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Este viernes 11 de abril se llevará a cabo la Primera Jornada Institucional del Nivel Superior, prevista en el Anuario Escolar 2025. Participarán equipos de gestión, docente, no docentes y estudiantes de las carreras de formación docente y técnica de los Institutos de Educación Superior de toda la provincia.

El tema de la jornada es el de autoevaluación institucional, entendida como una herramienta que permite reflexionar sobre las prácticas cotidianas, identificar fortalezas y detectar aspectos a mejorar.

Desde el ámbito docente y no docente, el objetivo es recuperar experiencias, evaluar la implementación de los Diseños Curriculares y analizar las condiciones institucionales actuales.

Para el sector estudiantil, la jornada busca abrir un espacio donde puedan revisar sus trayectorias, reconocer dificultades y compartir propuestas que contribuyan a mejorar las acciones institucionales.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección Provincial de Evaluación Institucional, informa a la comunidad docente del Nivel Secundario que ya se encuentra disponible el formulario correspondiente al examen psicofísico para el Concurso de Antecedentes de Supervisores de Nivel Secundario – convocatoria 2025.

El formulario debe ser presentado en el momento de la Auditoría Médica, la cual constituye una instancia obligatoria para todos los aspirantes al concurso.

FICHA PSICOFÍSICO PARA EL CONCURSO DE SUPERVISORES DE NIVEL SECUNDARIO 2025.

El Ministerio de Educación de la provincia declaró de Interés Educativo la Experiencia TecnoProductiva 2025, una propuesta que vincula a estudiantes y docentes con el mundo productivo, empresarial, científico, tecnológico local. El programa, impulsado de manera conjunta por las carteras de Educación y de Desarrollo Económico y Producción, se desarrollará entre los meses de abril y noviembre, con múltiples instancias de formación, intercambio y vinculación territorial.

La distinción reconoce el valor pedagógico del programa y su contribución al desarrollo de competencias clave para el siglo XXI, preparando a las juventudes para un mundo laboral en permanente transformación. La Experiencia TecnoProductiva tiene como eje central visibilizar la matriz productiva jujeña y acercar a los/as estudiantes a las oportunidades y desafíos que plantea el presente y futuro del trabajo, a través de capacitaciones, charlas, encuentros con referentes del sector y espacios de articulación con empresas, universidades e instituciones estatales.

Destinada a estudiantes de los últimos años de escuelas secundarias (Técnicas, Agrotécnicas y Orientadas en Informática, Robótica y Programación), de Educación Superior, y a docentes de toda la provincia, la edición 2025 se desplegará entre los meses de abril y noviembre, con actividades distribuidas a lo largo del año en distintos puntos de Jujuy.

Entre sus principales propósitos, el programa busca inspirar vocaciones científicas y tecnológicas, promover la continuidad educativa hacia estudios superiores y fortalecer el diálogo entre el ámbito educativo y el sector productivo. También pone especial énfasis en la alfabetización digital, el trabajo en equipo y la valorización del conocimiento como motor de transformación social y desarrollo personal y colectivo.

En el marco de esta declaración, el Ministerio de Educación dispuso el no cómputo de inasistencias para los docentes que participen en las diferentes actividades del programa, siempre que presenten las constancias correspondientes que acrediten su intervención.

Para más información:
https://drive.google.com/file/d/1dob8S81cFoJaI4pMIxMLCvK_4cadgm0z/view?usp=sharing

Funcionarios ministeriales, en compañía de la especialista en Educación de Unicef Cora Steinberg, visitaron este miércoles la Secundaria Rural Nº5 mediada por TIC, sede El Milagro.

La visita se dio en el marco de la donación de 36 antenas Starlink por parte de Unicef en colaboración con la empresa Frávega al Ministerio de Educación de la provincia, que fueron destinadas a las escuelas secundarias rurales.

Durante su recorrido por las instalaciones, las autoridades dialogaron con el personal directivo, los docentes y los estudiantes.

Este avance en conectividad se complementa con una infraestructura renovada, fruto de políticas educativas implementadas por el gobierno provincial de Jujuy. La provincia, a través del esfuerzo conjunto con CAF, ha logrado mejorar la infraestructura de las escuelas rurales.

Cora Steinberg, quien a primera hora fue recibida por la ministra Miriam Serrano, destacó el compromiso de seguir apoyando este modelo educativo, que asegura el acceso a la educación secundaria, un derecho fundamental, especialmente en contextos donde antes no existía esa posibilidad.

Por su parte, la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena destacó que, gracias a la colaboración con Jujuy Digital Sapem, y a Unicef, la provincia ha recibido la donación de 36 antenas Starlink, una de ellas instalada en la sede El Milagro, y que el servicio de Internet es proporcionado de manera continua a todas las secundarias rurales y sus sedes, asegurando así las condiciones necesarias para un modelo educativo mediado por TIC.

La comitiva estuvo conformada por las secretarias de Gestión Educativa, Alicia Zamora, y de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena y los directores de Educación Secundaria, Pablo Campos y de Innovación Educativa, Pablo Almirón.
Todos fueron recibidos por la directora Úrsula Lagoria y la supervisora Marcela Pacheco.

 

El Bachillerato N° 2 celebró de la mejor manera su aniversario N° 47, centró sus festejos con la expresión libre de sus estudiantes.

La docente referente del proyecto Rebeca Juárez, en un sentido discurso destacó la necesidad de que los espacios educativos se conviertan en receptores activos de lo que los adolescentes “tienen para decir”. De allí el origen del proyecto “Historias que dan Miedo”, con más de 200 chicos que se convirtieron en escritores gracias al acompañamiento de los docentes que supieron potenciar su expresividad.

Cabe destacar que esta obra de autoría de los estudiantes del Bachillerato N° 2 será parte de la Feria del Libro en la ciudad de Buenos Aires en el mes de mayo.

Acompañó este momento el secretario de Políticas Socioeducativas Julio Alarcón, en representación del Ministerio de Educación, el director de Niñez, Adolescencia y Familia Sergio Vidaurre, la ministra Desarrollo Humano Marta Russo Arriola, autoridades y docentes de la institución, padres, familias y la de comunidad que compartió un emotivo acto.

“No sean cómplices del destino, sino protagonistas de la historia”, versó la ministra Desarrollo Humano Marta Russo Arriola, dirigiendo esas palabras a los cientos de adolescentes que presenciaron el acto, destacando que la acción de poner en palabras escritas lo que viven y los atraviesa es el camino para empezar a visibilizar qué sucede y cómo podemos contribuir a una mejor educación.

Julio Alarcón, por su parte, dirigiéndose a los jóvenes destacó la importancia de la difusión de este tipo de proyectos y la institucionalidad de prácticas de escritura creativa en el marco del Plan Provincial de Alfabetización en las escuelas secundarias de la provincia; como así también destacó el acompañamiento de los padres y familias presentes como el sostén necesario en el acompañamiento a las trayectorias educativas.

Con la organización de Supervisores de Nivel Inicial y Nivel Primario, se concretó la segunda reunión de directivos de Nivel Inicial y Escuelas con Jardines Anexos, Núcleos 1 y 2, Perico y El Carmen.

Esta convocatoria se realizó en instalaciones de la Escuela de Comercio N° 1 “José Manuel Estrada” de Perico.

El objetivo principal de este encuentro fue generar redes con otras instituciones, y promover la inclusión y atención a la diversidad, brindando orientaciones precisas de las temáticas abordadas y se buscó fortalecer la articulación – transición, entre niveles, desde una de las líneas de la Política Educativa de Alfabetización.

Al inicio de la reunión se desarrolló un conversatorio con supervisión de Educación Especial, y se habló acerca de los niños con discapacidad, incluidos en las instituciones.

En un segundo momento se desarrolló un conversatorio con el supervisor de Educación Física, donde se abordaron diversos temas vinculados a esta área.

Es de destacar que la Dirección de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa acompañó esta reunión de núcleo, con el fin de asesorar sobre la carga de datos en el sistema de gestión escolar y el uso de la información en la gestión directiva.

La reunión contó con la participación de la nueva directora de Nivel Primaria, Griselda Arancibia; la directora de Nivel Inicial Carolina Lui Saravia y la directora de Planeamiento, Información y Evaluación Educativa Gisela Gutiérrez.

El Ministerio de Educación continúa su tarea periódica en materia de arreglos de edificios escolares en toda la provincia.

Estas intervenciones de mantenimiento se llevan a cabo simultáneamente con la construcción de nuevos establecimientos y las importantes obras de ampliación y refacción integral que se desarrollan en diversas localidades, fortaleciendo así la infraestructura educativa en toda la región.

En marzo, por ejemplo, comenzaron los trabajos en la Escuela N°203 “Su Santidad Juan XXIII” en San Pedro y la Escuela N°236 “Provincia de Santa Fe” en Perico.

En la Escuela N°203 los trabajos se enfocan en los desagües pluviales. Las tareas incluyen:

– Impermeabilización en la losa del Nivel Inicial
– Extracción y reemplazo de caño de bajada pluvial en el Nivel Primario.
– Excavación en el pasillo interior del Nivel Inicial: Se colocarán caños de PVC y se reparará el piso con mosaico granito.

En la Escuela N°236 las intervenciones incluyen:
– Retiro de la chapa y membrana asfáltica: Se instalará un nuevo techo de chapa ondulada sobre una estructura metálica.
– Revoque en sectores deteriorados.
– Reparación de carpintería de madera: Bastidores, marcos y herrajes serán reparados o reemplazados.

Además de estas intervenciones, se realizarán trabajos de pintura en cielorrasos, muros interiores y pizarrones.

Estas obras representan un esfuerzo continuo del Ministerio de Educación para garantizar espacios de aprendizaje más seguros y cómodos para los estudiantes y docentes.

Este 8 de abril, la Escuela Provincial de Comercio N° 3 “José Manuel Estrada” de San Salvador de Jujuy celebró sus Bodas de Oro con toda la comunidad educativa, ex-docentes y personal jubilado que se desempeñó en el colegio en este medio siglo de vida.

El acto dio inicio con el izamiento de la enseña patria a cargo de directivos y funcionarios, quienes acompañados por la Orquesta de la Escuela de Música, entonaron Aurora con gran emoción.

El aniversario fue declarado de Interés Educativo mediante Resolución del Ministerio de Educación, como así también de Interés Municipal por el Concejo Deliberante.

La directora de la institución Patricia Tapia Dip recordó con alegría, admiración, reconocimiento y respeto a los que precedieron y permanecen en esa comunidad educativa.

“Es gratificante festejar el 50 aniversario de una institución comprometida con su entorno, con la pertenencia de sus programas y proyectos en la sociedad”, expresó.

Un momento emotivo fue el discurso de la exdirectora de la institución, María de Ángeles Calderón de Nicastro, quien hizo un recorrido histórico del surgimiento de la institución, que entre lágrimas de emoción y la voz entrecortada recordó anécdotas.

Acompañaron esta celebración, en representación del Ministerio de Educación: el Secretario de Políticas Socioeducativas, Julio Alarcón, el director de Educación Secundaria, Pablo Campos, los supervisores de Nivel Secundario, Marcela Pacheco y Paulo Arias.

Entre los invitados también asistieron el presidente del Concejo Deliberante, Lisandro Aguiar y el concejal, Leandro Giubergia.

Alarcón transmitió el saludo de la ministra Miriam Serrano expresando que “50 años es un camino recorrido que implica no solo un compromiso y una vocación ética con la educación, con la construcción de sueños y proyectos para nuestras nuevas generaciones de jóvenes”.

El acto culminó con varios números artísticos y posterior desfile a cargo de los estudiantes de los diferentes turnos.

En el marco de una iniciativa conjunta entre el Ministerio de Educación y la Oficina de la Mujer del Superior Tribunal de Justicia, se realizó este martes una capacitación sobre violencia digital y la “Ley Olimpia”, destinada a equipos territoriales del Departamento de Apoyo Institucional y del programa CREER.

El objetivo: sumar herramientas para identificar, prevenir y actuar ante situaciones de ciberacoso en el ámbito escolar.

La actividad, desarrollada en el Complejo Ministerial del barrio Malvinas, contó con la exposición de la Noelia Cruz, jueza especializada en violencia de género, y Sonia Stephan, psicóloga de la Oficina de la Mujer.

Durante el encuentro, se abordaron los riesgos y consecuencias de las violencias digitales, un fenómeno creciente que afecta especialmente a adolescentes.

Fernanda Montenovi, referente del Departamento de Apoyo Institucional, destacó la urgencia de esta formación: “La violencia digital nos interpela a diario. Queremos dar respuestas ágiles en las escuelas cuando ocurran estos casos”. Además, adelantó que se planifican encuentros de seguimiento para abordar situaciones concretas y profundizar en estrategias de intervención.

La “Ley Olimpia”, que penaliza la difusión de imágenes íntimas sin consentimiento, sirvió como eje para discutir marcos legales y acompañamiento psicosocial.

Se buscará que estas capacitaciones se desarrollen en otras regiones educativas.

Mientras, la Oficina de la Mujer brindará asesoramiento permanente a docentes y equipos técnicos.

         

Este lunes, en el Complejo Ministerial, la Modalidad de Educación Permanente para Jóvenes y Adultos llevó a cabo una importante reunión con directivos de las 28 escuelas nocturnas de Terminalidad Primaria de toda la provincia.

El objetivo de este encuentro fue aunar criterios y establecer lineamientos relevantes para el presente ciclo lectivo, en el marco de las políticas prioritarias para el año 2025.

La reunión estuvo encabezada por Ester Salinas, referente de la Modalidad, quien estuvo acompañada por el equipo técnico pedagógico del área y la supervisora Juana Helguero. Durante el encuentro, se lograron acuerdos importantes en relación a aspectos administrativos, socio-comunitarios y pedagógicos.

Uno de los principales puntos tratados fue la implementación, hace cinco años, del diseño curricular de estructura modular. Este enfoque innovador ha permitido desarrollar de manera más efectiva las capacidades de los estudiantes, facilitando un aprendizaje integrado, explicó Salinas.

Por su parte, Juana Helguero dijo que este trabajo conjunto permitirá transitar el nuevo período lectivo de manera más eficiente y acorde a las necesidades de los estudiantes de educación permanente.