Viewing post categorized under: destacadas

La Escuela N° 90 “Capitán de los Andes” situada en la localidad de Tres Cruces (Departamento Humahuaca) celebró el aniversario de sus 75 años con una multitudinaria y emotiva fiesta.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, acompañó a la comunidad educativa en la conmemoración, que comenzó con la entonación del himno nacional argentino y marcha al éxodo jujeño acompañada por la banda de música del Ejército RI 20, seguido por un minuto de silencio en homenaje a las personas que fueron parte de la escuela.

A continuación, en honor al general José de San Martín se colocaron dos ofrendas florales a cargo de la directora del establecimiento, Mónica Sandra González y de la secretaria Nancy Gutiérrez junto a la ministra de Educación; y otra por miembros de la Comisión Municipal de Tres Cruces.

La institución recibió numerosos presentes por sus Bodas de Diamante; dos placas donadas por personal docente y de servicio las cuales fueron bendecidas por el cura párroco de la localidad; dos banderas de flameo entregadas por la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón; un pergamino alusivo al festejo y donaciones de dinero por parte de ex alumnos.

El acto continuó con presentaciones artísticas alusivas donde los niños de la escuela interpretaron dos emotivas canciones con acompañamiento de sikus y otros instrumentos, mientras que el grupo “Las Chinas Tres Cruceñas” – ex alumnas- recitaron coplas y docentes de la institución interpretaron la zamba “La Gloriosa 90” con coreografía de una pareja de bailarines.

Ex alumnos y docentes compartieron experiencias y anécdotas vividas en las aulas dejando entrever el cariño y sentido de pertenencia hacia el establecimiento y el pueblito de Tres Cruces.

En la ceremonia estuvieron presentes el comisionado municipal de Tres Cruces, Fabián Martínez, la supervisora de nivel Primario Ana Cristina Castro y la directora del establecimiento Mónica Sandra González.

El acto finalizó con un desfile por la avenida principal del pueblo con la participación de las autoridades y escuelas invitadas, seguido a un abrazo simbólico y posterior suelta de globos.

La construcción del camino recientemente inaugurado por el gobernador Gerardo Morales que une Huacalera con el paraje de Alonso, posibilita brindar mejor atención a la Escuela N° 133 “Juan Domingo Perón”, a la que antes se llegaba solamente a lomo de mula mediante una travesía de más de doce horas y por zonas situadas a 4 mil metros de altura sobre el nivel del mar.

Mediante el nuevo camino, que redujo a una hora el viaje desde Huacalera, el equipo de Mantenimiento del Ministerio de Educación trasladó los materiales y el personal necesario para realizar la obra que solucionó la deficiente provisión de agua al edificio escolar, haciendo la reconexión con un arroyo cercano.

Al mismo tiempo se tomaron las previsiones para arreglar las instalaciones sanitarias de cocina y baños, así como para la construcción de una galería, trabajos que se llevarán a cabo en una segunda etapa.

Con motivo de la inauguración del camino, la ministra de Educación Isolda Calsina, integrando la comitiva que acompañó al gobernador Morales, recorrió las dependencias de la escuela de Alonso, interiorizándose de la obra hecha y de las tareas que se encararán en breve para dotar al edificio de las mejoras que requiere su comunidad educativa.

El tramo de la ruta provincial N° 18 que conecta Huacalera con Alonso es parte de un corredor educativo, turístico y productivo que posibilitará unir por camino carretero a las escuelas de otros parajes –actualmente de acceso sólo por lomo de mula- como Yala de Monte Carmelo y Loma Larga, facilitando las tareas de mantenimiento de los edificios escolares y con ello dar respuesta más rápida a las demandas.

En relación al reciente incidente ocurrido con un colectivo de línea que llevaba docentes desde Humahuaca hasta Iruya, el Ministerio de Educación aclaró que el servicio de la empresa involucrada en el hecho es particular y no contratado por la cartera educativa.

Al mismo tiempo, informó que carece de potestad para el control de las unidades de transporte de línea y que en el caso de los viajes especiales para el traslado de los docentes a sus lugares de trabajo se contrata exclusivamente a empresas autorizadas por el organismo competente, que es la Dirección de Transporte de la Provincia. Las unidades de dichas empresas autorizadas, además, son sometidas a auditorías del Ministerio de Educación y los incumplimientos han dado lugar a la aplicación de sanciones.

Puso de relieve asimismo que las condiciones en las que viajan los docentes es un aspecto que ocupa a la gestión y reiteró el pedido para que las irregularidades se denuncien en forma inmediata ante la Dirección General de Administración del Ministerio, sita en Alvear N° 1258, San Salvador de Jujuy o al teléfono (0388) 4221365, celular (0388) 154580715.

La ministra de Educación, Isolda Calsina, tomó la promesa de lealtad a la Bandera a los niños de cuarto grado de la Escuela N° 464 “Provincia de Jujuy” del barrio Alto Comedero, durante el homenaje a Manuel Belgrano al cumplirse el 198° aniversario del fallecimiento del creador de la Bandera nacional.

En la ceremonia se puso de relieve la figura y el ejemplo del prócer y un grupo de pequeños colocó una ofrenda floral en su homenaje.

Los alumnos de cuarto grado, junto a sus compañeros constituidos en una guardia de honor, realizaron la promesa de lealtad ante la ministra Calsina quien expresó que la bandera “significa para todos los argentinos la unión verdadera, más allá de las diferencias”, así como “respetarnos todos y sentirnos todos dignos hijos de nuestra Patria”.

 A continuación, los niños cantaron canciones en homenaje a la enseña, con acompañamiento de guitarra y sikus, mientras que  Anahí Aparicio –madre de un alumno- recordó la vida y el pensamiento de Belgrano, cerrando con las palabras finales de la proclama pronunciada en Jujuy el 25 de mayo de 1812, cuando el jefe patriota expresó ante el pueblo y ejército que  “tenéis ya la bandera que os distingue de las demás naciones del globo”.

En la parte final del acto, se entregaron recordatorios a los alumnos que realizaron la promesa de lealtad y banderas donadas por la señora Vanina Caratoni.

 Asistieron a la ceremonia la directora de la institución Ada Bustamante, la subsecretaria de Coordinación Educativa Alejandra Mollón y numerosos padres de los niños.

Cincuenta docentes de escuelas rurales de nivel secundario participaron de la segunda etapa de capacitación en Robótica dictada por la Secretaría de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación.

La secretaria de Ciencia y Tecnología, Miriam Serrano, junto a la secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich acompañaron a los directivos, docentes y capacitadores en el cierre de la instancia e hicieron entrega de kits con elementos tecnológicos de Robótica para que cada docente pueda trabajar con los estudiantes los conocimientos adquiridos.

La formación estuvo a cargo de técnicos de la Secretaría de Ciencia y Tecnología quienes instruyeron acerca de Robótica y de la elaboración de proyectos científicos para su posterior aplicación áulica. Entre los temas abordados se destacaron el conocimiento del uso y manejo de motores y sensores – de movimiento, infrarrojos, giroscopio, etc.

 “Luego de esta etapa de formación, los docentes tendrán el acompañamiento de los equipos pedagógicos que dispone la Secretaría de Ciencia y Educación para apoyar la práctica docente en el aula”, señaló María Eugenia Torramorell, directora de Promoción Científica y Tecnológica.

El capacitador técnico Raúl Leañez explicó que “el uso de la Robótica educativa tiene como objetivo acortar la brecha tecnológica que existe entre las escuelas de las ciudades y las escuelas del interior”; a su vez destacó que la demanda de los estudiantes de cada modalidad y de todos los niveles es cada vez mayor.

En julio se hará un “Desafío Robótica” donde todos los docentes capacitados serán convocados conjuntamente con los alumnos: “la idea es plantear diferentes tipos de desafíos al alumno y que éste pueda resolverlos. Esto a su vez permite evaluar la implementación en las escuelas de las capacitaciones realizadas”, indicó Leañez.