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El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa y en coordinación con el Área Logística, realizó la entrega de mobiliario a la Escuela de Educación Técnica Nº2 “Prof. Jesús Raúl Salazar” con el fin de reforzar el equipamiento institucional.

Dicha entrega consistió en 52 mesas unipersonales, 74 sillas y dos mesones para computadoras.

En la oportunidad, Javier Taglioli, responsable del Área Logística expresó que “hay muchas escuelas que tienen el mobiliario sin utilizar y ante la necesidad de otras escuelas, estamos pidiendo al equipo directivo que nos cedan ese mobiliario para darle utilidad”.

Asimismo, informó que, ante el constante pedido de muebles, por parte de los establecimientos, se va continuar trabajando con esta modalidad.

Se realizó una reunión de la mesa de enlace convocada por la secretaria de Trabajo y de la que participaron autoridades del Ministerio de Educación y representantes de los gremios vinculados a la educación.

En el encuentro, cumplido en el Complejo Ministerial, estuvieron presentes de parte del Ministerio de Educación: el viceministro Julio Alarcón y el secretario de Gestión, Federico Medrano; con la presencia de la directora de Empleo Público, Mónica Balderrama.

Del ámbito sindical concurrieron dirigentes de ASDEA, SADOP, UDA, ADEP, CEDEMS y AMET.

El objetivo de la mesa técnica fue realizar un abordaje integral de diversas situaciones planteadas por parte de los gremios docentes, con la asistencia también de equipos técnicos de Educación (Dirección Provincial de Personal, Dirección Provincial de Administración, Dirección de Educación Secundaria).

Se trataron temas vinculados a asuntos previsionales, violencia laboral y a la modificación del sistema de reconocimiento médico en búsqueda de la descentralización.

El viceministro Julio Alarcón indicó que la reunión fue “muy productiva respecto a los acuerdos logrados y eso nos alegra en el sentido que podemos pensar en proyectar cuestiones relacionadas a la educación en cuanto a su trascendencia y en conjunto con los gremios porque todos somos actores institucionales del sistema educativo y tenemos la responsabilidad de mejorarlo”.

Asimismo, valorizó la conformación de estas instancias de diálogo, ya que “nos permiten pensar en conjunto, cuestiones que vayan mejorando y superando las características propias de cada nivel que forman parte de la de vida institucional en cada escuela”.

Por su parte, Silvia Vélez, secretaria de ADEP, calificó a la reunión de “positiva ya que abordamos el tema del reconocimiento médico, que es una problemática que atraviesa la docencia de todos los niveles.

Por otro lado, al igual que su par del Cedem, Mercedes Sosa, valorizó la mesa de técnica: “es muy necesario que estén acá los referentes de cada una de las secciones y podamos conversar de qué se trata la problemática y tratar de arribar a algún acuerdo”.

El Ministerio de Educación, a través del Área de Cooperación Internacional, acompañó la realización del Programa de Liderazgo Juvenil: “Hacia un Liderazgo del Cambio” dirigido a jóvenes de escuelas y colegios de nivel secundario de todo el país con financiamiento externo.

Esta propuesta es llevada a cabo por la Asociación Tucumán de Intercambio Cultural Argentino (ATICANA), con el apoyo de la Embajada de Estados Unidos. Cuenta con una duración de un mes, donde los estudiantes abordarán distintos ejes temáticos sobre el liderazgo. El programa comenzó el martes 7 de noviembre, consta de dos encuentros semanales grupales sincrónicos, siendo ocho encuentros en total durante el mes de noviembre.

El objetivo es prepararlos para el nuevo futuro que les toca vivir; en donde el desarrollo de habilidades blandas, como es el liderazgo, resulta crucial para que incorporen valores y actitudes positivas.

Cabe destacar que en esta primera edición del programa, estudiantes del Colegio Secundario N°26 de Uquía y la Escuela Provincial Agrotécnica N° 2 “Ing. Carlos Snopek” de El Piquete, participan en la elaboración de un proyecto comunitario (uno de los ejes que se aborda es cómo armar un proyecto) y se les entregará certificado de participación.

En la Escuela de Minas “Dr. Horacio Carrillo” dependiente de la Universidad Nacional de Jujuy, se lleva a cabo con gran entusiasmo y participación, la XV Olimpiada Provincial de Dibujo Técnico, un evento que reúne a estudiantes y docentes de las escuelas técnicas de la provincia.

La actividad desarrollada en el día de la fecha, plantea nuevos desafíos con el objetivo de fomentar y evaluar las habilidades esenciales en el campo del dibujo técnico, incluyendo la representación gráfica, la precisión en las mediciones y la resolución de problemas técnicos.

Además, motiva el aprendizaje, fomenta el intercambio de conocimientos y reconoce los logros destacados, estimulando así el desarrollo de habilidades técnicas y creativas en los participantes, preparando a estudiantes para los desafíos del mundo laboral.

El acto apertura contó con la presencia de Juan Tarifa, director de Educación Técnico Profesionaly Fernando Sueiro, director de la institución anfitriona, quien destacó el cumplimiento de los 18 años de la ley 26.058 que “permite no solamente ejecutar recursos sino definir la mejora continua de la educación técnico profesional y este es uno de los espacios que estamos consolidando en Jujuy”.

El Ministerio de Educación, agradece y felicita la participación activa de estudiantes, docentes y autoridades, así como el apoyo continuo de la comunidad educativa de las escuelas partícipes, reflejando el compromiso con la excelencia educativa y el desarrollo integral en el ámbito técnico- profesional.

El Ministerio de Educación, mediante la Dirección de Salud Escolar dependiente de la Secretaría de Equidad Educativa, continúa con los Talleres correspondientes al proyecto de Prevención de Dengue en instituciones educativas de la provincia.

En esta ocasión, el taller se llevó a cabo el 9 de noviembre en la Escuela N°435 “Prof. Humberto Agüero”, dirigido a docentes y 90 estudiantes de 6to y 7mo grado. El propósito fundamental de esta iniciativa es fomentar conductas saludables en el entorno educativo, prevenir la propagación del Dengue y salvaguardar la salud de la comunidad.

Durante la jornada, se abordaron temas cruciales como: ¿Qué es el Dengue?, ¿Cómo se transmite?, la enfermedad y sus síntomas, posibles criaderos del mosquito y cómo reducirlos, así como medidas preventivas. La metodología empleada incluyó la proyección audiovisual de presentaciones en formato PowerPoint, complementada con estrategias de juego para el cierre de las jornadas.

La ejecución de estas actividades cobra especial relevancia dado el inicio de la temporada de altas temperaturas y el consiguiente aumento de contagios provocados por el mosquito Aedes Aegypti. Este enfoque proactivo y educativo contribuye significativamente a la concienciación y prevención, promoviendo un entorno más seguro y saludable para toda la comunidad educativa.

La Ministra de Educación Miriam Serrano dijo que habrá “un gran salto de calidad” y una marcada “disminución de la brecha tecnológica”, con la instalación de 2.000 kilómetros de fibra óptica en la provincia de Jujuy, para beneficio directo de 350 escuelas.

La funcionaria asistió al acto de firma de adjudicación de obra que encabezó el gobernador Gerardo Morales, hoy en Conectar Lab, con la presencia de Thomas Yang, representante de Huawei en Argentina, el vicepresidente de cluster Sur de BGH, Fernando Montero y Valeria Mendoza, Presidenta de Jujuy Digital SAPEM.

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“A través de esta obra no solo vamos a mejorar la disponibilidad de internet para las actividades en el aula, sino también la parte administrativa”, agregó Serrano.

“En escuelas rurales este servicio es importante y también lo es aquellas escuelas secundarias rurales mediadas por TICs que son grupos de escuelas que nosotros tenemos en el programa Promace, y donde sí o sí necesitamos la conectividad para que puedan trabajar a pleno”.

“Todo esto obedece a una política educativa de trabajo en territorio -siguió la ministra- porque permite que los estudiantes se queden en la localidad y porque son escuelas que dan respuesta a toda la demanda de formación de nivel secundario en la provincia”. “Allí donde difícilmente a una empresa privada le interese invertir porque los demandantes del servicio son pocos”.

“Creo que es un hito histórico dentro del programa de mejora de la calidad de la educación en Jujuy -destacó Serrano-, que se suma la infraestructura, a la entrega de dispositivo de aulas digitales móviles, a la formación docente, un gran salto de calidad”.

Respecto de las escuelas que se beneficiarán, están ubicadas en localidades urbanas y periurbanas, otras en sitios alejados, desde Yuto y El Bananal, hasta Yavi y Tabladitas; desde Vinalito y El Talar hasta La Mendieta y Lobatón; desde Bárcena y Tumbaya hasta Santuario de Tres Pozos, y otros tantos lugares.

La obra de tendido de fibra óptica para las escuelas comenzará el 2 de diciembre, según anticipó el Gobernador Gerardo Morales durante la firma de acta con las empresas.

Finalmente, la ministra Serrano puso de relieve la importancia de “disminuir la brecha tecnológica”, promoviendo la equidad dentro del sistema educativo.

“Invertir en conectividad en las escuelas significa que nosotros podemos avanzar a esa educación 4.0 que requiere una mejor vinculación, una modernización, una revisión de aprendizajes para que nuestros estudiantes: niños, niñas jóvenes y adultos estén mejor preparados para su futuro”.

La Escuela de Comercio N2 Malvinas Argentinas del barrio Ciudad de Nieva celebró con éxito su 24ª Expo Educativa Económica Administrativa, marcando el camino hacia sus próximas bodas de oro como institución.

La directora, Norma Isabel Ruiz, destacó la evolución de la exposición a lo largo de los años, resaltando la iniciativa de docentes que, hace 24 años, deseaban aplicar en la práctica las teorías educativas, evolucionando con el tiempo y las necesidades del contexto y los grupos sociales de alumnos.

Este evento presenta proyectos interdisciplinarios, como “Sabores Americanos” con platos típicos de Bolivia, Chile, Perú, Venezuela y Colombia, así como proyectos de reciclaje y la producción de agendas. Se destaca un proyecto internacional sobre emprendimiento, los estudiantes decidieron reciclar papel, presentando por primera vez un laboratorio de papel con actividades innovadoras.
Durante la Expo hubo números artísticos en educación física, danza, teatro y plástica.

Al acto inaugural asistió el viceministro de Educación, Julio Alarcón, quien elogió el compromiso de la comunidad educativa. “Educar para convertirse en ciudadanos preocupados por la realidad, aplicando los aprendizajes para construir una sociedad con capacidad de crecimiento y desarrollo”. Reconoció el esfuerzo de los estudiantes de cuarto y quinto año, destacando el papel de los docentes en la continuidad de la práctica aplicada y el desarrollo de habilidades para afrontar desafíos tecnológicos, económicos y sociales.

La expo también contó con la participación de estudiantes de Institutos de Educación Superior, fortaleciendo su compromiso con la realidad económica y social. El evento se convirtió en un espacio donde se incentivó el pensamiento crítico, la participación y la responsabilidad ciudadana, señalando un desafío para los futuros ciudadanos comprometidos con la sociedad.

Esta exposición educativa no solo resalta el trabajo de los estudiantes, sino también el esfuerzo y dedicación de los docentes, las escuelas invitadas y la comunidad educativa en su conjunto. Es un evento que representa el compromiso de la institución con la formación integral de sus estudiantes, preparándolos para desafíos futuros y fomentando la creatividad, la innovación y el compromiso con la sociedad.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, expresó que se está “garantizando la implementación de la ESI en las escuelas, que es un compromiso institucional fijado por Ley nacional y provincial”.

“Es importante que en las escuelas se pueda promover y garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes, con el trabajo que realizan los docentes”, destacó la funcionaria durante la presentación del Manual Jujeño de Educación Sexual Integral, este mediodía en Casa de Gobierno.

La funcionaria acompañó a la titular de Desarrollo Social, Alejandra Martínez. Para la Ministra Martínez, el Manual “es una nueva herramienta a disposición de los docentes, un trabajo elaborado colectivamente por equipos técnicos de ambos ministerios para prevenir la violencia y la discriminación”, entre otras problemáticas.

La presentación contó con la asistencia de Victoria Vaccaro, especialista del Fondo de Población de Naciones Unidas, y de la exministra de Educación, María Teresa Bovi, ya que durante su gestión se elaboró el Manual en conjunto con Desarrollo Social.

La diputada Mary Ferrín de Ramos, en tanto, puso de relieve la iniciativa legislativa que llevó a la aprobación de la Ley provincial (N° 6.208), y también de la Ley nacional (N° 26.150) en su momento.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, recibió a la comitiva del Banco Mundial integrada por María Eugenia Bonilla, líder de Desarrollo Humano para el Banco Mundial para Argentina, Uruguay y Paraguay, y Juan Diego Alonso, de la división de Educación para América Latina y el Caribe.

La titular de la cartera educativa estuvo acompañada por el Secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano y otros funcionarios ministeriales.

“Estuvimos reunidos con autoridades del Banco Mundial que vinieron a monitorear el SINIDE, que es la aplicación del sistema para la información escolar y también trabajamos en propuestas de futuras líneas de cooperación entre ambos organismos”, comentó Miriam Serrano.  “Muy contentos porque nos han manifestado su interés y han ponderado también nuestra línea de acción vinculada a educación y trabajo”, enfatizó.

Por su parte, Juan Diego Alonso, destacó la gestión del Gobierno de Jujuy al tener entre sus ejes y pilares, la educación para el trabajo.

“Hay áreas temáticas en las cuales estamos interesados en poder apoyar con asistencia técnica, así que estuvimos discutiendo áreas concretas en las cuales trabajar”, consideró Alonso.

Sobre su recorrido por las escuelas y en particular por una escuela técnica comentó: “Una de las cosas que nos encantó muchísimo es esta propuesta de las carrozas técnicas”.  “Nos gustó mucho conocer las carrozas, todo el trabajo que conlleva, el uso de material reciclado, la tecnología que tienen y el proyecto de estudio por el cual esos chicos y chicas se forman para aplicarlo luego en un producto específico en beneficio para las comunidades”.

Sobre su encuentro con la ministra Miriam Serrano respondió: “nos vamos contentos, con nuevas propuestas para intercambiar en próximas reuniones, articular acciones colaborativas tendientes a mejorar la calidad educativa en las regiones”.

El Ministerio de Educación, a través de la Coordinación del BCIE dependiente de la Secretaría de Infraestructura Educativa, convoca a participar de la evaluación para cubrir tres puestos de “Supervisor/a de Obra”, un puesto de “Arquitecto/a Proyectista” y un puesto de “Ingeniero/a Eléctrico”.
Los mismos desempeñarán funciones en dicha secretaría, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa PROMACE, según los términos de referencia de contratación, acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE).
La documentación obligatoria para presentar se detalla a continuación:
I. Hoja de vida (Currículum Vitae), inicialado en todas sus fojas y firmado al final, la cual deberá contener la siguiente declaración:
“Yo, el abajo firmante, certifico que, según mi mejor conocimiento y mi entender, esta hoja de vida describe correctamente mi persona, mis calificaciones y mi experiencia. Acepto que cualquier dato falso u omisión que pudiera contener esta hoja de vida/Currículum Vitae y sus anexos puede ser elemento justificable para la descalificación.”
– Se solicita que la hoja de vida sea confeccionada siguiendo los ítems requeridos en el perfil del puesto a cubrir (Punto 7 del TDR).
– Al informar título de grado detallar: Institución que lo expide, título que otorga y fecha de egreso. Igual información para los otros títulos obtenidos (postgrados) en caso de tenerlos.
– Al informar la experiencia, indicar la institución y fechas “desde” y “hasta” en el puesto especificado, para así demostrar la experiencia exigida en el TDR.
II. D.N.I. (ambos lados)
III. Título que acredite la formación académica requerida en el/los perfiles/es del puesto/s a cubrir.
IV. Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
V. Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
VI. Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).
VII. Anexos adjuntos a los Términos de Referencia correspondiente al puesto a cubrir (Anexo
1 “Carta de Presentación/Expresión de Interés” y Anexo 2 “Declaración Jurada –Contrapartes Prohibidas BCIE”).
Al momento de la postulación el consultor deberá completar el Formulario Planilla de Inscripción al cual podrá acceder ingresando al siguiente Link:
https://forms.gle/D9Vna9QfebQEowecA
En el mismo se solicitará documentación que respalde sus hojas de vida (obligatorias u opcionales).
Toda la documentación solicitada deberá presentarse en formato digital al correo electrónico sie.coordinacionbcie@jujuy.edu.ar
La misma se recepcionará hasta las 23:59 horas del día miércoles 15 de noviembre de 2023.

El adjudicatario se seleccionará aplicando la Política para la obtención de bienes, obras, servicios y consultorías con recursos del Banco Centroamericano de Integración económica (BCIE) y sus normas de aplicación.
Toda consulta previa a la presentación se podrá realizar en el correo antes mencionado.
Si el interesado desea postularse para más de un puesto, deberá presentar la documentación completa por cada uno de ellos en correos electrónicos individuales, mencionando en el asunto el puesto para el cual se postula. Cabe aclarar que una misma persona sólo puede ser contratada para un puesto.
Aquellas postulaciones que se remitan fuera de término o que no presenten la documentación requerida, se tendrán como no presentadas.
Para acceder a los Términos de Referencia correspondientes al/los puestos/s a cubrir, deberá ingresar al siguiente enlace:
https://drive.google.com/drive/folders/1E19X3F22kzENT80lbHCxZX_IER-vPRlV?usp=sharing
Finalizando, se hace saber que, en caso de resultar seleccionado, se deberá presentar, dentro de los cinco días de ser notificado, la siguiente documentación en formato papel:
a) Currículum Vitae (Hoja de Vida) con firma y aclaración.
b) Fotocopia de DNI (frente y dorso).
c) Fotocopia (frente y dorso) del Título que acredite la formación académica requerida en el perfil, en caso de tratarse de una profesión que no cuente con un colegio o consejo profesional que habilite su ejercicio, deberá presentar fotocopia certificada por autoridad competente (escribano público, juez de paz, escribanía de casa de gobierno o la misma institución que emitió el título).
d) Fotocopia de Certificados/Diplomas o similar, que acrediten la formación adquirida en estudios de posgrados, diplomaturas, especializaciones y/o maestrías.
e) Constancia de Matriculación vigente expedida por los colegios y/o consejos profesionales (en los casos que corresponda).
f) Constancia de CUIL emitida por ANSES.
g) Constancia de Inscripción en AFIP (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato)
h) Certificado de Inscripción en Rentas de la Provincia de Jujuy/Convenio Multilateral, según corresponda, vigente a la firma del contrato (acorde a la actividad para la cual es contratado y con fecha de inicio anterior o concomitante a la fecha de inicio del contrato).
i) Cédula Fiscal Anual vigente emitida por la Dirección Provincial de Rentas de Jujuy.
j) Declaración Jurada de Incompatibilidad – Ley Provincial 3416/77 (Completa, con firma y sello de los empleadores en caso de corresponder, y con firma y aclaración del postulante en original). Esta documentación sólo deberá ser presentada en caso de que el consultor ejerza la docencia en la provincia.
k) Declaración Jurada Ley 5276 (Completa, con firma y aclaración del postulante).
l) Constancia de CBU.