El Equipo Técnico del Ministerio de Educación a cargo de la organización del concurso para el acceso a cargos supervisivos, prorrogó por el termino de hasta siete días la conformación del jurado que actuará en el referido proceso.
La decisión se enmarca en las disposiciones del artículo 5° de la Resolución N° 9304-E-18 de Concurso de Antecedentes y Oposición para Supervisores, que faculta al Equipo a disponer de dicha prórroga.
El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, mantuvo una nueva jornada de trabajo con áreas de la cartera de Desarrollo Humano, en la que se construyeron acuerdos y aportes sobre aquello que se debe enseñar en las escuelas de la Provincia en relación a temáticas vinculadas a la niñez y adolescencia, diversidad e identidad de género, prevención de la violencia y derechos de personas con discapacidad.
A través de mesas intersectoriales, el Ministerio de Educación articula con diversos actores con el propósito de relevar problemáticas que son consideradas social y culturalmente relevantes para ser incluidas en los diseños curriculares.
“En esta oportunidad intercambiamos saberes sobre cuestiones que refieren a problemáticas sociales de nuestra Provincia que deben trabajarse curricularmente, esto enriquece el proceso de construcción de los diseños curriculares que estamos llevando adelante. Estos actores miran la escuela como el lugar donde se generan acciones muy necesarias que terminan siendo esporádicas y extra curriculares si no están prescriptas en los documentos del currículum” explicó la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena. (ami.com)
De la jornada también participaron funcionarias y equipos técnicos de la Dirección de Planeamiento Educativo del Ministerio de Educación y del Ministerio de Desarrollo Humano las secretarias de Niñez, Adolescencia y Familia Ana Rodríguez y de Paridad de Género Soledad Sapag, y directoras y equipos técnicos de Inclusión de Personas con Discapacidad, de Protección Integral de Niñez, Adolescencia Familia y de Promoción de Derechos de la Mujer.
Con una fiesta con origamis, burbujas gigantes, acertijos matemáticos, juegos de lógica, baterías y robots, el centro de innovación educativa Infinito por Descubrir de Jujuy celebró sus dos años de vida, habiendo recibido 25 mil niños desde que abrieron sus puertas en 2016.
La Ciudad Cultural, que aloja a Infinito, fue el escenario del festejo dedicado a los niños, que vivieron las experiencias de ciencia y tecnología que brinda el espacio en sus laboratorios de sonido, multimedia y fabricación.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, se sumó a la celebración y al hablar en un sencillo acto para conmemorar los dos años, dijo que el centro “es un sueño hecho realidad” y agradeció la oportunidad dada a Jujuy por el Gobierno nacional para ser pioneros en esta experiencia de innovación educativa.
“Estamos todos felices de celebrar los dos años de Infinito, dos intensos años en los cuales no solamente pudimos dar contenidos, sino que por sobre todas las cosas generar en los niños y adolescentes la pasión de querer venir, el disfrute, la posibilidad de ser ellos en los laboratorios, en los talleres, de ser creativos, de explorar cosas diferentes, de encontrarse con expertos que empiezan a introducirlos en un mundo apasionante”, señaló.
La ministra, además, destacó la labor de la secretaria de Innovación Educativa Natalia García Goyena y agradeció al equipo del centro de innovación por el esfuerzo “para que este lugar sea un lugar que nos enorgullezca a los jujeños”.
Luego de inaugurar un mural, niños, padres, la ministra Calsina y el personal de Infinito soplaron las dos velitas.
Se encontraban presentes en el festejo la secretaria de Innovación y Calidad Educativa Natalia García Goyena, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón, la directora de nivel Secundario Silvina Camusso, las coordinadoras de Infinito por Descubrir Magdalena Reader y Belén Castro.
Infinito por Descubrir de Jujuy es el primer centro de innovación educativa creado en el país, como parte de una iniciativa que llevan adelante el Gobierno nacional y la Provincia de Jujuy, con el fin de ofrecer a los niños y jóvenes espacios donde puedan aprender jugando ciencia, tecnología y artes.
El Poder Ejecutivo Provincial dispuso asueto en los niveles educativos Inicial, Primario y Secundario, para este lunes primero de octubre. La medida alcanza únicamente a docentes y alumnos, en turnos mañana y tarde.
Educación Sexual y Tecnología son los principales temas que plantean los jóvenes en el Pacto Social por la Educación, sostuvo la ministra Isolda Calsina, al participar de una capacitación sobre educación sexual integral (ESI), que congregó a más de quinientos docentes de todos los nieves en la Escuela de Comercio N° 2 Malvinas Argentinas.
Acompañada por la secretaria de Innovación y Calidad Educativa de la Nación, Mercedes Miguel, la ministra Calsina compartió con los educadores un tramo de la formación y les agradeció la vocación y el amor que ponen en su trabajo.
“Estamos trabajando con el Pacto Social por la Educación y ya se han cumplido más de la mitad de las 900 mesas de diálogo que tenemos en toda la Provincia”, explicó para agregar que en esos espacios los docentes, la familia y los estudiantes hacen escuchar sus voces “para que podamos luego conocer más en profundidad qué es lo que se viene, pensando y sintiendo desde cada lugar”.
Calsina, además, recordó que la ESI “es una necesidad de los chicos, es un pedido de ellos y realmente va al corazón de esas demandas que estamos teniendo en el sistema educativo”.
También agradeció a los participantes asistir a la capacitación en dos días inhábiles y los felicitó por la vocación puesta de manifiesto: “es una muestra de esa actitud de vida de darse al otro; eso es educar, guiar con el ejemplo y estar siempre al lado de los chicos”, concluyó.
Por su lado, la secretaria de Innovación y Calidad Educativa de Nación, Mercedes Miguel, felicitó el trabajo conjunto con todos los niveles de enseñanza “porque sabemos que si están juntos enriquecen mucho más la tarea”.
Hablando del programa ESI, dijo, “nos propusimos este año con la Resolución 340 trabajar muy fuertemente en las escuelas para que Educación Sexual Integral sea una realidad”.
“Tenemos que hablar de estos temas con profesionalismo, con afecto y cariño, pero por sobre todo con mucho escucha, porque a los chicos les pasan cosas, tenemos que responder a sus preguntas y lo que no lo respondamos nosotros, los chicos van a buscar esa información en otro lado y esos otros lados no siempre son los mejores lugares”, señaló.
El centro de innovación educativa Infinito por Descubrir festejará su segundo cumpleaños el sábado 29 de septiembre con una fiesta especial que de 16 a 20,30 horas brindará propuestas de ciencia, tecnología, arte y juegos para participar en familia.
Las actividades tendrán lugar en la explanada de Infinito, Ciudad Cultural, y son libres y gratuitas.
Los chicos podrán realizar desafíos de escape, construcción libre de estructuras, origamis, burbujas gigantes, acertijos matemáticos y juegos de lógica, además de acceder a los laboratorios de sonido, multimedia, ciencia y fabricación.
Infinito por Descubrir de Jujuy es el primer centro de innovación educativa creado en el país, como parte de una iniciativa que llevan adelante el Gobierno nacional y la Provincia de Jujuy, con el fin de ofrecer a los niños y jóvenes espacios donde puedan aprender jugando ciencia, tecnología y artes.
Como parte del festejo se inaugurará un mural conmemorativo, se presentará un espectáculo de música y baile y una fiesta de Mapping.
La culminación será con la canción de cumpleaños y corte de la torta.
En el Instituto de Educación Superior N°7 “Populorum Progressio- In. Te. La.”, la Coordinación de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural (CEIByR) dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, realizó el “V Encuentro de Formación Institucional en Educación Intercultural Bilingüe para Territoriales en EIB”, denominado “La Educación como raíz y futuro”.
Con la participación de la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich se dio inicio al encuentro, quien destacó que “el trabajo que realizan los territoriales en las escuelas enriquece el conocimiento formal con el conocimiento ancestral que tienen los pueblos originarios”.
En este sentido, explico que “la educación intercultural tiene gran importancia, ya que supone una valoración positiva de la diversidad cultural y respeto entre las personas por sus conocimientos y lengua”.
En el encuentro, que contó con la presencia del coordinador de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural, Merardo Monne y la responsable del Área de Territoriales, María Alemán, se abordaron diversas temáticas relacionadas a las experiencias pedagógicas de campo y al trabajo del territorial en el sistema educativo.
En relación a esto, María Alemán hizo hincapié en el conocimiento incorporado sobre las prácticas etnomatemáticas, “buscamos presentar alternativas didácticas que permitan mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas, con elementos acordes a los diferentes sistemas de pensamiento de los grupos culturales, a fin de reconocer el carácter intercultural de esta ciencia”, explicó.
Por segundo año consecutivo se llevó a cabo en el parque cerrado de la Ciudad Cultural la muestra artística “MostrARTE”, organizada por el Ministerio de Educación para poner en valor el talento de los jóvenes y homenajear a los carroceros, en el marco de la Fiesta Nacional de los Estudiantes.
Parte de la velada fue la presentación de la Orquesta “Sin Fin” del Secundario N° 1 “Crucero ARA General Belgrano” de Alto Comedero y también se realizaron experiencias de intervención artística con objetos en desuso.
La jornada incluyó juegos dirigidos por artistas vinculantes del programa Entornos Creativos.
La bienvenida al evento estuvo a cargo de la directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso, quien agradeció la participación de los jóvenes artistas y músicos. “El evento –explicó- tuvo como objetivo fortalecer las capacidades y habilidades socio-emocionales de adolescentes y jóvenes a través del arte, música y las letras”,
Tras un recorrido por los distintos espacios de la exposición, la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, señaló que a través del arte “los jóvenes aprenden a pensar creativamente para, de esa manera, poder resolver problemas y enfrentar los desafíos que se les presentan en sus vidas”.
La muestra fue organizada por la Dirección de Educación Secundaria junto al área de Educación Artística y los programas “La escuela sale del aula” y “Entornos Creativos”.
Participaron de la jornada, la directora de Bienestar Estudiantil y Docente Ana Pantaleón, el referente del Programa “Entornos Creativos” Pablo Velázquez, la referente jurisdiccional del programa “La Escuela sale del Aula” Claudia Villamea, la referente de Bibliotecas Escolares Viviana Diez y la profesora Liliana Berruezo del Departamento de Educación Artística.
Docentes de todos los niveles iniciaron este miércoles una capacitación de dos días en Educación Sexual Integral (ESI), organizada por el Ministerio de Educación.
Las jornadas, se llevan a cabo en la Escuela de Comercio Nº 2 “Malvinas Argentinas” y tienen por objeto socializar los lineamientos de la ESI para ser desarrollados en las aulas.
La secretaria de Equidad Educativa, Fernanda Montenovi, destacó el interés de los docentes por recibir la formación en la temática. “La capacitación –dijo- es una herramienta de crecimiento profesional que los docentes eligen día a día; es el inicio o continuidad para generar esos cambios tan necesarios que queremos para nuestros niños y jóvenes en lo que refiere a educación sexual”. (Lasvegasoms.com)
Por su lado, la coordinadora de ESI, Patricia Morales, explicó que la respuesta a la capacitación desbordó todas las expectativas, con 550 inscriptos. “Estamos orgullosos del compromiso y responsabilidad de nuestros maestros y profesores que quieren formarse para brindar a sus alumnos la educación sexual de calidad que los chicos merecen”, afirmó.
El Ministerio de Educación y el Regimiento de Infantería 20 trabajarán de forma conjunta en la refacción de la Escuela Nº 351 de El Durazno, situada a ocho horas desde Tilcara por un camino de herradura.
El jefe de Mantenimiento de la Secretaría de Infraestructura, José Benito Bárcena, explicó que ya se realizó el relevamiento del edificio, que permitió detallar los requerimientos de la obra; la cual supone la demolición de algunos de los emplazamientos existentes con el fin de edificar nuevas aulas, comedor y baños.
También se relevó la necesidad de construir una nueva toma de agua con los tanques de filtraciones adecuados.
Está planificado –dijo Bárcena- comenzar con los trabajos en octubre, antes de la temporada de lluvias que inicia en diciembre y no permite avanzar con las obras.
Colaborarán con la construcción y remodelación de la Escuela de El Durazno efectivos del Regimiento de Infantería 20 y también las familias de la zona, que se comprometieron a prestar animales de carga para poder llevar los materiales más pesados, con elementos como ripio, arena, piedras y con el corte de maderas. Asimismo, está confirmado el helicóptero de la Provincia para transportar materiales pesados, expresó el funcionario.
Con respecto a la Escuela Rural Nº 76 de Molulo, Bárcena confirmó que la empresa contratista “tiene que terminar con las obras pendientes, que es menos de la mitad del piso del patio, algunos revoques de la sala de nivel Inicial que todavía no está funcionando, y además finalizar con un sector incompleto de 5
metros de la galería, lo demás ya está todo en condiciones, los baños, las aulas y la cocina”.
El relevamiento en El Durazno y Molulo fue realizado por personal del Ministerio de Educación encabezado por el jefe de Mantenimiento José Bárcena junto al coronel Gonzalo Herrera y efectivos de la unidad militar.
