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El Ministerio de Educación de Jujuy participó de la primera Mesa Federal de Formación Docente 2025, esta semana en Buenos Aires.

El encuentro se desarrolló durante dos jornadas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Salón Vera Peñaloza del Palacio Sarmiento.

Participaron de esta importante convocatoria directores de Educación Superior de las 24 jurisdicciones de nuestro país, autoridades nacionales y el equipo técnico del INFoD (Instituto Nacional de Formación Docente).

Jujuy estuvo representada por la directora de Educación Superior, Carolina Calvó.

El objetivo principal de este cónclave fue presentar el Plan Nacional de Formación Docente y sus líneas estratégicas de gestión 2025; acordar el plan de implementación del SIFIECA, conforme la Resolución CFE 483/24.

La qpertura del encuentro nacional estuvo a cargo del director ejecutivo del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Martín Müller, quien dio la bienvenida e hizo la presentación de las principales líneas de acción estratégicas para el año 2025, en el marco de las resoluciones recientemente consensuadas.

En otro momento se concretó la presentación de los lineamientos estratégicos de trabajo de la Dirección Nacional de Fortalecimiento del Sistema Formador, a cargo de Gabriela Azar.

Asimismo se presentaron los lineamientos estratégicos de trabajo en la Dirección Nacional de Formación Continua.

Por su parte, el secretario de Educación Carlos Torrendell expuso lineamientos de trabajo.

En el marco de las acciones impulsadas por la Secretaría de Políticas Socioeducativas, se llevó a cabo otro “Taller de Yoga” dirigido a docentes, directivos y secretarios del Nivel Inicial.

La actividad, organizada en conjunto con la Dirección de Nivel y la Coordinación de Entornos Escolares Saludables contó con la participación de diversas instituciones educativas.

El taller, que se desarrolló con gran éxito, abordó temáticas centrales como la respiración y sus diferentes tipos, técnicas de relajación, concentración, regulación de emociones y atención. Además, se trabajó en el cuerpo en movimiento, el equilibrio y las posturas correctas, herramientas fundamentales para promover el bienestar integral de los educadores.

Entre las instituciones presentes se destacaron el JIN N°15 – Escuela N°38, JIN N°28 – Escuela B°12 y 50, Martin Pescador, El Salvador y Mundo Mágico.

El taller fue dirigido por personal del Departamento de Deportes y Educación Física a cargo de Omar Bravo.

La actividad será replicada para otros grupos de docentes de otras regiones educativas de dicho Nivel educativo..

La comunidad educativa de la Escuela N° 365 “Eduardo Calsina” de Huancar vivió una emocionante jornada el 26 de febrero, cuando los estudiantes de cuarto grado realizaron la Promesa de Lealtad a la Bandera Nacional.

El acto contó con la participación del secretario de Políticas Socioeducativas, Julio Alarcón; la secretaria de Pueblos Indígenas, Yolanda Cruz; y el presidente de la Comunidad Aborigen de Huancar, Adán Soriano.

Acompañados por la banda musical de la localidad, estudiantes y miembros de la comunidad desfilaron por la calle principal, embanderada con los colores de nuestra insignia patria.

Sin dudas, el momento más emocionante se vivió cuando las voces de los niños resonaron al unísono con un contundente “¡Sí, prometo!”. Luego, fueron subiendo uno a uno al escenario para recibir los certificados de esta ceremonia tan especial y significativa en su trayectoria escolar.

Al respecto, Adán Soriano valoró la presencia y el acompañamiento de las autoridades gubernamentales, así como el apoyo de las empresas mineras Exar y Sales de Jujuy (Arcadium Lithium). Además, destacó la importancia del evento para fortalecer nuestra identidad nacional.

Por su parte, Julio Alarcón reafirmó el compromiso del Ministerio de Educación con la mejora permanente de la calidad educativa. “No hay un lugar mejor para nuestros niños que la escuela. Y no hay mejor construcción a futuro que apostar por la educación”, enfatizó.

La Escuela N° 365 “Eduardo Calsina” está localizada a 4.100 metros de altura, en el departamento Susques. Es una escuela perteneciente al ámbito rural, del período escolar especial.

En una visita realizada este martes, el arquitecto José Torrejón, director de proyecto de la Secretaría de Infraestructura Educativa, visitó la Escuela N°203 “Su Santidad Juan XXIII” para organizar el inicio de las obras de refuncionalización y reacondicionamiento del sistema pluvial del establecimiento.

La empresa adjudicataria de la obra, Romano Construcciones, acompañó al funcionario en un recorrido por las instalaciones, donde se detallaron los trabajos a realizar.

Durante la inspección, Torrejón explicó que “la obra consiste en un cambio total del sistema pluvial”.

El proyecto busca resolver de manera definitiva los problemas de drenaje que han afectado a la escuela, para asegurar un entorno seguro y funcional para los estudiantes y el personal docente.

Por su parte, la Dirección de Mantenimiento, en conjunto con la Unidad Operativa de San Pedro, se encargará de realizar tareas de mantenimiento básico en otras áreas del establecimiento.

La comunidad educativa de la Escuela N°203 recibió con expectativa la noticia de las obras, que representan un avance significativo en la mejora de la infraestructura del establecimiento. “Es un paso importante para nuestra escuela”, expresó la directora de la institución.

El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Innovación Educativa, llevó adelante una serie de talleres sobre el uso técnico y pedagógico de las Aulas Digitales Móviles (ADM), destinados a docentes de Nivel Secundario de diversas regiones educativas de la provincia.

La formación, realizada del 18 al 20 de febrero, alcanzó a 556 docentes de instituciones educativas de La Quiaca, Tilcara, Humahuaca, San Salvador de Jujuy, San Pedro, Libertador Gral. San Martín, Palpalá, El Carmen, Perico y Abra Pampa.

El objetivo principal fue familiarizar a la docencia con las Aulas Digitales Móviles, brindándoles herramientas para integrar estrategias pedagógicas tecnológicas adaptadas a las necesidades de sus estudiantes y al contexto educativo.

La formación se estructuró en cuatro momentos clave: la presentación y puesta en marcha del ADM, la utilización de la pizarra digital interactiva, presentación y explicación sobre el uso del classroom management en sus versiones para docentes y estudiantes, y se explicó sobre algunas herramientas tecnológicas como el Quiz, cuestionario, gamificación: Hot Potatoes y se brindó un espacio de consulta.

Cabe destacar que esta propuesta continuará desarrollándose en otras instituciones educativas de la provincia y se ampliará también al nivel primario.

El Ministerio de Educación agradeció la colaboración de los supervisores, jefes regionales y autoridades municipales, quienes hicieron posible el desarrollo de estos talleres en cada localidad.

El Ministerio de Educación, a través de un trabajo articulado entre la Dirección de Educación Inicial y la Coordinación de Entornos Saludables, lleva adelante una serie de capacitaciones al personal de jardines maternales de la provincia, con foco en la Política Prioritaria de “Protección y cuidado de las infancias y adolescencias”. Estos espacios de formación, cuentan además con la colaboración de la Dirección de Maternidad, Infancia y Adolescencia del Ministerio de Salud.

El martes 25 de febrero, se capacitó al personal del jardín maternal JI N° 64 de Humahuaca sobre temas fundamentales como primeros auxilios, protocolos de acción ante emergencias y alimentación saludable, poniendo especial énfasis en la promoción y apoyo a la lactancia materna.

La vuelta a clases el próximo 5 de marzo coincidirá con dos acontecimientos muy importantes para dos comunidades educativas.

El Ministerio de Educación confirmó que los actos oficiales de inicio del Ciclo Lectivo 2025 se realizarán esta vez en establecimientos del interior de la provincia.

Ese día, a las 9 de la mañana, el acto oficial para el Nivel Primario será en la Escuela N°224 “Nuestra Señora del Rosario” de Monterrico; una jornada especial para los docentes, alumnos y padres ya que se estrenará la refacción integral del edificio.

Más tarde, a las once, en Perico, será el turno del nivel Secundario, ceremonia que coincidirá con la inauguración de la ampliación del Colegio Secundario N°3 “San José”, cuya comunidad educativa espera disfrutar de un edificio totalmente refuncionalizado.

Las obras

En Monterrico, la Escuela 224 ubicada en el barrio San Antonio fue refaccionada integralmente, acondicionándose el patio descubierto y cubierto, recambio total del cielorraso en todas las aulas, mejoramiento del abastecimiento de agua y de los sanitarios, arreglo general de cubiertas, recambio de carpintería y pintura nueva, entre otros trabajos.

La obra se realizó con el financiamiento del Banco Centroamericano de Integración Económica -BCIE- en el marco del Programa de Mejoramiento del Acceso y la Calidad Educativa; acuerdo de financiación que se hace frente con los fondos que genera la planta Solar de Cauchari.

En Perico, las puertas del Colegio Secundario N°3 se abrirán el próximo miércoles 5 de marzo para dar paso a un edificio practicamente nuevo. Sólo un árbol ubicado en el centro del patio principal recuerda lo que era hasta hace unos años el “San José”.

Hoy, el edificio a estrenar comprende un nuevo módulo que suma siete aulas y oficinas administrativas y de servicio anexas, sanitarios, rampas de acceso que le dan una fisonomía acorde a la arquitectura escolar actual, un aula multiuso y un aula multimedia, entre otros. La obra de construcción es un proyecto de Mejoramiento de la Infraestructura Escolar “Vuelta al Aula”.

A través de un proyecto participativo y encarado por la Biblioteca Popular de San Antonio, la Municipalidad de San Antonio, el Ministerio de Educación y la Universidad Nacional de Jujuy, es que se logró visibilizar la labor de dos mujeres de la comunidad sanantoneña.

El proyecto tuvo como eje central destacar la labor en la vida pública y su contribución a la transmisión de saberes y tradiciones de nuestra identidad cultural y social en San Antonio departamento perteneciente a la provincia de Jujuy.

Esta labor reconocida en la persona de María Carolina Guerrero y Daniela Genoveva Maizares viuda de Vera, tuvo su acto protocolar organizado por el Concejo Deliberante de San Antonio.

El reconocimiento se concretó en las instalaciones de la Biblioteca Popular cuya obra de refacción está iniciándose.

“Estas mujeres son inspiración y trascienden en lo educativo, social y cultural”, se expresó durante el acto.

Estuvo presente el intendente de la localidad Álvaro de Bedia, su equipo municipal; referentes institucionales que apoyaron esta iniciativa y el presidente del Concejo Deliberante, Antonio Fermi.

“Patrimonio vivo del pueblo en reconocimiento a su labor educativa, social y cultural”, fue la frase cabal para este acto de gratitud. El proyecto se denomina “Alfabetización, Educación Comunitaria y Popular en San Antonio”.

Es de destacar una gran participación de vecinos adultos mayores del pueblo.

En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), financiado por el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE), se llevó a cabo este viernes 21 de febrero, la apertura de sobres correspondiente a las licitaciones públicas internacionales N°4/2024 y N°5/2024, destinadas a la ampliación y remodelación de edificios escolares en la provincia de Jujuy.

La Licitación Pública Internacional N°4/2024 tiene como objetivo la ampliación y remodelación de edificios escolares en la provincia de Jujuy.

Los trabajos se dividen en dos lotes:

Lote N°1: Incluye las escuelas N°235 “Provincia de Chubut” en Yala y N°322 “Luis Agostini” en Los Alisos.

Lote N°2: Comprende las escuelas N°8 “Escolástico Zegada” y JI N°42 en San Salvador de Jujuy, y N°365 “Eduardo Calsina” en Huancar.

Las empresas que presentaron ofertas para esta licitación fueron: Consar, Romano Construcciones, Urbania SRL, Constructora Zafir, VALICA, Bellomo SRL, City Construcciones SRL, GECO.

La Licitación Pública Internacional N°5/2024 tiene como finalidad la ampliación y refacción integral de edificios escolares en Jujuy. Este proyecto también se divide en dos lotes:

Lote N°1: Incluye las escuelas N°28 “Presidente Avellaneda” en San Salvador de Jujuy y N°207 “Gral. De la Brigada Armando P. P. Martijena” y JI N°23 en Palpalá.

Lote N°2: Comprende las escuelas N°445 y JI N°47, y N°468 y JI N°7, ambas en San Salvador de Jujuy.

Las empresas que participaron en esta licitación fueron: Consar, Romano Construcciones, Urbania SRL, Constructora Zafir, VALICA, NGA, Sidera, City Construcciones, Bloke SRL.

El acto de apertura de sobres fue encabezado por la secretaria de Crédito Educativo Eugenia Martínez Alvarado, la secretaria de Infraestructura Educativa María Victoria Martínez Fascio y el coordinador de BCIE-SIE Sebastián Farfán.

Las ofertas presentadas por las empresas serán evaluadas por la comisión licitadora, que analizará aspectos técnicos, económicos y administrativos para determinar las adjudicaciones. Estas obras forman parte de un plan integral para mejorar la infraestructura educativa en la provincia de Jujuy, beneficiando a miles de estudiantes y docentes.

El gobierno provincial destacó la importancia de estas licitaciones para garantizar espacios educativos adecuados y seguros, en línea con los objetivos del PROMACE y el apoyo del BCIE. Se espera que las obras comiencen en los próximos meses, una vez finalizado el proceso de adjudicación.

El próximo viernes 21 de febrero de 2025 se llevará a cabo la apertura de ofertas para dos importantes procesos licitatorios destinados a la ampliación y remodelación de edificios escolares en la provincia de Jujuy.

El evento tendrá lugar en las instalaciones del Complejo Ministerial.

Licitación Pública Internacional N°4-2024

El primer proceso, la Licitación Pública Internacional N°4-2024, incluye dos lotes de trabajo bajo el programa BCIE-PROMACE.

Los proyectos contemplados son:
1. Ampliación y Refacción Integral de la Escuela N°235 “Provincia de Chubut” ubicada en Yala, Departamento Dr. Manuel Belgrano.
2. Ampliación y Refacción Integral de la Escuela N°322 “Luis Agostini” en Los Alisos, San Antonio.
3. Ampliación y Refacción Integral de la Escuela N°8 “Escolástica Zegada” y el Jardín de Infantes N°42 en San Salvador de Jujuy, Departamento Dr. Manuel Belgrano.
4. Ampliación y Refacción Integral de la Escuela N°365 “Eduardo Calsina” en Huancar, Susques.

La apertura de ofertas para esta licitación está programada para las 10:00 horas.

Licitación Pública Internacional N°5-2024

El segundo proceso, la Licitación Pública Internacional N°5-2024, también comprende dos lotes bajo el mismo programa. Los proyectos incluidos son:

1. Ampliación y Refacción Integral de la Escuela N°28 “Presidente Avellaneda” en San Salvador de Jujuy, Departamento Dr. Manuel Belgrano.
2. Ampliación y Refacción Integral de la Escuela N°207 “Gral. de Brigada A.P. Martijena” y el Jardín de Infantes N°23 en Palpalá.
3. Ampliación y Refacción Integral de la Escuela N°455 y el Jardín de Infantes N°47 en San Salvador de Jujuy, Departamento Dr. Manuel Belgrano.
4. Ampliación y Refacción Integral de la Escuela N°468 y el Jardín de Infantes N°7 en San Salvador de Jujuy, Departamento Dr. Manuel Belgrano.

La apertura de ofertas para esta segunda licitación está prevista para las 11:30 horas.

Estos proyectos buscan mejorar las condiciones de infraestructura de las instituciones educativas, garantizando espacios más seguros y adecuados para el aprendizaje de los estudiantes. La inversión en la remodelación y ampliación de estas escuelas refleja el compromiso del gobierno provincial con la educación y el desarrollo comunitario.

Las empresas interesadas en participar en estos procesos licitatorios están invitadas a asistir a la apertura de ofertas en el Complejo Ministerial