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A partir de la demanda generada en la oferta de capacitación ministerial (Resolución N° 1233-E-22), el Ministerio de Educación de la Provincia a través de las Direcciones Legales, realizará la segunda cohorte del Curso 1: “Conociendo el Derecho Administrativo del Docente. Régimen de Incompatibilidad”, que comenzará el lunes 19 de septiembre.

El Curso gratuito, de interés educativo y con puntaje docente, equivalente a 75 horas cátedra, está dirigido a docentes de todos los Niveles y Modalidades del sistema educativo, supervisores, directivos y equipos ministeriales.

Interesados/as podrán registrar su inscripción a partir del día de hoy, martes 13 de septiembre, a través del siguiente link de enlace: https://aulavirtual.jujuy.edu.ar/login/signup.php

Cabe informar que los datos personales cargados en el proceso de inscripción deberán ser exactos a los que figuran en el DNI del inscripto/a.

La segunda cohorte del Curso 1 se habilitará el día 19 de septiembre a partir de las 9:00 horas.

En cuanto al programa, el mismo se estructura en tres módulos: “La introducción al conocimiento del Derecho Administrativo del Docente”; “Órganos Públicos encargados de la gestión administrativa docente” y “Ley de incompatibilidad Nº 3416/77: reglas que todo docente debe conocer”.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, convoca a docentes de los diferentes niveles a concurso para cubrir el perfil de Formador Tutor Territorial (FTT)  en el marco del Programa Provincial de Formación Docente Continua en  Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el PROMACE, según los Términos de Referencia de Contratación acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y CAF.

Los consultores necesarios a seleccionar por cada una de las Regiones Educativas, suman un total de 75 perfiles, los cuales se distribuirán de la siguiente manera:

En Región I: 6 (seis) Formadores Tutores Territoriales

En Región II: 10 (diez) Formadores Tutores Territoriales

En Región III: 35 (treinta y cinco) Formadores Tutores Territoriales

En Región IV: 9 (nueve) Formadores Tutores Territoriales

En Región V: 6 (seis) Formadores Tutores Territoriales

En Región VI: 5 (cinco) Formadores Tutores Territoriales

En Región VII: 4 (cuatro) Formadores Tutores Territoriales

Las inscripciones inician desde el día de la presente publicación hasta las 23:59 horas del viernes 16 de septiembre de 2022. Se informa que aquellas inscripciones que ingresen fuera del día y horario establecido serán desestimadas.

Los postulantes deberán completar un formulario web de inscripción conforme a su lugar de residencia y de acuerdo a la región educativa en la cual desarrollarán la consultoría, lo que posibilitará el acompañamiento a las instituciones del nivel y el departamento correspondiente.

Cabe aclarar que se debe completar un solo formulario por persona. En caso de existir dos respuestas de un mismo postulante se considerará únicamente el primer formulario recibido.

El perfil y experiencia profesional requerida, así como las funciones a cumplimentar por el consultor, se detallan en T.D.R (Términos de Referencia) que se encuentra en el siguiente link: https://drive.google.com/file/d/1AqxA-gBRyuLOlRIiUHgWlDJwJ7hzMFsb/view?usp=sharing

En caso de resultar preseleccionados, se les comunicará mediante correo electrónico y posteriormente deberán presentar la documentación respaldatoria de los datos proporcionados en el formulario, quienes pasarán a la instancia de entrevista.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa, iniciaron las tareas de refacción en la Escuela N°470 “Bartolina Sisa”, de la localidad de San Salvador de Jujuy.

Las mismas contemplan la refacción de los antiguos sanitarios en ambas plantas, se pondrá en condiciones todo lo referido a revestimiento, revoque de pisos, muros, recambio de todos los artefactos, nuevas cañerías y traslado de los tanques cisterna del patio central al patio externo.

Además, se realizará el recambio completo de la cubierta traslúcida del patio central de la escuela, que sufrió serios daños en el último temporal, que abarca alrededor de 450 m2 y el arreglo de la cubierta del primer piso con colocación de membrana impermeabilizante para evitar filtraciones y acumulación de agua en el edificio.

La intervención tendrá un plazo de ejecución de 120 días, y registra un avance del 10%, acorde a los tiempos estipulados para su finalización. La obra representa una inversión superior a los $34.900.000 financiados íntegramente con fondos provinciales y desde el área de infraestructura educativa se contemplan estos recursos para mejorar las condiciones edilicias en beneficio de estudiantes, docentes y comunidad educativa.

El Ministerio de Educación a través de la Dirección
de Educación Inicial, convoca a postulantes interesados en cubrir 5 cargos
docentes para desarrollar capacitaciones en alfabetización inicial, en el marco
de los Programas. “Libros para Aprender” y” Leer Abre
Mundos”.

Las tareas a desarrollar por el Referente de Área
(RA) será: coordinar, asesorar y capacitar a los Docentes Formadores de Área
(FA).

Las tareas a desarrollar por los Docentes Formadores
de Área (FA) serán: acompañar en terreno, asesorar y fortalecer las prácticas
de enseñanzas de los / las docentes de JI, JI, y Jardines Anexos de la
provincia, para la implementación y uso de los libros de los programas
mencionados.

Perfil solicitado

Título universitario y/o terciario de carrera no
inferior a 3 (tres) o 4(cuatro) años de duración, con experiencia en
Alfabetización Inicial y/o en Nivel Inicial. Experiencia profesional pertinente
no inferior a 5(cinco) años, no excluyente.

Se
privilegiarán perfiles con:

Título
universitario y/o terciario de carrera no inferior a 3 (tres) o 4 (cuatro) años
de duración.

Experiencia
comprobable en su campo de especialización: Alfabetización Inicial y/o Educación
Inicial.

Experiencia profesional
pertinente no inferior a 5 (cinco) años, no excluyente.

Se
privilegiarán: 

– Perfiles que
hayan participado de dispositivos nacionales como el Plan Nacional de
Alfabetización, que posean Postítulo en Alfabetización Inicial, Título de
Profesor en Educación Inicial, experiencia en Formación Docente Inicial en IES
de Educación Inicial y/o contar con experiencia en programas o dispositivos
jurisdiccionales de formación docente. 

– Haber
participado en equipos de gestión institucional. 

Los docentes aspirantes
deben residir en cada una de las regiones educativas para las que se postulen.

CRONOGRAMA DE CONVOCATORIA:

Pre inscripción on line: 12
al 16 de setiembre, a través de un Formulario Google: https://docs.google.com/forms/d/1ri2-WmKqTiSo00ZFZpdvlAEkv-CCLk0Yo5NGaTslPMo/edit

Recepción de Currículum
Vitae en formato papel: 14 al 16 de setiembre. Modalidad Presencial, en mesa de
entrada de la Dirección de Educación Inicial – Complejo Ministerial sito en Av.
10 de junio esq. Av. 2 de abril – B° Malvinas Argentinas – San Salvador de
Jujuy. (Enlightenedwomen.org)

Entrevistas a los
postulantes inscriptos: 19 y 20 de setiembre. Modalidad Presencial, en la
Dirección de Educación Inicial – Complejo Ministerial sito en Av. 10 de junio
esq. Av. 2 de abril – B° Malvinas Argentinas – San Salvador de Jujuy.

Comunicación de
resultados: 21 de setiembre. Modalidad Presencial, a cada perfil seleccionado
en la Dirección de Educación Inicial.

Presentación de
documentación para la realización del contrato: 21 al 23 de setiembre.
Modalidad Presencial, en mesa de entrada de la Dirección de Educación Inicial –
Complejo Ministerial.

Inicio de las actividades
de los perfiles seleccionados: 26 de setiembre de 2022.

Proceso de selección:

Una vez recibida y
constatada la documentación respaldatoria se seleccionarán a los postulantes
por orden de mérito, de acuerdo a los requisitos mencionados.

Contratación.

La contratación es
mediante locación de obra, por lo que los postulantes deberán cumplimentar con
los trámites legales y administrativos que la situación contractual lo requiera
(monotributo).

→ Dedicación: 15 hs reloj,
semanales.

→ Duración del contrato:
desde el 26 de setiembre al 31 de diciembre 2022.

 REGISTRAR INSCRIPCIÓN COMPLETANDO EL FORMULARIO:https://docs.google.com/forms/d/1ri2-WmKqTiSo00ZFZpdvlAEkv-CCLk0Yo5NGaTslPMo/edit

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, y la Comunidad PROMACE, invita a docentes de la Provincia a inscribirse en el curso gratuito, universal y con puntaje docente denominado “Educación Ambiental orientada al Cambio Climático”, enmarcado en la política Provincial de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital que encamina el Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

Las inscripciones para el curso de Educación Ambiental se encuentran abiertas en la plataforma de Formación Docente PROMACE https://promace.jujuy.edu.ar/. Una propuesta que iniciará el 17 de septiembre con una modalidad virtual, con clases asincrónicas y encuentros de intercambio sincrónicos, y contará con una carga horaria de 40 horas cátedra.

El curso pretende generar espacios de reflexión que favorezcan la comprensión acerca de la problemática ambiental dentro del paradigma de la complejidad, promoviendo un nuevo enfoque en las prácticas docente.

Así también, brindará un espacio para explorar conceptos claves para entender las causas e impactos del Cambio Climático, tanto a escala internacional, como nacional pero principalmente en la Provincia de Jujuy y el rol de la educación ambiental ante esta realidad.

Dicho curso permitirá planificar estrategias pedagógicas significativas para el abordaje del cambio climático en las instituciones educativas de la provincia con miras a generar los cambios sociales necesarios para disminuir dicha problemática.

Cabe destacar que la Formación en Educación Ambiental Integral es el resultado de un trabajo conjunto entre el Ministerio de Educación, mediante el equipo de trabajo del PROMACE y el Ministerio de Ambiente y Cambio Climático de la Provincia.

El Ministerio de Educación, a través del Área de Cooperación Internacional, hace extensiva la invitación al Congreso Internacional “Turismo y Desarrollo para el Logro de la Agenda 2030” que se desarrollará bajo el lema “Repensar el turismo a través del diálogo y desde experiencias transformadoras” el día 27 de septiembre de 2022.

La Red Internacional de Promotores ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible) impulsa el Congreso Internacional, en el marco del Día Mundial del Turismo, en vistas a construir un marco teórico – práctico para el desarrollo y consolidación de un turismo sostenible, inclusivo y resiliente con foco en las comunidades y las personas.

La actividad congregará a más de treinta panelistas y moderadores de diversos sectores comprometidos con el desarrollo del turismo. El encuentro hará foco en las dimensiones sociales, ambientales y económicas del turismo, como así también en la innovación, las políticas públicas y las experiencias prácticas para un turismo transformador.

Interesados/as en participar del espacio de formación, intercambio y reflexión podrán inscribirse a través del siguiente Link de Inscripción: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdO5evwg4djXjC-d3HK9xEZlysOFNguMWaUD-7y1c3RvCapgw/viewform

Para conocer el programa del Congreso Internacional “Turismo y Desarrollo para el Logro de la Agenda 2030” acceder al siguiente enlace: https://promotoresods.org/actividad.php?id=340

En instalaciones del Complejo Ministerial, la ministra de Educación María Teresa Bovi, junto al equipo ejecutor del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), presentó el balance de las líneas de acción del Programa implementadas a autoridades ejecutivas del Banco de Desarrollo de América Latina CAF y funcionarios de Nación.

La reunión con los equipos responsables se desarrollará durante tres jornadas con instancias de seguimiento en lo que respecta a la línea de financiamiento de CAF y visitas a los establecimientos educativos en obra e inaugurados.

En la apertura del encuentro la ministra de Educación dio bienvenida a los equipos presentes y transmitió el saludo del gobernador Gerardo Morales, “agradecemos el acompañamiento y asesoría que nos brindan constantemente, lo valoramos muchísimo, es un aprendizaje que nos permite también crecer como institución y reforzar las políticas públicas importantes” expresó.

“Para nosotros es un gusto que estén aquí”, continuó la ministra “a partir de tres jornadas intensas de revisión y balances abordaremos los componentes I y II del PROMACE y visitaremos a su vez las obras de los edificios educativos en construcción que presentan avances del más del 70% y las inauguradas”.

Por último, la ministra resaltó que “todo lo que se haga en educación es inversión y no gasto, agradecemos a la CAF y a Nación por permitirnos avanzar con el Programa y concretar este ambicioso proyecto”.

A su turno ,Néstor Felix, ejecutivo principal de la Dirección de Proyectos de Desarrollo Social de CAF, agradeció el recibimiento de Jujuy y manifestó “para nosotros es muy importante estar acá, el PROMACE es un proyecto estrella para CAF y replicable en otras provincias y lugares de Latinoamérica, es un modelo a seguir porque integra y aborda distintas aristas que tiene un proyecto educativo”.

“Cuando realizamos la evaluación económica lo que hacemos es valorar el diferencial que van a tener los chicos y chicas que pasen por ahí dentro de treinta años , y así como lo dijo la ministra, eso es inversión porque es rentable socialmente” añadió.

Por último, el Director auguró completar en Jujuy la misión de seguimiento del PROMACE de manera fructífera.

Participaron del encuentro las referentes ministeriales de las líneas de acción del PROMACE Marcela Montiel; Vanesa Humacata; Liliana Giménez; Mariana Brandan; Andrea Castro; Claudia Echenique; María José Lamas y Bárbara López Iglesias. En representación de CAF Marisa Spina, ejecutiva senior Oficina Argentina; José Blanco, ejecutivo principal Unidad de Gestión de Riesgos Ambientales y Sociales; Cecilia LLambi y Martin Motta, ejecutivos principales de Dirección de Proyectos de Desarrollo Social. Por parte de Nación Gustavo Vaca, director de Programas Sociales y Guillermo Berón, analista de Programas Sociales.

La reunión con los equipos responsables se desarrollará durante tres jornadas con instancias de seguimiento en lo que respecta a la línea de financiamiento de CAF y visitas a los establecimientos educativos en obra e inaugurados.

En la apertura del encuentro la ministra de Educación dio bienvenida a los equipos presentes y transmitió el saludo del gobernador Gerardo Morales, “agradecemos el acompañamiento y asesoría que nos brindan constantemente, lo valoramos muchísimo, es un aprendizaje que nos permite también crecer como institución y reforzar las políticas públicas importantes” expresó.

“Para nosotros es un gusto que estén aquí”, continuó la ministra “a partir de tres jornadas intensas de revisión y balances abordaremos los componentes I y II del PROMACE y visitaremos a su vez las obras de los edificios educativos en construcción que presentan avances del más del 70% y las inauguradas”.

Por último, la ministra resaltó que “todo lo que se haga en educación es inversión y no gasto, agradecemos a la CAF y a Nación por permitirnos avanzar con el Programa y concretar este ambicioso proyecto”.

A su turno ,Néstor Felix, ejecutivo principal de la Dirección de Proyectos de Desarrollo Social de CAF, agradeció el recibimiento de Jujuy y manifestó “para nosotros es muy importante estar acá, el PROMACE es un proyecto estrella para CAF y replicable en otras provincias y lugares de Latinoamérica, es un modelo a seguir porque integra y aborda distintas aristas que tiene un proyecto educativo”.

“Cuando realizamos la evaluación económica lo que hacemos es valorar el diferencial que van a tener los chicos y chicas que pasen por ahí dentro de treinta años , y así como lo dijo la ministra, eso es inversión porque es rentable socialmente” añadió.

Por último, el Director auguró completar en Jujuy la misión de seguimiento del PROMACE de manera fructífera.

Participaron del encuentro las referentes ministeriales de las líneas de acción del PROMACE Marcela Montiel; Vanesa Humacata; Liliana Giménez; Mariana Brandan; Andrea Castro; Claudia Echenique; María José Lamas y Bárbara López Iglesias. En representación de CAF Marisa Spina, ejecutiva senior Oficina Argentina; José Blanco, ejecutivo principal Unidad de Gestión de Riesgos Ambientales y Sociales; Cecilia LLambi y Martin Motta, ejecutivos principales de Dirección de Proyectos de Desarrollo Social. Por parte de Nación Gustavo Vaca, director de Programas Sociales y Guillermo Berón, analista de Programas Sociales.

El Ministerio de Educación de la Provincia, a través de Conectar LAB Jujuy invita a los y las docentes de la provincia a inscribir su proyecto curricular para participar en la instancia regional de la Feria Provincial de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología 2022.

Los y las docentes de todos los niveles y modalidades del Sistema Educativo, tienen tiempo hasta el 18 de septiembre del corriente año para inscribir su proyecto escolar, el cual debe  contar con el aval del director o directora de la institución.

La inscripción la deben realizar a través del siguiente link: https://forms.gle/fKWDbmoGFhrM6Aev5

Cabe destacar que la instancia regional de la Feria Provincial de Educación, Arte, Ciencia y Tecnología 2022 se llevará a cabo en el mes de octubre en los Nodos: Yungas, Valle, Quebrada y Puna.

Para mayor información podrán enviar su consulta al correo institucional: feacytjujuy@gmail.com

Circular Conjunta N° 8 SGE -SIyCE/2022: https://drive.google.com/file/d/1WSEYlgUiw_Qg_N0pEldhV1dPGCJH3vNd/view?usp=sharing

El pasado lunes 7 de septiembre, autoridades del Ministerio de Educación participaron del acto por la celebración de los 50 años de la escuela N° 300 “Martin Miguel de Güemes” de la comunidad Ojo de Agua del departamento de Yavi.

El acto contó con la presencia de la coordinadora de Educación Intercultural Bilingüe y Rural del Ministerio de Educación, Lorena Montes; la coordinadora de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, Patricia Maidana, cuerpo docente, estudiantes y comunidad en general.

Durante la celebración, Lorena Montes, dejó el saludo de la ministra de Educación, María Teresa Bovi y expresó que “las bodas de plata son un hecho histórico en la comunidad, esta escuela fue significativa para muchos niños y niñas y lo sigue siendo aún, sigamos valorando los esfuerzos que hizo la comunidad a través de los años que sentaron las bases para la enseñanza escolar que tenemos ahora”.

Para finalizar, agradecieron la invitación e hicieron entrega de la Bandera de Ceremonia Nacional y Bandera de la Libertad Civil a la institución educativa.

El pasado 31 de Agosto, el Ministerio de Educación a través de la Modalidad de Educación Hospitalaria y Domiciliaria, realizó con éxito el cierre del proyecto “Eco – Verde Sustentable” que destaca la importancia del juego, la incorporación de las tics en el proceso de enseñanza – aprendizaje, y la ley 6.105 que pone énfasis en la concientización y sensibilización sobre las temáticas ambientales a través de la exploración y disfrute de textos literarios tradicionales, adaptados a las regiones geográficas de la Argentina.

Para la modalidad, la educación es la principal herramienta para promover la toma de conciencia para el cuidado ambiental y el desarrollo sustentable.

El recorrido de este proyecto se replicó en las seis regiones educativas, como así también en la 18° Edición de la Feria del libro y  en el Hospital Materno Infantil Dr. Héctor Quintana con exposiciones de gran escala que pudieron disfrutar estudiantes, familias y público en general.