Al encabezar el acto por el Día Nacional del Docente de Nivel Inicial realizado en Tilcara, la ministra de Educación Isolda Calsina remarcó la “enorme pasión por la educación” de Rosario Vera Peñaloza –pionera de los jardines de infantes en nuestro país- y celebró que muchos maestros “imiten su gran vocación por transmitir el saber, por ser capaz de forjar en los niños las mejores ideas y aprendizajes y por extraer los talentos de cada espíritu”.
El acto por el Día Nacional del Docente de Nivel Inicial se llevó a cabo este lunes en las instalaciones del salón de cultura de la Municipalidad de Tilcara, con un emotivo homenaje a Vera Peñaloza.
Durante la conmemoración se escucharon palabras de la ministra Calsina, de la directora de nivel Inicial Otilia Subía y de la supervisora de Región II, Marcela Barrientos.
Calsina sostuvo que el acceso a la escuela en forma temprana es más provechoso en la futura formación de los niños porque en esa edad se dan las mejores condiciones para el desarrollo de aprendizajes.
Por su lado, la directora de nivel Inicial Otilia Subia puso de relieve que la delicada naturaleza de los pequeños demanda una gran responsabilidad por parte de los educadores y las instituciones que los tienen bajo su cuidado.
La supervisora de Nivel Inicial Región II, Marcela Barrientos, destacó que el objetivo de la fundadora del primer jardín de infantes del país fue mejorar el ejercicio de la docencia y la profesionalización de los docentes que en el nivel Inicial se desempeñan.
“Su larga carrera docente-prosiguió Barrientos- nos muestra una amplia acción educativa, centrándose en cuatro áreas de reflexión: la reforma educativa, el jardín de infantes, la formación docente, la pedagogía y la didáctica. En ella maduraba la idea de un programa reformista que girara en torno a la didáctica y en búsqueda hacia nuevas ideas que renovaran la labor cotidiana del aula”, añadió.
Durante el acto se hizo un reconocimiento a la labor de destacadas maestras jujeñas; se escucharon canciones de homenaje y se presentaron danzas regionales con la participación de las “seños”, con trajes tradicionales.
También fue aplaudida la actuación de los alumnos del Colegio Secundario de Artes N° 49.
Concluyendo la conmemoración, se entregaron obsequios a los docentes y la Municipalidad de Tilcara invitó un vino de honor.
A la ceremonia asistió también la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón y el coordinador de Relaciones Institucionales del Ministerio de Educación, Patricio Mainoli, entre otras autoridades
En búsqueda de prevenir el embarazo no intencional en las adolescentes, el Ministerio de Educación avanza capacitando a docentes de nivel medio en Educación Sexual Integral (ESI). Las acciones comenzaron el 22 de mayo y en su primera cohorte llega a más de 400 profesores de escuelas del departamento Manuel Belgrano y San Pedro.
La referente de ESI y responsable del plan de capacitación, Patricia Morales, destacó que las jornadas se desarrollan con el gran interés de los docentes y señaló que fue necesario ampliar el cupo inicialmente previsto dada la cantidad de participantes.
La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, acompañó a la comunidad educativa de la Escuela N°444 “Jujuy, Abanderada de la Patria”, a la Escuela N° 322 “Independencia del Perú” y al Instituto de Educación Superior Nº 7 “Populorum Progressio – In. Te. La.” en los actos conmemorativos por el 208° aniversario de la Revolución de Mayo, los 206 años de la Bendición y Jura de la Bandera y el 205° aniversario de la creación de la Bandera Nacional de la Libertad Civil.
La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, participó del “V Foro Internacional de Comunidades de Aprendizaje” en la provincia de Salta, en donde funcionarios, docentes y especialistas en educación dialogaron sobre prácticas pedagógicas para mejorar el aprendizaje y la inclusión social.
Comunidades de Aprendizaje es una propuesta de transformación escolar que busca mejorar los aprendizajes a partir de la incorporación de prácticas de gestión escolar, estrategias de enseñanza en el aula y formación de familiares y docentes.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, evaluó que el acatamiento al paro docente de hoy fue dispar en la Provincia de Jujuy, alcanzando en promedio al 15 por ciento.
La Tercera Plaza Socioeducativa Itinerante, organizada por el Ministerio de Educación, tuvo lugar en la localidad de Aguas Calientes con la presencia de niños y jóvenes que participan de los programas desplegados por la Coordinación de Políticas Socioeducativas.
El Ministerio de Educación presentó su plan de Educación Sexual Integral (ESI) para 2018 en un encuentro con autoridades y equipos técnicos de las carteras de Salud y Desarrollo Humano, en el que se abordaron las acciones dirigidas a reducir los indicadores de embarazo no intencional en niñas y adolescentes en el marco del Plan Nacional ENIA (Disminución y Prevención del Embarazo No Intencional Adolescente).
Respecto del abordaje interministerial del Plan ENIA se acordó que Salud trabajará en las escuelas con consejerías en salud sexual y reproductiva y métodos anticonceptivos. Los asesores de salud que estarán en los establecimientos educativos canalizarán las inquietudes de los alumnos al Programa de Educación Sexual Integral y coordinarán la respuesta con los Centros de Atención Primaria de la Salud cercanos a esas instituciones educativas, a fin de promover que la población adolescente pueda decidir con conocimiento sobre su salud sexual y reproductiva.
En una tarea que implica a las tres carteras, ENIA se propone sensibilizar a la comunidad en general y a la población adolescente en particular sobre la importancia de prevenir y disminuir el embarazo no intencional en la adolescencia; mejorar la oferta en servicio de salud sexual y reproductiva en relación a la disponibilidad de anticonceptivos, accesibilidad, calidad y aceptabilidad de las prestaciones; potenciar las decisiones informadas de varones y mujeres adolescentes en el ejercicio de sus derechos sexuales y reproductivos; fortalecer las políticas para la prevención de abuso y violencia sexual y garantizar el acceso a la interrupción legal del embarazo según el marco normativo vigente.
En la Escuela Normal Juan Ignacio de Gorriti se lanzó hoy el Trayecto de Formación de Directivos, organizado por el Ministerio de Educación con el fin de brindar herramientas para el planeamiento estratégico a directores de escuelas de todos los niveles obligatorios.
Equipos directivos y docentes de las dos escuelas rurales mediadas por TIC que funcionan en la Provincia recibieron capacitación dirigida a fortalecer herramientas pedagógicas e incorporar formatos para brindar aprendizajes de más calidad.
Rodeada del afecto de la comunidad de Carahúnco, la Escuela N° 22 “República de Bolivia” festejó este martes el centenario de su creación.
Ante docentes, alumnos y miembros de la comunidad de Carahúnco, Calsina instó a participar en el Pacto Social por la Educación “para juntos construir la escuela que queremos”.
Luego se escucharon palabras de la exalumna Florencia Aldonate, quien deseó un feliz cumpleaños a la escuela, mientras que la exdocente Clotilde Vilte expresó el orgullo de ser maestra rural, recordando que haberlo sido significó ser madre de muchos niños que fueron hijos del corazón.
También concurrieron la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón, las directoras de nivel Otilia Subia y Miriam Ramos; el director de Contrataciones y Gestión Administrativa Daniel Altamirano, entre otras autoridades.