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La comunidad Jujeña conmemoró el primer aniversario del trágico alud que cambió para siempre la vida del pueblo, que actualmente se encuentra en una etapa de reconstrucción.

El pueblo de Volcán recordó uno de los días más significativos de la historia de la provincia de Jujuy con una misa y un acto en el que estuvieron presentes vecinos del lugar y miembros de organismos que colaboraron y asistieron durante los momentos más difíciles.

Las actividades iniciaron con traslado, en procesión, de nuestra Señora de la Asunción desde la capilla a sector de la vieja estación de trenes donde se realizó la celebración religiosa a cargo del obispo Cesar Daniel Fernández.  Posteriormente se realizó un acto donde se recordó a las víctimas del alud y a quienes colaboraron con los habitantes durante los sucesos.

El acto estuvo encabezado por el Gobernador, Gerardo Morales quien estuvo acompañado por la subsecretaria de Hábitat y Desarrollo Humano de la Nación, Marina Klemensiewicz, por el actual comisionado municipal Marcos Velázquez y el jefe comunal mandato cumplido, Darío Chañi.

Estuvo presente el  Secretario de Derechos Humanos, Claudio Avruj, los ministros del Gabinete Provincial, funcionarios del Poder Judicial, autoridades de las fuerzas de Seguridad, del Ejercito, intendentes de la región, legisladores nacionales y provinciales y funcionarios Provinciales y Municipales.

En la ocasión el Mandatario Provincial, la titular de Hábitat y el comisionado de Volcán firmaron un convenio para la construcción de un Núcleo de INNOVACIÓN de Desarrollo de Oportunidades (NIDO) y para obras de mejoras de la infraestructura edilicia de la escuela primaria Nº 17 “25 de Mayo”. Participaron del rubrica los ministros de Infraestructura, Servicios Públicos, Tierra y Vivienda, Jorge Rizzotti y de Educación Isolda Calsina.

En ese marco, Gerardo Morales destacó la labor de los comisionados municipales de Volcán, tanto de Chañi como Velásquez actual, “ambos estuvieron a la altura de la circunstancia y respondieron a su pueblo”.  Asimismo, calificó a los pobladores como “los verdaderos héroes de la tragedia y que hoy siguen en pie pese a la adversidad”.

Morales agradeció a las autoridades nacionales, especialmente al presidente Mauricio Macri y al Ministro del Interior, Rogelio Frigerio que “siempre estuvieron a disposición del Gobierno y el pueblo de Jujuy, y especialmente para con Volcán”.

“El Presidente estuvo el año pasado aquí para el inicio del ciclo lectivo y estará otra vez a fin de mes o en los primeros días de febrero recorriendo esta zona porque quiere ver él mismo el avance de las obras de reconstrucción que encaramos todos juntos”, expresó. “Entre Nación y Provincia se está haciendo una inversión total de unos 647 millones de pesos”, enfatizó.

En lo que respecta al trabajo de asistencia durante la tragedia Morales ponderó el compromiso asumido por las agencias nacionales, Gendarmería Nacional y las fuerzas Armadas a través del Ejercito, “quienes tuvieron el rol de coordinar las acciones del COE que trabajó del primero al ultima día”.

Además, destacó el trabajo de Vialidad Nacional, Defensa Civil, los diferentes Ministerios provinciales y nacionales que colaboraron y colaboran con la tarea de recuperación del pueblo. Mención especial tuvo la labor de los cientos de voluntarios que colaboraron cotidianamente en los momentos más críticos, la iglesia, como también el accionar de los bomberos voluntarios de toda la provincia que intervinieron en Bárcena, Volcán y Tumbaya.

También agradeció a las instituciones de la sociedad civil, “quienes pusieron toda su energía y compromiso solidario de trabajar unidos como pueblo para que podamos sortear esa dificultad”.

Nuevas obras y regularización dominial

“Todas estas situaciones nos obligan a pensar que debemos aprender a convivir con eso, y el pueblo de Volcán lo sabe. Pese a ello decidimos hacer las cosas de manera transparente y hoy hay siete empresas trabajando, una de las cuales tendrá a su cargo la construcción del Núcleo de INNOVACIÓN de Desarrollo de Oportunidades (NIDO) para Volcán”, agregó el mandatario.

Puntualizó que para fin de mes estará regularizada la propiedad dominical de cada uno de los vecinos especialmente para pobladores que llevan aquí toda la vida y nunca accedieron a esa regularización dominial.

Indicó que aún queda mucho por hacer, especialmente en las manzanas 1 y 2, la denominada zona roja, donde se debe pensar una manera distinta de construir. “En las zonas verdes y amarilla que ya completaron su reparación quienes recibieron los kits y los 15 mil pesos para que ellos mismo hagan arreglar sus casas, electrodomésticos y mano de obra”, detalló.

“Se ha hecho mucho en un año, pero aún queda mucho por reconstruir. Hay temas que obviamente faltan y deberemos seguir trabajando. Pero pensemos y recordemos en aquel 10 de enero aquí en Volcán, y que nos sirva saber que el futuro tiene estas cosas. Escollos y barreras que hay que superar y que es mejor que lo hagamos juntos”, expresó.

Por último, Gerardo Morales señaló que “la tragedia puso de relieve de qué tipo de madera esta hecho el pueblo jujeño, y así vimos gente que no tenía nada a dejar todo. Por eso debemos mirarnos en lo que paso y comprender que es mejor si estamos juntos, este es el camino con solidaridad, convivencia y en paz. Ha seguir trabajando porque todos juntos somos Volcán”.

Compromiso de Nación

Por su parte, la subsecretaria de Hábitat y Desarrollo Humano de la Nación, Marina Klemensiewicz agradeció al pueblo de Volcán y a todos los jujeños por confiar en el Gobierno Nacional.

“El Presidente Macri desde el primer momento nos pidió que estemos cerca de uds, que acompañemos. Cuando llegamos pudimos comprobar que, a pesar de la tristeza y el dolor, no faltaban las familias ayudándose, jóvenes presentes, distintas fuerzas políticas trabajando y un Gobernador al lado de su pueblo”, expresó la funcionaria.

“Como Gobierno Nacional debemos estar a la altura de las circunstancias por lo que nos hemos comprometido a destinar fondos para realizar las obras hídricas y de hábitat, quiero felicitarlos porque son un ejemplo de que frente a una adversidad lo único que cuenta es el amor y a la entrega con la que nos ofrecemos a los demás” concluyó.

Tres secretarías tienen nueva conducción y hubo reemplazos de funcionarios en algunas áreas, dentro de una nueva funcionalidad que busca profundizar las políticas de calidad educativa.

En un acto realizado en el Salón Blanco, el gobernador Gerardo Morales tomó juramento a Liliana Giménez como secretaria de Infraestructura; a Fernanda Montenovi como secretaria de Equidad y a Natalia García Goyena como secretaria de Innovación y Calidad Educativa (antes Planeamiento Educativo).

En la misma ceremonia, prestó juramento Alejandra Mollón como subsecretaria de Coordinación Educativa.

Además se anunció la designación de Ana Pantaleón como directora de Bienestar Estudiantil y Docente de la Secretaría de Equidad y de Susana Galo como directora de Salud Escolar de la misma cartera; de Edgar González de Prada como subdirector de Administración y de Jorge Emilio Durán como jefe administrativo de la Región.

Tras la ceremonia de rigor, el gobernador Morales explicó que la renovación del equipo educativo expresa la profundización del compromiso de la gestión con los objetivos de transformación de la educación.

Por su lado, la ministra Isolda Calsina señaló que la renovación del equipo de Educación no implica la creación de nuevas estructuras sino redistribución de tareas y dar nueva funcionalidad a algunas áreas.

Definió que es “una renovación necesaria” para encarar la nueva etapa de la gestión con acciones y perfiles que son los que demanda la transformación de la educación jujeña.

En siete escuelas de la Provincia, se construirán salas de nivel Inicial con recursos gestionados ante la Nación por el Ministerio de Educación. Las obras ya cuentan con el apto financiero.

Liliana Giménez, directora de Contrataciones y Gestión Administrativa del Ministerio de Educación, indicó que “fruto del trabajo que se realiza en el marco del Programa Escuelas Dignas –PROEDI-  ya tenemos proyectos ejecutivos para la gestión de obras”.

La mayor necesidad  detectada tiene que ver con ampliaciones completas para los Jardines de Infantes de toda la Provincia, explicó la funcionaria.

Las siete primeras obras que entrarán en concurso de licitación pertenecen a la Escuela Nº 378 de La Banda en Tilcara, Escuela Nº 44 “José Ignacio Gorriti” de León , Escuela Nº 30 “Juana Azurduy”  de Monterrico, Escuela Nº 434 “Minero Jujeño”, Escuela Nº 432 “República Francesa”, Escuela Nº 153 de Monterrico  y Escuela Nº 413 “Alicia Moreau de Justo” de San Pedro de Jujuy. Estas obras ya tienen expedientes formados para concurso y se estima que en el transcurso de estos primeros meses del año comenzaran los trabajos, con un presupuesto que asciende a 20 millones de pesos.

“En estas escuelas se harán todo lo que es ampliación de módulos para el Nivel Inicial, no sólo aulas, en algunos casos también salón multiuso, baños, cocina, lo que la escuela necesita  para el correcto funcionamiento de los jardines. Tenemos un déficit muy grande de salones de jardín para cuatro años y en lo que respecta a 3 años”, señaló la directora.

Por otro lado, precisó, se elevaron a la Nación los proyectos de once establecimientos más para el apto financiero. Ellos son la Escuela Nº 451; la Escuela Nº 465 “Nestor Kirchner”,  la Escuela Nº 341 “Valentina  Álvarez Prado de Peña “de Hornillos, la Escuela Nº 235 “Provincia de Chubut” de Yala, la Escuela Nº 431”Isabel La Católica”, la Escuela  Nº 444, la Escuela Nº  264 “Batalla de Suipacha”, la Escuela Nº  21 “Pedro Goyena” de Purmamarca, la Escuela Nº  282 “Tambor de Tacuarí” de Arroyo Colorado en San Pedro de Jujuy, la Escuela Nº  229 Provincia de Entre Ríos” de La Mendieta y  la Escuela  Nº 271 en la Ciénaga en el Departamento Yaví. El monto total para concretar estas obras asciende a la suma de 29 millones de pesos.

En cuanto al mantenimiento de edificios escolares, durante 2017 -dijo- “se intervino en 181 escuelas con obras menores, como reparación de cubiertas,  reparaciones  de techos y  tinglados. En obras de mediana envergadura  se realizaron intervenciones de ampliación de aulas, terminación de obras que estaban inconclusas, refacciones y ampliaciones de cocina; se trabajó especialmente en escuelas que tienen jornada extendida y en algunos casos  se acondicionaron salones comedores, se intervino con distintos tipos de obra”.

El Instituto de Seguros de Jujuy (ISJ) prorrogó hasta el 30 de abril de 2018 las afiliaciones de los agentes dependientes del Ministerio de Educación que revisten la condición de no permanentes, cuyo vencimiento operaba el 31 de diciembre pasado.

Mediante la Circular N° 102/17 del 29 de diciembre pasado, el presidente del ISJ Pablo Giachino dispuso la medida atento a la presentación efectuada por la Dirección General de Administración del Ministerio de Educación que solicitó la ampliación de la afiliación de todo el personal no permanente hasta el 30 de abril de 2018.

La cartera educativa recomendó a los agentes de su dependencia que revisten en situación de no permanentes concurrir al sector Afiliaciones del Instituto de Seguros de Jujuy a fin de realizar los trámites pertinentes.

Azul Lihue Bulacio Martínez, egresado del Colegio Secundario de Arte N° 42 de San Salvador de Jujuy, fue distinguido por el Instituto Nacional de Teatro (INT) con una beca para perfeccionarse en el campo de las artes escénicas en una institución de Ecuador.

Azul realizará la formación en Ecuador durante dos meses de 2018 en la Casa del Teatro Malayerba de Quito, al habérsele adjudicado la Beca Internacional para Artistas Emergentes otorgada por el INT.

Azul Lihué tiene 18 años, proviene de una familia de artistas, su madre fue inspiración desde niño, aunque el colegio con materias puntuales consolidó su vocación. Fue abanderado y mejor promedio promoción 2017; obtuvo el título  de Bachiller en Teatro y Medios con una especialización para desenvolverse en todo el espectro teatral como, radio, cine y televisión.

El becario cursó sus estudios en el Colegio Secundario de Arte Nº 42 del barrio Bicentenario de Alto Comedero, donde se dictan los bachilleratos en Teatro y Medios y en Música Popular en Vivo y las tecnicaturas en Sistemas Escenográfico y Musicalización.

Participó en un intercolegial de teatro organizado por la Municipalidad de Jujuy, donde el elenco del que formaba parte presentó la obra “Locos de remate”, ganadora del segundo premio nivel grupal, pero a nivel individual Azul Lihué fue elegido como el mejor actor del certamen. Esta obra también se hizo acreedora a la “Distinguida participación” en el Concurso Nacional de Teatro “Vamos que Venimos”, llevado a cabo en Buenos Aires.

La directora del Colegio N° 42, profesora Cleotilde Gorena y el vicedirector Alberto Cabrera, expresaron su gran orgullo por la distinción conseguida por el flamante egresado.

El joven agradeció al Instituto Nacional de Teatro, “al colegio, que llegue a amarlo, a mis profesores que me ayudaron a llenar los formularios de beca, a mis compañeros -para quienes espero que tengan una oportunidad como yo- y a mi banda de covers, conformada por alumnos de distintos cursos”.

Concluido el proceso de concurso convocado por el Ministerio de Educación, 67 docentes accedieron hoy a cargos de directores de primera y segunda categoría en establecimientos de nivel Inicial, Primario y de Educación Especial. La ministra Isolda Calsina anunció que en 2018 se realizarán concursos para cubrir cargos de supervisores y se avanzará con directores de secundaria.

El concurso culminó con un acto realizado este jueves en la Escuela Normal “Juan Ignacio de Gorriti” con la entrega de certificados a los educadores que aprobaron las distintas instancias de la convocatoria, que incluyeron capacitaciones, trabajo de campo y coloquio. Seguidamente tuvo lugar el ofrecimiento de cargos.

La ministra Calsina confió que se depositaron grandes expectativas en el concurso y subrayó que concursar los cargos de directores no es solamente una obligación legal sino una práctica a la que tienen gran apego los docentes de Inicial y Primaria, que es “un ejemplo de la vocación a profesionalizarse cada día más”.

La funcionaria felicitó esta actitud que legitima el acceso al cargo y destacó la labor cumplida por el Equipo Técnico Ministerial, los otros equipos que colaboraron en el despliegue del concurso y el jurado.

“Fue un gran desafío para nosotros garantizar la transparencia  y todos  contribuimos a lograrlo”, definió Calsina y puso de relieve la importancia de estar preparados para “poder acompañar a los niños” en el trayecto escolar.

Anuncio la ministra que en 2018 se continuarán concursando cargos de directores de primaria, se concursarán cargos de supervisores y se avanzará con los concursos en el nivel secundario.

Por su lado, la coordinadora del equipo responsable del concurso, Liana Farfán, sostuvo que la instancia de trabajo fue “fuerte y fructífera”. Señaló que en la marcha se observaron aspectos a mejorar y que la capacitación brindada a los aspirantes posibilitó que accedan a un bagaje de conocimientos que les ha sido útil, independientemente del resultado.

Asimismo agradeció a los docentes que trabajaron ad honorem manejando los grupos de capacitandos.

La maestra de nivel Inicial Lucía Pinto, quien obtuvo el promedio más alto en el concurso, evaluó que a través de las capacitaciones el proceso alcanzó a los docentes una visión holística de la función directiva y puso a prueba sus competencias. Asimismo agradeció a la ministra Calsina la oportunidad de acceder a la dirección de las escuelas a través del esfuerzo y las capacidades.

 En el acto estuvieron la directora de nivel Inicial, Otilia Subia; el secretario general de ADEP, Darío Aban, los nuevos directores y sus familiares.

La Dirección de Nivel Superior dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación realizó una reunión con el equipo técnico del Programa de Formación Situada Nuestra Escuela, para socializar el impacto y avances del programa a partir de los actores involucrados.

La secretaria de Gestión Educativa, Aurora Brajcich, evaluó como positivo el trabajo realizado en cada uno de los dispositivos de la Formación Situada y sostuvo que “es un orgullo que en un encuentro en la provincia de Buenos Aires, la directora ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), Cecilia Veleda, destacó la labor del ateneo didáctico de la Provincia, ya que tuvo la oportunidad de participar en el encuentro que se realizó en la ciudad de Perico”.

La coordinadora del programa de Formación Situada, Natalia Quiroga, indicó que el propósito de la reunión “ha tenido como fin mostrar a los equipos técnicos, a las direcciones de nivel y a los supervisores, cuáles han sido los aportes, avances y cuestiones a profundizar con respecto a los círculos de directores, el asesoramiento situado, las jornadas institucionales y los ateneos didácticos”, además de presentar los desafíos para 2018.

La directora de Nivel Superior, Natalia García Goyena, indicó que se avanza en la planificación para que “el equipo de formación situada transfiera la dinámica de trabajo, paulatinamente, a los institutos de Educación Superior (IES) para que ellos se encarguen de  dar apoyo pedagógico a las escuelas, capacitación e investigación” y añadió que “se deben establecer lazos para que los institutos cumplan funciones de acompañamiento”.

En cuanto al desempeño realizado durante el año, la coordinadora del programa de Formación Situada expresó que “estamos muy satisfechos, porque logramos hacer una encuesta de la jornada a un total de 588 docentes, de las cinco regiones educativas” y en cuanto a las respuestas dijo que “fueron positivas porque hay un nivel de apropiación de lo que se propone en el programa y efectivamente las acciones llegan al aula”.

Directivos de escuelas primarias y secundarias de toda la Provincia, capacitados en 2016 y 2017 culminaron la formación en el marco del programa “Gestión Escolar para la Mejora de los Aprendizajes” (GEMA)que implementaron el Fondo de las Naciones Unidas para la infancia (UNICEF) y el Ministerio de Educación de Jujuy.

La iniciativa propició fortalecer la conducción de los directores para que tengan la oportunidad de conocer, analizar y apropiarse de una propuesta de conducción y gestión que les permita priorizar estrategias y prácticas conducentes a la mejora de los aprendizajes de los alumnos atendiendo a la diversidad de los contextos socioculturales en los que se insertan sus escuelas.

Durante los años 2013, 2014 y 2015, el programa GEMA se aplicó a 93 escuelas primarias y en nivel secundario sólo 22 escuelas. Durante 2016 y 2017 abarcó a 122 escuelas primarias y 56 escuelas secundarias.

El programa tuvo como otro de sus objetivos contar con  información cuantitativa de cada una de las instituciones para realizar intervenciones sólidas y oportunas, poniendo foco en los aprendizajes de los estudiantes.

La capacitación culminó con la presentación de planes de acción por parte de cada una de las instituciones, en los que se propusieron mejorar  los nudos críticos detectados según los datos que la plataforma virtual arrojaba como problemática.

La entrega de certificados a los directores capacitados tuvo lugar en el Hotel Palace con la presencia de la secretaria de Gestión Educativa Aurora Brajcich; las directoras de nivel Primario Miriam Ramos y de nivel Secundario Silvina Camusso, la oficial del Área de Educación UNICEF Argentina Cecilia Litichever; la coordinadora de GEMA Corina Lusquiños, la responsable jurisdiccional Daniela Pasarella y la referente provincial Mariela Salto.

También recibieron sus certificados las capacitadoras provinciales Graciela Sajama, Rosario Castaño Mateo, Adriana del Valle Martínez, Antonia Díaz, Mónica Alarcón, Laura Andrade y Sonia Mabel Rizzo, quienes ya brindaron formación a dos grupos de directores durante este año.

Internas de la Unidad Penal N° 3 que culminaron el ciclo lectivo 2017 de educación primaria y secundaria, talleres de capacitación y formación para el trabajo, recibieron sus diplomas de manos de la ministra Isolda Calsina, quien les pidió “aferrarse a la educación”.

El acto fue para destacar los logros de las treinta y ocho alumnas que recibieron formación para el trabajo y cursan estudios primarios y secundarios en el penal, dentro de la Modalidad de Educación en Contexto de Encierro del Ministerio de Educación.

Tras felicitar a cada una de las estudiantes, la ministra Calsina les pidió aferrarse a la educación porque “aferrarse a la educación es aferrarse a la libertad”. La educación –agregó- “nos genera autonomía personal, el cultivo de nuevas capacidades y eso es lo importante; no importa a qué edad ni en qué circunstancias”.

La funcionaria, además, destacó y agradeció el compromiso del equipo docente que trabaja en la unidad carcelaria y a la coordinadora de la Modalidad, licenciada Graciela Condorí, por el esfuerzo puesto en el cumplimiento de los objetivos de la gestión.

Tras la entrega de los diplomas, se sirvió un lunch gratamente amenizado por el talentoso grupo “La Cumbia Jujeña”. También se destacó la presencia de la popular cantante Norma de América, quien dicta un taller de karaoke para las internas.

Estuvieron presentes en el acto el director de la Unidad Penal N° 3 prefecto Pedro Vilte; el jefe del Cuerpo Penitenciario y Seguridad subprefecto Ángel Díaz; el director de Tratamiento Técnico Penitenciario alcaide mayor Lino Flores; la sub adjunta  auxiliar Yésica Farfán y docentes de la Modalidad de Educación en Contexto de Encierro.

Además de escuela primaria y secundaria, ésta última creada por la presente gestión ministerial, las internas tienen talleres de capacitación y formación para el trabajo en informática, indumentaria, peluquería, gimnasia aeróbica y zumba.