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La ministra de Educación, María Teresa Bovi, recibió en el Complejo Ministerial a referentes de las comunidades Guaraníes, con el objetivo de avanzar en diferentes demandas y necesidades que solicitan en relación a la educación.

Nora Condori, presidente (mboruvicha Guasu) de la comunidad Guarani Kuaras+ Oë Ou (Sol Naciente) calificó de fructífera la reunión, destacando el espacio que brindó la cartera educativa para expresar sus preocupaciones y problemática.

“Hemos sido escuchados a través de la ministra y los funcionarios de diferentes áreas, manifestando muchas demandas de las comunidades presentes que tenemos como pueblo Guaraní y también como pueblo indígena de la provincia de Jujuy”, señaló.

Asimismo, remarcó que “fue una reunión muy positiva, fructífera, porque recibimos respuesta de la señora ministra y se comprometió a seguir manteniendo el diálogo”.

Por otra parte, indicó que es importante trabajar en “dar a conocer a mis hermanos de los pueblos indígenas y comunidades, que la Reforma de la Constitución Provincial amparaba con todos los derechos de los pueblos indígenas, por lo que estábamos conforme con el Artículo 50”, culminó Nora Condorí.

Acompañaron del encuentro Teresa Fernández (Mboruvicha Guasu) Comunidad Coya Guarani Tentarereta Yayembuati; Linda Yapura de la Comunidad Unión Guaraní Tata Oguembai; Rosa López de la Comunidad Tape Yaipea y por el Consejo Provincial de Participación Indígena, Marcelo Cuellar.

Del Ministerio de Educación estuvieron presentes, la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora; la coordinadora de Educación Artística, Paula Cardozo; el coordinador de Educación No Formal, Eduardo Díaz y la coordinadora de Educación Intercultural Bilingüe y Rural, Lorena Montes.

En instalaciones del Complejo Ministerial, se llevaron a cabo las jornadas de capacitación destinadas a equipos técnicos pedagógicos de la cartera educativa, sobre el uso de las Aulas Digitales Móviles (ADM), por miembros de la Empresa EXO.S.A., con el propósito de socializar temas referidos al equipamiento, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE).

Las mismas se desarrollaron los días 14, 15 y 16 de junio y permitieron dar a conocer el armado de las Aulas Digitales Móviles, y su uso tecno-pedagógico. Estuvo a cargo de Roberto Barlés, instructor de la empresa EXO, proveedora de las Aulas Digitales Móviles (ADM) y especialista en Tecnología aplicada a la Educación.

Al respecto, la subsecretaria de Coordinación Educativa, Natalia García Goyena, indicó que “es de gran importancia que las escuelas y docentes cuenten con este acompañamiento para el uso tecno pedagógico que genere impacto en las propuestas pedagógicas, y en los aprendizajes de nuestros estudiantes”. En estas líneas señaló que los equipamientos tecnológicos “constituyen un recurso necesario para la implementación de nuevas propuestas de enseñanza – aprendizaje”.

Asimismo, agradeció a la Secretaría de Gestión Educativa, a las Direcciones de Nivel y al área de Educación Digital, dependiente de la Secretaría de Innovación y Calidad Educativa (SICE) por el trabajo mancomunado realizado con directivos y supervisores, ya que la incorporación de la tecnología en las escuelas “constituye un recurso necesario para la implantación de nuevas propuestas de enseñanza – aprendizaje”.

Para finalizar, la funcionaria, adelantó que, a partir de la segunda mitad del año, se efectuará la primera entrega de las ADM a instituciones escolares que ya recibieron la primera etapa de las PC administrativas y “paulatinamente se entregarán a las demás escuelas de la provincia hasta completar el 100%”.

Cabe mencionar que las ADM constan de un gabinete de carga móvil, notebooks para estudiantes, notebook para docentes, una pizarra interactiva para trabajar a partir de un proyector digital y un Router para generar una red wi-fi. Tales elementos permanecerán en las instituciones escolares para garantizar diariamente su óptimo uso y cuidado.

El Ministerio de Educación a través de la coordinación de la Feria Provincial de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología, informa que, se realizaron cambios en las fechas de las instancias Regionales y de la instancia de la Feria Provincial.

Esta disposición obedece a las medidas de fuerza de los gremios docentes, que por razones logísticas provocaron dichas modificaciones en las fechas.
Instancias Regionales

● Miércoles 5 de Julio; Nodo Quebrada y Puna- Colegio Polimodal N°8 Juana
Azurduy- Humahuaca
● Viernes 7 de Julio; Nodo Yungas- Escuela N° 213 Martín Raúl Galán- Libertador
General San Martin
● Martes 11 de Julio; Nodo Valles- Colegio Secundario N° 59 Olga Marquez de Aredez,
S.S de Jujuy

Feria Provincial

● Miércoles 9 de agosto Feria Provincial- Conectar Lab Jujuy- Zorrilla de San Martin
esq. Curupaiti

Por consultas comunicarse al correo feacytjujuy@gmail.com o al contacto 388-4045142

El Ministerio de Educación de la Provincia, por intermedio de la Secretaría de Equidad Educativa, llama a cubrir el cargo de Asesor Estadístico para Programa de Educación Sexual Integral (ESI).

Los/as interesados/as deberán completar el formulario del registro en el link https://forms.gle/an5Q6PYvkKwDaSfG9, hasta el día 26 de junio del corriente año.

Asimismo, deberán adjuntar la siguiente documentación al correo electrónico progesijujuy@gmail.com:

-CV
-Título y Analítico
-Fotocopia de DNI y CUIL
-Certificación de Documentación Complementaria

El periodo de contratación se realizará a partir del 01 de Julio hasta el 31 de Diciembre del presente año.

Requisitos:

*Experiencia en el análisis y tratamiento de datos estadísticos en el ámbito educativo.
*Capacidad para diseñar e implementar evaluaciones estadísticas.
*Experiencia en el armado de base de datos y monitoreo.
*Experiencia en optimización y agilización de los procesos de información.

En caso de resultar pre seleccionado/a, se convocará a entrevista.

La contratación se realizará mediante contrato de obra por el año 2023, lo que implica encontrarse inscripto en Rentas provincial y AFIP al momento del alta y ajustarse a la normativa provincial respecto a la incompatibilidad vigente.

La ministra de Educación de la provincia, María Teresa Bovi, junto a la socio gerente y representante Legal de la empresa VAPEU S.R.L., Andrea Silvia Vallespinos Peuser, rubricó la firma del Contrato de Locación de Obra para la construcción y refacción del Colegio Secundario N°3 “San José” de Perico, departamento El Carmen, adjudicado por Resolución N°5304-E-23.

El presente contrato se enmarca en el Proyecto de Mejoramiento de la Infraestructura Escolar “Vuelta al Aula”, préstamo CAF N° 11545 y tiene como objetivo principal contribuir con las condiciones edilicias adecuadas para garantizar el acceso y la asistencia segura de estudiantes de todos los niveles y modalidades de la educación obligatoria.

La obra para el Colegio Secundario N°3 de Perico, consiste en la demolición y construcción de una parte del edificio y la refacción del sector de las aulas, tareas que brindarán mayor comodidad en el desarrollo de las actividades diarias de la comunidad educativa.

También estuvieron presentes la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora; la secretaria y subsecretario de Infraestructura Educativa, Victoria Martínez Fascio y Matías Torcivia, respectivamente; la asesora Legal y el coordinador del proyecto “Vuelta al Aula”, Lorena Molina e Ignacio Nicolás De Pedro y personal directivo del Colegio Secundario N°3.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, continúa recorriendo distintas localidades de la provincia con la iniciativa denominada “Mesa de Gestión” bajo el lema ” Ministerio de Educación, acción y gestión en territorio”, la cual busca la descentralización de los trámites y tareas administrativas propias del organismo, llegando a directivos, docentes, estudiantes y público en general, de las regiones del interior.

En la ocasión, la comitiva, encabezada por la secretaria de Gestión Educativa, Alicia Zamora, junto a personal de diversas áreas del Ministerio, prestó servicios en la Escuela N°2 “Domingo Teófilo Pérez” de la ciudad de San Pedro, atendiendo a más de 1.000 personas y realizando 2.500 trámites.

Al respecto, Zamora, agradeció la colaboración de docentes, directivos, personal no docente y administrativo, porque “muchos de estos logros no hubieran sido posibles sin el compromiso de todos ellos, a cada uno nuestro eterno agradecimiento”, siguiendo estas líneas brindó un especial reconocimiento a las personas que “han estado haciendo fila desde temprano”.

Finalmente, la funcionaria, ponderó el trabajo desarrollado por la Mesa de Gestión, la cual tiene como objetivo salir a territorio, descentralizar los trámites y evitar que los/as interesados/as deban trasladarse a San Salvador de Jujuy, “lo que les demanda no solamente un esfuerzo monetario, sino de tiempo”, concluyó.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, en coordinación con el Área de Cooperación Internacional, culminó el taller denominado “Design Thinking” destinado a estudiantes de escuelas secundarias públicas de la provincia con el fin de fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas en jóvenes.

La iniciativa forma parte del programa Solve for Tomorrow de Samsung en conjunto con Tekuoia, Socialab y Koga y se implementa en escuelas de gestión pública de Argentina, Paraguay y Uruguay.

Al respecto, Jimena Huarte, miembro de la organización Tekuoia, detalló que la mecánica del encuentro es enseñar “lo que se llama metodología del pensamiento de diseño para que puedan identificar problemáticas de sus comunidades y así idear soluciones utilizando la ciencia, la tecnología y la matemática, partiendo de prototipos que serán evaluados y luego, puestos en práctica”.

Asimismo, resaltó la importancia de la participación de docentes para que el programa “pueda ser una herramienta que utilicen para trabajar y aplicar los conceptos en el aula y que estudiantes pueden aprovechar para pensar soluciones a las problemáticas que les preocupan”, sostuvo Huarte.

Siguiendo estas líneas, la disertante, indicó que del programa no solo pueden participar estudiantes que asisten a los talleres de ideación sino también estudiantes de cualquier escuela, postulando sus ideas, ingresando a la siguiente página web: www.solvetomorrow.com.ar

A su vez, explicó que de los trabajos presentados, se seleccionarán 50 equipos que trabajarán sus ideas en mayor profundidad y contarán con mentores y soportes didácticos para mejorarlas. Luego se elegirán cinco equipos finalistas que van a participar de un evento el 14 de noviembre en la ciudad de Buenos Aires, del que resultará un solo equipo ganador, que estará integrado por estudiantes de secundarias públicas y un docente a cargo y recibirán como premio un celular Samsung para cada estudiante y el docente.

El Ministerio de Educación de la Provincia de Jujuy, a través de la Subsecretaría de Coordinación Educativa, extiende hasta el martes 20 de junio la convocatoria para cubrir el/los puesto/s del perfil de “Especialista en Formación Docente en educación e inclusión” a fin de prestar servicios en la misma, en el marco del Programa de Mejora del Acceso y Calidad Educativa (PROMACE).

Los/as interesados/as en participar de la convocatoria pueden inscribirse hasta las 23:59 horas del día martes 20 de junio de 2023.

Se pretende cubrir un total de siete perfiles de Especialista en Formación Docente en educación e inclusión, con residencia en la Provincia de Jujuy. Cabe destacar que se debe completar el formulario de inscripción, de acuerdo al curso en el que desea postularse como especialista y solo podrá registrarse en uno de ellos. El mismo incluye criterios de evaluación de los postulantes relacionados con:

a- Nivel Académico, conocimiento y elegibilidad.

b- Experiencia general en el ejercicio de la profesión.

c- Experiencia específica en la profesión.

d-Otros

e- Situación de Revista

Acceder al formulario a través del siguiente link: https://forms.gle/dQKXYzYgf3iuqVE1A

Deberán adjuntar en el mismo la propuesta en formato P.D.F la Declaración Jurada Ley N°3416/86 que da cuenta de la situación de revista (solo enunciativa, es decir que en esta instancia no hace falta la firma de la autoridad institucional competente) y Curriculum Vitae, ambos actualizados.

El Formato de propuestas por cursos se detalla a continuación:

➔Curso N°  I :  “Educar para la diversidad”

https://drive.google.com/drive/folders/18j-X2V8B48DqY-xdKszy-kK4dQNtwFcW?usp=share_link

➔Curso N°  II:  “:De la Integración a la Educación Inclusiva-  La inclusión como principio de Justicia Curricular”

https://drive.google.com/drive/folders/1MQAnUGuf3ctMQEvG7jV1FLM6_I28iMPN?usp=share_link

➔Curso  N°  III : “Prácticas Institucionales Inclusivas- Aulas heterogéneas como espacios de inclusión”

https://drive.google.com/drive/folders/1gKyRs–s8xCkdRP-MPot7E8nDgfaYt89?usp=share_link

➔Curso N°  IV: “ Perspectiva de Género y Diversidades”

https://drive.google.com/drive/folders/1wsmgvc-5WhY4ipjzFOK0kVon9GMBkyhU?usp=share_link

➔Curso N°  V : “Prácticas pedagógicas desde la diversidad”

https://drive.google.com/drive/folders/1wBxCMEPW32M8zlG3wGmJbko8_4ZQ3umy?usp=share_link

➔Curso  N°  VI: “Diversidad Cultural en las Aulas Jujeñas”

https://drive.google.com/drive/folders/1BBj2GwUW-DYv5s3bk8LH_MjcesgOj-eb?usp=share_link

➔Curso N°  VII :  “De la Multiculturalidad a la Interculturalidad”

https://drive.google.com/drive/folders/1MP_u5qHY1FwZcBEY6tK3syO2U1u6ES4M?usp=share_link

El perfil requerido y las funciones a cumplir se encuentran detallados en los Términos de Referencia de Contratación acordados conjuntamente entre el Ministerio de Educación y BCIE, el cual se encuentra disponible en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1-94WAuXRDYJMcgB_7-7G1ZK5tz_a4wF9/view?usp=drivesdk

La contratación será mediante la celebración de un contrato de locación de obra con fecha de inicio del 1 de julio y de finalización del 30 de octubre del presente año y con posibilidad de renovación anual, según planificación de la formación docente y desempeño profesional.

La preselección se realizará a través de un proceso de análisis del puntaje obtenido por cada uno de los postulantes en relación a: el perfil requerido, la propuesta de formación, y experiencia profesional a partir de lo cual la comisión evaluadora definirá una lista de orden de mérito. Los preseleccionados, posteriormente serán notificados por correo electrónico y deberán presentar la siguiente documentación respaldatoria en el plazo de 24hs.

• D.N.I ( ambos lados)

• Curriculum Vitae / Hoja de Vida

• Título que acredite la formación académica requerida en el perfil del puesto a cubrir

• Certificados/Diplomas o similar que acredite la formación adquirida en estudios de posgrados,diplomaturas,especializaciones y/o maestrías.

El Gobierno de la provincia a través del Ministerio de Educación, mediante el programa de Formación Docente Continua en Desarrollo Curricular y Educación Digital del PROMACE, realizó el segundo encuentro de las Rutas de Formación en el Colegio Secundario “Éxodo Jujeño”, con la participación de docentes de Nivel Secundario, que se encuentran transitando los cursos en la plataforma de Formación Docente. En la oportunidad la subsecretaria de Coordinación Educativa, Natalia García Goyena valoró la presencia de los docentes, “refleja el compromiso que tienen con sus estudiantes”, expresó.

En el encuentro, destacó la importancia del acompañamiento territorial para atender las necesidades de los docentes, reconociendo y valorando el contexto y la diversidad en la cual se encuentran inmersas las instituciones.

Asimismo, explicó que “el dispositivo de Acompañamiento Territorial atraviesa a todos los trayectos formativos, ejes, cursos propuestos por el Programa de Formación Docente PROMACE” y señaló que “busca alcanzar la mayor cobertura territorial mediante las Rutas de Formación presenciales, las cuales se implementan como instancia de encuentro e intercambio entre los distintos actores, con el sentido de generar redes que faciliten la conformación de comunidades profesionales de aprendizaje”.

En este sentido, explicó que “eI dispositivo propone contribuir al desarrollo profesional de los y las docentes centrado en la escuela, con actores claves como lo son los directores y supervisores quienes acompañan a través de sus roles a los estudiantes y sus familias”.

En relación al acompañamiento en territorio a los y las docentes explicó que “está organizado por núcleo supervisivo atendiendo a las necesidades de la región en su particularidad e idiosincrasia”. En estas líneas remarcó que “el formador tutor territorial es la persona que actúa como mediador entre la plataforma y el aula, para que fluya la formación entre los saberes que se promueven en la plataforma y la experiencia pedagógica”.

Para finalizar, expresó que desde el Gobierno de la provincia “nos sentimos muy orgullosos de los docentes que tenemos en las escuelas, saber que nuestros estudiantes están a cargo de personas con un gran compromiso, no solamente humano sino un gran compromiso profesional”.

Por su parte la especialista, Elena Montes, indicó que “en esta oportunidad, brindamos una capacitación para docentes de Nivel Secundario, para poder intercambiar y socializar sobre las cuatro clases que han sido pensadas dentro de esta propuesta sobre el sujeto de la educación secundaria”.

Asimismo, señaló que el objetivo de las Rutas de Formación es “poder acercarnos a la realidad que los docentes tienen en cada una de las instituciones, porque la propuesta responde a una mirada situada de todo lo que es la experiencia educativa”.

En su turno el especialista, Pedro Figueroa valoró la presencia de los docentes y la clara intención de encontrarse con colegas “para reflexionar, pensar, aprender y también repensar las propias prácticas”.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Gestión Educativa, en coordinación con el Área de Cooperación Internacional, dio comienzo al taller denominado “Design Thinking” de Samsung, destinado a estudiantes de escuelas secundarias públicas, que tiene como objetivo idear soluciones para resolver problemáticas de su comunidad utilizando la ciencia, la matemática y/o la tecnología.

La propuesta se enmarca en la 10° edición de Solve For Tomorrow – Soluciones para el futuro- el programa educativo organizado por Samsung en alianza con Tekuoia, Socialab y Koga y alienta las vocaciones científicas y técnicas en los más jóvenes.

La primera instancia inició el día martes, 13 de junio, con el dictado del taller de ideación en la Escuela de Comercio N°7 “San Marcelino Champagnat” de San Pedro en el cual se invitó a los y las estudiantes a idear soluciones a los problemas que enfrentan en su vida cotidiana o que afectan a su comunidad partiendo del desafío: ¿Cómo las matemáticas, la ciencia y/o la tecnología pueden mejorarlos?, buscando desarrollar la capacidad de innovación con impacto social y/o ambiental en los jóvenes.

El mismo se replicará el día miércoles 14 de junio, en instalaciones del Colegio Secundario N°48 de Alto Comedero, el cual contará con la participación de estudiantes del Colegio Secundario Nº 26 de Uquía y de la Escuela Normal “República de Bolivia” de Humahuaca, quienes vivirán una jornada en donde desplegarán su compromiso social y talento creativo.