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En el marco del Programa de Mejora del Acceso y la Calidad Educativa (PROMACE), con una gran inversión del Gobierno de la provincia, en las instalaciones del Complejo Ministerial de Educación, la titular de la cartera educativa, Miriam Serrano, recibió la segunda entrega del año destinada a instituciones educativas de Nivel Secundario, donde ya se entregó el 25% de la distribución total prevista para este año.

La ministra supervisó el arribo de los equipos en el Complejo Ministerial en compañía de la secretaria de Planeamiento Estratégico Educativo, Natalia García Goyena y equipo técnico.

Allí resaltó que “se trata de otro envío muy importante para la entrega de equipamiento, que viene acompañado de asistencia técnica y pedagógica”.

“Contentos de poder avanzar -resaltó Serrano- y destacar el compromiso de nuestros docentes de seguir capacitándose para llevar al aula esta tecnología que hoy es tan fundamental, para que seamos innovadores, creativos y generemos todos esos avances en educación que Jujuy necesita”.

En esta ocasión, llegaron 148 nuevas Aulas Digitales Móviles y se espera una entrega adicional de 96 ADM el próximo viernes 5 de julio. La distribución comenzará el 8 de julio y continuará de manera progresiva hasta completar el objetivo en todas las instituciones educativas secundarias correspondientes.

Este esfuerzo es una continuación de la iniciativa iniciada el año pasado, donde se entregaron 1192 ADM a instituciones de Educación Inicial, Primaria, Secundarias Técnicas, Superior y de Modalidades Educativas en toda la provincia.

Las ADM están equipadas con tecnología avanzada, que incluyen notebooks para estudiantes y docentes, gabinete de carga móvil, proyector digital, pizarra digital interactiva y un punto de acceso. Este equipamiento permitirá a los/as docentes integrar la tecnología en el aula y fuera de ella, promoviendo la investigación, creatividad e innovación entre estudiantes.

El equipo de la Secretaría de Gestión Educativa recorrió diferentes escuelas durante la Tercera Jornada Institucional, en el marco del Plan Provincial de Alfabetización.

El secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, encabezó la comitiva con finalidad de apoyar las actividades educativas centradas en mejorar los niveles de alfabetización de los estudiantes y asegurando la implementación efectiva del PPA en todas las instituciones educativas de la provincia, la Evaluación Formativa, como así también, en las escuelas secundarias, la Evaluación del Diseño Curricular.

Asimismo, directores de niveles educativos y coordinadores de modalidades estuvieron en otros establecimientos, tanto de San Salvador de Jujuy como del interior de la provincia.

“Cuando salís al territorio y te encontrás con los maestros trabajando, planificando, soñando por el futuro de sus estudiantes, sentís eso, miradas desde el alma”.

“Tomo las palabras de la canción Miradas que acarician”, destacóMerardo Monné, coordinador de la Modalidad Intercultural Bilingüe tras visitar la jornada institucional en escuelas ubicadas en Posta de Hornillos y Huacalera.

Sergio Sajama, director de Educación Secundaria, quien estuvo en el Comercial N°7 de San Pedro, en el Secundario N°41 de Santo Domingo y la Agrotécnica de El Brete, comentó que los docentes analizaron y reflexionaron sobre sus prácticas. “Me presenté, conversé con ellos y agradecieron la presencia del Ministerio en estas instancias”.

Gabriel Ruiz, coordinador de la Modalidad Artística, acompañó a docentes de los talleres libres de arte y artesanías sede Purmamarca. “Agradecemos el acompañamiento Artística, a ver y modificar aspectos de la evaluación”.

En El Carmen y Monterrico, una delegación integrada por la directora de Nivel Inicial, Carolina Lui Saravia y la coordinadora de Modalidades, Carolina Contreras, junto a equipo técnico, visitaron reuniones institucionales. “Fue un espacio que les permitió reflexionar sobre los procesos de evaluación que están implementando. Se evidenció el compromiso tanto de docentes como de directivos en la implementación del PAI (Proyecto de Alfabetización Institucional) y el PPA (Plan Provincial de Alfabetización”.

Sonia Prolongo, de la Modalidad Jóvenes y Adultos, destacó el “compromiso de los docentes en sus ámbitos laborales. Los actores institucionales involucrados desempeñan un trabajo profundo en relación a lo vincular con los estudiantes, propiciando la contención requerida”.

Desde la Modalidad Educación en Contexto de Encierro, Carla Torcoletti, destacó la participación de los docentes en la reunión realizada en el Bachillerato a Distancia. “Mucho interés en el tema de la evaluación formativa”, dijo, al tiempo que agradeció a presencia de la supervisora.

El director de Educación Primaria, Miguel Ángel Peñaloza,  señaló el trabajo articulado entre Nivel Inicial y Primario. Asimismo, que los docentes ponderaron el acompañamiento de los equipos directivos del Ministerio en la Jornada Institucional.

Por su parte, la coordinadora de la modalidad Hospitalaria Domiciliaria, Mercedes Martínez, contó su participación en la jornada: “Me encuentro en la Escuela N°8 “Escolástico Zegada” del barrio Coronel Arias donde apreció un ambiente agradable y de trabajo en equipo y articulado entre áreas. Resaltan la importancia de enseñar saberes contextualizados a las realidades e intereses de los estudiantes, como así también, evaluar en toda actividad que el estudiante realice”.

Miles de docentes de todos los niveles educativos obligatorios de la provincia participaron este viernes de la Tercera Jornada Institucional en sus respectivos establecimientos y en el marco del Plan Provincial de Alfabetización (PPA).

Durante la misma, junto a sus directivos, supervisores y responsables de distintas áreas ministeriales que recorrieron las escuelas y colegios de capital y del Interior, revisaron, resignificaron y fundamentalmente reflexionaron esta vez sobre prácticas de evaluación.

En cada escuela de la provincia, cada una con sus particularidades, los docentes respondieron a preguntas tales como ¿qué evaluamos?, ¿cómo lo hacemos? o ¿cuántos modos de evaluar conocemos?

Esta tercera convocatoria pedagógica del año, prevista en el Anuario Escolar 2024, tuvo la presencia del gobernador Carlos Sadir, quien concurrió a la Escuela Primaria N°68 “Maestra Concepción Cicarelli” del barrio Ciudad de Nieva.

El mandatario felicitó al cuerpo docente y directivo por su compromiso ante la educación pública, al tiempo que puso en valor la importancia de las jornadas institucionales como un espacio para “la capacitación” en “beneficio de la educación y nuestros chicos”. “Quiero agradecer el amor y la preocupación por nuestros estudiantes, sé de la dedicación del equipo por la educación, eso es muy importante”, expresó Sadir

La ministra Miriam Serrano, en tanto, expresó que “es un gusto y un honor que nos acompañe el señor gobernador, que pueda ver el trabajo que hacen los docentes. Lo importante que es dar a los niños, niñas y jóvenes las oportunidades, los conocimientos, que les van a permitir construir su proyecto de vida”.

Junto a la ministra estuvo el secretario de Gestión Educativa, Federico Medrano, quien realizó una recorrida, junto al equipo técnico pedagógico del PPA, varios establecimientos educativos.

Lo mismo realizaron otros funcionarios de la cartera educativa a lo largo de la jornada de este viernes 28 de junio.

El Ministerio de Educación de Jujuy convoca a instituciones educativas de toda la provincia a sumarse a las actividades del Espacio Escuela del Centro de Innovación Educativa de Ciudad Cultural, para que niños, niñas y jóvenes estudiantes tengan acceso a las experiencias en ciencia, tecnología y ecología.

Durante la semana del 24 al 28 de junio el Centro recibió la visita de estudiantes y docentes de diversos establecimientos educativos de la provincia. En esta oportunidad, visitaron dos escuelas de nivel secundario: el Colegio Martín Pescador y Secundario Nº 34, Colegio Nº1 Virgen de Punta Corral (Volcán) y una del nivel primario, la Escuela Rural “Paso de Jama”.

Desde el Centro de Innovación Educativa se continúa impulsando activamente la propuesta pedagógica del Espacio Escuela. La visita tiene como objetivo brindarles a estudiantes y docentes la oportunidad de familiarizarse y trabajar con equipos tecnológicos de última generación. Esta iniciativa les permite experimentar un nuevo enfoque educativo que fomenta el aprendizaje interactivo y colaborativo.

A través del Espacio Escuela, se promueve el uso de herramientas tecnológicas avanzadas que facilitan la enseñanza de conceptos complejos de manera accesible y atractiva.

 Las instituciones interesadas en participar pueden comunicarse al 388-4045142 o enviar un correo electrónico a spee.die.cci.espacioescuela@jujuy.edu.ar para coordinar visitas y actividades.

El Ministerio de Educación, a través del área Modalidad de Educación Especial, desarrolló un programa participativo destinado a padres de estudiantes con Altas Capacidades y Talentos. De este encuentro también participó referentes de la Asociación de Altas Capacidades Argentina. El lugar fue el Centro de Recursos para la Educación Inclusiva ubicado en barrio Mariano Moreno.

Las invitadas especiales para el tratamiento del temario fueron las licenciadas Adriana Orellana y Sandra Peralta.

El objetivo general de este encuentro fue propiciar espacios de reflexión para padres de estudiantes con Altas Capacidades y Talentos (ACyT). Las temáticas desarrolladas fueron: Mitos más comunes en relación a la crianza y cuidado de nuestros hijos; ¿Un desafío familiar? y ¿cómo acompaño a mi hijo/a con A.C?

Al final de de esta convocatoria se concretó un fluido intercambio y reflexión de los participantes y también se entregaron formularios Google para que cada uno volcara sus impresiones acerca de la propuesta.

La ministra de Educación, Miriam Serrano, recibió a representantes de las empresas constructoras Bloke SRL y CONSAR SA, Ricardo Rubén Pérez y Gustavo Álvarez del Rivero, respectivamente, para firmar contratos para efectuar intervenciones en escuelas de San Pedro y San Salvador de Jujuy, en el marco del PROMACE, financiados por el BCIE en contraprestación con partida presupuestaria de la provincia.

La ministra Serrano expresó su satisfacción por este nuevo avance en infraestructura. “Es un gran acontecimiento para nosotros avanzar en obras, como pidió el señor gobernador”, destacó.

Una de las obras corresponde a Tareas Complementarias en la Escuela N°413 “Alicia Moreau de Justo” de San Pedro por la suma de $156.912.342,85, a cargo de la Empresa Bloke SRL, que participó del Concurso de Precios N°3/2024.

La otra, consiste en “Refuncionalización, refacción y remodelación del Colegio Secundario Nº 62 “San Juan Bautista De La Salle”, de ciudad capital, adjudicada a la Empresa CONSAR SA mediante la Licitación Privada N° 1/2024, en virtud de su oferta económica por la suma de $444.505.750,15.

Participaron de la reunión, las secretarias de Infraestructura Educativa y de Crédito Educativo, Victoria Martínez Fascio y Eugenia Martínez Alvarado, y la responsable de Adquisiciones y Contrataciones del BCIE PROMACE, Alicia Chorolque.

“Estas obras son parte del compromiso de la provincia del componente en contrapartida el programa PROMACE, así que muy contenta por continuar trabajando y refaccionado nuestras escuelas”, destacó Victoria Martínez Fascio.

El Ministerio de Educación, a través de la Secretaría de Infraestructura Educativa continúa con trabajos de reparaciones y mantenimiento en diversos edificios escolares de la provincia.

En esta oportunidad se llevaron a cabo trabajos de revisión técnica de tableros eléctricos en J.I.N. Nº10, Escuela Provincial de Comercio Nº 6, del departamento Ledesma y en Escuela Nº 78 “José B. Bárcena”, además demolición de pared, limpieza de escombros, lijado y pintura de paredes en J.I Nº 22 y Escuela Nº 450 “Dr. Elvio Martelli” de Palpalá.

También se concretó limpieza de tanques, resumideros y regulación de mochilas en sanitarios en Escuela Nº 231 “Provincia de Corrientes”, de Ledesma y en Escuela Nº 460 “Héroes de Malvinas”, de Palpalá.

Más de 40 docentes de la Escuela Secundaria Rural N°1, Sede Central, participaron en una tutoría sobre el uso de las Aulas Digitales Móviles (ADM). Este taller de formación, realizado en la Escuela N°407 “Pablo Arroyo”, fue organizado por el Ministerio de Educación de la provincia a través de la Dirección de Innovación Educativa, dependiente de la Secretaría de Planeamiento Estratégico.

El objetivo de la tutoría fue propiciar una instancia para el conocimiento del software y hardware, uso del aula digital móvil y los beneficios de su implementación como recurso tecnopedagógico en las prácticas educativas, promoviendo la innovación pedagógica y la calidad educativa.

Durante el taller, se abordaron temas específicos como los componentes del ADM, el uso y calibración del proyector, el manejo de la pizarra digital, y se presentaron ejemplos prácticos de uso.

Pablo Almirón Sorroza, director de Innovación Educativa, subrayó que estas acciones formativas se están replicando en toda la provincia. Además, destacó la importante labor de los referentes técnicos que asisten a las escuelas en el uso de los recursos digitales, contribuyendo así al desarrollo y mejora de la educación en la región.

Docentes del Nivel Secundario del Colegio Santa Bárbara visitaron las instalaciones del Centro de Innovación Educativa – Ciudad Cultural, conociendo de primera mano su propuesta pedagógica. El Gobierno de la provincia, a través del Ministerio de Educación, garantiza el acceso a estos recursos educativos.

Durante la visita, los docentes participaron en diversas actividades tecnológicas en los laboratorios del Centro, con el propósito de familiarizarse con nuevas tecnologías y modalidades de enseñanza aplicables en el aula.

La iniciativa busca promover prácticas educativas innovadoras en la educación secundaria, fomentando un aprendizaje más interactivo y alineado con las demandas tecnológicas actuales. Javier Paniagua, Coordinador del Centro de Innovación, destacó la importancia de seguir impulsando esta propuesta pedagógica en las instituciones educativas y entre el público en general, apostando por una provincia tecnológica.

Asimismo, subrayó que la implementación de estas iniciativas no solo enriquecerá la formación de los estudiantes, sino que también contribuirá al desarrollo tecnológico de la región, posicionando a Jujuy como un referente en innovación y educación.

El Ministerio de Educación, en el marco de la “Feria Provincial de Arte, Ciencias y Tecnología 2024”, recuerda que el formulario para la inscripción de los proyectos curriculares a la instancia regional se encuentra disponible hasta el lunes 1 de julio.

Podrán inscribirse las escuelas que hayan realizado la instancia escolar, y la inscripción la realiza el director y/o docente asesor. Se permitirá inscribir hasta dos proyectos por escuela.

Para participar, se deberá completar el formulario con los datos requeridos a través del siguiente enlace:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfKc8dwlSJqTDaVYLfbBsmFIJfgEMZ99JFI-bC4IHXj-9nXrQ/viewform?usp=sf_link

Las respuestas de este formulario se consideran una declaración jurada de las/os participantes. Además, para concretar la inscripción se deberá contar con el aval firmado del Director, anexar la ficha de inscripción, la cesión de derechos de imagen y completar todos los campos para participar en la Feria de Ciencias.

Dichos documentos se encuentran disponibles en el siguiente enlace:

https://drive.google.com/drive/folders/1BpaCarisSAEDnOQn2n0CdrGs8RE1a5AT

Cabe recordar que, para cualquier consulta, está habilitado el siguiente correo electrónico: spee.die.feriadeciencia@jujuy.edu.ar.