La Escuela Provincial de Teatro “Tito Guerra”, que ocupa desde 1999 pequeñas instalaciones pertenecientes al exferrocarril Belgrano, pasará a funcionar en el espacioso edificio de la Escuela Helen Keller.
El anuncio fue formulado por la directora de Educación Superior del Ministerio de Educación, Natalia García Goyena.
El motivo del traslado se vincula con la recuperación del ferrocarril prevista en el Plan Belgrano y con la necesidad de dotar a la institución educativa de un espacio apropiado.
“Desde el año pasado –agregó García Goyena- “venimos en conversaciones con los directivos de la Escuela de Teatro, que pertenece al Instituto Superior de Arte, con el fin de encontrar un espacio físico acorde a las necesidades de la institución”.
García Goyena explicó que el director de la “Tito Guerra”, Gerardo Alabarracín, se abocó a la búsqueda de varios lugares para trasladar la escuela, pero ninguno de los locales propuestos –un inmueble en barrio Norte y otro en la avenida 19 de Abril- cumplía con las condiciones requeridas.
Destacó que por último se analizó la posibilidad de utilizar instalaciones de la Escuela “Helen Keller” que está ubicada en la calle Magallanes del barrio Coronel Arias, a pocas cuadras del centro cultural Éxodo Jujeño que cuenta con teatro. “Esta es una escuela grande, con aulas para toda la oferta educativa de la Escuela de Teatro y para dos aulas del Profesorado de Danzas, que venían funcionando en la Escuela de Teatro”, indicó.
Señaló asimismo que las instalaciones de la “Helen Keller” fueron recorridas junto al director Albarracín: “nos ha parecido un lugar indicado, un lugar acorde, es un establecimiento del Estado, una institución pública y estamos arreglando cuál sería el momento oportuno para la mudanza ya que en este momento los alumnos están con exámenes, así que en cuanto terminen las mesas de exámenes procederíamos al traslado”.
Tras llevar tranquilidad a toda la comunidad educativa de la Escuela “Tito Guerra”, la funcionaria destacó la importancia de contar a poca distancia con un centro cultural dotado de teatro que servirá para la práctica de los alumnos.
“La propuesta que puede hacer la escuela tiene que ver también con su inserción en la comunidad y también con los niños que pertenecen a la escuela Helen Keller”, concluyó.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, se constituyó este lunes en horas de la mañana en el Hospital Jorge Uro de La Quiaca para acompañar y prestar ayuda a las víctimas del siniestro vial ocurrido en Pumahuasi, donde falleció una maestra y entre los heridos se registraron varios docentes.
En un acto realizado en la Escuela Normal “Juan Ignacio de Gorriti”, el área Salud Escolar del Ministerio de Educación presentó los avances logrados durante el año de gestión, al tiempo que reconoció la colaboración de personas e instituciones.
“Es muy satisfactorio –subrayó Fernández de Jorge- haber terminado este segundo año de trabajo con tantos logros. Reafirmamos el compromiso de seguir haciendo muchas más actividades con los protagonistas del ámbito escolar, los niños, porque nos debemos a ellos y debemos buscarle el bienestar por todos los caminos”.
La jefa de Salud Escolar, Susana Galo, sostuvo que el balance “es muy fructífero porque se han cumplido las metas que nos habíamos propuesto en este año de trabajo”.
Durante el acto, se entregaron diplomas a instituciones y personas que aportaron solidariamente en las iniciativas de Salud Escolar y se presentó un video referido a las acciones desplegadas a lo largo del año.
La comunidad de Huachichocana, Departamento Tumbaya, celebró el centenario de su escuela, con un acto que embellecieron las voces de los niños interpretando emotivas canciones.
En el marco de cooperación entre el Ministerio de Educación de la Provincia y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), conjuntamente con el Centro de Apoyo al Desarrollo Local (CEADEL) se llevó a cabo el cierre de la cohorte 2017 del Instrumento de Autoevaluación de la Calidad Educativa (IACE), destinado a directivos y docentes de nivel Inicial y Secundario.
En la provincia, el IACE se viene desarrollando desde el año 2010, donde se incluyeron escuelas de nivel primario y secundario, en el 2014 se incorporó en el nivel inicial. En seis aplicaciones se logró cubrir 127 escuelas de nivel Secundario con un total de 9.648 docentes implicados que impactó en 51.690 alumnos y sus familias; 134 escuelas de nivel inicial en donde participaron 693 docentes y 13.919 alumnos y sus familias; y 243 escuelas de nivel primario 7.148 docentes y 70.210 alumnos con sus familias.
Con el acompañamiento de la ministra de Educación Isolda Calsina, la Escuela N° 292 “Aduana Argentina” de la localidad de Mina Bélgica, Yavi, celebró sus cien años de vida.
La conmemoración incluyó el descubrimiento de una placa conmemorativa del Ministerio de Educación. Luego se escucharon palabras alusivas y se rindió homenaje a los maestros y alumnos que a lo largo de un siglo fueron parte de la vida de la escuela.
Asistieron al acto la coordinadora de Políticas Socioeducativas Alejandra Mollón, el coordinador de Relaciones Institucionales Patricio Mainoli, autoridades de Aduana, Gendarmería Nacional y del municipio local.
El Ministerio de Educación hizo aportes sobre accesibilidad edilicia y acreditación de trayectos escolares en las deliberaciones de la Jornada Regional NOA para la Construcción del Plan Nacional de Discapacidad, realizada en el Instituto de Educación Superior N° 7 Populorum Progressio.
La reunión fue organizada por la Agencia Nacional de Discapacidad y la Dirección Provincial de Inclusión de Personas con Discapacidad dependiente del Ministerio de Desarrollo Humano, en forma articulada con el Ministerio de Educación de Jujuy, UNICEF y la Fundación IPNA.
Acompañaron a la ministra Calsina, la coordinadora de la Modalidad de Educación Especial Claudia García y la coordinadora de Políticas Socioeducativas, Alejandra Mollón.
En la Escuela Normal “Juan Ignacio Gorriti” se presentaron las acciones del proyecto para el Fortalecimiento de la Primera Infancia destinado a los equipos profesionales de municipios y equipos técnicos de los Ministerios de Educación, Desarrollo Social y Salud de la provincia.
Por su parte, la coordinadora general del IIPE-UNESCO, Gladys Kochen, destacó el trabajo que se desarrolló en la Provincia para que la primera infancia ocupe un lugar importante en la agenda de los jujeños. Asimismo alentó a que “se siga pensando en nuevas ideas en los encuentros de formación porque son importantes a la hora de gestionar y desarrollar políticas públicas”.