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En el marco de la semana de los Estudiantes, el Ministerio de Educación, a través de la Modalidad de Educación Artística y la Coordinación de Educación No Formal, llevó a cabo en el parque cerrado de la Ciudad Cultural la jornada denominada “ReciclArte”.

Con el propósito de recuperar mobiliario escolar en desuso,
intervenirlo artísticamente, y darle una nueva utilidad, para poder entregarlo
a instituciones educativas que lo requieran y brindar más educación de calidad.

En este sentido, la responsable del Departamento de
Educación Artística, Liliana Berruezo explicó que “los mobiliarios que se
utilizaron fueron sillas y pupitres en desuso que desde el área de logística
nos ayudaron a refaccionar, sumado a unas mesas plegables que nos hicieron
llegar desde la coordinación de no formal”.

Con respecto a los objetivos planteados; Berruezo indicó que
“cuando hay una buena propuesta, el entusiasmo viene solo, en este caso los
chicos se entusiasmaron en participar cuando les contamos que estos muebles
serían destinados a otras escuelas que lo necesiten”.

En cuanto a la jornada artística, la responsable expresó que” los chicos se encargaron de pintar y decorar los muebles, elaborando sus propios diseños y generando un ambiente de colaboración y solidaridad entre ellos”.

(ambien)

En el NIDO del barrio Cuyaya, junto a referentes de los Institutos de Educación Superior de la Provincia, para brindar más educación de calidad, abordaron intersectorialmente la reformulación y actualización de los Diseños Curriculares jurisdiccionales del nivel Superior.

Al respecto, la directora de Educación Superior, María Rosa Suárez, explicó que “en esta oportunidad queremos trabajar el campo de la formación general para eso hemos convocado a los representantes de todos los Institutos para hacer los acuerdos correspondientes dentro de ese campo”.

Además expresó que “tenemos que acordar cuál va a ser el campo general de estos diseños jurisdiccionales para que los estudiantes de un profesorado puedan, si lo requieren, pedir pase a otra carrera y tengan el mismo campo general, y no les ocasione dificultades ese pase”.

De la jornada también participó, la directora de Planeamiento Educativo, Guadalupe Bravo Almonacid quien informó que “estamos con la Dirección de Educación Superior junto al Departamento de Desarrollo Curricular, trabajando en el marco de los Diseños Curriculares de la formación docente”. 

La secretaria de Ciencia y Tecnología del Ministerio de Educación de la Provincia, Miriam Serrano, participó de la apertura de la Feria Futuro Sustentable en las instalaciones de Infinito por Descubrir, que tiene como objetivo, brindar más educación de calidad, mediante el acercamiento de los jóvenes a las herramientas teóricas y prácticas, para  su futura inserción en el ámbito formativo y laboral.

Al respecto Miriam Serrano indicó que “en el marco de la Fiesta Nacional de los Estudiantes, se organizó esta actividad por parte del Ministerio de Educación de la Provincia junto con el Instituto de la Juventud de Nación y el Ministerio de Planificación que depende de presidencia de Nación”.

Además, explicó que “hemos generado un espacio para que estudiantes puedan interactuar con los organismos, con las empresas vinculadas a las energías renovables y también con la oferta académica, no solo de la Universidad sino también de los Institutos de Educación Superior de Jujuy, porque creemos que es la gran oportunidad para que los chicos puedan conocer ofertas educativas y laborales”.

Por otra parte, señaló que “invitamos también, a proyectos educativos que están vinculados al perfil renovable porque también queremos mostrar cuáles son las capacidades que tenemos desde los institutos y de la formación de nuestros chicos”.

En referencia a los trabajos que realizan los estudiantes dentro de las instituciones educativas señaló que “hay mucho potencial en las escuelas, mucho acompañamiento por parte de los docentes, lo cual agradezco y felicito”. Asimismo, remarcó que desde el Ministerio de Educación, “como lo dijo la ministra, Isolda Calsina, vamos a seguir dando y aportando más educación de calidad y por supuesto acompañando el plan estratégico del Gobierno de la Provincia, orientado a la tecnología, a los recursos renovables, a la energía solar, a la incorporación de más contenidos y por supuesto mejor empleabilidad para los chicos”.

Cabe destacar que la Feria Futuro Sustentable, está destinada especialmente a los estudiantes de los últimos cursos de las escuelas secundarias y se desarrolla los días 24 y 25 de septiembre, de 11 a 17, horas en Infinito por Descubrir.

Para finalizar, Serrano expresó que “queremos que los estudiantes vean cuáles son las ofertas educativas y laborales, que puedan entrevistarse con los organismos públicos o con las empresas privadas que participan, que puedan participar del taller de orientación vocacional, por lo que es una muy buena oportunidad para que los jóvenes se acerquen a Infinito por Descubrir y participen”.

Para brindar más educación de calidad, la ministra de Educación de la Provincia de Jujuy, Isolda Calsina, anunció más ofertas para la educación del nivel Superior y más diversidad de carreras para el año 2020.

“Habrá 85 ofertas de formación docente, que implican un aumento respecto de las 73 existentes al 2015 y las 78 vigentes en 2019”, anticipó la ministra y aclaró que “respecto a la cantidad de carreras docentes, habrá 42 diversas titulaciones, es decir, 11 más que las 31 impartidas en 2015”.

 “La decisión del nuevo mapa de ofertas tomó en cuenta el pedido de los Institutos y la escucha atenta realizada ante los claustros, durante las visitas que efectuamos en los IES”, precisó.

Respecto de los beneficios de la transformación en Superior expresó que “se ordena y diversifica la oferta, para responder a las nuevas necesidades del sistema educativo, que ya viene transformando sus niveles y actualizó sus planes de estudio”.

“El nuevo mapa que amplía los servicios educativos para 2020 ratifica la política educativa de mejorar la calidad de la formación docente como base indispensable para alcanzar la mejora de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes de toda la provincia”, culminó la titular de la cartera educativa jujeña.

La Coordinación de Educación Intercultural Bilingüe y Rural dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación realizó el 5° Encuentro de Docentes Territoriales Interculturales para abordar propuestas pedagógicas y didácticas actuales que promuevan más educación de calidad.

La jornada, que tuvo lugar en las instalaciones del Sindicato de Judiciales de la ciudad Capital, reunió a docentes territoriales interculturales que se desempeñan en las escuelas primarias y secundarias de todas las regiones de la Provincia con el objetivo de ponderar lo realizado en el primer semestre y plantear objetivos para lo que resta del año, según el calendario educativo vigente.

Durante el encuentro abordaron las prácticas del lenguaje a través del itinerario de lectura, divulgaron los métodos y técnicas utilizados para la motivación de la lecto – escritura como base para la enseñanza en la educación primaria y realizaron el taller de lectura, a cargo de la Locutora Nacional Carmen Zenteno, para potenciar el uso de la voz para la lectura de cuentos en el nivel Primario.

Por su parte, el coordinador de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, Merardo Monné, expresó que “es necesario estos encuentros de docentes para seguir balanceando los objetivos que nos propusimos a comienzo del año, trabajar en lo que nos hace falta y a lo que queremos llegar, que en definitiva tiene que ver por un lado con el rol de los docentes como reforzadores de la cultura en el sistema educativo y por otro lado el objetivo de que los niños puedan valorarse a sí mismos y su identidad”.

En ese sentido, María Alemán del equipo técnico de la coordinación, expresó “realizamos esta temática porque es una de los puntos donde tenemos que poner más esfuerzo y de esa manera fortalecer a la vez la enseñanza de la historia de las comunidades, su cosmovisión y pensamiento”.

Al finalizar la jornada, el equipo a cargo del Encuentro hizo entrega de material bibliográfico específico para el trabajo en el aula.

El Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación junto al Ministerio de Educación de la provincia, a través del Servicio de Acompañamiento Escolar (SAE), brindaron una videoconferencia sobre enfoques, estrategias y herramientas para brindar más educación de calidad y profundizar las prácticas inclusivas dentro del ámbito educativo.

Participaron de la jornada equipos técnicos y territoriales de SAE, directivos y docentes de instituciones de nivel Inicial, Primario y Secundario; supervisores de nivel Inicial, Primario y Secundario; directivos y docentes de instituciones de gestión privada, referentes de a modalidad de educación especial; supervisores y directores de escuelas de educación especial.

Durante la videoconferencia se brindaron diferentes herramientas metodológicas para que el agente educativo se pueda centrar en las capacidades de cada uno de los estudiantes y pueda generar instancias de trabajo en red con otras entidades.

Además se informó sobre la tarea de profundizar y repensar al estudiante desde una mirada general, teniendo en cuenta el bagaje de conocimientos que llevan a las aulas.

En las instalaciones del Instituto de Educación Superior N° 11 se dio inicio a la jornada de reuniones interinstitucionales para brindar más educación de calidad, mediante la reformulación y actualización de los Diseños Curriculares del nivel Superior.

Al respecto, la directora de Educación Superior, María Rosa Suárez, explicó que “en esta oportunidad se van a reunir todos los referentes del profesorado de Educación Secundaria en Lengua y Matemática, junto a los representantes de todos los IES que tienen esa carrera en el año 2019”.

En referencia a la modalidad de trabajo indicó que “cada uno de ellos trae aportes para hacer un diseño jurisdiccional para estas carreras”. Asimismo destacó que van a continuar con reuniones de las diferentes carreras para hacer acuerdos que lleven a la “construcción del diseño jurisdiccional del nivel Superior, con el aporte de todos los actores institucionales”, expresó.

Cabe destacar que las reuniones van a culminar a mediado del mes de octubre.

De la apertura participó la secretaria de Innovación y Calidad Educativa, Natalia García Goyena y la directora de Planeamiento Educativo, Guadalupe Bravo Almonacid.

Jujuy cuenta con nuevos edificios para la enseñanza Inicial, construidos en el marco del Programa Nacional 3000 jardines. Hoy se inauguró, de forma oficial, el módulo del JI 25 del barrio Alto Palpalá, un moderno espacio que garantiza más educación de calidad y el acceso a aprendizajes significativos a niños de 3, 4 y 5 años.

El JI N°25 comenzó a funcionar en su moderno edificio en mayo de este año; hasta ese momento, funcionaba en el predio de la Escuela Primaria N° 78 donde contaba solo con cuatro salas de 5 años.  Actualmente, son 12 las salas en funcionamiento, entre los turnos mañana y tarde, que albergan a niños de 3, 4, 5 años y con una matrícula de 255 alumnos.

El acto de inauguración oficial fue encabezado por el gobernador, Gerardo Morales, acompañado por la ministra de Educación, Isolda Calsina y la directora del jardín, Angélica Yurquina. También, fueron parte el intendente de Palpalá, Pablo Palomares; funcionarias de la cartera educativa y legisladores provinciales.

“Esta es una apuesta a la educación inicial en términos de infraestructura”, subrayó Gerardo Morales, y agregó: “también dimos pasos en la cobertura de cargos con la designación de más maestras, algunas se habían recibido hace diez años”.

Morales se refirió a la importancia de la formación docente, la infraestructura y a las nuevas formas de aprendizaje, ejes surgidos en las conclusiones del Pacto Social por la Educación, “etapas en que vamos a trabajar en los próximos cuatro años”.

En ese sentido, señaló que está avanzado el proceso de aprobación del “crédito educativo para más infraestructura”, cuyos fondos que se destinarán a la “construcción de nuevos edificios y la reparación de otros”, detalló el mandatario. Incluyó dentro del proyecto “a el componente de la conectividad, a fin de llegar con fibra óptica a todos los establecimientos”.

“Estamos muy contentos por los niños que podrán disfrutar de este espacio, los chicos se lo merecen”, concluyó, el mandatario.

Por su parte, la ministra Isolda Calsina, expresó que “es un momento de gran alegría para nosotros, por poder contribuir y seguir sosteniendo el crecimiento de la cobertura del nivel Inicial”. Asimismo señaló que “es muy importante continuar fortaleciendo la autonomía, respecto del nivel primario”.

Además, remarcó que “es el sexto jardín de este tipo que estamos inaugurando en la provincia”. “Son muchas salas ubicadas donde prácticamente no había oferta estatal, solo dos y ahora son doce, hemos multiplicado la capacidad de respuesta, y como consecuencia de esto, se han realizado 295 designaciones a partir de la creación de nuevos cargos de maestros de nivel Inicial”.

Por otro lado, señaló que “los chicos necesitan desde la primera infancia tener un servicio educativo que desarrolle en ellos capacidades desde sus comienzos”.

“Entendemos que es deber nuestro fortalecer los cimientos del sistema educativo que constituye el nivel inicial y ser capaces de seguir brindando calidad en educación”, concluyó.

A su turno, la Directora Angélica Yurquina, agradeció al Gobernador y destacó: “hemos crecido y mucho, ahora tenemos 12 salas para los chicos”.

Continuando, recalcó el compromiso del personal docente, “nosotros prometemos formar y educar a nuestros niños con los valores de siempre”.

El viernes 13 de septiembre, la comunidad educativa festejó el centenario de la escuela N°272 “Provincia de la Rioja” con toda la comunidad de Huichaira.

El acto inició con el ingreso de las banderas de ceremonia, para entonar el himno Nacional Argentino y el himno al Éxodo. A continuación se realizó un solemne minuto de silencio para recordar a aquellas personas que fueron protagonistas de la historia de la institución educativa.

Luego la directora de Educación Primaria, Patricia Tapia, junto a la directora de Educación Inicial, Otilia Subia y el director de la escuela José Antonio Toconas, participaron del descubrimiento de placas recordatorias

Durante los cien años de la institución pasaron numerosas promociones de alumnos, por lo que el acto contó con las palabras alusivas de Pedro Sajama, ex alumnos de la institución, quien mostró un gesto de gratitud hacia la escuela que le enseñó a leer y a escribir.

En su turno, el director indicó que “fueron 100 años de trabajo y esfuerzo, para lograr la escuela de hoy, que ha alcanzado su madurez siendo reconocida por la comunidad por las característica de su proyecto educativo y por los logros obtenidos a lo largo del tiempo reflejado en la calidad de los ex alumnos que muchos de ellos son profesionales”.

La directora de Educación Primaria, les dejo el saludo y el cariño de la ministra de Educación, Isolda Calsina manifestando que “para el Ministerio de Educación es muy importante poder acompañarlos en estos 100 años de la escuela teniendo en cuenta lo que significa la institución en una comunidad”.

En este sentido expresó que “desde el Ministerio, estamos trabajando por más educación de calidad, con la capacitación continua de los docentes de manera que podamos fortalecer su rol y que puedan estar a la altura de los cambios que atraviesa la sociedad”. Además rescató la tarea que realizan a diario “en esta y en todas las escuelas, porque tenemos la misión de contener y enseñar a los niños”, sostuvo Tapia.

Durante el acto se presentaron números alusivo a la fecha interpretados por alumnos y ex alumnos de la institución. Un alumno de séptimo grado recitó la poesía “Para un soldado de Huichaira”, y un alumnos de tercer grado le dedicó una poesía a la escuela denominada “A tus 100 años”, luego alumnos y ex alumnos expresaron sus sentimientos a través de la danza folclórica brindando un espectáculo a los presentes.

Participaron, además, desde la cartera educativa, la coordinadora de Educación Hospitalaria y Domiciliaria Patricia Maidana; supervisoras de nivel inicial y primario de región II.

En un encuentro que tuvo lugar en el Mercado Central de la ciudad de Buenos Aires, para brindar más educación de calidad, la provincia de Jujuy recibió por parte del Instituto Nacional de Educación Tecnológica, un Aula Taller Móvil (ATM) de Gastronomía.

El acto que se realizó con la participación del ministro de Educación, Alejandro Finocchiaro, el director ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Tecnológica, Leandro Goroyesky y con la presencia referentes provinciales, entre ellos la Directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla.

La unidad se sumará a las cuatro que ya posee la provincia: Energías Renovables y Alternativas; Instalaciones Domiciliarias; Informática; Mecánica de Automotores y Motos. La unidad de Gastronomía, está totalmente equipada como una cocina profesional, que permite la puesta en juego de hábitos y competencias profesionales. Cuenta con horno convector, amasadora, balanza electrónica, anafe eléctrico, batidora industrial, cocina industrial, freezer vertical, freidora eléctrica, heladera vitrina vertical, horno convector eléctrico digital. Incluye elementos de protección personal y para prácticas de manipulación de alimentos, elementos para presentación de platos y servicio, entre otros. Además, como todas las ATM, posee conexión satelital de internet, equipo multimedia de proyección, grupo electrógeno, aislamiento acústico y térmico, y accesibilidad para personas con movilidad reducida entre otros equipos.

Es importante destacar las políticas de fortalecimiento de la Educación Técnico Profesional (ETP) que la cartera educativa nacional y provincial están realizando, como la capacitación a docentes a través de cursos presenciales y virtuales, becas; la inversión en obras de infraestructura y equipamiento en las instituciones; la entrega de becas a estudiantes y egresados; la entrega de impresoras 3D para el desarrollo de saberes digitales.

Las jurisdicciones beneficiarias de las ATM fueron: Salta, Misiones, Entre Ríos, Formosa, Corrientes, Córdoba, Chaco, Jujuy, La Rioja, Mendoza, Río Negro y Santa Fe, que recibieron las llaves de una unidad de Gastronomía; Santiago del Estero, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Neuquén y Tucumán las de Reparación de Autos y Motos; Santa Cruz, San Juan, La Pampa y Catamarca, las de Soldadura. De esta manera se prevé que la unidad llegue a nuestra provincia en los últimos meses de este año.