El Área de Educación Digital del Ministerio de Educación brindará una capacitación sobre programación destinada a docentes, los días 4, 11,18 y 25 de septiembre de 18 a 20 horas en el colegio del Salvador.

La programación permite mejorar capacidades como el cálculo numérico, la creatividad, el pensamiento lógico o las aptitudes verbales, según cómo se planteen las actividades. Por lo que Área de Educación Digital instrumenta la capacitación con el objetivo de que los docentes interesados en aprender e implementar las tics en su escuela, puedan desarrollar un pensamiento computacional, crear programas con Scratch y aplicarlo.

El proyecto se desarrollará en 4 encuentros presenciales, en el primer encuentro los temas que trabajarán serán sobre, nociones básicas de programación, algoritmos; conociendo Scratch; primeros pasos, que puede hacer el gato?, mi primer programa en Scratch. El segundo día los temas abordados serán controles, movimientos, operadores, disfraces; creando programas básicos con Scratch; resolución de ejercicios básicos. El tercer día se enfoca en crear programas interactivos con Scratch y el cuarto y último día abordarán la resolución de ejercicios de la Maratón de Programación y Robótica.

Desde el área informan que herramientas como Scratch, es importante introducirlas al aula con los docentes para que puedan trabajar con los estudiantes y llevar a cabo el análisis y procesos de resolución de problema.

Cabe destacar que, el cupo es de 40 docentes y la inscripción se realizará en el Colegio del Salvador ubicado en Av. Córdoba 1437.

Con el propósito de ofrecer y garantizar la Educación Técnica Profesional a todos los habitantes de la provincia, el Aula Taller Móvil N°4 de “Mantenimiento y reparación de automotores y motos” brindará capacitación en la ciudad de La Quiaca.

El curso de capacitación se realiza en el marco del programa de la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles (ATM), impulsado por el Ministerio de Educación a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional y el Instituto Nacional de Educación tecnológica (INET).

Con estas acciones se busca que jóvenes y adultos de La Quiaca y zonas aledañas puedan contar con un espacio que contenga todos los insumos y herramientas necesarias para realizar prácticas profesionalizantes en mecánica básica de motos.

Las inscripciones al “Curso de capacitación laboral en mecánica básica de motos” se realizarán, hasta completar un cupo de 60 personas, en la Escuela de Educación Técnica N°1 de La Quiaca, sita en calle ejército del Norte S/N, esquina avenida España Sur, en el horario de 08:00 a 12:30 y de 14:00 a 17 :00. Los postulantes que deseen inscribirse deben ser mayores a 18 años y acudir con DNI.

Las aulas móviles son estructuras transportables que, mediante un sistema de rotación interna en cada provincia estimado en cinco localidades por año, se instalan en zonas en donde el acceso a una Formación Profesional es limitado. El tiempo estimado de permanencia de las unidades en cada localidad oscila entre dos y cuatro meses, dependiendo de la demanda y del tipo de cursos que ofrecen.

La Dirección de Educación Técnico
Profesional del Ministerio de Educación comunica que el día martes 03 de
septiembre del corriente año se procederá en instancia pública general a la
entrega de los cargos vacantes de instituciones de formación profesional de la
provincia.

La entrega está destinada a los
postulantes que se inscribieron durante los días 20, 21 y 22 de agosto, en esta
dependencia, para las ofertas de Corte y Confección; Gestor en Organización y
Administración en Microemprendimientos; Peluquería; Peluquería, Cosmetología y
Manicura.

La entrega se realizará en el
Centro de Formación Profesional N° 1 de San Salvador de Jujuy (Ex CONET), sito
en calle El Salvador N° 520, B° Mariano Moreno, a partir de horas 08:30.

Los inscriptos deberán
presentarse con el documento de identidad y la declaración jurada de la Ley
Provincial N ° 3416/ 77 actualizada, la que debe ser llenada por el agente que
detente cargos. Caso contrario, los postulantes deberán presentar una nota
escrita dirigida a la directora de Educación Técnico Profesional Marta
Amarilla, informando que no posee cargos en la repartición nacional,
provincial, municipal o privado. (Adderall) Se solicita puntual asistencia.

Las instancias de desarrollo profesional denominadas “El fortalecimiento de competencias del rol del Supervisor en el contexto educativo de la Provincia de Jujuy”, instrumentadas por Ministerio de Educación junto a la Fundación Varkey, finalizó con el cuarto encuentro destinado a supervisores regionales-zonales de Educación Inicial, Primario y Secundario.

La coordinadora de POAI-PROGRAMA 29, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa, Claudia Echenique, explicó que “lo que se buscó fue, trabajar el liderazgo distribuido, en la construcción de las redes de supervisores y de escuelas, para construir un esbozo de lo que es el trabajo con las redes socioeducativas en los ámbitos de supervisión, desde las propias experiencias, rescatando y revalorizando sus saberes, sus competencias, sus capacidades”.

En relación a las instancias de capacitación, Echenique expresó que “los supervisores valoraron este espacio de formación, porque posibilita el encuentro cara a cara con otros supervisores de otras regiones, con las cuales no tienen el contacto diario directo, y poder intercambiar opiniones , construir conocimientos a partir de estos encuentros ellos lo valoraron gratamente”.

Por otro lado, el supervisor general de Educación Secundaria, Juan Carlos Sánchez, resaltó que “este es un espacio valioso, sobre todo para secundaria que venimos trabajando con un mirada año 2030, en la construcción de un modelo de educación distinto, en donde se requiere también de una supervisión que asuma otro tipo de posicionamiento en lo que es la formación profesional, como lo que requiere a las intervenciones y a las practicas concretas que se hacen en terreno”.

En este sentido, la directora de Educación Primaria, Patricia Tapia hizo hincapié en que “esta capacitación fue muy valiosa, porque siendo de diferentes niveles han podido compartir, cómo acompañan a las escuelas, cómo asesoran, y esto va a impactar en las trayectorias escolares de los alumnos, siempre apuntando a la mejora de la calidad educativa”.

Por último, destacó que “en este último encuentro la participación fue activa y se ha podido expresar la responsabilidad y compromiso de los supervisores que han llegado desde las distintas regiones para ser protagonistas de esta capacitación”.

La muestra audiovisual de Hemodonación del proyecto “Compartiendo Vida” instrumentada por el Ministerio de Educación de la Provincia llegó a los alumnos de Educación Primaria de la escuela Normal “Dr. Eduardo Casanova” de Tilcara y de la escuela N° 173 “América del Sur” de Puesto Viejo.

Con el objetivo de socializar la importancia de la donación voluntaria de sangre para salvar vidas, la Dirección de Salud Escolar del Ministerio de Educación, junto al equipo regional de Hemoterapia del Ministerio de Salud, realizaron la muestra en donde se trataron temas como, la constitución y la función de la sangre, los diferentes grupos sanguíneos, requisitos para ser donantes, procesamiento de la sangre y análisis bioquímicos.

Por su parte, la directora de Salud Escolar, Susana Galo hizo referencia a la importancia de llevar este mensaje de vida a todas las regiones educativas de la Provincia para crear conciencia en la comunidad educativa de la gran importancia que tiene ser donante voluntario de sangre

La Modalidad de Educación en Contexto de Encierro, convoca a los interesados a cubrir un cargo de Bibliotecario para la Unidad Penitenciaria Federal N°22.

La inscripción se llevará a cabo el día miércoles 4 de septiembre a horas 14, en Calle Santibañez N°1602, posteriormente, a horas 15, se procederá a la entrega del cargo, de acuerdo al Listado de Orden de Mérito.

Los requisitos para postularse son: tener título de Bibliotecario y Maestro de Grado (dicho requisito se fundamenta en las características propias del Contexto de Encierro.)

El Ministerio de Educación de la Provincia, realizó una jornada de socialización del proyecto denominado “Educación intercultural: avances y desafíos en la formación de maestros en el Mercosur. Intercambio de experiencias entre formadores paraguayos y argentinos”, coordinado por docentes del Instituto de Educación Superior N° 10 de la provincia, que fue seleccionado para participar de experiencias de intercambio del MERCOSUR, organizada por el Sector Educativo del Mercosur.

En las instalaciones del Instituto de Educación Superior N° 11, la ministra de Educación, Isolda Calsina, participó del cierre de una instancia de intercambio de experiencias respecto a la formación inicial y continua de maestros en Paraguay y Argentina, brindando una mirada enriquecedora respecto de la Educación Intercultural Bilingüe en estos países.

Durante la jornada, Calsina agradeció la tarea que tiende a fortalecer el vínculo entre Argentina y Paraguay, ya que hay un destino y un futuro común, instando a “trabajar intensamente juntos, articulando e integrando los saberes de nuestros pueblos”.

“En este periodo, hemos fortalecido a nuestros Institutos de Formación Superior, a los efectos de que amplíen sus horizontes, en la investigación, en el acompañamiento a las escuelas y en capacitaciones permanentes a los docentes egresados, lo que permite traccionar la mejora de la calidad de la educación.”, sostuvo.

En el tramo final de su alocución, Calsina destacó la relevancia de Educación Superior recordando que “mediante el Plan de Mejora de la Formación Docente estamos garantizando que nuestros estudiantes y futuros docentes, adquieran educación de calidad y actualizada”.

Al inicio del evento, Yolanda Claure, profesora del Instituto de Educación Superior N° 10, indicó que “el proyecto se presentó en una convocatoria a nivel Mercosur y fuimos seleccionados”, además explicó que “es sobre la formación docente para la Educación Intercultural Bilingüe, conocer e intercambiar experiencias sobre estos temas, por lo que realizamos visitas a diferentes instituciones educativas que trabajan con la modalidad”.

Por su parte, el rector del IES N° 10, Juan Carlos Flores manifestó que “siempre acompañamos esta iniciativa que sirve para fortalecer no solo los vínculos entre países sino también para recuperar los valores culturales ancestrales a través de la educación de nuestra provincia y nuestra región”.

Por su lado, el Coordinador de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, Merardo Monne manifestó que “estamos orgullosos de que la delegación de Paraguay haya visitado las comunidades y las escuelas, porque han podido observar nuestros avances en la educación formal, de cómo la Educación Intercultural Bilingüe se abre paso desde las yungas a la puna cumpliendo metas planificadas como así también sueños colectivos”.

En las instalaciones del Instituto de Educación Superior N° 11, se inauguró la Feria Provincial de Ciencias, Tecnología, Arte y Deportes STEAM 2019, del Nodo Valle, organizada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia, en donde se exhiben proyectos educativos científicos y tecnológicos que estudiantes y docentes, desarrollan en las aulas.

La apertura de la muestra fue encabezada por la ministra de Educación, Isolda Calsina, y la secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano.

Noventa proyectos desarrollados por estudiantes y docentes de instituciones educativas de la región Valles conforman la feria, que tiene este año especial énfasis en las disciplinas vinculadas a la ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemática (STEAM).

La secretaria Miriam Serrano felicitó a los docentes y a los alumnos por el excelente trabajo realizado, destacando que los proyectos tienen “mucha vocación de los chicos y trabajo de los docentes, por lo que no va a ser sencillo valorar, porque todos se merecen estar en la instancia nacional”. Además, agradeció el apoyo de la ministra Isolda Calsina y el trabajo realizado por el equipo de la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.

Por otra parte, remarcó que “el aprendizaje científico es fundamental para el futuro desarrollo de nuestros niños y la escuela es el lugar que buscamos para que la ciencia y la tecnología sea la base”.

Tras la apertura de la Feria, las autoridades presentes realizaron un recorrido por los stands, para interiorizarse en los proyectos y dialogar con los alumnos y docentes.

En el marco del Plan Nacional de Alimentación Saludable para la Infancia, en las instalaciones de la escuela N° 25 “Sargento José Mariano Gomez” del Departamento de Yavi, se realizó una capacitación destinada a directivos, docentes encargados de huertas y personal de cocina de escuelas de la zona.

Dicha capacitación es una acción, organizada por la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa del Ministerio de Educación, el Ministerio de Desarrollo Humano a través del PLASONUP (Plan Social Nutricional Provincial), la Dirección de Nutrición del Ministerio de Salud, el INTA AER-La Quiaca y el Ministerio de Cultura y Turismo, con la Coordinación de turismo gastronómico.

Los temas tratados durante la jornada fueron sobre alimentación saludable, inocuidad de los alimentos y preparación de menú y degustación de los mismos. En esta oportunidad realizaron preparaciones con productos regionales de la zona, para que sean incorporados dentro del comedor escolar.

La supervisora de Educación Primaria, a cargo de escuelas del departamento de Santa Catalina y Yavi, Liliana Quispe, indicó que “es importante esta jornada porque podemos aprovechar los recursos de la zona y trabajar con el personal de las escuelas para mejorar la alimentación y la producción de alimentos dentro de las escuelas primarias”.

Además, destacó la articulación entre los agentes educativos manifestando que “se involucran directivos, maestros de técnica agropecuaria, personal de cocina, idóneos y territoriales de la modalidad de Intercultural Bilingüe y Rural, quienes asesoran en el respeto y cuidado de la tierra, como así también en la producción”. En este sentido señaló que “todos estamos involucrados en este proyecto que ayuda a mejorar la vida de la población puneña y fundamentalmente de nuestros estudiantes”.

El Ministerio de Educación de la provincia, a través de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa, inició el proceso de elaboración del Diseño Curricular para la Educación Primaria. Docentes y responsables de áreas especiales de todas las regiones educativas participan en jornadas de trabajo en las que construyen acuerdos acerca de cuáles son los saberes que no pueden dejar de enseñarse en cada año del Nivel Primario, y en cada espacio curricular.

A partir de la decisión política de la ministra Isolda Calsina y en el marco de las transformaciones sociales, culturales y educativas que configuran un modelo de sociedad en permanente cambio y que interpelan la tarea pedagógica en la escuela primaria, la Dirección de Planeamiento Educativo elaboró un plan de trabajo para la actualización del diseño curricular del nivel.

La primera etapa tiene como meta recuperar las voces de quienes están en las aulas y de otros actores de la educación, reconociendo como necesaria la tarea conjunta en la construcción de acuerdos en torno al documento curricular jurisdiccional.

Las jornadas de trabajo con los docentes de grado y de áreas artísticas (Música, Artes Visuales, Teatro y Danza), Educación Física y Lenguas Extranjeras (Inglés) se realizaron en el transcurso de este mes en La Quiaca, San Salvador, San Pedro, Libertador General San Martín, Humahuaca y Perico. Las siguientes tendrán lugar el viernes 30 en Capital con las escuelas rurales de Región III y el lunes 2 de septiembre en la ciudad de Abra Pampa.