de Ciencia y Tecnología (COFECyT) Tomas Ameigeiras, una serie de convenios que beneficiaran a organismos municipales e instituciones educativas de la provincia.

La agenda, prosiguió en la mañana del martes, con la visita del ministro nacional junto a la ministra de Educación y funcionarios, al Centro de Desarrollo Tecnológico “Gral. Savio” de Palpalá, en el lugar se reunieron en primera instancia con los miembros del Consejo Directivo Interinstitucional del Instituto de Datación y Arqueometría (INDyA) y con funcionarios del Centro de Investigación y Desarrollo de Materiales Avanzados y Almacenamiento de Energía de Jujuy (CIDMEJu). Posteriormente, el tiempo fue para el equipo de investigación del centro, encabezados por la doctora en química Victoria Flexer. De ambos encuentros tomaron parte, autoridades de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu).

Luego la comitiva encabezada por el ministro Lino Barañao y la ministra de Educación, Isolda Calsina, se dirigió al Parque Industrial de Palpalá, para visitar la Hilandería “Warmi Syajsundo”(en traducción “Mujeres Perseverantes”), adonde fueron recibidos por el gerente general de la empresa Gaston Aróstegui, quien con conocimiento y magistral explicación, interiorizó a todos acerca de las etapas de producción de los productos jujeños de alta calidad.

La actividad prosiguió en la Estación Experimental “El Remate”. Allí fueron recibidos por Javier Giubergia, director de Desarrollo Ganadero, quien detalló a la comitiva acerca de los trabajos de Laboratorio de Reproducción Genética Bovina, con el objetivo de fortalecer el programa Genético de Ganadería Bovina de los Valles Templados y Cálidos de Jujuy.

En el cierre de la extensa gira, los funcionarios nacionales, destacaron la gestión perseverante de las autoridades jujeñas para gestionar aprobación de proyectos; específicamente la de la secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación, Miriam Serrano y su equipo.