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Llamado a inscripción a interesados para cursar los Talleres Específicos en Francés, Inglés y Portugués de la Escuela de Idiomas de la Provincia de Jujuy, a realizarse los días 21 y 22 de junio.

Los talleres en los tres idiomas de las orientaciones en Turismo, Gastronomía, Emergentología y Conversación – por niveles – se dictarán en Centros que funcionan en las ciudades de Humahuaca, Maimará, San Pedro y San Salvador de Jujuy.

Información:

•  Humahuaca: Inglés y Portugués, orientación Turismo, en el Centro N° 2 – Escuela N° 442 “Ricardo Vilca”.

•  Maimará: Francés, Inglés y Portugués, orientación Gastronomía, en el Centro N°18 – Escuela N° 13 “Dr. Ernesto Padilla”.

•San Pedro: Francés, Inglés y Portugués, orientación Emergentología, en el Centro N° 14 Escuela N° 457 “Papa Francisco”.

San Salvador

Inglés, orientación Turismo  en el Centro N° 4 – Escuela N° 391 “1ra Fundación de Jujuy”; Turismo  en el Centro N° 4 – Escuela N° 391 “1ra Fundación de Jujuy”; Conservación “Literatura Contemporánea” – nivel requerido B1- en el Centro N° 4 – Escuela N° 391 “1ra Fundación de Jujuy”; Conversación  “Viajes” – nivel requerido A2-  en el Centro N° 3 – Escuela N° 255 “Pucarita” y en el centro N° 20  Colegio N° 3 Éxodo Jujeño.

Francés                                                                                                             

Turismo en Centro N° 19 –  Escuela 147 “RIM 20” Conversación  “Literatura Contemporánea” – nivel requerido B1- en el Centro N° 20  Colegio N° 3 Éxodo Jujeño. Conversación “Viajes” – nivel requerido A2- en el Centro N° 3.

Portugués                                                                                            

Turismo  en el Centro N° 4 ubicado en laEscuela N° 391 “1ra Fundación de Jujuy”; Conversación “Literatura Contemporánea” – nivel requerido B1- en el Centro N° 20 Colegio Nacional 3. Conversación “Viajes” – nivel requerido A2- en el Centro N° 3. Escuela Pucarita

El cupo para los talleres de conversación es de 15 y 30 en los demás. La modalidad de cursado combinará la presencialidad con la virtualidad ajustándose al protocolo de bioseguridad en las escuelas.

Las inscripciones online se habilitarán durante 48 horas a partir de las 00:00 horas del día lunes 21 de junio. Interesados hacer click en el siguiente enlace para completar la inscripción:

https://forms.gle/ioBbQCDsbi5qwQUF9

La Dirección de Educación Superior, dependiente de la Secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, junto al Instituto Nacional de Formación Docente, convocan a postulantes que deseen cubrir cargos de Coordinadores Institucionales de Políticas Estudiantiles (CIPE) en Institutos de Educación Superior.

La convocatoria para cubrir cargos de Coordinadores Institucionales de Políticas Estudiantiles es para los siguientes Institutos de Educación Superior de la jurisdicción:

 IES Nº 1 – Sede La Quiaca y Abra Pampa (2 cargos).

 IES Nº 2 – Sede Humahuaca y Tilcara (2 cargos).

 IES Nº 3 – Sede San Salvador de Jujuy (1 cargo).

 IES Nº 4 – Sede San Salvador de Jujuy y Pálpala (2 cargos).

 IES Nº 5 – Sede San Salvador de Jujuy (2 cargos).

 IES Nº 6 – Sede Perico, Monterrico y El Carmen (2 cargos).

 IES Nº 9 – Sede San Pedro (2 cargos).

 IES Nº 10 – Sede Libertador General San Martín (2 cargos).

 Instituto Superior de Arte – Sede San Salvador de Jujuy. (1 cargo).

Encuadre para el proceso de selección de Coordinadoras/es Institucionales de Políticas Estudiantiles (CIPE)

https://drive.google.com/file/d/15TzDBcPdeAR-e_rMoh__wVn2zbKR0wG1/view?usp=sharing

Tareas específicas a desarrollar por los CIPE.

1. Desarrollar proyectos de construcción colectiva con estudiantes, docentes y directivos que promuevan el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles contemplando ingreso, permanencia y egreso.

a. Promover acciones orientadas al mejoramiento académico según diagnóstico institucional.

b. Articular las acciones referidas al acompañamiento de las trayectorias estudiantiles con los equipos directivos y docentes.

c. Generar espacios de intercambio, discusión y construcción de los documentos normativos y otros referidos al funcionamiento institucional que atraviesan las trayectorias estudiantiles en articulación con los diversos actores institucionales.

d. Participar en cursos introductorios, charlas u otras instancias destinadas a ingresantes para favorecer su inclusión en la vida institucional.

e. Promover estrategias de difusión referida a la gestión de Becas PROGRESAR

f. Articular y promover en la Institución líneas de acción nacionales y jurisdiccionales.

2. Promover la participación e involucramiento de los estudiantes en la gestión democrática de las instituciones.

a. Generar junto a los equipos directivos condiciones que habiliten la participación efectiva de los estudiantes en la vida institucional.

b.  Desarrollar proyectos que fortalezcan y enriquezcan el capital cultural y social de los futuros docentes con impacto en la comunidad.

c. Generar ámbitos de trabajo intra e interinstitucionales.

d. Proponer estrategias de promoción de las carreras de formación docente de la institución en las escuelas secundarias de la comunidad.

3. Participar de las reuniones e instancias de formación convocadas por el Instituto, DES y/o INFoD, y presentar en tiempo y forma los informes de seguimiento de acciones solicitados.

Proceso de postulación

Los requisitos de los postulantes y condiciones de contratación son los siguientes:

Perfil Requerido:

● Profesional con título Docente, Licenciado/a en Ciencias de la Educación o carreras afines con formación pedagógica para el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles. (Excluyente)

● Práctica de trabajo con jóvenes.

● Experiencia en participación y/o coordinación de proyectos educativos y socio-comunitarios.

● Habilidad para utilizar entornos virtuales, correos electrónicos, etc.

● Tener disponibilidad para asistir a encuentros provinciales, regionales y/o nacionales convocadas por la Dirección de Educación Superior de la provincia y/o el Instituto Nacional de Formación Docente

Condiciones de Contratación:

 Presentar Declaración Jurada Ley 3416/77

 Ser monotributista o inscribirse al monotributo

 Ingreso semanal a plataforma de comunicación virtual

 Dedicación: 18 horas reloj semanales distribuidas en al menos 3 veces a la semana.

 Remuneración: $ 20.000 mensuales

 Duración del contrato: desde el 01 de Agosto al 31 de Diciembre del 2021.

Inscripción

Para postularse las/os interesadas/os deberán completar todos los pasos que se detallan a continuación.

Completar el Formulario Google Form ingresando al siguiente enlace https://forms.gle/DxWziK7zmeehwucP9

● Deberá adjuntar CURRICULUM VITAE RESUMIDO (Hasta 3 carillas)

● Seleccionar el Instituto para el que presenta su postulación, (para cada postulación deberá completar nuevamente el formulario google form).

● Realizar una producción audiovisual de entre 2 y 5 minutos de duración en la que contemplen los siguientes puntos:

● Breve Presentación personal

● Motivos por los que se postula a la función

● Una reflexión basada en la propia experiencia formativa académica y profesional – aspectos a destacar y aspectos a fortalecer- respecto de la formación docente.

● A partir de los siguientes desafíos que se propone la línea de Políticas Estudiantiles imaginar posibles estrategias de intervención institucional para: acompañar las trayectorias formativas de las/os estudiantes futuras/os docentes en el complejo escenario actual // fortalecer procesos de participación estudiantil y de pertenencia institucional // profundizar el compromiso de las/os estudiantes con su propio proceso formativo.

Es importante que la propuesta incluya una perspectiva de construcción colectiva con estudiantes y otros actores institucionales.

Cronograma de la Convocatoria:

● Difusión e inscripción: del 10 al 22 de Junio.

● Evaluación de CVs y documentación de postulantes: del 28 de Junio al 2 Julio.

● Devolución del Consejo Directivo Institucional: del 5 de Julio al 8 de Julio.

● Elaboración de las ternas: del 13 al 15 de Julio.

● Entrevistas individuales con las/los postulantes: del 19 al 28 de Julio

● Notificación de la selección: desde el 29 al 30 de Julio.

Ante cualquier consulta comunicarse al Área de Políticas Estudiantiles de la Dirección de Educación Superior tel 0388-4226894 de 8 a 13hs o al correo de politicasestudiantilesjujuy@gmail.com

La Escuela Provincial Agrotécnica N° 12 de la localidad de El Fuerte, Departamento Santa Bárbara, lleva adelante un proyecto institucional, denominado “Recuperación de Alta Genética Ovina Local”, el cual busca preservar la genética ovina autóctona y generar un medio de autoabastecimiento para familias.

Al respecto, la directora de Educación Técnico Profesional dependiente de la Secretaría de Gestión Educativa del Ministerio de Educación, Marta Amarilla, destacó que “a pesar de la Pandemia por Covid 19, alumnos, directivos, docentes y padres, trabajan de manera articulada para continuar desarrollando los proyectos escolares, con prácticas innovadoras y gran compromiso con la sustentabilidad”.

En cuanto al trabajo que vienen realizando en la recuperación de los ejemplares ovinos autóctonos, el director de la Escuela Provincial Agrotécnica N° 12, José Zenón Soruco, explicó que “buscamos recuperar la genética privilegiada de la producción ovina local, la cual consiste en recibir dos corderitos por cada oveja que va a parir”.

En este sentido, precisó que “poco a poco, fuimos recuperando los ejemplares con esa genética, para que no se extingan, las ovejas en otras latitudes, normalmente paren un solo corderito, estás ovejas paren dos y con probabilidad que tengan tres corderitos, esta situación mejoraría aún más la producción de carne ovina”.

“Lo que buscamos – dijo- es aumentar la producción de carne para el comedor escolar, para el autoabastecimiento familiar, local y regional, por ahora dimos el primer y más importante paso, con ejemplares de la institución”.

En esta línea, Soruco sostuvo que “la institución espera conseguir buenos resultados en un futuro, mediante la selección genética sistemática de los ejemplares ovinos con que cuenta esta localidad e Institución”.

Por último, comentó que, la genética de estos animales es un tesoro que se estaba por perder y recuperarlos “es una gran satisfacción para toda la comunidad educativa de la EPA N° 12” y agradeció el acompañamiento del Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, encabezado por Isolda Calsina.

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Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Técnico Profesional informa que recepcionará la documentación destinada a la conformación de legajos docentes según lo prevé el Calendario Escolar 2021, desde el 1° de julio al 31 de agosto de 2021.
Los aspirantes a ingresar al sistema educativo provincial deberán cumplimentar con las condiciones estipuladas en la Resolución N° 3933-SE-06, Resolución N° 373-E-08 y Resolución 11346-E-18.
Asimismo, se encuentran habilitadas las Jefaturas Administrativas, a excepción de la que corresponde a la Región Educativa III, a fin de evitar el traslado de los docentes y/o profesionales y agilizar este trámite. Estas dependencias ministeriales informarán oportunamente su modalidad de atención.
En tal sentido y considerando el contexto de emergencia sanitaria que atraviesa la Provincia de Jujuy, se establece el siguiente procedimiento y protocolo.

PROCEDIMIENTO

PASO 1: SOLICITUD DE TURNO EN LA SALA
Solicitarlo únicamente desde el 16 de junio hasta el 16 de julio del corriente año, en días hábiles e ingresando al siguiente link: https://calendly.com/mejujuy-jpcd-stp/creacion-de-legajos-sala-tecn-profes-2021. Imprimir la confirmación del turno asignado.

PASO 2: IMPRESIÓN DE FORMULARIOS
Descargar el Formulario de Creación de Legajo y Ficha de Datos Personales desde este enlace: https://drive.google.com/drive/folders/1fulrl3R97dveGqlH_eGoJ7vkRDcG1iLV?usp=sharing

PASO 3: CONCURRENCIA A LA SALA
– Presentarse con 5 minutos de antelación al turno asignado. La inasistencia implicará la pérdida del mismo, debiendo tramitar uno nuevamente.
– El trámite es personal y presencial.
– Al momento de asistir, se respetará el protocolo de bioseguridad vigente.
– Permanecer UN TIEMPO NO MAYOR A 15 MINUTOS DENTRO DE LA SALA.

REQUISITOS

Organizar respetando el siguiente orden.

A- DOCUMENTACIÓN OBLIGATORIA:

1. CARPETA COLGANTE CON BROCHE NEPACO, CAJA DE ARCHIVO O BIBLIORATO, en tamaño oficio.
2. FICHA DE DATOS PERSONALES completada con letra legible y FOTO TIPO CARNET ACTUALIZADA
3. FORMULARIO DE CREACIÓN DE LEGAJO completado con letra legible por duplicado, teniendo en cuenta la cantidad de legajos a conformar.
4. CERTIFICADOS DE PERFECCIONAMIENTO DOCENTE O PROFESIONAL ordenados por fecha de forma cronológica, original, fotocopia y el correspondiente acto resolutivo para su autenticación en Sala o Jefatura Administrativa. Serán valorados únicamente los que cumplan con lo establecido según la Resolución N° 607-S.E.-02 (Tecnicaturas Superiores) y la Resolución C.F.E. N° 115/10 (Formación Profesional).
5. TÍTULO(S) Y POSTÍTULO(S) AUTENTICADO(S) por Escribano Público, Juez de Paz o entidad que lo emitió. Si no lo(s) tuviere, presentar los originales de: Constancia de título en trámite, Constancia de última materia aprobada y Certificado Analítico. Los mismos no se certifican ni autentican en Sala Técnico Profesional ni en las Jefaturas Administrativas.
6. CERTIFICACIÓN DE SERVICIOS, que acredite antigüedad exigida por Resolución N° 3933-S.E.-06 de las Tecnicaturas Superiores, Resolución N° 373-E-08 de Carreras Artísticas y/o Resolución N° 11346-E-18 de Formación Profesional.
7. CONSTANCIA DE C.U.I.L.
8. FOTOCOPIA DE D.N.I. (anverso y reverso).
9. CONCEPTO DOCENTE/PROFESIONAL, 2019 en adelante (exclusivo para Formación Profesional).
10. En caso de tener LEGAJO O COPIA AUTENTICADA DEL MISMO, PROVENIENTE DE UN I.E.S. o de la D.E.T.P., podrá presentarlo, siempre y cuando, cumpla con los requisitos vigentes. Deberá estar completo y foliado de forma correlativa.

B- DOCUMENTACIÓN NO EXCLUYENTE:
Esta documentación se podrá presentar, sin excepción, hasta el 1° de octubre de 2021.
 CERTIFICADO DE RESIDENCIA ORIGINAL Y ACTUALIZADO.
 FOTOCOPIA DE LA PLANILLA PRONTUARIAL ACTUALIZADA.
 FOTOCOPIA DEL CARNET SANITARIO Y/O PLANILLA PSICOFÍSICA ACTUALIZADA.
 FOTOCOPIA DEL CERTIFICADO o ACTA DE NACIMIENTO ACTUALIZADO Y LEGALIZADO.

ACLARATORIAS
• Dado que la permanencia en la Sala o en las Jefaturas Administrativas es restringida, los legajos deberán estar ordenados según lo establecido.
• Una vez recepcionado el Legajo en la Jefatura Regional, deberá ser colocado en sobre tamaño oficio, rotulado con Apellido, Nombre, D.N.I. y “Sala Técnico Profesional”, luego, se procederá al cierre del mismo por el agente receptor.
• Cada Jefatura Administrativa fijará los turnos, horarios y formas de recepción. Toda la documentación estará organizada según lo detallado.
• En caso de realizar la inscripción para ambas modalidades, Tecnicatura Superior (TS) y Formación Profesional (FP), deberá presentar dos juegos, en carpetas separadas, con los respectivos formularios (completados) y la documentación consignada en cada una de las carpetas.

PASO 4: INSCRIPCIÓN POR ESPACIO CURRICULAR
La misma es exclusiva para Tecnicatura Superior, se realizará del 02 al 31 de agosto del 2021.

Por consultas contactarse con:

Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Técnico Profesional
Independencia N° 819 – San Salvador de Jujuy
– Teléfono 388 4046343
E-mail: salatecnica.jpcd@gmail.com

La Dirección de Educación Superior, dependiente de la Secretaria de Gestión Educativa del Ministerio de Educación de la Provincia, junto al Instituto Nacional de Formación Docente, convocan a postulantes que deseen cubrir cargos de Coordinadores Institucionales de Políticas Estudiantiles (CIPE) en Institutos de Educación Superior.

La convocatoria para cubrir cargos de Coordinadores Institucionales de Políticas Estudiantiles es para los siguientes Institutos de Educación Superior de la jurisdicción:

• IES Nº 1 – Sede la Quiaca y Abra Pampa (2 cargos).
• IES Nº 2 – Sede Humahuaca y Tilcara (2 cargos).
• IES Nº 3 – Sede San salvador de Jujuy (1 cargo).
• IES Nº 4 – Sede San salvador de Jujuy y Pálpala (2 cargos).
• IES Nº 5 – Sede San Salvador de Jujuy (2 cargos).
• IES Nº 6 – Sede Perico, Monterrico y El Carmen (2 cargos).
• IES Nº 9 – Sede San Pedro (2 cargos).
• IES Nº 10 – Sede Libertador General San Martin (2 cargos).
• Instituto Superior de Arte – Sede San Salvador de Jujuy. (1 cargo).

Encuadre para el proceso de selección de Coordinadoras/es Institucionales de Políticas Estudiantiles (CIPE)

https://drive.google.com/file/d/15TzDBcPdeAR-e_rMoh__wVn2zbKR0wG1/view?usp=sharing

Tareas específicas a desarrollar por los CIPE.

1.            Desarrollar proyectos de construcción colectiva con estudiantes, docentes y directivos que promuevan el acompañamiento a las trayectorias estudiantiles contemplando ingreso, permanencia y egreso.

a.            Promover acciones orientadas al mejoramiento académico según diagnóstico institucional.

b.            Articular las acciones referidas al acompañamiento de las trayectorias estudiantiles con los equipos directivos y docentes.

c.            Generar espacios de intercambio, discusión y construcción de los documentos normativos y otros referidos al funcionamiento institucional que atraviesan las trayectorias estudiantiles en articulación con los diversos actores institucionales.

d.            Participar en cursos introductorios, charlas u otras instancias destinadas a ingresantes para favorecer su inclusión en la vida institucional.

e.            Promover estrategias de difusión referida a la gestión de Becas PROGRESAR

f.             Articular y promover en la Institución líneas de acción nacionales y jurisdiccionales.

2.            Promover la participación e involucramiento de los estudiantes en la gestión democrática de las instituciones.

a.            Generar junto a los equipos directivos condiciones que habiliten la participación efectiva de los estudiantes en la vida institucional.

b.            Desarrollar proyectos que fortalezcan y enriquezcan el capital cultural y social de los futuros docentes con impacto en la comunidad.

c.            Generar ámbitos de trabajo intra e interinstitucionales.

d.            Proponer estrategias de promoción de las carreras de formación docente de la institución en las escuelas secundarias de la comunidad.

3.            Participar de las reuniones e instancias de formación convocadas por el Instituto, DES y/o INFoD, y presentar en tiempo y forma los informes de seguimiento de acciones solicitados.

Proceso de postulación

Los requisitos de los postulantes y condiciones de contratación son los siguientes:

Perfil Requerido:

●             Profesional con título Docente, Licenciado/a en Ciencias de la Educación o carreras afines con formación pedagógica para el acompañamiento de las trayectorias estudiantiles. (Excluyente)

●             Práctica de trabajo con jóvenes.

●             Experiencia en participación y/o coordinación de proyectos educativos y socio-comunitarios.

●             Habilidad para utilizar entornos virtuales, correos electrónicos, etc.

●             Tener disponibilidad para asistir a encuentros provinciales, regionales y/o nacionales convocadas por la Dirección de Educación Superior de la provincia y/o el Instituto Nacional de Formación Docente

Condiciones de Contratación:

             Presentar Declaración Jurada Ley 3416/77

             Ser monotributista o inscribirse al monotributo

             Ingreso semanal a plataforma de comunicación virtual

             Dedicación: 18 horas reloj semanales distribuidas en al menos 3 veces a la semana.

             Remuneración: $ 20.000 mensuales

             Duración del contrato: desde el 01 de Agosto al 31 de Diciembre del 2021.

Inscripción

Para postularse las/os interesadas/os deberán completar todos los pasos que se detallan a continuación.

Completar el Formulario Google Form ingresando al siguiente enlace https://forms.gle/DxWziK7zmeehwucP9

●             Deberá adjuntar CURRICULUM VITAE RESUMIDO (Hasta 3 carillas)

●             Seleccionar el Instituto para el que presenta su postulación, (para cada postulación deberá completar nuevamente el formulario google form).

●             Realizar una producción audiovisual de entre 2 y 5 minutos de duración en la que contemplen los siguientes puntos:

●             Breve Presentación personal

●             Motivos por los que se postula a la función

●             Una reflexión basada en la propia experiencia formativa académica y profesional – aspectos a destacar y aspectos a fortalecer- respecto de la formación docente.

●             A partir de los siguientes desafíos que se propone la línea de Políticas Estudiantiles imaginar posibles estrategias de intervención institucional para: acompañar las trayectorias formativas de las/os estudiantes futuras/os docentes en el complejo escenario actual // fortalecer procesos de participación estudiantil y de pertenencia institucional // profundizar el compromiso de las/os estudiantes con su propio proceso formativo.

Es importante que la propuesta incluya una perspectiva de construcción colectiva con estudiantes y otros actores institucionales.

Cronograma de la Convocatoria:

●             Difusión e inscripción: del 10 al 22 de Junio.

●             Evaluación de CVs y documentación de postulantes: del 28 de Junio al 2 Julio.

●             Devolución del Consejo Directivo Institucional: del 5 de Julio al 8 de Julio.

●             Elaboración de las ternas: del 13 al 15 de Julio.

●             Entrevistas individuales con las/los postulantes: del19 al 28 de Julio

●             Notificación de la selección: desde el 29 al 30 de Julio.

Ante cualquier consulta comunicarse al Área de Políticas Estudiantiles de la Dirección de Educación Superior tel 0388-4226894 de 8 a 13hs o al correo de politicasestudiantilesjujuy@gmail.com

En el marco de la semana de la Educación en Contexto de Encierro, dispuesto por el Calendario Escolar del 14 al 18 de junio, la Modalidad de Educación en Contexto de Encierro dependiente del Ministerio de Educación, lleva adelante un proyecto pedagógico que tiene como objetivo, visibilizar el trabajo de docentes y estudiantes.

El proyecto denominado “Representaciones acerca de formar parte de la Educación en Contexto de Encierro”, propone resaltar las acciones educativas, recreativas y culturales que se realizan dentro de las instituciones penitenciarias, a través de actividades que den cuenta de aquellas representaciones que poseen todos los actores que forman parte de las instituciones escolares en contexto de privación de libertad.

En este sentido la responsable de la Modalidad de Educación en Contexto de Encierro, Graciela Condori explicó que “partiendo de la concepción de que -enseñar no es transferir conocimientos, sino crear las posibilidades para su propia producción y construcción- (Paulo Freire) y considerando que la educación supera las barreras del prejuicio y la discriminación, este proyecto representa una oportunidad de superación a la que todos pueden acceder”.

En cuanto a las actividades, que prevén desarrollar en el marco de la semana de Contexto de Encierro, Condori planteó que “abarcaran diferentes expresiones: como musical, elaboración de videos, pintura, escritura, y plasmarán el significado que cada uno le da a la educación en este contexto particular”.

Por último, expresó que, “en estos espacios, el estudiante tendrá la posibilidad de producir e intercambiar concepciones sobre lo que representa la educación en el contexto en el que se encuentran inmersos, en relación a sus historias y experiencias de vida”.

Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Secundaria, informa que realizará el ofrecimiento de CARGOS por lo que se convoca a postularse a los docentes inscriptos en ella y con puntaje en L.U.O.M. PERIODO 2020.

Procedimiento

• Vacantes:

            Los cargos vacantes remitidos por la Dirección de Educación Secundaria se encuentran publicados en página ministerial.

• Inscripción:

Los aspirantes deberán inscribirse en el siguiente enlace:

https://jpcdjujuy.org/secundaria/inscripciones

 Podrán hacerlo desde las 00:00 hs del viernes 11 hasta las 23:59 hs. del sábado 12 de junio. Los interesados en participar del ofrecimiento deben cumplir con los requisitos para su designación.

• Publicación definitiva del Listado de Inscriptos

Viernes 18 de junio.

• Aceptación

Desde la fecha de publicación y hasta hs. 23:59 del día 19 de junio los docentes deberán completar el formulario on-line que se encontrará disponible en el siguiente link:

https://jpcdjujuy.org/secundaria/registro/

Completar y adjuntar indefectiblemente la siguiente documentación firmada, escaneada y en archivos por separado de:

• Nota de aceptación de  Cargos.
• Declaración Jurada.
• D.N.I. (anverso y reverso)

En caso de incurrir en falseamiento y/o adulteración de los datos declarados serán pasibles de la sanción prevista por Ley 3416/77 art. 17 “……La falsedad de las declaraciones juradas será sancionada con la inmediata cesantía”.

• Envío de constancias de calificación 

Miércoles 23 de junio.

• Publicación del listado

Jueves 24 de junio, Sala Secundaria publicará listado de docentes que recibieron constancias de calificación.

Observaciones:

1. Solo será válida la ficha de inscripción que este completa SIN ERRORES ni OMISIONES.

Las Constancias de Calificación se remitirán al correo señalado en este formulario, por lo que se pide se declare de manera correcta. La misma se efectiviza desde el momento que la institución educativa realiza la toma de posesión correspondiente.

El gobernador de la Provincia, Gerardo Morales, junto a la ministra de Educación, Isolda Calsina, y el titular de la empresa GECO constructora SRL, realizaron la firma del acta de inicio de obra del Centro de Integración de Educación Agropecuaria Escuela Agrotécnica Nº 8 de la ciudad de Abra Pampa, que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

Durante el acto de inicio de obra la ministra de Educación expresó que “somos testigos de lo que significa este inicio formal de obra para la Escuela Agrotécnica, cumpliendo un sueño, que hace mucho albergaba la comunidad educativa de tener su edificio propio, dotado de talleres, dotado de espacios para hacer prácticas profesionalizantes y tener una educación de calidad que es la que merecen”.

“Es esta la razón que dio sentido a la política educativa de esos años, que ha transitado la transformación más profunda de la educación jujeña en los últimos tiempos, para poder adecuarse a las necesidades de quienes egresan de instituciones escolares, para luego poder insertarse como ciudadanos globales y como trabajadores en un mundo que ha cambiado, en una provincia que ha asumido el desafío de cambiar su matriz productiva y ponerse al tono de los desafíos globales”, sostuvo Calsina.

Además, explicó que “la educación requería una profunda inversión que se haga cargo de esta responsabilidad de educar a los chicos con la calidad que hoy necesitan los jujeños, por esa razón nuestro compromiso es construir el sistema educativo de mayor excelencia de la Argentina”.

En este sentido, sentenció que “hacia ahí se dirige este inicio de obra, porque son muchas las obras, la conectividad, la capacitación que son parte de todo este programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa que estamos implementando”.

Por su parte el gobernador de la Provincia indicó que “la construcción de este edificio es uno de las más grandes, una obra que tiene que estar terminada en 18 meses” y explicó que “esta obra ya cuenta con los recursos” para su construcción. Además, aclaró que “tiene que ver con el crédito que hemos tomado de la CAF, Corporación Andina de Fomento y del Banco Centroamericano, con un total de total de 307 millones de dólares”.

En este sentido, explicó que “este crédito, lo paga la Planta Solar Cauchari” y mencionó que “ya tenemos la energía vendida por 20 años y es generada por el sol que tenemos”. Así explicó que “con ese sol y la energía generamos los recursos para pagar ese crédito, nadie nos regala nada, esto es plata del pueblo, porque Cauchari es del pueblo, cada uno de ustedes son dueños de un poquito de Cauchari”.

  “Con esta ganancia vamos a construir 258 escuelas nuevas, vamos a reparar la mayoría de las 700 escuelas que hemos construido durante la vida como Provincia, vamos a instalar dos mil kilómetros de conectividad nueva y llegar hasta la última escuela del último rincón de la Provincia, vamos a equipar las escuelas, y vamos a capacitar a los docentes”, destacó el gobernador.

Del acto participaron la secretaria de Gestión Educativa, Silvina Camusso; la secretaria de Infraestructura Educativa, Liliana Giménez; la secretaria del PROMACE, Miriam Serrano y la subsecretaria de Coordinación Educativa, Alejandra Mollón.

Cabe mencionar que la Escuela Provincial Agrotécnica N° 8 de la localidad de Abra Pampa, comprende una formación Técnica orientada a la Producción Agropecuaria. Actualmente, la institución cuenta con dos divisiones de 1° año y dos divisiones para 2º año, lo que suma un total de 112 alumnos.

El nuevo edificio contará con diferentes áreas; el Área de Gobierno incluye, la Dirección, Vice dirección, secretaría, archivo, preceptoría, sala de profesores; el Área Pedagógica contiene, 6 Aulas comunes y una Biblioteca Virtual; el Área de Servicios tendrá un S.U.M. / Polideportivo /Dependencias, Sanitarios para Alumnos y profesores divididos en varones y mujeres.

En relación a los espacios formativos, se plantea un Taller General Agropecuario, que contará con un área de Talleres de Mecánica, Hojalatería, Herrería, Soldadura, Carpintería, Albañilería (Construcciones).

La sala de Agroindustria, contará con una Sala de Industrialización (derivados vegetales, hortalizas, etc.), Sala de Producción (derivados de la carne, chacinados, embutidos, etc.)

El Laboratorio Integrado, tendrá un área de Producción de Cultivos, Preparación, Lavado y Esterilización, Incubación, Crecimiento in vivo, Depósito de Maquinarias, Depósitos de Herramientas e Insumos, Depósito para alimentos balanceados, Producción animal (corrales), Producción Vegetal (Invernadero).

Además, se prevé la instalación de Termotanques Solares para el servicio de agua caliente en duchas y baños y una estructura adosada a la cubierta para la instalación de Paneles Fotovoltaicos en los distintos sectores (Administración y Aulas).

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Junta Provincial de Calificación Docente – Sala Secundaria informa que se ha ampliado la recepción de documentación para la actualización de legajos e inscripción periodo 2022, para cubrir cargos y/o espacios curriculares en las Instituciones Educativas de la Provincia de Jujuy.

RECEPCION DE DOCUMENTACION

• A PARTIR DEL MARTES 1 AL MIÉRCOLES 16 DE JUNIO INCLUSIVE.

DOCENTES EN ACTIVIDAD

• Los docentes deben presentar original y copia de la documentación, y podrán apersonarse en Sala Secundaria (Av. Santibáñez esq. José Hernández 1º P.) en los siguientes horarios.

 08:00   a 12:00 hs y de 14:00 a 18:00hs.

PROCEDIMIENTO: descargar de la página del Ministerio de Educación, Junta Provincial de Calificación Docente Sala Secundaria, recibo de documentación dos (2) y completar antes de concurrir a Sala Secundaria.

EL INGRESO, PERMANENCIA Y ENTREGA DE LA DOCUMENTACIÓN REGIRÁ POR LOS PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD VIGENTES.

JEFATURAS ADMINISTRATIVAS

Las Jefaturas Administrativas a excepción de Región III están habilitadas para la recepción de la documentación a actualizar para el periodo 2022

• REGION I: Sede La Quiaca. Güemes Nº 158, de 8 a 12 y de 14 a 18 hs.

• REGION II: Sede Humahuaca. Buenos Aires esq. Belgrano, de 8 a 12 y de 14 a 18 hs

• REGION IV: Sede San Pedro. Sarmiento Nº 234 y de 8 a 13 hs.

• REGION V: Sede Ledesma. Entre Ríos S/N, de 8 a 12 y de 14 a 18 hs.

• REGION VI: Sede:
• Palpalá: Pedro de Aramburu al Nº 300, Bº Canal de Beagle, de 8 a 13 y de 14 a 16:30 hs.
• Perico: Leandro Alem Nº424, Bº 20 de junio, de 8 a 12 y de 14 a 18:30hs.
• El Carmen: Bartolomé Mitre, casa Nº 12, Bº Agua y Energía, de 8 a 12:30 hs.

• REGION VII: Sede Abra Pampa. Macedonio Graz S/N y de 8 a 13 hs.

INSCRIPCIÓN VÍA ON LINE

• A PARTIR DEL MARTES 1 DE JUNIO HASTA EL MIÉRCOLES 16 DE JUNIO los docentes deberán inscribirse en el siguiente link:

http://www.jpcdjujuy.org/inscripcion2022

IMPORTANTE

DESCARGAR E IMPRIMIR COMPROBANTE DE INSCRIPCIÓN

OBSERVACIÓN: aquellos docentes que no pudieron presentar carnet sanitario, planilla prontuarial y/o certificado de residencia, podrán hacerlo hasta el 01 de octubre en las Jefaturas Administrativas o en Sala Secundaria

El Ministerio de Educación de la Provincia, llevó adelante la entrega de certificados a estudiantes que finalizaron el curso de capacitación en “Fabricación e Instalación de Calefones Solares” que desarrolló el Aula Taller Móvil N º 5 de “Energías Renovables y Alternativas”, en la localidad de Maimará.

Los 42 egresados recibieron la certificación, avalada por el Ministerio de Educación de la Nación, el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) y el Ministerio de Educación de la Provincia, por haber culminado con éxito la Formación Profesional que tuvo lugar durante dos meses en el ATM ubicado en la localidad de Maimará.

El acto realizado en las instalaciones de la Escuela de Educación Técnica N º 1 de Maimará, contó con la presencia de la directora de Educación Técnico Profesional, Marta Amarilla y el director del Centro de Formación Profesional N° 1 de Aulas Talleres Móviles, César Humberto Soto.

Durante el acto, Marta Amarilla transmitió el saludo de la ministra Calsina y expresó que esta es una oportunidad para “llevar la Educación Técnico Profesional en capacitación laboral y formación profesional a aquellas localidades donde no tienen la oportunidad de transitar con esta formación orientada al mundo del trabajo” y añadió “queremos acompañar a las comunidades a incorporarse en las distintas ofertas formativas; esta es la primera que llega a Maimará, pero no es la última”.

“Iniciamos este trabajo en enero de 2018, que sólo se detuvo durante la pandemia, debemos cuidarnos para seguir trabajando en el aula, para poder continuar en el proceso de formación profesional, tan importante para el desarrollo productivo y para nuestra provincia en este cambio de la matriz, que propone el gobernador, Morales y acompaña nuestra ministra Calsina”, sostuvo.

Es pertinente mencionar que los alumnos culminaron con la capacitación realizando la instalación de un Calefón Solar en la Escuela de Educación Técnica N º 1, que suministrará agua caliente en la cocina de la institución.

Es así que, el Aula Taller Móvil de Energías Renovables de la Provincia, a través de los cursos de capacitación laboral de “Fabricación e Instalación de Calefones Solares”, forma a personas que podrán realizar instalaciones de sistemas de aprovechamiento de recursos renovables, en escuelas locales terminados o en construcción, destinados a vivienda, actividades comerciales, administrativas y en los espacios rurales o aislados que las integran.

Cabe destacar, que acercar a distintos puntos de la Provincia cursos de Formación Profesional y Capacitación Laboral es el objetivo de las unidades que integran la Red Nacional de Aulas Talleres Móviles, que impulsa el Instituto Nacional de Educación Tecnológica y coordina en Jujuy el Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Dirección de Educación Técnico Profesional, con el propósito de garantizar la equidad educativa de todos los habitantes de la Provincia en el acceso a propuestas de Formación Profesional que a su vez impliquen una salida laboral.

Participó del acto, el referente del el Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET) en la provincia de Jujuy, Carlos Pintos.

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