En el salón del Consejo Federal de Inversiones, se anunciaron los criterios para el lanzamiento en el año 2017 de Jornada Extendida, programa denominado “La escuela sale de la escuela”, en el que participa el nivel de educación primario y secundario junto a los tres municipios seleccionados, Maimará, Yuto y Monterrico.La directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso expresó que el programa consiste en “que luego de los horarios de clases los alumnos podrán elegir un taller, que va a mejorar las trayectorias escolares de esos horarios, porque les vamos a brindar un espacio de aprendizaje con actividades que a ellos les interese y van a poder acceder a otros conocimientos”.
Continuando con la línea de acción, la directora de Educación Primaria, Miriam Ramos, destacó la oportunidad de poder articular conceptos con las demás direcciones y municipios sobre un programa que pone en juego las capacidades que debe desarrollar la educación primaria y secundaria. Asimismo indicó que la escuela salga de la escuela “consiste en poner en práctica capacidades y poder ver cuánto de los niños son competentes para poder moverse en un ámbito fuera de la escuela”.
El referente municipal de Yuto, Saúl Garvizú, señaló que se presentó en la mesa de trabajo para consensuar y ahondar en los criterios del plan que se lanzó a nivel nacional. Destacó que cada municipio hizo un relevamiento para poder conocer cuáles son las necesidades que se presentan para poder llevar a cabo el programa.
Por su parte la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich apuntó que es intención del Gobierno provincial y del Ministerio de Educación seguir trabajando con el programa y aumentar el número de municipios para el año que viene. “Vamos a aportar para que la jornada extendida sea tiempo real de la vida escolar, que sea convocante de tal manera que se convierta en un tiempo que reditué para la jornada extendida”, explicó.En tanto Alejandro Lucangioli, asesor del secretario de Gestión Educativa de la Nación, ratificó que se extenderán las jornadas en otros municipios y que “se debe cambiar la lógica de pertenencia de las escuelas, haciendo que pertenezca a los alumnos y docentes, que no sea una institución que se pertenece a sí misma”.
Para finalizar indicó que “la idea es ver cómo podemos hacer para instalar un circuito de tiempos y espacios que posibiliten que los chicos tengan una oferta cultural que les permite desarrollarse de una manera más plena como ciudadanos íntegros”. También señaló que se elaborará un mapa de oferta a nivel local para detectar en cada localidad cuales son los puntos fuertes para realizar la jornada extendida.
La jornada estuvo integrada por el equipo de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas, Carla Boccuti, Cecilia Acuña y Noelia Ivaskovic; la directora de Educación Física de Nación, Paula Meizoso; los directores de nivel inicial, primario y secundario, supervisores, referente de Políticas Socioeducativas de Jujuy, Alejandra Mollon, área de deporte del Ministerio de Educación, Luis Lobo y representantes de los municipios.
Con la presencia de funcionarios nacionales y la secretaria de Gestión Educativa de la Provincia, Aurora Brajcich se dio inició al trabajo sobre la situación actual y progreso de la implementación del programa de Extensión de Jornada en la jurisdicción, para acompañar a las mesas intersectoriales de cada municipio seleccionados en la primera etapa de implementación de la extensión de jornada y su proyección para el próximo año.Con la presencia de funcionarios nacionales y la secretaria de Gestión Educativa de la Provincia, Aurora Brajcich se dio inició al trabajo sobre la situación actual y progreso de la implementación del programa de Extensión de Jornada en la jurisdicción, para acompañar a las mesas intersectoriales de cada municipio seleccionados en la primera etapa de implementación de la extensión de jornada y su proyección para el próximo año.
En el salón del Consejo Federal de Inversiones, se anunciaron los criterios para el lanzamiento en el año 2017 de Jornada Extendida, programa denominado “La escuela sale de la escuela”, en el que participa el nivel de educación primario y secundario junto a los tres municipios seleccionados, Maimará, Yuto y Monterrico.
La directora de Educación Secundaria, Silvina Camusso expresó que el programa consiste en “que luego de los horarios de clases los alumnos podrán elegir un taller, que va a mejorar las trayectorias escolares de esos horarios, porque les vamos a brindar un espacio de aprendizaje con actividades que a ellos les interese y van a poder acceder a otros conocimientos”.
Continuando con la línea de acción, la directora de Educación Primaria, Miriam Ramos, destacó la oportunidad de poder articular conceptos con las demás direcciones y municipios sobre un programa que pone en juego las capacidades que debe desarrollar la educación primaria y secundaria. Asimismo indicó que la escuela salga de la escuela “consiste en poner en práctica capacidades y poder ver cuánto de los niños son competentes para poder moverse en un ámbito fuera de la escuela”.
El referente municipal de Yuto, Saúl Garvizú, señaló que se presentó en la mesa de trabajo para consensuar y ahondar en los criterios del plan que se lanzó a nivel nacional. Destacó que cada municipio hizo un relevamiento para poder conocer cuáles son las necesidades que se presentan para poder llevar a cabo el programa.
Por su parte la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich apuntó que es intención del Gobierno provincial y del Ministerio de Educación seguir trabajando con el programa y aumentar el número de municipios para el año que viene. “Vamos a aportar para que la jornada extendida sea tiempo real de la vida escolar, que sea convocante de tal manera que se convierta en un tiempo que reditué para la jornada extendida”, explicó.
En tanto Alejandro Lucangioli, asesor del secretario de Gestión Educativa de la Nación, ratificó que se extenderán las jornadas en otros municipios y que “se debe cambiar la lógica de pertenencia de las escuelas, haciendo que pertenezca a los alumnos y docentes, que no sea una institución que se pertenece a sí misma”.
Para finalizar indicó que “la idea es ver cómo podemos hacer para instalar un circuito de tiempos y espacios que posibiliten que los chicos tengan una oferta cultural que les permite desarrollarse de una manera más plena como ciudadanos íntegros”. También señaló que se elaborará un mapa de oferta a nivel local para detectar en cada localidad cuales son los puntos fuertes para realizar la jornada extendida.
La jornada estuvo integrada por el equipo de la Dirección Nacional de Políticas Socioeducativas, Carla Boccuti, Cecilia Acuña y Noelia Ivaskovic; la directora de Educación Física de Nación, Paula Meizoso; los directores de nivel inicial, primario y secundario, supervisores, referente de Políticas Socioeducativas de Jujuy, Alejandra Mollon, área de deporte del Ministerio de Educación, Luis Lobo y representantes de los municipios.
La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, participó del acto realizado en el atrio de la Iglesia Catedral para conmemorar el Día de la Educación Técnica, organizado por la Asociación del Magisterio de Enseñanza Técnica (AMET).
La secretaria general de AMET en el orden nacional, Sara del Carmen García, reflexionó que “la única manera de tener trabajo digno es que formemos a nuestros jóvenes en la seriedad y con la profundidad necesaria”, a la vez que destacó que AMET “seguirá pidiendo formación docente y comprometiéndose en la formación de los alumnos”.
La ministra Isolda Calsina encabezó este martes el acto de apertura de la Muestra de Aula Abierta Dinámica de ETP, organizada en el marco de la Semana de la Educación Técnico Profesional y el Día de la Educación Técnico Profesional.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, analizó diversos aspectos del funcionamiento de los institutos de Educación Superior con los rectores de estas instituciones. El encuentro se realizó este lunes en la Dirección de Educación Superior del Ministerio de Educación y forma parte de espacios de comunicación directa que propician mejorar el desempeño de los servicios educativos.
Alumnos del Secundario 31 de Santa Ana (Departamento Valle Grande) presentaron a la ministra de Educación, Isolda Calsina, el proyecto productivo rural “Cultura en las alturas” que pone en valor el Camino del Inca y otros aspectos del patrimonio natural y cultural de la localidad.
La ministra de Educación, Isolda Calsina, asistió este jueves al acto de ofrecimiento de cargos de supervisores provisionales de los niveles Inicial y Primario, que tuvo lugar en el salón de la Escuela “Manuel Belgrano”.
El Ministerio de Educación llevó a cabo la capacitación denominada “El rol del preceptor en la escuela de hoy”, con el objetivo de revalorizar el rol del preceptor como promotor de socialización, su intervención en la resolución de conflictos y facilitador de trayectorias escolares.
Además se analizó la viabilidad para la implementación de la jornada extendida en todos los grados, ya que hasta ahora sólo fue aplicada en los sextos y séptimos grados de las escuelas comprendidas por la Resolución 4805-E-15.
Alumnos de la Escuela Técnica Provincial “General Aristóbulo Vargas Belmonte”, de la Escuela de Educación Técnica “General Savio” de Palpalá y de la Escuela de Minas “Doctor Horacio Carrillo” quedaron posicionadas entre las veinte mejores escuelas del país en las Olimpiadas Nacionales de Electrónica y Telecomunicaciones (ONIET), celebradas en Córdoba.
La Dirección Jóvenes y Adultos (DEJA) del Ministerio de Educación y Deportes de la Nación en conjunto con las autoridades provinciales, realizaron una jornada para evaluar y revisar avances en la construcción del diseño curricular de Nivel Primario para jóvenes y adultos.