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En el despacho ministerial, este martes 10 de diciembre, la ministra Miriam Serrano recibió a María Becerra, ejecutiva de la estación radial Cadena 3 de la provincia de Córdoba, quien vino a entregar el primer premio del concurso “Sueños de Radio” a estudiantes del Colegio Secundario N°26 de Uquía.

El concurso, en su primera edición, contó con una amplia convocatoria, alrededor de 70 escuelas participaron con su demo abordando alguna problemática rural u otro tema de su interés.

Tras la reunión con la ministra de Educación, Becerra comentó su satisfacción por estar en la provincia y conocer la localidad quebradeña, el Colegio y su comunidad educativa.

Asimismo destacó que el premio incluyó un viaje a Córdoba, el cual se realizó la primera semana de diciembre donde la delegación pudo disfrutar de varias actividades, entre ellas, conocer la ciudad y las instalaciones de Cadena 3.

Los estudiantes también ganaron el equipamiento necesario para crear su estación de radio on line, que ya se encuentra en funcionamiento a través del siguiente link:

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Finalmente, Becerra agradeció a la ministra por el recibimiento cordial y su predisposición para trabajar conjuntamente con Cadena 3 para difundir masivamente la iniciativa en las próximas ediciones “para que más estudiantes participen y se sumen a esta experiencia, por muchos años más de “Sueños de Radio”, concluyó.

Estuvieron presentes Merardo Monné responsable de la Modalidad Intercultural Bilingüe y Rural, junto a Raúl Calizaya y Elisa del Carmen Zenteno, miembros del equipo técnico.

En el corazón de La Almona se inauguró este martes el nuevo edificio de la Escuela Secundaria N°2 Mediada por TIC; una obra del PROMACE, financiada por CAF (Banco de Desarrollo para América Latina y el Caribe), que la provincia afronta con la renta generada por la planta solar Cauchari.

Estudiantes que asisten a esta institución recorren desde la Ruta Provincial N°2 un sendero que atraviesa una zona de serena vegetación. Apostado en un paisaje admirable, el edificio ostenta una arquitectura muy respetuosa y armoniosa con el entorno, a la vez que ofrece amplias comodidades para la comunidad educativa.

La ceremonia de inauguración se desarrolló bajo una imponente galería. Fue presidida por la ministra de Educación, Miriam Serrano, con la presencia de autoridades de CAF: Néstor Félix, ejecutivo principal; Martín Motta, Alejandro Salomón y Cecilia Llambi, especialistas en infraestructura, ambiente y educación, respectivamente.

“Es un orgullo materializar este proyecto de escuelas rurales innovadoras vinculadas a la comunidad, que pueden ofrecer un espacio de aprendizaje a nuestros jóvenes en un ambiente caracterizado por un paisaje hermoso, pero muy desafiante en la propuesta”, aseguró la ministra Serrano. “Este espacio nuevo y acogedor seguramente será una inspiración para el cuerpo docente y una atracción para nuevos estudiantes que vendrán a esta institución”, puntualizó.

La directora María Ángeles Gómez manifestó su alegría por la inauguración y destacó que “estos nuevos edificios escolares marcan condiciones más equitativas para nuestros jóvenes, que dejan sentadas las bases de un estado presente y garante de la obligatoriedad educativa”. Agradeció a la actual gestión por “impulsar la construcción de una escuela pública inclusiva, en la que el aprendizaje es una verdadera conquista”.

“La escuela está emplazada en una zona hermosa, pintoresca, de mucho campo. Para la implantación se hizo un importante trabajo de movimiento de suelo”, explica el arquitecto José Palomares, subdirector general de obras CAF.

La escuela va a tener una planta fotovoltaica, cuyo sobrante de energía será inyectada a la red de tendido eléctrico. “La obra se hizo con componentes de eficiencia energética. Este tipo de infraestructura innovadora y amigable con el ambiente no es frecuente en el resto del país ni en el exterior”, valoró Palomares.

La escuela posee también otras comodidades: está dotada de equipos de aire acondicionado que, en las estaciones cálidas y frías, ayudarán a mitigar el calor o frío extremo, aclimatando el espacio a las necesidades de los chicos. Posee un área de servicios de apoyo a la cocina: fogonero, parrilla, horno de barro.

Asistieron evento, el representante de infraestructura de la Nación, Francisco Candiotti y autoridades de la cartera educativa de la provincia de Jujuy: Natalia García Goyena, secretaria de Planeamiento Estratégico; Federico Medrano, secretario de Gestión Educativa; Eugenia Martínez Alvarado, secretaria de Crédito Educativo; Andrés Perkons y José Palomares, director general y subdirector de obras CAF, entre otros directores y coordinadores presentes, padres, vecinos e integrantes de la comunidad gaucha que presentaron un número folclórico para el acontecimiento. Abanderados de la escuela anfitriona, del Bachillerato N°17 de San Antonio y de las escuelas primarias de La Almona, La Toma y Los Paños estuvieron para la ceremonia protocolar.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Dirección de Educación Superior de la Secretaría de Gestión Educativa, informa a todos los docentes que los cursos correspondientes al Programa Provincial de Formación Docente 2024 estarán habilitados para su finalización hasta el próximo domingo 15 de diciembre, con plazo límite hasta las 23:59 horas.

Esta etapa marca el cierre del ciclo de formación 2024 que ha brindado herramientas clave para el desarrollo profesional docente en diferentes niveles del sistema educativo. Desde el Programa, se destaca la importancia de culminar estos trayectos formativos que buscan no solo enriquecer la práctica educativa, sino también alinear las competencias docentes con las demandas y desafíos de la actualidad en el ámbito educativo.

Cursos que cierran el 15 de diciembre

Estos son los cursos que finalizarán en esta etapa y que representan oportunidades únicas de actualización y aprendizaje:

• Nivel Inicial: Caleidoscopio de las Infancias Jujeñas del Nivel Inicial.
• Nivel Primario: La dinámica institucional de la jornada extendida desde una pedagogía divergente.
• Nivel Secundario: Didactización de la enseñanza del saber curricular en el Nivel Secundario mediado por las Tecnologías.
• Nivel Superior: Integración de la impresión 3D en la Educación Superior.

Los participantes que aún no hayan completado las actividades asignadas pueden ingresar a la plataforma oficial a través del siguiente enlace: https://promace.jujuy.edu.ar

El cierre de estos cursos representa el final de un recorrido formativo que ha sido diseñado bajo los lineamientos de la política educativa provincial, con el objetivo de acompañar el crecimiento profesional de los docentes de Jujuy. Por ello, se invita a todos los participantes a realizar un último esfuerzo para completar los contenidos y actividades pendientes antes del plazo final.

Con el compromiso conjunto de docentes y autoridades, avanzamos hacia una educación de calidad, inclusiva y preparada para los desafíos del siglo XXI. ¡No pierdas esta oportunidad para fortalecer tus competencias profesionales y contribuir al desarrollo de nuestra educación provincial!

En una jornada de intensa actividad, la comitiva del Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe -CAF-, autoridades internacionales, nacionales y locales recorrieron los avances de la imponente obra ubicada en el barrio Alto Padilla.

Martín Motta especialista en Infraestructura; Alejandro Salamon especialista Ambiental y Néstor Félix ejecutivo principal CAF, visitaron y supervisaron los avances de la ejecución, acompañados por el representante de Infraestructura de Nación, Francisco Candiotti, la secretaria de Crédito Educativo, Eugenia Martínez Alvarado; el director y vicedirector general de obras CAF, Andrés Perkons y José Palomares, y Mariana Brandán, subdirectora de Proyectos CAF.

En la ocasión los referentes de la entidad internacional dialogaron con el representante de la empresa encargada de la obra, ALPRE S.A, el jefe de obra y trabajadores.

La Ciudad de las Artes es un ambicioso proyecto arquitectónico que se encuentra en plena ejecución y albergará a instituciones de formación artística de la provincia.

Las instituciones comprendidas son: Escuela Superior de Danza “Norma Fontenla”, la Escuela Provincial de Teatro “Tito Guerra”, la Escuela Provincial de Arte N° 1 “Medardo Pantoja”, el Instituto de Educación Superior N°4, y la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica (ENERC).
Durante la recorrida, la comitiva del Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe -CAF- observó los detalles de la obra, dependencias, accesos, distintos sectores que conforman el complejo.

El edificio principal está diseñado para integrar diversas áreas, tanto pedagógicas como de servicios, que permitirán a los estudiantes y docentes de las diferentes ramas del arte trabajar de manera conjunta.

Mariana Brandán resaltó que “desde un principio ellos quedaron impresionados con la capacidad de trabajo nuestra, con las ganas que le poníamos a cada proyecto y a las sugerencias que recibíamos para luego plasmarlas a través de una tarea en equipo”.

Destacó que en cada lugar que visita la CAF, pone como ejemplo a Jujuy en créditos de estas características porque “es la primera vez que ellos financiaron un proyecto con educación, el cual siempre nos felicitan y se sorprenden con la rapidez que fue evolucionando y los importantes avances que se lograron desde el año 2016 que comenzamos el convenio con el organismo”.

El 10 de diciembre de 2024 quedará marcado como un día histórico para la comunidad de Alto Comedero, con la inauguración del Jardín Maternal N° 70, una obra largamente esperada por los vecinos de este creciente sector de San Salvador de Jujuy. Este proyecto, concebido para atender las necesidades de la primera infancia, representa un hito en el fortalecimiento del acceso a la educación desde los primeros años de vida.

El acto inaugural comenzó con el tradicional corte de cinta, seguido del descubrimiento de la placa conmemorativa y la presentación de las banderas de ceremonia de la Escuela N° 468 y la Escuela Secundaria N° 54, cuyos estudiantes participaron con orgullo.

En un evento que reunió a autoridades provinciales, nacionales y representantes de organismos internacionales, el Jardín Maternal fue inaugurado como parte del Programa de Mejoramiento de la Calidad Educativa (PROMACE). La obra, ejecutada por la empresa constructora Sidera, responde a una demanda histórica de la comunidad y marca un avance significativo en la promoción de la educación inicial en Jujuy.

El evento contó con la presencia del vicegobernador Alberto Bernis; la ministra de Educación, Miriam Serrano; la diputada nacional Natalia Sarapura; la directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia; Eugenia Martínez Alvarado, secretaria de Crédito Educativo; Andrés Perkons, director de Obras Generales de CAF; José Palomares, subdirector de Obras Generales de CAF; Mariana Brandán, subdirectora de Proyectos CAF.

Además, participaron representantes del Banco de Desarrollo de América Latina y el Caribe (CAF), como Néstor Félix, Ejecutivo Principal; Martín Motta, especialista en Infraestructura; Cecilia Llambi, especialista en Educación; y Alejandro Salomón, especialista en Medio Ambiente.

Durante el acto, el vicegobernador Bernis destacó el compromiso del gobierno provincial con la educación. “Hoy estamos trabajando con un Estado presente, un gobierno que realmente se preocupa y actúa para que los niños tengan un futuro mejor”, afirmó. También subrayó que proyectos como este reflejan un esfuerzo continuo desde 2015 por garantizar mayor justicia e igualdad en Jujuy.

Por su parte, la ministra Miriam Serrano valoró el acompañamiento del gobernador Carlos Sadir y el trabajo conjunto de los equipos educativos. “La inauguración de estos espacios educativos garantiza derechos fundamentales y potencia las capacidades de los más pequeños, permitiendo imaginar futuros dirigentes y líderes que surgirán de estas instituciones”, expresó.

La directora de Educación Inicial, Carolina Lui Saravia, celebró la concreción de este proyecto y resaltó su impacto en la comunidad. “Cada lugar que se crea para el nivel inicial es una conquista para este nivel, el más joven del sistema educativo, pero clave para iniciar a los más pequeños en la educación”, señaló, destacando que el jardín maternal se integra en un polo educativo que incluye otras instituciones esenciales para el barrio.

Esta inauguración simboliza el avance de políticas educativas que buscan garantizar igualdad de oportunidades desde la primera infancia, consolidando la educación inicial como una prioridad en la provincia.

Purmamarca vivió una jornada de arte, tradición y cultura en la Muestra Final de los Talleres Libres de Artes y Artesanías, realizada el pasado 5 de diciembre en el Tinglado Santa Rosa.

El evento comenzó a las 17:00 con un acto de apertura que contó con la participación del Responsable de la Modalidad de Educación Artística, quien destacó y felicitó a la coordinadora de la sede, Prof. Karina Vilte, ya los docentes e idóneos por su compromiso y las producciones logradas durante el ciclo lectivo.

La muestra, que se extendió hasta las 20:00, ofreció un recorrido por diversas expresiones artísticas y saberes tradicionales. Los asistentes pudieron disfrutar de música en vivo, danzas folclóricas y una exhibición de las producciones realizadas en los talleres de Tejido Artesanal, Tejido en Telar, Envasado y Encurtido Artesanal, Música e Instrumentos Autóctonos, Idioma Quechua, Historia Oral, Artes Plásticas, Agroganadería, Cerámica, Confección de Indumentaria Artesanal, Diseño Iconográfico, Teatro y más.

“La muestra refleja no solo el talento y la creatividad de los estudiantes, sino también la riqueza cultural de la región y el esfuerzo colectivo de quienes hacen posible estos talleres”, destacó uno de los asistentes.

Con una importante concurrencia, se llevó a cabo en la sede del Ministerio de Educación, un Taller de Innovación en Espacios para el Aprendizaje. Esta iniciativa, dirigida a equipos técnicos e impulsada por la CAF (Corporación Andina de Fomento), abordó los desafíos que enfrenta la región para adecuar la infraestructura educativa a los escenarios del siglo XXI.

La ceremonia de apertura estuvo encabezada por la ministra de Educación, Miriam Serrano, y contó con la presencia de importantes autoridades de la CAF: Néstor Félix, Ejecutivo Principal; Martin Motta, especialista en Infraestructura; Cecilia Llambi, especialista en Educación y Alejandro Salomón, especialista Ambiental.

En sus palabras de bienvenida, la ministra destacó la importancia de la temática a abordar: “Hay una relación entre los avances del aprendizaje y la infraestructura escolar. Los espacios transformados inspiran una enseñanza innovadora. En otras palabras, una infraestructura innovadora impacta positivamente en el aprendizaje”, afirmó. Además, subrayó la relevancia de crear condiciones que conviertan las aulas en entornos propicios.

En tal sentido, la ministra explicó que el objetivo es que las aulas sean luminosas, silenciosas, amigables con el ambiente, que estén integradas con la arquitectura local, para mejorar la currícula, la enseñanza, la formación docente. “Buscamos generar espacios que fomenten la libertad, la curiosidad, el deseo de aprender en nuestros estudiantes. Hablamos de escuelas de puertas abiertas, vinculadas a la comunidad”, aclaró.

Por su parte, Néstor Félix, destacó el compromiso de la CAF con el fortalecimiento de la igualdad de oportunidades a fin de cerrar las brechas educativas. Elogió la tarea desarrollada en la provincia de Jujuy por ser un ejemplo de proyecto integral: “no solo se focaliza en el acceso, sino en la calidad, en la pertinencia y en la gestión educativa”, aseveró.

El especialista en infraestructura, Martín Motta, coincidió con lo expresado por Félix: “La innovación en infraestructura se viene implementando en Jujuy como un caso emblemático”. Sin embargo, apuntó que el desafío es repensarla, ampliarla y mejorarla.

También participaron del encuentro el representante de Infraestructura de la Nación Francisco Candiotti; y el presidente de la Cámara Jujeña de la Construcción, Nicolás Benicio.

Por parte del Ministerio de Educación, entre otras autoridades, el taller contó con la presencia de la secretaria de Crédito Educativo, Eugenia Martínez Alvarado; la secretaria de Planeamiento Estratégico, Natalia García Goyena; la secretaria de Infraestructura Educativa, Victoria Martínez Fascio y el director general de obras CAF, Andrés Perkons.

Una jornada colmada de color, arte y artesanías se vivió el viernes 6 de diciembre en la ciudad de Tilcara, en el marco de la exposición final de producción de los Talleres Libres de Artes y Artesanías.

La apertura de la exposición estuvo a cargo de la coordinadora de la institución Fany Cañizares, quién destacó la importancia de los talleres libres para la recuperación y revalorización de la cultura y su impacto en la comunidad.

La exposición permitió a los estudiantes, acompañados de sus docentes, explicar los diferentes procesos de producción y mostrar los productos elaborados durante el presente Ciclo Lectivo en los talleres de Cerámica, Artes Plásticas, Turismo, Hilado y Teñido, Tejido Artesanal, Música e Instrumentos Autóctonos, Producción, Peletería, Promoción Cultural, Envasado y Encurtido Artesanal, construcción y Montaje, Historia Oral, Idioma Quechua, Tejido en Telar, Danzas Folclóricas, Agroganadería.

El evento contó con la presencia de la intendenta de Tilcara Sonia Peréz, el concejal Tomás Tapia, la directora de Desarrollo Humano del Municipio de Tilcara, Abigail Torrejón, el secretario de Desarrollo Humano de la Comisión Municipal de Huacalera Gastón Canavirez y el responsable de la Modalidad de Educación Artística Gabriel  Ruíz.

Durante la muestra, las estudiantes del taller de Confección e Indumentaria Artesanal se dirigieron a la docente Margarita Mery Cayo Pozo con sentidas palabras de agradecimiento con motivo de su jubilación.

Cabe destacar que la oferta educativa de talleres libres es una herramienta importante para recuperar el legado cultural y enseñar saberes artísticos – artesanales tanto a niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos de la región.

El pasado jueves 05 de diciembre en la plaza de Abra Pampa, se llevó a cabo la muestra final de Talleres Libres de Artes y Artesanías – Sede Puna.

La actividad organizada por la Modalidad de Educación Artística del Ministerio de Educación, inició con un emotivo acto del que formaron parte abanderados de escuelas primarias de la zona, el responsable dela Modalidad Gabriel Ruiz; el coordinador de la Sede Puna Lázaro Suarez; docentes/idóneos de los distintos talleres y público en general.

Posteriormente se vivió una experiencia mágica con números artísticos de diversas características, desde el Taller de Danzas Nativas, que desplegaron un cuadro denominado “Pachamama”; el taller de Teatro Regional con la obra “El coquena y El Arriero”; el de Música que presentó “Chicuela de ojos azules”, “Amor por Internet” seguido de un repertorio instrumental de anatas; y por último el taller de Idioma Quechua donde el docente/idóneo recitó cuatro coplas.

De manera simultánea los presentes también pudieron apreciar de los trabajos realizados a lo largo del año por los estudiantes de los talleres de Alfarería, Pintura con Tinte Naturales, Sombrero Ovejuno, Construcción de Herramientas, Peletería, Artesanías en Piedra Laja, Historia Oral y Tejido en Telar.

La Misa Criolla, emblemática obra compuesta por Ariel Ramírez hace sesenta años, fue interpretada por Claudio Sosa acompañado por la Orquesta Académica Juvenil de la Escuela N°8 del programa de Coros y Orquestas, y el ensamble vocal “A Tierra”; participaron también destacados artistas que aportaron su talento y pasión para colmar de emociones la Basílica de San Francisco.

El concierto fue organizado por la Secretaría de Políticas Socioeducativas del Ministerio de Educación en conjunto con la Secretaría de Cultura de la Provincia de Jujuy.

Asistieron al evento musical la ministra de Educación Miriam Serrano, el secretario de Políticas Socioeducativas Julio Alarcón, el director de Educación Secundaria Pablo Campos y el responsable del Programa Coros y Orquestas Daniel Uzqueda.

La ministra Serrano expresó “estamos muy emocionados y queremos que ustedes puedan disfrutar la belleza de nuestro arte, el arte en la mano de nuestros jóvenes y estos músicos maravillosos que nacen en la escuela y para nosotros es un gran orgullo”, dijo.

A su turno el músico tucumano Claudio Sosa manifestó: “siento mucha felicidad por hacer aqui la misa criolla, hacerla tantos años y poder juntarla con la música de Ricardo Vilca, con la orquesta juvenil, con los chicos haciendo nuestra música, para mí ahi cumple su misión la misa criolla, creada para la expresión de nosotros como argentinos en todo el mundo y hacerla hoy es una emoción grande y una forma de devolver lo que nosotros hacemos en otros escenarios”, finalizó.

El músico tucumano recibió de parte de las autoridades del Ministerio un poncho jujeño símbolo de identidad jujeña como bienvenida y agradecimiento por la labor que desarrolla.

El público acompañó masivamente disfrutando esta gala musical de primer nivel, la propuesta incluyó la presentación de la histórica composición con aires folclóricos sobre textos litúrgicos, abrazando también otras obras populares.

El repertorio incluyó: la Anunciación, la Peregrinación, el Nacimiento, los Pastores, los Reyes Magos, la Huida, luego con la participación de los invitados se escucharon: Misterius con el ensamble vocal “A Tierra”, Misachico de Cangrejillos, Si por Jujuy con “Pucho González”, el Rey mago de las nubes con las voces de “Cantoras”, Noche Buena con el “Chango García”, Esencia con el maestro Daniel Vedia, Quebrada de sol y de Luna con José Simón y el Huachi Torito con las Hermanas Simón y Hebe Fascio; finalmente Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus, Agnus dei y finalmente con el aplauso y reconocimiento del público presente el espectáculo concluyó con la interpretación de los temas: la Peregrinación y Guanuqueando.

La Misa Criolla es una de las obras cumbres de la historia argentina, creada por Ariel Ramírez en 1964. Los textos litúrgicos fueron traducidos y adaptados por los sacerdotes Antonio Osvaldo Catena, Alejandro Mayol y Jesús Gabriel Segade.