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El Ministerio de Educación, a través del Centro de Innovación Educativa (CIE) continúa avanzando en su compromiso con la educación y la protección de niños/as y adolescentes, mediante el desarrollo de proyectos multimediales que abordan problemáticas actuales. En esta oportunidad, el Centro se posiciona como promotor de una campaña de concientización sobre el Grooming.

La iniciativa tuvo su origen en el año 2024, con la producción de una miniserie documental creada por jóvenes en el Laboratorio de Multimedia, la cual fue declarada de interés legislativo Res.209 y 210 (P) -L.J. por su gran aporte a la sensibilización social sobre esta problemática.

A partir del impacto y la repercusión de ese proyecto, en 2025 se crea una nueva línea de acción destinada a docentes y estudiantes de sexto y séptimo grado como así también a todos los cursos del nivel secundario con una propuesta multimedial y participativa para concientizar sobre delitos digitales.

Esta propuesta consta de dos instancias. En la primera, estudiantes y docentes son invitados a una experiencia audiovisual: donde se proyectan capítulos de la miniserie y, luego, simulan una entrevista en un set de grabación, utilizando cámaras, luces y escenografía, para reflexionar sobre el grooming desde una perspectiva crítica y activa.

La segunda etapa, tiene como propósito que las instituciones educativas desarrollen su propio proyecto institucional de concientización. A través de infografías, videos y contenidos digitales, se busca que los/as estudiantes se conviertan en agentes multiplicadores de información, promoviendo el uso seguro y responsable en medios digitales.

De esta propuesta participaron las siguientes instituciones educativas:

Colegio Secundario Nº 64 de Perico – Escuela Provincial de Comercio Nº 2 de Palpalá y el Colegio Blaise Pascal.

El Centro de Innovación Educativa  invita a docentes y estudiantes a involucrarse activamente en la prevención del Grooming, utilizando las nuevas tecnologías como aliadas para la protección de nuestros niños/as y adolescentes.

Para participar en los Proyectos Multimediales: El Ciberespacio – Hablemos sobre Grooming deberán completar el siguiente formulario:

https://forms.gle/gbqt6QHrGvnCqK6Y8

Link de acceso a los capítulos de la miniserie documental: El Ciberespacio – Hablemos sobre Grooming.

https://educacion.jujuy.gob.ar/miniserie-documental-el-ciberespacio-hablemos-sobre-grooming/

El Ministerio de Educación de Jujuy, a través de la Dirección de Innovación Educativa, llevó adelante una serie de talleres formativos que alcanzaron a 328 docentes de nivel Primario y Secundario de toda la provincia. Las capacitaciones se desarrollaron en instituciones educativas de La Quiaca, Humahuaca, Tilcara, San Salvador de Jujuy, San Pedro, Fraile Pintado, Libertador General San Martín, Palpalá, El Carmen, Perico y Abra Pampa.

La propuesta tuvo como eje central la formación en el uso técnico y pedagógico de las Aulas Digitales Móviles (ADM), con el objetivo de fortalecer las prácticas de enseñanza a partir de recursos tecnopedagógicos, promoviendo la innovación y la mejora de la calidad educativa en las aulas.

Los talleres estuvieron a cargo del área de Educación Digital, mediante el trabajo de los Referentes Técnicos Escolares (RTE), quienes guiaron a los/as docentes en el proceso de apropiación de las herramientas tecnológicas y su integración en las prácticas pedagógicas.

Durante los encuentros, los/as docentes participaron de instancias prácticas y teóricas organizadas en cuatro momentos clave: la presentación y puesta en marcha del ADM, el uso de la pizarra digital interactiva, la aplicación del programa Classroom Management tanto en su versión para docentes como para estudiantes, y la exploración de herramientas digitales como cuestionarios interactivos, formularios de satisfacción y espacios para consultas.

A través de estos espacios, lo que se busca es que la docencia incursione en la implementación de estrategias pedagógicas con el uso de la tecnología, promoviendo un aprendizaje significativo y enriquecedor en el aula desde las TIC, en consonancia con las Políticas Prioritarias del Ministerio de Educación. Además, se apunta a que puedan responder a las necesidades específicas de cada grupo clase y de cada contexto.

Entre los objetivos específicos de la formación se destacan: el desarrollo de proyectos de innovación pedagógica, la incorporación de aplicaciones y programas como estrategias didácticas digitales, el fomento del trabajo colaborativo entre estudiantes y la integración de habilidades de pensamiento crítico en las planificaciones escolares.

En el salón de los Intendentes de la Municipalidad se cumplió una reunión organizativa con el propósito de coordinar las actividades para conmemorar un aniversario más del paso a la inmortalidad del General Manuel Eduardo Arias.

En representación del Ministerio de Educación asistieron el secretario de Políticas Socioeducativas Julio Alarcón, el director de Educación Secundaria Pablo Campos y la directora de Nivel Primario Griselda Arancibia.

Al respecto, Arancibia expresó: “es importante poner en valor la figura destacada del general Arias en la Guerra por la Independencia, por ello invitamos a estudiantes y docentes a recorrer los caminos de nuestra historia para conocer y poner en valor a quienes construyeron la Patria desde el norte profundo”, dijo.

Las actividades oficiales inician este martes 10 y culminarán el lunes 16, día del gaucho jujeño, con un desfile cívico – militar en honor al fallecimiento del héroe de la Guerra Gaucha por la independencia argentina.

También asistieron al encuentro integrantes del Instituto de Estudios Históricos “Gral. Manuel Eduardo Arias”; funcionarios municipales, provinciales y del ejército argentino y representantes de instituciones gauchas de la provincia que ya vienen trabajando por la reivindicación histórica del general.

En cumplimiento con las directrices del Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) y en el marco del Proyecto de Mejora del Acceso a la Calidad Educativa (PROMACE), se anuncian los resultados de la Licitación Pública Internacional (LPI) N° 4 para la obra “Ampliación y Remodelación de Edificios Escolares de la Provincia de Jujuy”, aprobados mediante la Resolución Ministerial N° 6733-E-2025.

Tras un exhaustivo proceso de evaluación de las ofertas presentadas, se informa lo siguiente:

El LOTE N° 1, que comprende las obras de ampliación y refacción integral de la Escuela N° 235 “Provincia de Chubut” en Yala (Departamento Dr. Manuel Belgrano) y la Escuela N° 322 “Luis Agostini” en Los Alisos (Departamento San Antonio), ha sido adjudicado a la empresa CONSAR S.A. por un monto total de PESOS UN MIL CUATROCIENTOS SESENTA Y CUATRO MILLONES CINCUENTA MIL SEISCIENTOS SETENTA Y DOS CON 69/100 ($1.464.050.672,69).

Se informa que el LOTE N° 2 ha sido declarado fracasado por lo que se analizarán los pasos a seguir para garantizar la ejecución de las obras previstas en este lote.

La publicación de estos resultados reafirma el compromiso con la transparencia en los procesos de contratación pública y el avance del PROMACE, un proyecto fundamental para la mejora de la infraestructura educativa en la provincia de Jujuy.

La comunidad educativa del Colegio Secundario N° 66 de Puesto Sey celebró con alegría la graduación de la primera promoción de egresados de 5° año.

Con gran orgullo, los seis jóvenes recorrieron la alfombra roja dispuesta especialmente en el Salón de Usos Múltiples del pueblo, que había sido ornamentado con esmero para el acto de colación.

Entre el público presente, los familiares se emocionaron con cada uno de los momentos preparados para agasajar a los egresados: se entregaron diplomas, medallas y presentes, y se proyectó un emotivo video con recuerdos de su paso por las aulas durante los cinco años de educación secundaria.

Miguel Peñaloza, integrante de la Coordinación General de la Secretaría de Gestión Educativa, y Fabián Soruco, supervisor regional, transmitieron los saludos de la ministra de Educación y expresaron sus felicitaciones a los estudiantes, que culminaron el Bachillerato con Orientación en Energía y Sustentabilidad, del Período Especial.

“Este momento es muy especial para cada uno de ustedes, porque finaliza una etapa trascendental de su educación, pero se abren muchas puertas para que empiecen a construir sus proyectos de vida”, expresó Peñaloza.

La directora de la institución, Isabel Soto, manifestó su orgullo por compartir junto a la comunidad de Puesto Sey la felicidad de tener la primera “promo” con una formación innovadora que permitirá a los egresados continuar estudios profesionales o insertarse exitosamente en un contexto laboral cada vez más exigente.

También participaron del acto protocolar autoridades comunales de Puesto Sey, representantes de las empresas Exar, Arcadium Lithium y Río Tinto, así como directivos, docentes y demás integrantes de la comunidad educativa.

En el marco de la Copa Robótica Argentina 2025, impulsada por Educabot, en alianza con First Global Challenge y Experiential Robotics Platform (XRP), y con el apoyo de Fundación Potenciar, el Ministerio de Educación provincial, a través de la Dirección de Innovación Educativa y el Centro de Innovación Educativa, llevó adelante un encuentro virtual destinado a supervisores y directivos de Escuelas Secundarias orientadas en Informática, Robótica y Programación, así como también de Escuelas Técnicas y Agrotécnicas.

Durante la jornada se presentaron los lineamientos generales de la competencia, sus requisitos y condiciones, así como el acompañamiento que se brindará a las instituciones participantes desde las direcciones provinciales y a través de un equipo de mentores especializados.

El encuentro tuvo como objetivo fortalecer el trabajo conjunto y garantizar que cada escuela interesada cuente con la orientación necesaria para sumarse a esta propuesta educativa de alto impacto.

Este año, la Copa Robótica Argentina incorpora aprendizajes de ediciones anteriores y se consolida como una competencia que no solo promueve habilidades técnicas en robótica y programación, sino que también pone en valor competencias clave del siglo XXI: pensamiento crítico, creatividad, gestión de proyectos, resolución de problemas, trabajo en equipo, resiliencia y mentalidad de crecimiento.

Las inscripciones estarán abiertas del 9 al 17 de junio y se realizarán a través del formulario online disponible en www.coparobotica.com/argentina.

Podrán participar todas las escuelas secundarias de la provincia, con especial foco en las Técnicas, Agrotécnicas y aquellas con orientación en Informática, Robótica y Programación.

La Copa Robótica Argentina es una iniciativa nacional que conecta a estudiantes y docentes con los desafíos del presente y del futuro en el campo de la robótica, la inteligencia artificial y el pensamiento STEAM.

En el mirador de León, sitio turístico y natural de Yala, niños de la Escuela Primaria Rural Nº 44 “General José Ignacio Gorriti ” de la localidad de León, brindaron un sentido homenaje a la madre tierra.

Con esta ceremonia ancestral mostraron su compromiso de cuidado y protección del medio ambiente.

Acompañó esta iniciativa en representación del Ministerio de Educación, el secretario de Políticas Socioeducativas, Julio Alarcón, quien destacó: “participar en esta actividad tiene mucha significancia y es un honor, porque estamos en el ámbito rural honrando a nuestra Pachamama, a nuestra madre tierra”; terminó su alocución felicitando a directivos, docentes, alumnos y padres por la actividad desarrollada.

A su turno, la directora del establecimiento Silvia Burgos, agradeció por acompañar y estar presentes en la jornada; además estuvo el director de Turismo y Cultura de la municipalidad de Yala, Matías Puca. La participación de los padres y familiares fue importante también, brindando un cálido marco al acto.

Sobre el proyecto, la responsable del 3er grado, Elizabeth Heredia, explicó que es una iniciativa docente enfocada con perspectiva de los Derechos del Niño, y las políticas prioritarias: Protección y cuidado de las infancias, y adolescencia y Fortalecimiento y sostenimiento de las trayectorias educativas; además se encuentra enmarcado en el Proyecto Provincial de Alfabetización, de Alfabetización Institucional y en el Proyecto de Participación Ciudadana Infantil.

Durante el evento los alumnos mostraron su alegría bailando un carnavalito, interpretando temas musicales con sikuris, cantando coplas y luego, con mucho respeto, homenajearon a la madre tierra, guiados por el profesor de música: Urbano Lamas.

Es importante destacar que los niños del tercer grado se unieron a la Campaña Mundial Viral de la ONU “Sin contaminación por plástico”, una acción colectiva para enfrentar el desafío global y salvar el planeta de tanta contaminación y destrucción.

Se firmó un importante convenio de cooperación entre el Ministerio de Educación y la fundación Centro Integral de Desarrollo Jujeño 23 (C.I.DE.J. 23).

El acuerdo, rubricado por la ministra de Educación, Miriam Serrano, el presidente de la fundación, Lorenzo Aparicio y el secretario Administrativo de la UNJu, Andrés Agüero, tiene el objetivo de establecer un marco de cooperación para el desarrollo de actividades de formación, capacitación, difusión e investigación en materia de educación financiera, con el fin de promover el desarrollo personal, social y económico de la comunidad educativa de la provincia.

En esa línea, se prevé la organización de cursos, talleres, seminarios, jornadas y otras instancias de capacitación vinculadas a la educación financiera, así como la elaboración de material educativo, tareas de investigación y acciones de extensión en articulación con instituciones de educación secundaria y superior.

La ministra Serrano afirmó que se trata de una alianza muy virtuosa ya que permitirá a docentes y estudiantes capacitarse en finanzas y, al mismo tiempo, tomar contacto con el mundo de la educación universitaria.

Acompañaron la firma del acuerdo: Darío Díaz y Jorge Toconás, tesorero y apoderado legal de C.I.DE.J. 23, respectivamente; Carolina Calvó, directora de Educación Superior y Mariela Almirón, directora de Despacho y Asuntos Jurídicos del Ministerio de Educación.

En el marco del “Día Mundial del Ambiente”, los servicios educativos hospitalarios y domiciliarios del Hospital Materno Infantil “Dr. Héctor Quintana”, dependientes del Ministerio de Educación de la Provincia, realizaron durante los días 4 y 5 de junio una serie de actividades destinadas a promover la concientización ambiental entre los estudiantes de los niveles inicial y primario que reciben clases en estos entornos especiales.

La propuesta se desarrolló bajo el lema “Pequeñas acciones para mi planeta”, y tuvo como principal objetivo fomentar en los niños una actitud activa y comprometida con el cuidado del ambiente. A través de diversas experiencias lúdicas, artísticas y sensoriales, se buscó fortalecer el vínculo con la naturaleza, incluso en contextos en los que el acceso a espacios naturales se encuentra limitado.

Las actividades propiciaron momentos de conexión con elementos naturales y ofrecieron oportunidades para aprender, reflexionar y actuar desde una perspectiva inclusiva, que contempla las particularidades de cada estudiante y su contexto.

Estudiantes de 4° y 5° año de la Escuela de Comercio N° 1 “Profesor José Antonio Casas” participaron de los talleres sobre prevención de violencia digital y Ley Olimpia N° 27.736.

Las capacitaciones, a cargo de profesionales de la Oficina de la Mujer del Poder Judicial de la provincia, en articulación con el Ministerio de Educación, se enmarcan en un convenio previamente firmado

La ministra Serrano dirigió unas palabras a los estudiantes, en las cuales destacó la importancia de conocer cuáles son las consecuencias del uso indebido de los dispositivos digitales, los hábitos de cuidado de la dignidad e integridad de la persona, así como el respeto al prójimo.

En ese contexto, enfatizó que los dispositivos de comunicación digital abren un mundo a los jóvenes que generan mucho conocimiento, pero también mucha responsabilidad.

Por su parte, la jueza de la Suprema Corte de Justicia, Laura Nilda Lamas, incentivó a los jóvenes a ser agentes activos en la prevención de la violencia digital, replicando los conceptos que ofrecen los talleres, a fin de construir una sociedad más justa y en paz.

Los talleres – previstos para las instituciones educativas de nivel secundario de la provincia – abordan las normativas vigentes, las consecuencias jurídicas, legales y sociales de las conductas de riesgo, así como los pasos a seguir para poder denunciar en un marco de contención.