Así lo afirmó el gobernador de la provincia, Gerardo Morales, durante la presentación de los 70 facilitadores que desde este martes estarán a cargo de la articulación de las mesas de diálogo que tienen como objetivo final la elaboración de un documento que contemple las voces de todos los actores de la sociedad para llevar a cabo la gran transformación educativa denominada “Pacto Social por la Educación”.
Cabe señalar que los 70 facilitadores generarán más de 900 mesas de diálogo que se desarrollarán por todo el interior de la provincia, para lo cual tuvieron una capacitación intensa y dos criterios de selección, el primero vinculado a la trayectoria y formación, y el segundo asociado a lo emocional, considerando que este cambio se trata de un tema sensible para todos los jujeños
En ese sentido, Morales afirmó que la finalidad del Pacto Social por la Educación es generar un documento unificado pensando a futuro en un cambio profundo del sistema educativo provincial, “evaluándonos a cada paso que educación tenemos, que educación queremos y que es lo que estamos trabajando para alcanzar esos objetivos”.
Destacó la importancia de las pautas culturales y sociales, como así también “los roles que tenemos que cumplir cada uno de los jujeños para mejorar la educación de nuestros niños y niñas, no solo pensándolos como nuestro futuro, sino también como nuestro presente”.
“Esta es la gran apuesta que estamos haciendo en términos de política pública, y que involucra un debate aún más grande que tiene que ver con la responsabilidad que tenemos como sociedad de generar un sistema educativo de calidad y de inclusión” señaló.
Indicó que hay establecimientos educativos que ya cuentan con la documentación gráfica y documental sobre el Pacto Social, y donde ya se están llevando a cabo una amplia cantidad de debates “que son muy interesantes”,
A su turno, la legisladora provincial, Victoria Luna Murillo expresó su satisfacción por el pronto inicio de las mesas de dialogo, afirmando que “nuestro gran objetivo como actores dentro de la sociedad es mejorar nuestra calidad educativa a través de este mega dialogo que tiene que ver con el Pacto Social por la Educación”.
“Esto es una convocatoria para tener un compromiso con la educación” ponderó, y agregó que “debemos repensar la educación para mejorar este sistema educativo y que nuestro niños y niñas puedan tener las mismas herramientas para el futuro, considerando al mismo tiempo el gran avance tecnológico y cultural que se da en todo el mundo”.
Adriana Humacata, una de las facilitadoras de las mesas sectoriales de La Quiaca, destacó la energía con la que participaron a fin de generar las mejores herramientas para “posibilitar un debate más amplio e inclusivo para poder alcanzar nuestro objetivo principal que es confeccionar un documento que contenga las opiniones de todos los actores de la educación”.
El acto que se llevó a cabo en el Salón de la Bandera de Casa de Gobierno, contó con la presencia de la ministra de Educación, Isolda Calsina; la coordinadora del Pacto Social por la Educación, Vanesa Humacata; los diputados provinciales, Néstor Sanabia y Victoria Luna Murillo, y diversas autoridades del ministerio de Educación.
La educación intercultural bilingüe y la educación especial son figuras fundamentales en el Colegio Secundario Nº 27 y la escuela primaria Nº 142 de El Bananal, quienes comparten el mismo edificio. La secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Aurora Brajcich, acompañada por la jefa administrativa de Región V Edda Romero de Bueno, dialogó con los alumnos, docentes, directivos y personal de servicio del Colegio Secundario para interiorizarse sobre el funcionamiento de la institución.
Supervisores y referentes de los niveles Inicial y Secundario hicieron sus aportes en las instancias de trabajo participativas habilitadas por el Ministerio de Educación para enriquecer el proceso de elaboración de los diseños curriculares provinciales.
Miembros de comunidades aborígenes analizaron junto a la ministra de Educación Isolda Calsina el desarrollo del programa de becas para estudiantes de pueblos originarios que se instrumenta en la Provincia con recursos nacionales y el desenvolvimiento de los programas de Educación Intercultural Bilingüe.
En el marco del programa de Formación Docente Situada, finalizó el primer encuentro de los ateneos de educación emocional organizados por la dirección de Educación Superior dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, destinado a 1500 docentes de los niveles de educación obligatoria de toda la Provincia.
En el cierre de la 14° Feria del Libro, se realizó la presentación de la primera edición de la revista “Aprendemos juntos”, elaborada por la comunidad educativa del Departamento de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación.
El gobernador Gerardo Morales inauguró el moderno edificio de la recientemente creada Escuela Secundaria Nº 63 de La Ciénaga, Departamento Santa Catalina, obra que materializa el compromiso de garantizar condiciones de equidad en el acceso a la educación y el conocimiento para todos los jujeños.
Los diseños curriculares que permitirán actualizar las ofertas de formación profesional de la Provincia fueron presentados a los equipos técnicos y pedagógicos del Ministerio de Educación.