La segunda cohorte de capacitación a directores en Liderazgo e Innovación Educativa, con más de 150 participantes, culminó con un acto que encabezó en “Infinito por Descubrir” la ministra de Educación, Isolda Calsina.
La capacitación, que se lleva a cabo con la Fundación Varkey y el Ministerio de Educación de la Nación, busca fortalecer la dirección de las escuelas en pos de elevar la calidad educativa.
Al cerrar la formación, la ministra Calsina sostuvo que “nuestro rol también es ayudar a que cada maestro sea un gran maestro para que en cada aula todos los chicos tengan ese derecho a tener un buen maestro”.
“Este es un proceso en el cual ustedes como una oruga se transforman para ser la más bella mariposa, que después engalane a todo el que la mire y le muestre que volar es mucho más lindo que estar en el suelo”, dijo la ministra para reflexionar que “a veces volar nos permite mirar las cosas desde otro lugar, desplegar nuestras capacidades, inspirar a otros y eso es a lo que la educación nos invita”.
Por su parte, el director académico de la Fundación Varkey, Fernando Giménez Zapiola, agradeció en forma especial al Ministerio de Educación de Jujuy, “que son los primeros que han apostado al programa de liderazgo e innovación educativa” y a los participantes que durante seis semanas de trabajo “han puesto todo para animarse e incorporarse a esta dinámica”
“Este programa y la educación se centra en las personas y esa es la clave: la educación sin personas no es educación”, definió para advertir que el programa “no termina hoy sino que empieza el lunes en su escuela, empieza en las aulas donde empieza la verdadera transformación”.
A través de la capacitación con Varkey y los ministerios de Educación de la Nación y la Provincia, asciende a 250 el número de directores de escuelas que han sido capacitados en Liderazgo e Innovación Educativa.
La situación de las comunidades educativas del Departamento Valle Grande a causa de la emergencia climática fue evaluada en terreno por la secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich.
La secretaria de Evaluación Educativa del Ministerio de Educación de la Nación, Elena Duro, y la ministra de Educación, Isolda Calsina, encabezaron hoy la presentación de los resultados del operativo “Aprender” en la Provincia de Jujuy. La puesta en común de la información tuvo lugar en el centro “Infinito por Descubrir” ante supervisores y directores de escuelas que se capacitan en liderazgo e innovación educativa.
La Dirección de Educación Superior conjuntamente con el Área de Gestión Privada del Ministerio de Educación organizó un encuentro con los institutos de formación superior (IES) de gestión estatal, privada y social a los fines de planificar las ofertas técnicas superiores para el 2018.
De la actividad participaron el secretario de Economía Popular del Ministerio de Desarrollo Económico y Producción, Rubén Daza, y la directora de Desarrollo de Energías Renovables María Alejandra Cau Cattan; con el fin de evaluar y desarrollar las trayectorias de profesionalización que garanticen a los estudiantes el acceso a una base de capacidades profesionales y saberes que les permitan su inserción en el mundo del trabajo.
La secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia, Miriam Serrano, participó de la Asamblea General del Consejo Federal de Ciencia y Tecnología, realizado el 11 de abril en instalaciones del Hotel Arakur en Ushuaia, Tierra de Fuego, junto a las autoridades del área procedentes de todo el país.
La Sala Segunda de la Cámara en lo Contencioso Administrativo falló en la acción de amparo impulsada por directivos del Liceo Verbeum Dei y ratificó la validez de la resolución del Ministerio de Educación que dio por caduca la incorporación de ese establecimiento a la enseñanza oficial debido a irregularidades en el funcionamiento del colegio.
Con la participación de docentes de escuelas rurales de la Puna jujeña, se llevó a cabo la segunda etapa del Programa “Robótica para Educar”, que instrumenta la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.
Calsina destacó en el encuentro que uno de los desafíos que plantean los resultados del operativo de evaluación educativa APRENDER es llegar con la calidad educativa a las escuelas rurales que por su localización en lugares alejados, no cuentan con herramientas para los aprendizajes de habilidades del siglo XXI, como la Robótica que, además, permite a los chicos aprender jugando. En esa línea, dijo, se enmarca la capacitación dirigida a los educadores de establecimientos de la Puna, que se extenderá a otras escuelas rurales.
El primer círculo del año de directores del Programa de Formación Situada “Nuestra Escuela” de la Región IV, tuvo lugar en la Escuela N° 443 “Roberto Rubén Domínguez” de San Pedro para directores de escuelas rurales de nivel inicial y nivel primario, y en el Colegio Provincia de Misiones de La Esperanza para directores del nivel secundario de escuelas urbanas.