El nuevo diseño curricular del nivel Inicial es trabajado por los supervisores de todas las regiones educativas, en un proceso que conduce el Ministerio de Educación con el fin de profundizar en el conocimiento de la norma y acompañar su implementación en las escuelas de la provincia.
El equipo técnico de la Dirección de Planeamiento Educativo y la Dirección de nivel Inicial, organizaron una jornada de profundización de los Diseños Curriculares para avanzar en la implementación de esta normativa jurisdiccional.
Guadalupe Bravo Almonacid, directora de Planeamiento Educativo, indicó que “en esta jornada profundizamos en algunas conceptualizaciones y trabajamos un conjunto de preguntas que van surgiendo a medida que este Diseño Curricular se empieza a implementar”.
Por su parte, la directora de Educación Inicial, Otilia Subia, explicó que “organizamos el encuentro como parte del proceso de análisis y estudios para presentar y divulgar el Diseño Curricular formalmente en cada una de las regiones educativas”.
Agregó que, “estamos preparando, junto con el equipo de Formación Situada, la presentación del documento ante los directivos y los docentes, para que el proceso de implementación se proyecte de modo natural en las cotidianas prácticas institucionales y áulicas”.
Y adelantó que “la otra tarea que se viene es la construcción del proyecto institucional en cada una de las escuelas y esa es una labor que tiene que realizar el colectivo docente de cada institución”, destacando que “este diseño es amplio, flexible y posibilita que se contextualice con los elementos culturales y demandas de cada ámbito.”
Se entregaron kits didácticos técnicos a todas las escuelas secundarias técnicas y agrotécnicas de la provincia enmarcados en los Planes de Mejora Institucional.
La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Silvina Camusso junto a la presidenta de la Fundación “Crear Vale la Pena”, Inés Sanguinetti, firmaron un acuerdo de cooperación que busca continuar fortaleciendo las capacidades socio-emocionales de adolescentes y jóvenes para desarrollar el aprendizaje creativo dentro y fuera de la escuela, a través del programa “Entornos Creativos”.
El Ministerio de Educación organizó un encuentro para trabajar sobre la adecuación de la Resolución Nº 202 del Consejo Federal de Educación a las necesidades pedagógicas actuales de la población escolar de estudiantes en situaciones de enfermedad o convalecencia de la provincia.
En el marco del Plan Nacional de Prevención del Sobrepeso y Obesidad en Niños, Niñas y Adolescentes
Estudiantes de escuelas de Educación Secundaria y Técnicas seleccionadas en una primera instancia por el Ministerio de Educación, realizan visitas a la Planta de Energía Fotovoltaica que se construye en Cauchari, con el objetivo de orientar el viaje en torno a temáticas pedagógicas.
El Ministerio de Educación a través de la Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y Rural realizó una capacitación para docentes territoriales interculturales de los pueblos indígenas de la provincia con el objetivo de brindarles herramientas pedagógicas y didácticas.
Tras maniobras de desprestigio que circularon en diversos medios de comunicación, sobre la entrega de mobiliario en desuso al Colegio N°43, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón, aclaró que esa escuela posee una línea de mejora del equipamiento escolar y que la donación no pasó por el Área de Logística del Ministerio de Educación, sino que provino de un convenio entre Rubén Reynalde, director de la institución y un docente del Bachillerato Provincial N°12 de Mina El Aguilar.